幼兒園保育員自查報告精彩例文五篇匯總

—幼兒園保育員自查報告精彩例文五篇匯總老師是學(xué)問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之，老師是同學(xué)美妙心靈的塑造者。“學(xué)高為師，身正為范”，老師應(yīng)當(dāng)無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而全力以赴。下面是整理的幼兒園保育員自查報告，希望對你有所幫忙!幼兒園保育員自查報告精選 1.成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。 2.制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，并有序組織實施。 3.開展學(xué)習(xí)活動。組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等文件和相關(guān)書籍，并撰寫心得體會，園內(nèi)互相溝通；學(xué)習(xí)《西安交大一附院幼兒園師德標(biāo)準(zhǔn)“五不準(zhǔn)”》和《西安交大一附院幼兒園師德標(biāo)準(zhǔn)》等幼兒園規(guī)章制度、行為標(biāo)準(zhǔn)等，嚴(yán)格要求自己，做好和諧幼兒園中的一員。 4.開展“感恩伙伴”師德小故事溝通會；開展“校訓(xùn)指引我成長”演講賽活動。 X階段要求：集中學(xué)習(xí)活動至少要布置4次以上，要有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會 1.開展師德大商量活動。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進行師德師風(fēng)大商量，進一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全園內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。 2.教職工自查自糾。組織教職工從思想和行為上回憶自己的從教閱歷，針對師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”和“仙游縣試驗幼兒園師德標(biāo)準(zhǔn)”的標(biāo)準(zhǔn)，進行深入剖析，寫出書面材料。 3.開展民主評議活動。組織開展師德考評工作，通過自評、互評、他評等，對全體教職工師德進行考評，確定各等次；開展家長測評工作，由各班家長對本班的老師和保育員工作及師德情況進行測評；聘請由家長、社區(qū)居民、老干部等組成的社會監(jiān)督員，邀請他們來園，并介紹幼兒園的辦園情況及師德師風(fēng)建設(shè)情況，自覺接受監(jiān)督。 X階段要求通過開展老師和家長問卷調(diào)查，召開老師座談會等方式了解本園老師的師德情況，在老師中開展無記名問卷互評，對反映出來的問題按時告知教職工，并催促其仔細整改。堅持邊學(xué)邊糾的原則，老師把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，開展批判和自我批判。幼兒園對于存在的問題，要仔細制定整改方案，切實予以整改。在自查自糾的根底上，形成自查報告。 1.切實查找問題。幼兒園、每名老師要對查找出來的問題進行一次梳理、歸類，對群眾反映最劇烈的熱點問題和自身存在的突出問題，要從思想上找原因，并實行多種形式征求幼兒、家長、老師的看法，看問題查找是否精確。 2.制定整改方案。針對幼兒園和個人實際情況制定整改方案、整改措施，和落實整改措施的實施步驟。使個人的整改落實與自身教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，切實提高我園老師師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。 3.落實整改效果。對反映出來的問題分輕重緩急分別整改。通過逐步整改，增加老師的律己精神、奉獻精神與任務(wù)感，穩(wěn)固老師的職業(yè)道德操守。并將整改方法制度化，強化對老師的制度約束和紀(jì)律監(jiān)管。 X階段要求針對自身的問題，每位老師寫出整改措施和實施步驟，通過活動，使全體教職工從思想上真正熟悉到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。對問題較突出的人和事，制定幫教方案和措施，并落實幫教領(lǐng)導(dǎo)和幫教責(zé)任。主動創(chuàng)立民主、公平、和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校內(nèi)環(huán)境。對師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體情況和存在的問題進行階段總結(jié)，通過教育實踐檢驗老師師德水準(zhǔn)，開展評比活動，確立本園師德典型，用先進的力量引導(dǎo)人，用典范的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使全園的師德水平有大幅提升。 X階段要求全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料。要把師德考核作為老師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內(nèi)容。五、保障措施（一）建立組織，強化領(lǐng)導(dǎo)幼兒園成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。組長：陳瓊副組長：孫勝莉周家廣杜習(xí)娟師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)對全園師德師風(fēng)建設(shè)活動進行指導(dǎo)、督查、驗收、評比。（二）提高熟悉，健全機制建立和完善師德建設(shè)長效機制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與老師聘用、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定、績效考核緊密掛鉤。對違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)峻的，將按有關(guān)規(guī)定施行問責(zé)，情節(jié)嚴(yán)峻的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責(zé)任。（三）細心組織，強化監(jiān)督要根據(jù)本實施方案要求，有方案