2023勞動(dòng)節(jié)教育主題班會(huì)通用教案

勞動(dòng)節(jié)教育主題班會(huì)通用教案

勞動(dòng)節(jié)教育主題班會(huì)通用教案篇1

活動(dòng)目的：

1使同學(xué)熟悉到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能進(jìn)展的道理，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

2培育同學(xué)獨(dú)立生活的獨(dú)立，并把握一些最基本的學(xué)問(wèn)和技能。

3使同學(xué)體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到敬重長(zhǎng)輩，喜愛(ài)長(zhǎng)輩。

活動(dòng)預(yù)備：

小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

活動(dòng)過(guò)程：

出旗儀式

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員看法、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)頭

二、出旗、敬隊(duì)禮

三、齊唱隊(duì)歌

活動(dòng)內(nèi)容

1：在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

2：主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

3：全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

4：主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，的確很辛苦。作為同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)老師呢？

5：主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今日我們的媽媽也來(lái)參與這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢！

6：持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫奶奶澆花》

主持人：大家報(bào)以熱鬧的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有味道》。

7：同學(xué)表演舞蹈。

8：主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？

同學(xué)上臺(tái)講故事。

9：主持人：勞動(dòng)制造了世界，勞動(dòng)制造了物質(zhì)財(cái)寶，勞動(dòng)制造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

10：（投影儀出示名人名言）

11：（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰慧的手制造出來(lái)的?！郀柣?/p>

勞動(dòng)制造世界?！R克思

12：主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)章。

組織委員：

（1）聽(tīng)從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

（2）遵守競(jìng)賽時(shí)間。

（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

文體委員：（舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌）

快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺(tái)，完成時(shí)間；2分鐘

裁判評(píng)定，宣布第一名名單。

13：接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的競(jìng)賽。

14：主持人：通過(guò)競(jìng)賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作特別嫻熟，說(shuō)明他們平常常常做家務(wù)活。他們既關(guān)心了爸爸，媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了很多本事。動(dòng)作不嫻熟的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受熬煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。

15：齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結(jié)束。

退旗儀式

一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻預(yù)備著！

二、退旗。

三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

勞動(dòng)節(jié)教育主題班會(huì)通用教案篇2

一.目的要求：

1.使同學(xué)進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培育同學(xué)為人民服務(wù)、喜愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

2.使同學(xué)進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培育同學(xué)養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二.會(huì)前預(yù)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字嬉戲、倡議書(shū)。

三.班會(huì)過(guò)程：

(一)引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參與勞動(dòng)的人，才能敬重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)制造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱忱，歌聲唱出了力氣。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?

(三)小品表演。

1.請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。

2.主持人點(diǎn)撥：的確，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的熟悉還是不夠的。

像小品中的小良同學(xué)由于怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危急中的盲人也不敢或者說(shuō)不情愿去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明白什么呢?請(qǐng)同學(xué)爭(zhēng)論、發(fā)言。

(四)同學(xué)講話助人為樂(lè)的故事。

1.請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。

2.主持人點(diǎn)撥，是同學(xué)明確：

以上的故事告知我們：就連我們的宏大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了喜愛(ài)公益勞動(dòng)，樂(lè)于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的同學(xué)，是不是更應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平常也很喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。

請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)聞名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1.請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是順手可得嗎?同學(xué)爭(zhēng)論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不敬重父母、老師、同學(xué)等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)

(七)拼字嬉戲

分組參加拼“勞動(dòng)光榮，懶散可恥”嬉戲，看誰(shuí)拼得快。

(八)主持人小結(jié)。

1.勞動(dòng)光榮，懶散可恥。喜愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)力量的公民的光榮職責(zé)。

2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

(九)班長(zhǎng)宣讀“喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把喜愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。

喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果倡議書(shū)

隊(duì)員們：

縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi);沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到進(jìn)展;沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)將變得一無(wú)是處。

為了堅(jiān)固樹(shù)立同學(xué)們喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的高尚品質(zhì)，愛(ài)護(hù)我們美妙的家園，我們發(fā)出如下倡議：

一、提高勞動(dòng)意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)參與公益勞動(dòng);

二、愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫(huà);

四、節(jié)省用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

五、節(jié)省用紙;珍惜森林資源;

六、節(jié)省用電，不過(guò)早開(kāi)燈，人走燈熄;

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

八、樂(lè)觀參與有益的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，樂(lè)觀參與有意的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果!

勞動(dòng)節(jié)教育主題班會(huì)通用教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

3、感受歌曲中勞動(dòng)最歡樂(lè)，勞動(dòng)制造最光榮。

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入

老師和幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論，引出兒歌。

提問(wèn)：

1你們知道5月1號(hào)是什么幾日么？

2你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的？

3關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢？

老師總結(jié)：五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅、收獲的歡樂(lè)，當(dāng)他這些樂(lè)觀的心情和體驗(yàn)積淀下來(lái)，最終形成的是自尊、驕傲、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

一、學(xué)唱兒歌。

1、觀賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。

提問(wèn)：這首兒歌好不好聽(tīng)？你聽(tīng)到了什么？

2、觀賞音樂(lè)視頻。

提問(wèn)：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢？

3、學(xué)唱兒歌。

老師范唱；

幼兒聽(tīng)著琴聲有感情的唱；

提問(wèn)：你們覺(jué)得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱？

4、分組演唱。

男孩女孩比競(jìng)賽，看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。

5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。

爭(zhēng)論：老師覺(jué)得小伴侶們唱的真好聽(tīng)！我們來(lái)一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。

二、兒歌表演。

總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。

勞動(dòng)節(jié)教育主題班會(huì)通用教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

3、激發(fā)勞動(dòng)的愿望，情愿通過(guò)簡(jiǎn)潔勞動(dòng)為家人服務(wù)。

活動(dòng)預(yù)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)錄一段自己工作時(shí)的視頻。

2、記錄不同行業(yè)勞動(dòng)者工作的視頻，如工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

難點(diǎn)：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

（1）播放家長(zhǎng)工作的視頻，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽正在做什么，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和仔細(xì)。

（2）師：爸爸媽媽平常工作辛苦，小伴侶們?cè)诩覒?yīng)當(dāng)怎么做？

2、引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。

（1）播放不同行業(yè)勞動(dòng)者工作狀態(tài)的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)他們的工作為幼兒自己的生活供應(yīng)了便利，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

（2）告知幼兒勞動(dòng)辛苦，勞動(dòng)歡樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。

3、組織爭(zhēng)論。

師：爸爸媽媽為了我們的祖國(guó)更美妙、你們更幸福，每天都在辛勤地勞動(dòng)，小伴侶們想不想在“五一”為家人做一些簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢？那么你準(zhǔn)備為爸爸媽媽做些什么呢？

勞動(dòng)節(jié)教育主題班會(huì)通用教案篇5

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)熟悉到勞動(dòng)的重要性。

2.體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培育愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3.教育同學(xué)敬重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，不能亂丟亂甩。

活動(dòng)預(yù)備：

1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。

2.觀看班上的同學(xué)誰(shuí)最樂(lè)觀，并加以表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

讓同學(xué)觀看自己的教室，并問(wèn)問(wèn)他們的感受，這潔凈、干凈、舒適的環(huán)境是我們的家長(zhǎng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)制造出來(lái)的。勞動(dòng)是最光榮的！

二、學(xué)會(huì)敬重勞動(dòng)者

我們背著書(shū)包走在寬敞平坦的公路上時(shí)，當(dāng)我們穿著潔凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們制造美妙生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)消失怎樣的情景？

勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得敬重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！

下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)制造出千般愉快，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)制造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獵取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

三、共享勞動(dòng)的故事

勞動(dòng)是平凡的，也是宏大的，不管是名人還是一般人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去制造自己的一切。

四、表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平常是怎樣做的？讓我們向他豎起欣賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！

五、點(diǎn)燃喜愛(ài)勞動(dòng)之情

勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？

班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。

勞動(dòng)光榮，懶散可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把喜愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)吧?。ò嚅L(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)）

1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，樂(lè)觀地參與班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得潔凈。

3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你鋪張一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)成果，不應(yīng)當(dāng)鋪張，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)當(dāng)鋪張電，應(yīng)當(dāng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能鋪張水。

六、總結(jié)

同學(xué)們，我們都有一雙靈活的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)制造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的抱負(fù)，用雙手制造美妙的將來(lái)！從小事做起，從身邊做起。

勞動(dòng)節(jié)教育主題班會(huì)通用教案篇6

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)我光榮

活動(dòng)目的：

敬重勞動(dòng)，敬重勞動(dòng)者，喜愛(ài)勞動(dòng)，培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)，喜愛(ài)集體生活的思想品德。

活動(dòng)時(shí)間：

4月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)衛(wèi)生區(qū)

參與人員：

全體同學(xué)

活動(dòng)形式：

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，先實(shí)踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的，活動(dòng)中應(yīng)留意的一些事項(xiàng)。

2、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng)，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生，擦拭門(mén)窗玻璃。

3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內(nèi)花草。

4、活動(dòng)結(jié)束后，分組溝通各自勞動(dòng)感悟。

5、老師總結(jié)活動(dòng)狀況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)一份活動(dòng)感言。

總之，通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。

勞動(dòng)節(jié)教育主題班會(huì)通用教案篇7

活動(dòng)目的：

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，科技對(duì)人的關(guān)心也越來(lái)越多，但現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子缺乏對(duì)生活的力量。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)少先隊(duì)體驗(yàn)教育取得的成果，使隊(duì)員懂得敬重父母，明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活.培育對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)好和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，熬煉肯定的勞動(dòng)技能，明白要用自己勤勞的雙手去制造美妙的將來(lái)。

通過(guò)這些活動(dòng)，也要讓家長(zhǎng)明白，讓孩子做一些簡(jiǎn)潔力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的，更能使孩子們懂得敬重父母，愛(ài)護(hù)父母對(duì)自己的愛(ài)，以及培育對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)好和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，熬煉肯定的勞動(dòng)技能。

活動(dòng)過(guò)程：

一.實(shí)踐班會(huì)儀式

班主任：我宣布，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

二.活動(dòng)內(nèi)容

我們一班級(jí)3班這個(gè)大家庭中有__位成員，__位成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步，由于我們始終堅(jiān)信——家務(wù)勞動(dòng)我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的。

活動(dòng)一：學(xué)問(wèn)問(wèn)答拓眼界

1.在日常家務(wù)勞動(dòng)中，有哪些留意事項(xiàng)？

同學(xué)：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否則會(huì)中毒。

同學(xué)：不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。

同學(xué)：洗衣服的時(shí)候要把深色的衣服和淺色的衣服分開(kāi)來(lái)洗。

2.你還知道生活中哪些小常識(shí)？

3.同學(xué)溝通。

班主任：大家說(shuō)的都特別對(duì)，特別好，看來(lái)大家在生活中都做得許多，而且做得很不錯(cuò)。接下來(lái)請(qǐng)大家看一組圖片，說(shuō)說(shuō)你都看到了什么？

活動(dòng)二：圖片展現(xiàn)引共鳴

1.看ppt，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)你都看到了什么？

展現(xiàn)洗衣.清潔廚房.清潔衛(wèi)生間.進(jìn)行拖地.整理房間.洗碗筷.釘紐扣.摘菜.洗菜.切菜.炒菜.做飯等實(shí)踐活動(dòng)。

2.同學(xué)溝通。

3.說(shuō)說(shuō)你還會(huì)做哪些家務(wù)？

班主任：瞧，我們的同學(xué)多么會(huì)觀看，還會(huì)做這些家務(wù)，真是不簡(jiǎn)潔?。∧銈兌际呛脴拥?，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小廚師來(lái)展現(xiàn)一下他們精湛的廚藝。

活動(dòng)三：動(dòng)手實(shí)踐提力量

1.穿針釘扣我拿手

班主任：向__一樣的同學(xué)還有許多?，F(xiàn)在我們班上大多數(shù)同學(xué)都是留守兒童，所以，大家肯定要“失敗乃是勝利之母”，沒(méi)有失敗哪有勝利?。∫淮尾粫?huì)，多練習(xí)幾次不就會(huì)了嗎？只要我們努力，就會(huì)收獲勝利。

2.廚藝展現(xiàn)我最棒

（1）請(qǐng)五名隊(duì)員上臺(tái)展現(xiàn)自己的廚藝。

班主任：瞧，這五名同學(xué)可仔細(xì)了，我來(lái)向他們了解一下吧?。ú稍L一名同學(xué)做這道菜的方法和步驟）

（2）請(qǐng)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)們嘗一嘗