2023-2024學(xué)年安徽省小學(xué)語文三年級下冊期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、看拼音寫詞語。

féizàopào

zhǒnglèi

qízhōng

wǎngqiú

tòumíng

(

)(

)(

)(

)(

)

fēnliè

xíngshì

yuánmǎn

fēiyuè

yīngér

(

)(

)(

)(

)(

)

mùsòng

xīwàng

qīngyōuyōu

(

)(

)(

)

2、加偏旁變成新字，再組詞。

郎→廊（走廊）

秀→透(

)

宛→____(

)

喬→____(

)

3、生字擴詞（每組至少兩個）

墨：_____

染：_____

竿：_____

騰：_____

碎：_____

撥：_____

浪：_____

葫：_____

爽：_____

菇：_____

4、根據(jù)拼音寫詞語。

清晨，迎著qīngshu?ng(

)的微風(fēng)，我和弟弟拿著yúgān(

)來到小溪邊，我y?ngtóu(

)望向天邊，初升的太陽把天邊r?nchéng(

)了紅色。我選好位置，隨著拋下的yúgān(

)，d?suì(

)明鏡似的水面。我靜靜地等待著魚兒上鉤，調(diào)皮的弟弟卻用小手不停地bōdòng(

)水面。

5、照樣子，寫詞語

例：仔仔細細

______

______

例：栩栩如生

______

______

例：一心一意

______

______

6、品讀句子。

小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。

（1）“一朵朵山花”指的是________。

（2）“一個個斗笠”指的是__________________。

（3）讀著這兩句詩，我看到了________________的畫面。二、書寫題7、驗yàn

【部首】馬

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。馬（馬）表意，古文字形體像一匹馬；僉（僉qian）表聲。驗簡化為驗。本義是馬名。假借指察看、查考。

【常見詞組】驗傷、驗證、驗關(guān)

【課文原句】吸取了人們長期積累的經(jīng)驗。

三、信息匹配8、下面每道小題中，哪一個詞語和加點詞的意思最接近？請在它的序號上打“√”。

1．央求

A．要求

B．懇求

C．請求

D．求助

2．呈現(xiàn)

A．發(fā)現(xiàn)

B．露出

C．顯示

D．顯現(xiàn)

3．普通

A．日常

B．平時

C．平凡

D．普遍

4．威武

A．威嚴

B．威風(fēng)

C．嚴肅

D．武斷四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文《荷花》片段，完成練習(xí)。①荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。②這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1．讀第①自然段，注意帶點的詞語，以下說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）“挨挨擠擠”換成“密密麻麻”更好，因為寫出了荷葉多而密的特點。(

)

（2）“冒”不能換成“長”，因為“長”不能展現(xiàn)荷花蓬勃生長的樣子。(

)

（3）“飽脹”“破裂”等詞語，讓靜止的畫面活了起來。(

)

2．選文第②段的劃線句子，把眼前的一池荷花比作_____。這幅畫里有挨挨擠擠的_____，有各種姿態(tài)的_____。

3．在選文中摘錄一句你覺得優(yōu)美生動的語句，抄寫下來。

_____五、語言表達10、口語交際。

三（1）班舉行了一場辯論會，請將下面的現(xiàn)場記錄補充完整。

議題：該不該實行班干部輪流制

正方觀點：應(yīng)該實行班干部輪流制

正方陳述：_______________________

反方觀點：不應(yīng)該實行班干部輪流制

反方陳述：我認為班干部不應(yīng)該輪流擔任，而應(yīng)該由老師指定同學(xué)長期擔任。因為

________________________________11、句子訓(xùn)練營。

（1）我剪掉了幾根翹起的長發(fā)。（改為“把”字句和“被”字句）

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（2）小蘑菇鉆出泥土。（擴句）

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（3）松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。（仿寫比喻句）

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（4）世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。（改為反問句）

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（5）最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。（用加點詞造句）

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