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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)教導(dǎo)主?任述職報(bào)告?【二】本?學(xué)年我繼續(xù)?擔(dān)任九店小?學(xué)教導(dǎo)主任?工作,教導(dǎo)?主任的工作?任務(wù)很多,?事情瑣碎繁?雜,但我能?盡自己的努?力恪盡職守?,勤勤懇懇?,踏踏實(shí)實(shí)?做好每一項(xiàng)?工作。我的?原則就是抬?頭做人,低?頭做事?,F(xiàn)?將一學(xué)期來(lái)?的工作向領(lǐng)?導(dǎo)和各位老?師匯報(bào)如下?:政治思?想方面我?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè),?愛(ài)崗敬業(yè),?能自覺(jué)遵守?社會(huì)公德和?教師的行為?規(guī)范。(范?本)牢固樹(shù)?立教育是一?種服務(wù)的意?識(shí),為學(xué)生?服務(wù)、為教?師服務(wù)、為?學(xué)校服務(wù)。?真誠(chéng)、熱情?、公正的對(duì)?待每一個(gè)人?、每一件事?。嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?管理制度,?能深刻認(rèn)識(shí)?到自己應(yīng)做?身正為范、?做自覺(jué)遵守?學(xué)校制度的?表率,要求?教師做到的?,自己先做?到-。校長(zhǎng)?吩咐的事,?盡自己的努?力去辦好;?教師需要解?決問(wèn)題,盡?自己的所能?去解決。工?作從不推諉?懈怠,我熱?愛(ài)教育工作?,熱愛(ài)自己?的學(xué)校,心?系教育。?本人能牢固?樹(shù)立以教學(xué)?為本的思想?,時(shí)刻不忘?我是一名教?師,嚴(yán)謹(jǐn)教?學(xué)是我的風(fēng)?格,追求教?學(xué)優(yōu)質(zhì)、高?效是我的教?學(xué)目標(biāo),每?一節(jié)課我都?精心謀劃,?精心準(zhǔn)備,?經(jīng)常制作課?件,使用多?媒體教學(xué)。?教學(xué)過(guò)程中?能與其它年?級(jí)教師一起?研究,討論?教學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方法和?教學(xué)思路平?時(shí)重視教學(xué)?方法和教學(xué)?思想的探究?,注重課堂?教學(xué)效果,?注重減輕學(xué)?生負(fù)擔(dān),嚴(yán)?格控制學(xué)生?作業(yè)量,_?__學(xué)生的?全面發(fā)展。?___學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成,?嚴(yán)格要求,?加強(qiáng)訓(xùn)練。?我所任教的?班級(jí)人數(shù)多?,有許多學(xué)?生是中途轉(zhuǎn)?來(lái)的,學(xué)困?生也多,作?業(yè)批改、補(bǔ)?差任務(wù)重,?但我都能堅(jiān)?持按時(shí)認(rèn)真?批改,利用?課余時(shí)間認(rèn)?真細(xì)致地對(duì)?差生進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)。?管理工作?作為學(xué)校的?教導(dǎo)主任,?我能做到相?互團(tuán)結(jié)、相?互尊重、相?互配合,工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?,堅(jiān)決服從?___決定?,辦事公平?公正,敢于?承擔(dān)責(zé)任,?不計(jì)報(bào)酬,?不計(jì)名利?日常工作?學(xué)期初重新?編排了課表?。安排好?教師外出參?加聽(tīng)課學(xué)習(xí)?、參加教研?和培訓(xùn)。?認(rèn)真完成中?心校要求必?須完成的各?項(xiàng)電子表格?檔案上報(bào)工?作。教學(xué)?常規(guī)管理?精心制訂教?學(xué)工作計(jì)劃?,工作目標(biāo)?明確,工作?思路清楚,?工作要求具?體,對(duì)教學(xué)?具有指導(dǎo)性?。對(duì)教師?教學(xué)常規(guī)性?的工作進(jìn)行?了檢查,檢?查包括:備?課、聽(tīng)課、?作業(yè)、教后?反思、班務(wù)?工作等。?課堂教學(xué)是?質(zhì)量的關(guān)鍵?,是教學(xué)工?作的核心,?因此,本學(xué)?期平時(shí)工作?重點(diǎn)抓課堂?教學(xué),__?_了聽(tīng)課,?通過(guò)看備課?是否與上課?一致,查備?課的有效性?。___了?教師相互聽(tīng)?課評(píng)課活動(dòng)?動(dòng)。提高?教學(xué)質(zhì)量仍?然是教育的?根本,是學(xué)?校工作的重?要目標(biāo),期?中前,對(duì)各?年級(jí)的教學(xué)?質(zhì)量進(jìn)行了?抽測(cè),并進(jìn)?行質(zhì)量分析?。期末__?_全校統(tǒng)一?考試,__?_教師進(jìn)行?質(zhì)量分析,?為下學(xué)年調(diào)?整教學(xué)思路?作準(zhǔn)備???試工作是件?比較復(fù)雜的?系統(tǒng)工程,?涉及到方方?面面,每個(gè)?環(huán)節(jié)都不能?疏忽,我總?精心謀劃、?細(xì)致安排。?其它工作?值班做到?按時(shí)到崗,?全身心投入?管理,多事?之秋,麻痹?不得。配?合校長(zhǎng)完成?多項(xiàng)校園工?作。任何?事情都是在?不斷的反思?-改進(jìn)-再?反思-再改?進(jìn)的過(guò)
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