七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案蘇科版

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思想品德暑假作業(yè)

1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD

21.(1)小剛相信自己是特點(diǎn)鮮明的，賞識(shí)自己獨(dú)特的美;但是理應(yīng)留神自信是建立在對(duì)自己正確熟悉根基之上的，追求天性不確定要在裝扮上標(biāo)新立異，過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的天性，不能正視自己的缺乏，會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。

(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們?cè)诒磉_(dá)自己外在美的同時(shí)，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。

22.(1)首先要和母親說(shuō)明白，我們之間是正常交往，都是議論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時(shí)，還報(bào)告媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體創(chuàng)辦，有利于擴(kuò)大交往范圍，進(jìn)展同學(xué)之間的友情，提高交往才能;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)天性進(jìn)展。

(2)、讓學(xué)生明確熟悉不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)成才帶來(lái)的不良影響。留神自然與適度;學(xué)會(huì)真誠(chéng)與崇敬;留神擴(kuò)大交往的范圍。等

23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理彌漫沖突，這時(shí)的他雖然對(duì)父母有憑借，但渴望獨(dú)立，要求自我空間，不熱愛(ài)父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過(guò)關(guān)切時(shí)，他就分外煩擾。青春期的心里沖突是青少年生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，假設(shè)處理不當(dāng)，就會(huì)影響身心健康，成為進(jìn)展的阻力，所以小亮理應(yīng)通過(guò)合理的方式，努力調(diào)控好心里沖突。

(2)①我們理應(yīng)打開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和扶助。②當(dāng)我們展現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德模范、法律的要求，并提高自己的操縱力，通過(guò)自我示意、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位斟酌、幽默化解等方法，舉行有效的操縱。③還要不斷豐富自我。如多讀書(shū)、多加入文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等。

24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;抑制心理煩擾，喜悅成長(zhǎng)等。

(2)珍惜青春，喜悅成長(zhǎng);我的青春不煩擾等。

(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱心。②暢所欲言：片面同學(xué)談青春期的種種煩擾。③心理接洽：片面同學(xué)解答上述煩擾和問(wèn)題。④教師總結(jié)：正確對(duì)待青春期心理生理的變化，喜悅成長(zhǎng)。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時(shí)光，喜悅成長(zhǎng)”集體簽名活動(dòng)，班會(huì)終止。

生物暑假作業(yè)

第4課細(xì)胞的生活

1、a2、3、4、d5、d6、d

7、(1)[5]葉綠體線(xiàn)粒體甲乙(2)[3]細(xì)胞核(3)乙[4]液泡

8、(1)細(xì)胞壁(2)細(xì)胞核(3)染色體dna

第5課生物體的構(gòu)成

1、c2、d3、a4、c5、6、a7、8、c9、a

10、(1)分裂分化(2)神經(jīng)結(jié)締(3)系統(tǒng)(4)養(yǎng)護(hù)組織

第6課綠色植物的類(lèi)型與種子的萌發(fā)

1、d2、3、d4、5、d6、c7、8、a

9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽

10、(1)充沛的空氣(2)溫度水分(3)②

(4)適合的溫度、充沛的空氣和確定的水分

第7課植株的生長(zhǎng)與開(kāi)花、結(jié)果

1、c2、a3、4、d5、c6、c7、a8、b

9、(1)②③②(2)傳粉(3)雌蕊(4)子房胚

第8課綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、c2、a3、d4、5、a6、d

6、①表皮②葉綠體③葉脈④篩管⑤水和無(wú)機(jī)鹽

7、(1)①⑤養(yǎng)分(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔蒸騰作用

(5)①相等②多③少

第9課綠色植物的光合作用

1、d2、d3、4、5、d

6、(1)耗盡已有淀粉(2)葉綠素黃白色酒精燃燒或爆炸(3)adf

(4)二氧化碳光能和葉綠體(5)光二氧化碳葉綠體

第10課綠色植物的呼吸作用

1、d2、d3、d4、d5、c6、d7、a

8、(1)蒸騰(2)氧氣光合(3)二氧化碳呼吸

地理暑假作業(yè)

一、選擇題：

1.C2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.A9.A10.C11.C12.C13.A14.B15.D

16.B17.A18.B

二、綜合題：

19.(1)略(2)夏季高溫多雨，冬季寒冷枯燥(3)C

20.A地形因素B地形因素C洋流因素D海陸因素E緯度因素F地形因素