八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》 （新版）新人教版

人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江編輯ppt初讀課文學(xué)習(xí)活動(dòng)一

初讀課文，思考：如何用一句話(huà)、一段話(huà)、幾段話(huà)的方式，說(shuō)出新聞的內(nèi)容？編輯ppt九江安慶江陰

蕪湖西路軍中路軍（30萬(wàn)）東路軍（35萬(wàn)）（35萬(wàn)）編輯ppt★課文內(nèi)容可以用三種方式表達(dá)1．用一句話(huà)說(shuō)出這則新聞的內(nèi)容?！叭嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江”這一句話(huà)說(shuō)出了新聞的內(nèi)容。

用一個(gè)語(yǔ)句高度概括地介紹新聞的內(nèi)容──標(biāo)題

編輯ppt2．用一段話(huà)說(shuō)出這則新聞的內(nèi)容。課文開(kāi)頭第一、二句話(huà)簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地說(shuō)出了全文的內(nèi)容。用一段話(huà)在開(kāi)頭簡(jiǎn)明介紹新聞的內(nèi)容──導(dǎo)語(yǔ)

編輯ppt3．用幾段話(huà)說(shuō)出這則新聞的內(nèi)容。

課文從中路軍、西路軍、東路軍三個(gè)層次的內(nèi)容說(shuō)出了新聞的內(nèi)容。用幾段話(huà)具體地介紹新聞的內(nèi)容──主體編輯ppt學(xué)習(xí)活動(dòng)二

研讀課文，概括本則新聞的六要素，體會(huì)作者的思想情感。再讀課文編輯ppt新聞的六要素通常人們把六個(gè)W叫做新聞的六要素When──何時(shí)Where──何地Who

──何人What──何事Why──何故How──經(jīng)過(guò)編輯ppt《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》時(shí)間：

地點(diǎn)：人物：經(jīng)過(guò)與結(jié)果：

原因：編輯ppt時(shí)間:地點(diǎn)：人物：原因：

中路軍三十萬(wàn)人已全部渡過(guò)，西路軍、東路軍各三十五萬(wàn)大軍已渡過(guò)大部，余部二十三日可渡完。經(jīng)過(guò)與結(jié)果：西起九江（不含），東至江陰，一千余華里的長(zhǎng)江戰(zhàn)線(xiàn)。人民解放軍百萬(wàn)大軍。國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定。編輯ppt深入探究學(xué)習(xí)活動(dòng)三

主體部分對(duì)三路大軍渡江情況的報(bào)道，為什么會(huì)按照“中──西──東”的順序？（這樣安排有什么好處？）

編輯ppt九江安慶江陰

蕪湖西路軍（35萬(wàn)）中路軍（30萬(wàn)）東路軍（35萬(wàn)）編輯ppt

為什么會(huì)按照“中──西──東”的先后順序？

試想：可否按照“東──中──西”或“西──中──東”的空間順序？編輯ppt1．首先遵循時(shí)間順序，即按照事件發(fā)生的先后順序來(lái)安排內(nèi)容：先寫(xiě)中路軍的渡江情況，再寫(xiě)西、東兩路大軍。而且此前已有對(duì)中路軍的詳細(xì)報(bào)道，（22日22時(shí)《我三十萬(wàn)大軍勝利渡過(guò)長(zhǎng)江》）在此文作簡(jiǎn)略交代即可轉(zhuǎn)入下文。編輯ppt2．東西兩路大軍的渡江時(shí)間一致，則按照各路軍所遇敵軍的抵抗情況，即渡江的進(jìn)展情況來(lái)安排順序。a．西路軍與中路軍一樣，敵軍抵抗甚為微弱，所以先說(shuō)西路。b．而西路軍恰好銜接中路軍，二者所遇敵軍抵抗一樣，正可以突出我軍勢(shì)如破竹的強(qiáng)大。編輯pptc．合在一起，可以就勝利原因進(jìn)行分析議論，也達(dá)到鼓舞我方、瓦解敵人的目的。3．東路軍所遇之抵抗較頑強(qiáng)，為了強(qiáng)調(diào)所以單獨(dú)把它放在最后面來(lái)寫(xiě)。最后說(shuō)東路軍的激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。編輯ppt人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍威武大軍橫渡長(zhǎng)江編輯ppt語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，感情色彩鮮明中路軍

二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線(xiàn)，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。突破

越過(guò)沖破編輯ppt東路軍的戰(zhàn)況和戰(zhàn)果：

此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。

編輯ppt

殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)硴魸⒁磺械挚怪當(dāng)常▌h掉了“殲滅”）殲滅一切抵抗之?dāng)常▌h掉了“擊潰”）殲滅及擊潰抵抗之?dāng)常▌h掉了“一切”）殲滅及擊潰一切敵人（刪掉了“抵抗”）編輯ppt作業(yè)編題、編答案在本則新聞中再找一處（有余力的同學(xué)多多益善）你覺(jué)得值得品味和鑒賞的語(yǔ)句，仿照課后“研討與練習(xí)”第二題，編成練習(xí)，并給出參考答案，下節(jié)課用你的題考考同學(xué)們。編輯ppt我們無(wú)論描寫(xiě)什么事物，要說(shuō)明它，只有一個(gè)名詞；要賦予它運(yùn)動(dòng)，只有一個(gè)動(dòng)詞；要區(qū)別它的性質(zhì)，只有一個(gè)形容詞。我們必須不斷地推敲，直到獲