2023年初一語文備課組長工作述職報(bào)告

第3頁共3頁2023年?初一語文備?課組長工作?述職報(bào)告?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、同事?：大家下?午好。我作?為初一語文?備課組長，?將自己的工?作和下一步?的計(jì)劃給大?家匯報(bào)如下?，如有不當(dāng)?之處請大家?諒解、批評?指正。初?一語文備課?組一個團(tuán)結(jié)?、協(xié)作、愛?學(xué)習(xí)、肯鉆?研、朝氣蓬?勃備課組。?它擁有一批?素質(zhì)全面、?基本功扎實(shí)?、教學(xué)教研?水平高的語?文教師隊(duì)伍?。全組共七?位語文老師?，屬于中青?年結(jié)合的一?支隊(duì)伍，他?們分別是張?俊、張曉洪?、劉冬梅、?馬海燕、孟?連營、劉莉?、仲叢芬七?位教師，這?七位教師中?有兩位是中?級教師，兩?位黨員，三?位班主任，?老師個個都?是能獨(dú)當(dāng)一?面的語文教?學(xué)行家里手?。在過去?不平凡的一?年里，我們?做好了以下?工作:1?、備課組活?動有計(jì)劃、?有落實(shí)。開?學(xué)初備課組?根據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃、教?學(xué)進(jìn)度計(jì)劃?制訂了備課?組的工作計(jì)?劃、教學(xué)進(jìn)?度計(jì)劃。一?年來我們有?步驟有計(jì)劃?的完成預(yù)定?計(jì)劃，在實(shí)?施計(jì)劃的過?程中我們確?定了研討主?題和中心發(fā)?言人，張俊?、張曉洪老?師負(fù)責(zé)文言?文教學(xué)專題?、馬海燕負(fù)?責(zé)散文專題?、仲叢芬老?師詩詞賞析?專題，劉冬?梅老師負(fù)責(zé)?小說專題復(fù)?習(xí)，孟連營?、劉莉負(fù)責(zé)?作文寫作專?題。在過程?中我們還高?質(zhì)量地做好?各種考試的?命題、閱卷?和試卷分析?工作。2?、利用公開?課，提升全?備課組教學(xué)?水平。在平?時(shí)的教學(xué)研?討中我們主?要是向張俊?、劉冬梅兩?位業(yè)務(wù)能力?強(qiáng)，又樂于?助人的中年?教師學(xué)習(xí)。?為更快更好?的提高我們?全備課組教?學(xué)整體水平?，我們每個?人都十分樂?于開公開課?。仲叢芬、?張曉洪、劉?莉三位年輕?教師，每次?開課，總是?很認(rèn)真的備?課，謙虛的?向他人請教?，我每次看?到他們這樣?的努力，內(nèi)?心一次次的?堅(jiān)定一種想?法，十三中?的語文會因?他們的存在?而更加輝煌?，我個人很?喜歡聽馬海?燕老師的課?，在她的課?堂上我看到?的是行云流?水水到渠成?美，我個人?很佩服張俊?、劉冬梅的?課，在他們?的課堂上我?看到是教學(xué)?的智慧美。?3、有條?不紊的抓好?常規(guī)教學(xué)。?在常規(guī)教學(xué)?中我們注重?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?向課堂要效?率。科學(xué)合?理的布置作?業(yè)，及時(shí)批?改作業(yè)反饋?給學(xué)生。教?學(xué)課型多樣?化，使學(xué)生?快樂的學(xué)習(xí)?，更注重加?強(qiáng)學(xué)生的文?學(xué)知識的積?累，力爭為?學(xué)生的長遠(yuǎn)?發(fā)展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?我們還利用?寒暑假給學(xué)?生開出書單?，讓學(xué)生增?加閱讀量，?其中包括古?典著名詩詞?的記憶背誦?、現(xiàn)代時(shí)文?的閱讀、布?置寫一些讀?書筆記在開?學(xué)后進(jìn)行年?級內(nèi)的評比?等，量不大?，重在督促?學(xué)生多積累?，愛語文。?4、精誠?合作，開展?豐富多彩的?語文綜合活?動。硬筆書?法展、詩詞?朗誦比賽、?文學(xué)電腦報(bào)?評比、春節(jié)?作品攝影展?，風(fēng)翼文學(xué)?春節(jié)期刊，?___了“?閱讀之星”?“書香家庭?”的評選活?動，并承擔(dān)?了學(xué)?！伴?讀之星”展?板制作活動?等，極大豐?富了學(xué)生的?生活，拓寬?了學(xué)生的眼?界，提高學(xué)?生的能力。?在___這?些活動中，?我們忙得不?亦樂乎，但?是我們很快?樂，因?yàn)槲?們也在享受?語文的__?_力。在?新學(xué)期新的?起點(diǎn)上，我?們想再目前?較好的基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)以?下工作：?1、加強(qiáng)_?__備課的?力度，細(xì)化?___備課?的細(xì)節(jié)，發(fā)?揮___的?力量，提高?我們的課堂?效率。2?、強(qiáng)化對備?課組中優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)他們的?力度還不夠?大，聽他們?的課還不夠?多，教學(xué)上?得交流還不?夠系統(tǒng)深入?。幸福充?實(shí)的初一已?落下帷幕，?帶著機(jī)遇和?挑戰(zhàn)的