九年級思想品德的教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇

九年級思想品德的教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇

在學(xué)習(xí)思想品德中，學(xué)生們必須都取得了很是優(yōu)異的成果，那么老師是時(shí)候都來寫一篇工作總結(jié)了。下面是我為大家整理的九年級思想品德的教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家的參閱。

九年級思想品德的教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1

本學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期迎接中考，主要教學(xué)工作是復(fù)習(xí)，內(nèi)容有初中三年所學(xué)的學(xué)問，為了轉(zhuǎn)變學(xué)生部正確的相識和理解。本學(xué)期春節(jié)一過我們就進(jìn)入復(fù)習(xí)，面對這些困惑，我屢次請教多年交畢業(yè)班有經(jīng)歷的胡宜桐、徐偉兩位教師，以及鳳凰中學(xué)方付松教師及區(qū)教研室政治教研員葉教師。另外，踴躍參與教研組活動，主動走進(jìn)課堂看課、議課、評課活動努力提高自己的教學(xué)能水平。本人本學(xué)期復(fù)習(xí)教學(xué)從下幾個(gè)方面入手：

一、我首先加強(qiáng)志向，前途教育。

每次考試過后我抓住有力的事實(shí)加以分析，說明思品課的重要性，像元月、四月、樣卷、五月這些重要考試時(shí)，抓住離過線差零點(diǎn)幾或一點(diǎn)幾位數(shù)值而政史在73分一下的同學(xué)，如：周磊、張宇、趙進(jìn)、吳思語等等每班幾個(gè)這樣同學(xué)。加以分析說明思品課與其它學(xué)科的含金量一樣重要，從而讓學(xué)生樹立每分必爭意識，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)好思品的愛好和熱忱。

二、把握好開卷考試的要求，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

要引導(dǎo)學(xué)生相識到開卷考試不是抄書大競賽，它是考察學(xué)生的理解實(shí)力，分析實(shí)力和綜合運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力，從而在復(fù)習(xí)時(shí)，始終把與教材重點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，造就學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣和實(shí)力。提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析社會現(xiàn)象，解決實(shí)際問題的實(shí)力，在復(fù)習(xí)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用逐步造就學(xué)生分析解決問題的實(shí)力和創(chuàng)新精神。

三、狠抓根底學(xué)問，全面構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，面對開卷考試，許多學(xué)生輕視課本根本觀點(diǎn)和根底學(xué)問，在平常的學(xué)習(xí)中，放松對根底學(xué)問的駕馭，這是開卷考試的大忌。

針對以上狀況我在其次輪復(fù)習(xí)時(shí)將學(xué)問進(jìn)展歸類復(fù)習(xí)，編成依次即：一個(gè)中心，兩個(gè)根本點(diǎn)，三大國策，四、五等等讓學(xué)生簡單駕馭，讓學(xué)生相互探討，合作提問答復(fù)，增加印象。開卷考試更注意考察學(xué)生運(yùn)用已有的學(xué)問去分析解決社會生活中實(shí)際問題的實(shí)力，有限的時(shí)間只能用來思索用什么根本學(xué)問，不行能用于查找根本學(xué)問，因此，必需確保對根底學(xué)問的嫻熟駕馭，特殊是選擇題對學(xué)問點(diǎn)的理解，我在復(fù)習(xí)時(shí)要求學(xué)生對范圍內(nèi)的全部學(xué)問點(diǎn)做到必需駕馭，并說得清理由，中考之前幾時(shí)道選擇題反復(fù)做五遍，要求百分之五十學(xué)生全對，到達(dá)考試時(shí)選擇題不翻資料和書?？荚嚂r(shí)間是有限的，假如媒體翻資料和書確定做不完。只有這樣，才能確保選擇題丟分相對少一點(diǎn)。留下大量時(shí)間做材料題。要保證材料分析題得分高，還必需讓學(xué)生全面構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，這樣才能幸免答非所問，少答漏答要點(diǎn)，我們在全面完成二輪復(fù)習(xí)后，專題復(fù)習(xí)材料題在復(fù)習(xí)中，始終關(guān)注社會熱點(diǎn)，如：喜迎建國六十周年和改革開放三十周年；喜迎上海世博會；低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、低碳出行；節(jié)約資源愛護(hù)環(huán)境；民生問題；先進(jìn)民族文化；科教興國人才強(qiáng)國等等，多層次多角度的切入并與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系提出問題，讓學(xué)生練習(xí)，并重視教材學(xué)問與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合。由于學(xué)習(xí)壓力大，關(guān)注時(shí)事的時(shí)空有限，很少有人去關(guān)注國家大事。對一些背景材料不了解，學(xué)生一見不熟識的就手足無措，無從下手，很難精確把握，全面地回答下列問題。因此，老師要做到主干學(xué)問復(fù)習(xí)，聯(lián)系到熱點(diǎn)，專題復(fù)習(xí)圍繞熱點(diǎn)，熱點(diǎn)解讀不脫離教材重點(diǎn)學(xué)問點(diǎn)，使學(xué)生作到耳熟能詳。另外，由于其他科目抓得緊學(xué)生根本無課外時(shí)間看思品書，手抄資料是必備的我要求全部學(xué)生打算必須的手抄資料。

總之，中考以過，也見到了試卷，按理說百分之九十以上內(nèi)容是不難的，也得到了回報(bào)。但也存在問題如：33大題2小題，20xx年在意大利米蘭舉辦下屆世博會，要求為中國館的構(gòu)建說說你的創(chuàng)意，平常訓(xùn)練沒有涉及到，只是設(shè)計(jì)什么低碳城市，主題班會、兩型城市學(xué)校等等，上海世博中國館有關(guān)學(xué)問沒有很好復(fù)習(xí)到位，主要緣由是教師。決心今后更加努力學(xué)習(xí)，加以探討，穩(wěn)固自身更好地為教育教學(xué)效勞。

九年級思想品德的教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)2

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)期的努力，完成了這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)中，我不斷地探討教學(xué)方法，總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、深化鉆研教材，謹(jǐn)慎備課，細(xì)心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解學(xué)生的根底上，謹(jǐn)慎寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、利用這一優(yōu)勢，下載和制作各種利于吸引學(xué)生留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性，到達(dá)開心教學(xué)的目的。在教學(xué)中注意學(xué)生活動，課堂氣氛活潑，教學(xué)效果良好。

二、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次清楚。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講多練，在課堂上教師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系嚴(yán)密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)造就學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和穩(wěn)固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實(shí)力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐性做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，變更老師角色，努力使自己成為學(xué)生的摯友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去承受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，變更自己的行為。從而真正到達(dá)思想教育的目的。

四、改良措施：

1、深研教材，把握教材特色，精確把握教學(xué)目標(biāo)，踴躍有效地備好每一堂課，向課堂四非常鐘要效益。

2、教學(xué)中注意和運(yùn)用針對性原那么和知行統(tǒng)一的原那么，親密聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材，分析問題，提高相識。

3、鉆研教學(xué)，充分啟迪學(xué)生才智，運(yùn)用各種教研工具，有效地運(yùn)用各種切實(shí)可行的教方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，收到志向的教學(xué)效果。

4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和開展。

5、注意學(xué)生學(xué)問的穩(wěn)固和過關(guān)，細(xì)心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問時(shí)間來充分調(diào)動學(xué)生穩(wěn)固學(xué)問的踴躍性。

6、注意優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用老師的愛心，耐性，恒心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的全面開展。

7、搞好測試及試卷講評。

五、老師自我開展

１、做一個(gè)充溢愛心的教師，不能給每個(gè)學(xué)生定格定調(diào)，應(yīng)因人而異、因事而異，處理教學(xué)工作要讓學(xué)生信服。

２、多讀書多讀報(bào)，利用現(xiàn)代科技手段武裝自己，利用老師的表率作用影響學(xué)生，把德育滲透到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

３、針對本學(xué)科特點(diǎn)，多了解國內(nèi)外的重大時(shí)政，開拓教學(xué)視野，培育學(xué)生的特性全面開展。一個(gè)驚慌而又充溢的學(xué)期又過去了，本人在教育教學(xué)工作中取得了必須的成果，收到了良好的效果。但缺乏之處亦自不待言，人深省。所以我將把缺乏之處作為教學(xué)中進(jìn)展補(bǔ)充學(xué)習(xí)的方面，在今后的教育教學(xué)工作中，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階，堅(jiān)信有耕耘總會有收獲！

九年級思想品德的教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)九年級⑶⑷⑹班的思想政治課教學(xué)，在學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下。我遵循黨的教育方針，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，嚴(yán)格遵照領(lǐng)導(dǎo)指示辦事，通過一學(xué)期的努力工作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了必須成果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想政治方面：

踴躍學(xué)習(xí)黨的路途、方針、政策。謹(jǐn)慎履行自己職責(zé)。踴躍參與學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)活動，堅(jiān)持參加升國旗儀式，踴躍要求上進(jìn)，不犯難領(lǐng)導(dǎo)。兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。從不輕易缺課，從無無故遲到，早退，曠工現(xiàn)象，做到出滿勤。

酷愛教育事業(yè)，關(guān)懷愛惜學(xué)生，且能結(jié)合思想政治課的特點(diǎn)，教書育人，為人師表。做到知行統(tǒng)一。同時(shí)，在工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格執(zhí)行威寧縣各級教育主管部門制定的規(guī)定，遵守老師職業(yè)道德。

二、在教改工作方面。

能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新，從不以老老師自居，踴躍參加縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下的新課改，聽從課改領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，有的工作雖然不在自己的職責(zé)范圍，但只要領(lǐng)導(dǎo)支配就謹(jǐn)慎聽從，并盡力做好。

三、在教學(xué)工作方面。

雖然在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，自己感覺盡了責(zé)任，做了努力，但仍舊深感肩負(fù)重責(zé)！雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)學(xué)生和家長。

教學(xué)工作中，我謹(jǐn)慎制定了教學(xué)打算，并謹(jǐn)慎按打算執(zhí)行。課前謹(jǐn)慎備課，熟識教材，消退疑難。多方面去搜集相關(guān)資料。注意探究教材，把握好根底、駕馭好重點(diǎn)難點(diǎn)，并想方設(shè)法造就學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

踴躍參與教研組活動，能經(jīng)常聽教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以輕松、隨和、謹(jǐn)慎的形象去面對學(xué)生。遵照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展施教，讓學(xué)生駕馭好學(xué)科學(xué)問。多角度、多方面去造就學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

虛心向老老師學(xué)習(xí)，虛心向經(jīng)歷豐富的年輕老師學(xué)習(xí)，時(shí)常與教師們進(jìn)展溝通。注意自身理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)力的提高。踴躍探究符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，嘗試對學(xué)生進(jìn)展素養(yǎng)教育。本學(xué)期在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的.根底上，接著在教學(xué)中踐行“新課改”中學(xué)到的“自主學(xué)習(xí)、合作探究”等學(xué)習(xí)方法，學(xué)生由被動承受學(xué)問向主動獲得學(xué)問轉(zhuǎn)變，增加了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐實(shí)力，很受同學(xué)們歡送。通過一學(xué)期來的教學(xué)工作，使學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣均得到了提升，同時(shí)也大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性、主動性、教學(xué)效果較明顯。

四、和學(xué)生做摯友

人們常說教書工作是良心工作，為了造就高素養(yǎng)的下一代，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的特性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)學(xué)生，在日常生活中，對于個(gè)別差生，我時(shí)時(shí)利用課間同他們溝通