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文檔簡介
北師大版五年級上冊語文第七單元試卷班級__________姓名___________成績___________友情提醒:本試題書寫分3分,書寫時要求做到:規(guī)范、工整、美觀。一、基礎(chǔ)鞏固
⑵能完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù),有賴于全體同學(xué)的努力。()⑶在大量證據(jù)的作用下,他終于知道抵賴是沒有用的。()⑷沒有把這件事做好,大家都有責(zé)任,不能賴某一個人。()5.按要求改寫句子.⑴受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人的球緊緊地縮成一團(tuán)。縮句_______________________________評價等級
優(yōu)
良
達(dá)標(biāo)
待達(dá)標(biāo)
⑵美麗的桂林山水令人陶醉反問句)在相應(yīng)等級“√”1.看拼音,寫詞語.lǎnduònuódòngzhēɡàichǒngàilángbai()()()()()fázhànbāofucuīcùyōuxiánchǐxiào()()()()()2.請?jiān)诩狱c(diǎn)字的正確讀音下畫“√
___________________________________⑶例:我拿出乘車卡,刷卡上車。寫有三個連續(xù)動作的句子______________________⑷星期天,同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊修改)這學(xué)期期末,小明有望被評為“三好學(xué)生”的稱號原句修改)二、精彩回放。⒈吃_____,長一智。人誰無過________,________,________?!蹲筢鳙C(ǒushòu)處理(chǔchù)3.詞語園地⑴.把下面的成語補(bǔ)充完整.
撩起(liāoliáo)不禁(jīnjǐn)
扎辮子(zāzhā)擰螺絲(níngnǐng)
傳》⒉《遲到》作者______,爸爸打“我”是為了______________,從他來到學(xué)校給“我”送花夾襖和兩個銅板的細(xì)節(jié)中我”體會到了________________________________________。()()而下
氣()敗()
小心()()
⒊成吉思汗___次接水都被鷹撞翻了結(jié)果把那只鷹__________他明()()不已()()而歸開()節(jié)()⑵.詞語巧搭配()()()的心情的身材()()()⑶.詞語歸類
的季節(jié)
三
白事情的真相后,感到_________。面對錯誤,從中得到一個教訓(xùn):_____________________________________。⒋“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤這句話的理解是:_______________________________________。.閱讀樂園._____________①.寫出ABAB型的四字詞語()()()②.寫出三個出自神話故事的成語()()()③.寫出三個描寫人物品質(zhì)的成語()()()4.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋,把字號寫在括號里.賴:①依賴②指無賴③責(zé)怪④不承認(rèn)自己的錯誤或責(zé)任⑤留在某處不肯走⑥硬說別人有錯誤;誣賴⑴想到這么不舒服的上學(xué),我竟很勇敢地賴在床上不起來。()
小黃牛一天天長大了。有一天,牛媽媽對小黃牛說子,你已經(jīng)長高了,長結(jié)實(shí)了不能老跟著媽媽過日子應(yīng)該自己生活了?!毙↑S牛點(diǎn)了點(diǎn)頭從此就自己過日子了。一天小黃牛慢悠悠地來到一個農(nóng)民伯伯的院子里院子里長滿了向日葵葉子綠綠的,厚厚的,像豬八戒的大耳朵,小黃牛又餓又渴,揚(yáng)起頭就要吃。這是,它想到牛媽媽的話子,農(nóng)民伯伯種的莊稼,我們都不能吃它的葉子,葉子沒了,莊稼就不能活了,那農(nóng)民伯伯吃什么呀?”小黃牛就到別的地方找食去了。小黃牛拖著癟biě)癟的肚子,走呀走呀,來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子他感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了,張開嘴就要啃樹皮吃。這時,遠(yuǎn)處來了幾個農(nóng)民伯伯,他們干活累了,正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想:如果我啃了樹皮,樹不就死了嗎?那農(nóng)民伯伯還怎么乘涼呢?小黃牛為自己能替別人著想感到高興,突然間想長了好多力氣,決定向草原前進(jìn),去找自己能吃的青草。它來到草原,東瞅瞅,西看看,終于找到了媽媽帶它吃過的草,葉子細(xì)長,綠綠的,軟呼呼的。一嚼起來,又香又甜,還流著汁水呢!他高興的又蹦又跳,痛痛快快的吃了個飽。傍晚的時候
小黃?;氐募依?/p>
告訴媽媽哪種綠葉能吃
哪種綠葉不能吃的理由牛媽媽聽了
高興得眉開眼笑
一個勁的夸它
真是個能吃苦又懂事的好孩子
小黃牛得到媽媽的夸獎
高興極了。給短文的最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。按事情的發(fā)展順序,用“‖”把短文分成三段,并概括段意。第一段_________________________第二段____________________________第三段___________________________用“﹏﹏”畫出文中的兩個比喻句。舉例說明小黃牛是個能吃苦又懂事的好孩子,要抓住文中的關(guān)鍵部分,用自己的語言敘述。__________________
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