小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)第七單元鳥的天堂 省一等獎(jiǎng)

鳥的天堂簡(jiǎn)介：這棵大榕樹在廣東省新會(huì)縣的天馬河上，已有五百多年的歷史了，每年都長(zhǎng)出許多氣根，從樹枝上倒掛下來，鉆進(jìn)土里，過些日子又長(zhǎng)出新的枝干來。這樣不斷生長(zhǎng)，它已長(zhǎng)成了榕樹林，占地達(dá)16畝。被當(dāng)?shù)厝朔Q為"神樹"。"天堂中的樂園"。又因?yàn)樯厦鏃⒅S多鳥，被人們稱為"鳥的天堂"。

鳥的天堂探析天堂一：“天堂”指的是什么？“天堂”指的是：某些宗教指人死后靈魂居住的美好的地方。比喻美好的生活環(huán)境。二：鳥的天堂指的是什么？它是什么樣的？

巴金(1904.11.25-2005.10.17)享年101歲。原名李堯棠。代表作“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》，“激流三部曲”：《家》《春》《秋》。

1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí)，途經(jīng)新會(huì)天馬河，看到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》。初讀課文，整體感知：1、自由讀課文，畫出文中生字詞自學(xué)。要求讀準(zhǔn)字音，記住字形，借助工具書和聯(lián)系上下文理解字義。2、把課文讀通順讀正確。默讀課文，思考：巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？?jī)纱?/p>

第一次是在黃昏，鳥都棲息了，因此作者著重描寫了“天堂”—大榕樹的奇特景象。

第二次是在第二天早晨，太陽剛剛升起的時(shí)候，正是鳥兒最活躍的時(shí)刻，所以著重寫的事“天堂”的“居民”—鳥兒熱鬧活動(dòng)的情景。

再次默讀課文，思考作者是按什么樣的順序來寫這篇文的？按照時(shí)間順序第一部分（1-4）作者和朋友劃船出去游玩。第二部分（5-9）第一次經(jīng)過鳥的天堂見到大榕樹的景象。第三部分（10-13）第二次經(jīng)過鳥的天堂見到群鳥歡鬧的景象。第四部分（14）作者對(duì)鳥的天堂的留念和贊美3.通過對(duì)課文的分段，歸納一下課文的主要內(nèi)容。答：課文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂時(shí)所見到的不同的景象。閱讀第一部分，思考下列問題：1、“我們”是在什么時(shí)候出去游玩的？2、“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲”這個(gè)句子如何理解？這是一個(gè)比喻句，把有規(guī)律地劃水聲比喻成樂曲，非常貼切。表現(xiàn)了作者愉快的心情。課文寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？畫出描寫榕樹特點(diǎn)的句子。

課文寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？畫出描寫榕樹特點(diǎn)的句子。

（一）大

我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。（樹占地面積很大，的確是太大了。）真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里?！铩耙恢辍睂?duì)大家關(guān)于榕樹的爭(zhēng)論給出了答案，說榕樹只有“一株”，而不是“我”說的“許多株”，也不是“另一個(gè)朋友”說的“兩株”?！铩爸Ω傻臄?shù)目不可計(jì)數(shù)”表明出榕樹枝干數(shù)目多的沒有辦法清點(diǎn)、無法計(jì)算。榕樹不僅高大而且茂盛。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

課文寫出了這里的鳥有什么特點(diǎn)？從文中畫出有關(guān)的句子。閱讀第三、四部分，思考下列問題2.找出最能體現(xiàn)鳥多的句子和活潑可愛的句子，畫下來。1.12至13自然段寫出了鳥的天堂什么特點(diǎn)？數(shù)量多，活潑可愛到處…...到處……有的……有的……有的……等句子

1.鳥多

(1)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。

（兩個(gè)“到處”說明鳥很多）

(2)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來。應(yīng)接不暇：形容來的人或事情太多，接待應(yīng)付不多來。這里指鳥兒繁多，眼睛看不過來。（“應(yīng)接不暇”，說明鳥太多）

2.鳥歡快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀。”（有的……有的……有的……）說明鳥的姿態(tài)很多

(2)“一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽”（想象一下樹上還有哪些鳥，什么姿態(tài)的鳥？)表示鳥的動(dòng)態(tài)的句子

多:

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（排比）

活潑可愛:

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多歡快我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。

昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！第二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？

第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？

第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話，指的是大榕樹。第二個(gè)不加引號(hào)是因?yàn)樽髡哂H眼看到了，鳥兒在這棵大榕樹上生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂。討論什么原因使這棵榕樹成為“鳥的天堂”？人們愛護(hù)小鳥，人與自然和諧相處，使小鳥能在這里無憂無慮地生活比較：7、8段，作者筆下的大榕樹是一種怎樣的感覺？靜態(tài)描寫：對(duì)靜止不動(dòng)的事物的描寫。寧?kù)o、悠遠(yuǎn)、美麗、幽雅12、13段，作者筆下的鳥是一種怎樣的感覺？動(dòng)態(tài)描寫：對(duì)活動(dòng)狀態(tài)的事物描寫多歡快壯觀