2023-2024學(xué)年江蘇省江陰市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、課文回顧。

上圖所畫的是________，他是英國(guó)作家__________所寫的《______________》里的人物。讀了這篇______（寓言童話）故事，我體會(huì)到_____________________________。

2、日積月累。

1．《貓》和《母雞》的作者都是______，他是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“_______”，作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《__________》、話劇《_________》等。

2．《蜂》這首古詩(shī)中描寫蜜蜂勤勞無(wú)私的詩(shī)句是_________，_________。

3、品讀句子，完成練習(xí)。

（1）所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。

①“集中”“________”“________”“________”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了“綠”的層次多。

②用兩個(gè)四字詞語(yǔ)形容詩(shī)句讓你想到的畫面：_____________、_____________。

（2）突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……

①這節(jié)詩(shī)主要描寫了綠的__________（動(dòng)態(tài)

靜態(tài)）。

②春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，哪些綠會(huì)飄動(dòng)在一起呢？寫一寫。

一陣風(fēng)拂過(guò)，___________在飄動(dòng)，_________在飄動(dòng)，____________在飄動(dòng)。

4、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

()()地闊前俯()()

()()斑斕無(wú)憂()()

()()凝視生氣()()

()()如訴炊煙()()

1.根據(jù)意思選詞填空。

(1)顏色非常好看色彩相當(dāng)豐富，多種顏色錯(cuò)雜繁多耀眼。(

)

(2)指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。(

)

(3)形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿活力。

(

)

2.(

)描寫了鄉(xiāng)下生活，我還可以寫兩個(gè)類似的詞語(yǔ):(

)(

)。

5、把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）_____________________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

（2）茅檐低小，______________________。

（3）_____________________，樹頭新綠未成陰。

（4）_____________________，麥花雪白菜花稀。

6、《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說(shuō)說(shuō)兩篇課文在表達(dá)上有哪些相同和不同之處。

相同：_______________________

不同：_____________________二、書寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

màn

huà

miè

wánɡ

duǒ

kāi

ténɡ

luó

xī

ɡài

bō

tāo

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

系（jìxì）繩子

稍（shāosāo）微蜿（wānwǎn）蜒

漆（qīxī）黑

上源（yuányán）盤曲（qūqǔ）而上

浙（zhèzè）江

仿佛（fúfó）

呈（chéngcéng）粉紅色

一簇（cùzú）

臀部（túndiàn）

狹窄（zǎizhǎi）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文《貓（節(jié)選）》，回答問(wèn)題。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅?，不要說(shuō)見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺(jué)得可愛(ài)。1．這篇短文的作者是_______，你還讀過(guò)他的作品《__________》。

2．把短文中描寫貓叫聲的詞語(yǔ)寫下來(lái)：___________________

3．“在稿紙上踩印幾朵小梅花”這句話中的“小梅花”指_______________，句中把____________比作___________，表達(dá)了作者_(dá)________________。

4．你從哪些地方感受到了“貓的性格實(shí)在有些古怪”？

_____________________

5．讀一讀，體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、觀察圖片，完成練習(xí)。（選做題）

（1）通過(guò)觀察圖一，我明白了(

)。

圖一圖二

A．孩子犯錯(cuò)要及時(shí)教育B．要鼓勵(lì)孩子好好讀書

C．要保護(hù)孩子的想象力

（2）圖二是全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的標(biāo)志，圖中的幼苗表示______________________，我能為大賽寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)（不超過(guò)二十個(gè)字）：_________________11、把下面句子改成“被”字句。

（1）小狗的叫聲把旁邊的小母雞嚇跑了。

____________________________________________

（2）我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。

___________________________________________

（3）密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

_____________________________________________六、書面表達(dá)12、課