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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1.《爬天都峰》一文是按照_________、_________、_________的順序來寫的。
2.《麻雀》一文故事的起因是______________,經(jīng)過是___________,結(jié)果是________________。
3.從《陀螺》一文,我受到的啟發(fā)是__________________________。
4.《牛和鵝》一文告訴我們__________________________________。
2、寫同音字組詞。
fēng(
)利
山(
)
蜜(
)
(
)樹
lú(
)山
香(
)
(
)葦
(
)火
fèi浪(
)
(
)品
(
)部
(
)騰
3、照樣子,寫詞語。
(1)例:(破舊)的茅屋
________的土炕
________的交響曲
________的春光
(2)例:燕子(翩翩歸來)
小樹________
商品________
4、積累運用
(1)(_______),更有早行人。
(2)(_______),日久見人心。
(3)近水知魚性,(_______)。
(4)聽君一席話,(_______)。
(5)少壯不努力,(________)。
5、形近字組詞。
慎(
)
較(
)
穴(
)
專(
)
鎮(zhèn)(
)
校(
)
安(
)
考(
)
6、填空。
1.《題西林壁》的作者是____代詩人____。這首詩前兩句____,后兩句____,詩中蘊含深刻哲理的一句是“___________,__________”。這兩句詩告訴我們:__________________________
2.《暮江吟》的作者是____代詩人_____,這首詩第一、二句寫的是_____的景色,第三、四句寫的是_____江邊的景色,表達了詩人__________的思想感情。二、書寫題7、會寫的字。
撫摸
甚至
跪拜
捶背
繞過
頑皮
脖子
脫離
大概
惹怒
黃昏
握住
摔打
憑借
掐算
分段
倆人
練習(xí)
褲子
逃走
頭罩
吃虧
挖開
撤換
課堂
砸鍋
是否
旋轉(zhuǎn)
情況
士兵
仍然
尤其
悔恨
帥氣
預(yù)習(xí)
潰敗
人品
丑陋
自豪
______________________________________三、信息匹配8、詞語對對碰。
牢固
均勻
妄想
勻稱
舒服
彎曲
緩慢
難受
筆直
迅速
堅固
休想
近義詞:(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)
反義詞:(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《蟋蟀的住宅》片段,完成練習(xí)。①蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時候。它用前足扒土,還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它們將泥土推到后面,傾斜地鋪開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活,(
)感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。不大一會兒,它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了。③住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深,夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修,今天做一點,明天做一點。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。(
)在冬天,(
)氣候溫和,太陽曬到它住宅的門口,(
)可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。1.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.下列關(guān)于“它用前足扒土”中“扒”的讀音、意思完全正確的一項是(
)A.bā,抓住可依附的東西B.pá,用耙使東西聚攏C.bā,刨開,挖D.pá,扒竊3.仔細讀短文,回答問題。
(1)蟋蟀蓋房子是在____季,文中表示蟋蟀修建住宅過程中不同階段時間的語句有_____________________。
(2)找出蟋蟀挖掘洞穴時的動詞_________________,蟋蟀蓋房子用的工具是_________________,作者把本不易觀察的細小工具和細微動作寫的非常準(zhǔn)確,從而使我們感受到_________________。
4.“我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了”從這句話中,你體會到什么?
_____________________________________________
5.用自己的話介紹蟋蟀是如何修建住宅的,試著寫下來。
______________________________________________五、語言表達10、閱讀課文《呼風(fēng)喚雨的世紀》,記者團合作從多角度提出問題,填入問題清單,然后篩選出對理解課文最有幫助的問題。
小記者問題清單序號問題提問角度對理解課文的幫助程度1?????2?????3?????4?????
11、按要求寫句子。
1.為人類造福,有什么錯?(改為陳述句)
________________
2.火神不敢違抗宙斯的命令。
火神把普羅米修斯押到高加索山上。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
__________________
3.大力神經(jīng)過高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹。(改為“把”句)
___________________
4.普羅米修斯堅定地說:“我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!
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