2023-2024學(xué)年浙江省樂(lè)清市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、結(jié)合本單元的課文內(nèi)容，將下列人物的思維過(guò)程補(bǔ)充完整。

1．學(xué)習(xí)《田忌賽馬》時(shí)，可以推測(cè)孫臏當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程：他先分析了當(dāng)時(shí)____________雙方的具體情況：田忌同_______和貴族們的馬_____

相差不多，而且能分成_________、________、________三等。于是，他想到可以通過(guò)合理安排馬的_______順序，取得三局________的結(jié)果。通過(guò)這樣的梳理，我們就能理解孫臏為什么想出了這樣的妙計(jì)。

2．學(xué)習(xí)《跳水》時(shí)，也可以推測(cè)船長(zhǎng)是怎樣想的：他知道孩子在高高的_______上，無(wú)論是繼續(xù)往前還是________走，隨時(shí)都有可能摔在硬邦邦的_______上。結(jié)合船上的各種情況，他立即決定用_____逼孩子跳水，這也是當(dāng)時(shí)唯一可行的方法。這樣分析后，就能知道他的辦法好在哪里了。

2、四大名著知多少。

（1）《水滸傳》的作者是________，該書描寫了北宋徽宗時(shí)，以________為首的一百零八位好漢在________聚義，殺富濟(jì)貧，替天行道的豪舉。

（2）“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕……”其中“閬苑仙葩”指的是________，“美玉無(wú)瑕”指的是________。

（3）《三國(guó)演義》中有這樣的話——“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”“無(wú)異周得呂望，漢得張良”。說(shuō)此話者是________，被贊譽(yù)的人是________。

（4）《西游記》是一部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，書中故事一波三折，有很多故事的名字中就帶有“三”字，如“________”“________“________?！?/p>

3、默寫古詩(shī)。

四時(shí)田園雜興（其三十一）

[宋]范成大

______________________，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，_____________________。

4、回顧課文《青山處處埋忠骨》。

1．本文分為兩部分，第一部分寫毛主席看到有關(guān)毛岸英在朝鮮犧性的電報(bào)后，_____________。第二部分寫_____________，內(nèi)心經(jīng)歷了艱難的抉擇，最后_____________。

2．毛主席在得知愛(ài)子毛岸英犧的消息后，剛開始想要把兒子的遺體運(yùn)回國(guó)，因?yàn)開____________。后來(lái)他沒(méi)有這么做，因?yàn)椋孩賍____________；②_____________。

5、比一比，再組詞。

曹(

)

魯(

)

插(

)

饑(

)

斤(

)

槽(

)

普(

)

播(

)

肌(

)

斥(

)

6、詞語(yǔ)搭配，填寫一個(gè)字

(

)軍令狀

(

)酒席

(

)戰(zhàn)鼓二、書寫題7、眷juàn

【部首】目

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字。目表意，表示用目（眼睛）看；關(guān)（juàn）表聲，關(guān)指雙手將米飯反復(fù)捏成飯團(tuán)，表示眷是反復(fù)地回頭看。本義是回頭看。引申為關(guān)心、懷念。

【常用詞組】眷念眷屬家眷

【課文原句】主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。

三、信息匹配8、下面是一些利用成語(yǔ)制作的“別字＂廣告，請(qǐng)將故意用錯(cuò)的字畫出來(lái)，改正在括號(hào)里。

（1）六神有主（六神花露水廣告）（

）

（2）快治人口（四環(huán)素廣告）（

）

（3）默默無(wú)蚊（滅蚊器廣告）（

）

（4）口蜜腹?。I(yíng)養(yǎng)液廣告）（

）

（5）騎樂(lè)無(wú)窮（自行車廣告）。（

）四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀別別別的有一天，學(xué)校開大會(huì)向同學(xué)們宣布了一條新規(guī)定，內(nèi)容是“除了?；?，胸前別別別的”。同學(xué)們聽了感到莫名其妙。上課時(shí)，王老師解釋說(shuō)“：這三個(gè)‘別’字意義各不相同。第一個(gè)‘別’字是

的意思，第二個(gè)‘別’字是

的意思，第三個(gè)‘別’字是

的意思?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。1．文中三個(gè)“別”字各是什么意思？

________________________

2．讀了短文，你有什么感受？說(shuō)一說(shuō)。

________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、在回顧學(xué)習(xí)的過(guò)程，想一想，我們?cè)鯓硬拍茉陂喿x中體會(huì)到作者想要表達(dá)的情情感呢？請(qǐng)你在下面用你擅長(zhǎng)的方式來(lái)總結(jié)。

______________________11、句子訓(xùn)練營(yíng)。

(1)按要求寫句子。

①經(jīng)過(guò)思考，他竟把這道難題做出來(lái)了。(改“被”字句)

______________________

②教室里的一塊玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句)

______________________

(2)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

只有……才……因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……

①這里(

)沒(méi)找到金子，(

)這里土地很肥沃，我可以用來(lái)種花。

②我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，(

)軍人(

)能如此鎮(zhèn)定。

③(

)小時(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，(

)她不愿意讓人看到她走路的樣子。

④彼得想，(