第2課時(shí)合作競(jìng)爭(zhēng)

合作！競(jìng)爭(zhēng)！第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，中國(guó)38枚金牌27枚銀牌23枚銅牌，獎(jiǎng)牌總數(shù)88，排名第二。

是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是……的結(jié)果？輝煌成績(jī)的取得既是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，也是合作結(jié)果，隊(duì)員們能夠“在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作”。

那么，競(jìng)爭(zhēng)與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作？這是本節(jié)課解決的主要問題。（一）在合作中競(jìng)爭(zhēng):

設(shè)立在北京的微軟公司(中國(guó)總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們?cè)谲浖I(lǐng)域，都有自己的核心技術(shù)；它們的人機(jī)智能交互技術(shù)產(chǎn)品，在同一個(gè)市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)。這兩家公司在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)又有合作，微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù)，漢王也在競(jìng)爭(zhēng)與合作中得到發(fā)展。結(jié)合上述實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)“合作與競(jìng)爭(zhēng)”關(guān)系是怎樣理解的？生活觀察：競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，合作的伙伴

（P95）合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)離不開合作。沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無力的。合作也離不開競(jìng)爭(zhēng)。沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作閱讀感悟（P95相關(guān)鏈接）

許多公司在發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時(shí)，要求員工有通力合作的精神，以樹立良好的公司形象，如要求員工步調(diào)一致，互通信息，相互支持等。與此同時(shí)，員工之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。許多員工把整個(gè)身心投入到工作中去，想方設(shè)法作出別人做不到的“業(yè)績(jī)”，以使自己在公司中得到更快發(fā)展。這就是所謂的“在合作中競(jìng)爭(zhēng)”。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵是什么？學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)有什么意義？在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵是什么？學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)有什么意義？一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。溫馨提示P95

明志中學(xué)八年級(jí)5班是先進(jìn)集體。這個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋?。在與兄弟班的競(jìng)賽中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開展競(jìng)賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績(jī)都很優(yōu)秀。合作競(jìng)爭(zhēng)顯風(fēng)采P96八年級(jí)5班同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)？我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？2.啟示：①事例說明了在合作中競(jìng)爭(zhēng)能夠使一個(gè)集體的力量更強(qiáng)大、更有活力；每個(gè)成員也能更快進(jìn)步。②我們應(yīng)學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)。溫馨提示3.我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？（P96）答：在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)。

考考你1.有人說：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我們的“眼中釘，肉中刺”，是“你死我活”的關(guān)系。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？2.在一次馬拉松比賽中，當(dāng)最后一名運(yùn)動(dòng)員一瘸一拐地跑到終點(diǎn)時(shí)，觀眾們?yōu)樗L(zhǎng)久的鼓掌。為什么？教師點(diǎn)評(píng)：

競(jìng)爭(zhēng)新理念

在合作中競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)注意哪些事項(xiàng):（即如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)？）在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)并不意味著拼個(gè)“你死我活”，不以成敗論英雄.（二）、在競(jìng)爭(zhēng)中合作嫦娥三號(hào)探測(cè)器在月球表面成功的實(shí)施軟著陸，標(biāo)志我國(guó)探月工程二期取得圓滿成功。與嫦娥一號(hào)、二號(hào)相比，嫦娥三號(hào)80%以上的產(chǎn)品和技術(shù)都是新的，有230多家單位參與研制嫦娥三號(hào)探測(cè)器。歐洲航天局曾在嫦娥一號(hào)、二號(hào)任務(wù)中與中國(guó)開展過合作。嫦娥三號(hào)發(fā)射后，歐洲航天局下屬的地面追蹤站予以跟蹤支持；嫦娥三號(hào)軟著陸成功后，歐洲航天局還提供精確的定位服務(wù)。思考：當(dāng)今世界，探測(cè)、開發(fā)和利用月球，已成為空間科技領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。中國(guó)積極開展國(guó)際合作、與世界分享探月成果，這說明競(jìng)爭(zhēng)與合作是怎樣的關(guān)系？在競(jìng)爭(zhēng)中合作，應(yīng)注意什么問題？教師點(diǎn)評(píng)：競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系合作與競(jìng)爭(zhēng),是相互依存的,競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)離不開合作。在競(jìng)爭(zhēng)中合作得越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。合作中也離不開競(jìng)爭(zhēng)。團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。教師點(diǎn)評(píng)：

在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)注意的事項(xiàng)：

（即怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？）競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。要處理好自己和他人關(guān)系。要有團(tuán)隊(duì)精神。(1)如何處理好與他人的關(guān)系？閱讀導(dǎo)航①要學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過別人。②要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。③要站在對(duì)方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。（2）什么是團(tuán)隊(duì)精神？團(tuán)隊(duì)精神的核心是什么？含義:團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。其核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。合作！競(jìng)爭(zhēng)！在合作中競(jìng)爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手敢于和他人競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則學(xué)會(huì)欣賞、理解別人形成團(tuán)隊(duì)精神課堂小結(jié)

1.我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是（）

A.合作是假，競(jìng)爭(zhēng)是真

B.打敗對(duì)手，突出自己

C.查看對(duì)方虛實(shí)，乘人不備打敗對(duì)方

D.取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)

當(dāng)堂練習(xí)D2.合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系表現(xiàn)為（）A.是水火不容的關(guān)系B.相互依存，你中有我，我中有你C.合作意味著消除了競(jìng)爭(zhēng)D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間不可能存在合作3.團(tuán)隊(duì)精神的核心是(

)A.集體主義B.個(gè)人主義C.愛國(guó)主義D.國(guó)際主義BA

4.面對(duì)學(xué)習(xí)和事業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)，我們的態(tài)度應(yīng)該是（）

A.在合作中競(jìng)爭(zhēng)

B.避免競(jìng)爭(zhēng)，以免挫傷我們的自尊心