小學(xué)美術(shù)人美二年級上冊百變團(tuán)花《百變團(tuán)花》教案（詳案）

《百變團(tuán)花》教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)川區(qū)南岳鎮(zhèn)中心小學(xué)鄧芳琪教學(xué)目標(biāo)：.了解剪紙文化、了解團(tuán)花的基本知識、學(xué)習(xí)剪團(tuán)花的基本方法。.通過欣賞圖片，在自主探究的學(xué)習(xí)方式下思考、研究，運(yùn)用折、畫、剪的方法創(chuàng)作出獨(dú)特的團(tuán)花作品。.通過對團(tuán)花剪紙方法的探究，學(xué)生從中體驗(yàn)了剪紙的樂趣，進(jìn)一步產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會團(tuán)花的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：紋樣的設(shè)計(jì)、團(tuán)花外形的設(shè)計(jì)。、教學(xué)具準(zhǔn)備：手工紙、剪刀、膠棒、PPT教學(xué)過程：一.新課導(dǎo)入游戲“花籃”，初識團(tuán)花。師：“天氣變涼了，昨晚一陣風(fēng)把老師花籃里的花都吹飛了，哪位同學(xué)來幫老師把這些花放回去呢？”（生按照自己喜歡的擺放方式，把“花朵”放置入籃內(nèi)）師：“真棒！謝謝你。也感謝同學(xué)們的掌聲。你們能告訴老師，這些花都是用什么做的嗎？”生：“紙！”師：“對啦！這些紙做的花，還有一個好聽的名字，叫做一一團(tuán)花J（板書課題:（板書課題:（板書課題:口花）（板書課題:口花）二探究新知.賞析經(jīng)典作品出示南北朝時期的《對馬團(tuán)花》、《菊花團(tuán)花》，請學(xué)生觀察他們的外形和花紋。師：“其實(shí)在南北朝時期，就已經(jīng)出現(xiàn)過團(tuán)花了。請同學(xué)們仔細(xì)觀察，這兩個團(tuán)花的外形和花紋分別有什么特點(diǎn)？先說說外形。”生L“都是圓形的」生2：”《對馬團(tuán)花》里面的馬兒都是一對一對出現(xiàn)的?！鄙?：”《菊花團(tuán)花》的圖案一圈一圈都是一樣的?！睅煟骸澳銈兊挠^察力可真棒！我們把這種一對一對，一組一組出現(xiàn)的花紋排列方式叫做一一重復(fù)?！保ò鍟?外形-形花紋-重復(fù)）.民間剪紙欣賞（板書:外形-形花紋-重復(fù)）出示各種花紋和外形（主體接近圓形）的團(tuán)花，生再次探究花紋。師：“同學(xué)們再看看現(xiàn)代民間藝術(shù)家和小朋友們的作品，你還看到了哪些不同的花紋？”生L“我看到了兔子。”生2：“還有愛心圖案?！?/p>

師：“你們的小眼睛可真厲害！原來團(tuán)花的圖案可謂是多種多樣，富有變化??！這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)制作一一百變團(tuán)花?！保ò鍟喊僮儓F(tuán)花（板書：百變團(tuán)花花紋-重復(fù)、多樣）.師「現(xiàn)在請同學(xué)們打開課本，自學(xué)《百變團(tuán)花》中剪團(tuán)花的方法，同桌可以相互交流。”生自學(xué)，教師巡視查看情況。生概括:先把紙對折三次,然后再畫上自己喜歡的圖案,最后剪下來。.教師示范并總結(jié)（1）折：先將一張正方形的紙對折成長方形，再將長方形的紙?jiān)俅螌φ鄢烧叫巍?“請同學(xué)們現(xiàn)在將這張紙打開，看看紙上的痕跡，你發(fā)現(xiàn)了什么？”生：“形成了一個中心點(diǎn)！”師：“孩子們太棒了，那么現(xiàn)在請同學(xué)們在中心點(diǎn)的正面和反面做上一個大大的標(biāo)記，這個點(diǎn)就是團(tuán)花的‘花心（為后面畫和剪明確方向）然后我們再把它還原成小正方形，手捏住中心點(diǎn)，然后左右對折,形成一個三角形。這樣的折法就叫‘三折法'J（板書：折）（2）畫：畫外形，認(rèn)識紋樣。師：“同學(xué)們，團(tuán)花是什么形狀的呢？”生：“圓形J師：“那現(xiàn)在看老師怎么把手中張正方形的紙變成圓形?！睅熓痉叮涸趧倓傉酆玫娜切渭埳?，將中心點(diǎn)對著自己，從一條邊往對角上畫一條弧線。然后再把弧線剪下來，三角形變成扇形。打開過后變成圓形。師：“接著我們就要畫花紋了，哪位同學(xué)來說說你剛剛在書上發(fā)現(xiàn)了哪些花紋？”生找出書上關(guān)于剪紙的紋樣。生：“毛毛紋、柳葉紋、月牙紋、瓜子點(diǎn)……”師：“老師為你點(diǎn)贊，決定送你一個毛毛紋的小團(tuán)花J師依次板書，生復(fù)述。（板書：畫-毛毛紋、柳葉紋……的圖樣）師示范將紋樣畫在剛剛的扇形紙上，并告訴學(xué)生也可以畫上自己喜歡的紋樣但左右不能畫穿。（3）剪師示范剪紙，講解剪復(fù)雜紋樣時的方法，并提示孩子們注意用剪刀時的安全。（板書：剪）四、藝術(shù)實(shí)踐師：“老師看到同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了，那現(xiàn)在請看創(chuàng)作要求」.剪幾朵大小、花紋、外形都有變化的團(tuán)花。.使用剪刀時，請注意安全。.保管好剪下來的紙屑。五、展評與拓展四組同學(xué)將自己的團(tuán)花貼在小組的花籃里，注意擺放形式，先擺一擺再貼。1.同學(xué)相互評價師：“你最喜歡哪組同學(xué)的作品，并說說理由J生1:“我最喜歡第一組同學(xué)的作品，他們的團(tuán)花樣式豐富J生2：“我最喜歡第四組同學(xué)的作品，他們組的團(tuán)花有大有小，顏色豐富?！睅煟骸巴瑢W(xué)們的點(diǎn)評都非常精彩，你們的團(tuán)花也讓老師大飽眼福，這么多豐富有趣的團(tuán)花，我們稱它為‘百變團(tuán)花'真是實(shí)至名歸呀！”2.拓展團(tuán)花不僅僅出現(xiàn)在我們的剪紙作品中，還可以運(yùn)用到其他領(lǐng)域。PPT