2021年甘肅白銀、定西、酒泉、平?jīng)觥⑽渫锌蓟瘜W(xué)試卷-學(xué)生用卷_第1頁
2021年甘肅白銀、定西、酒泉、平?jīng)觥⑽渫锌蓟瘜W(xué)試卷-學(xué)生用卷_第2頁
2021年甘肅白銀、定西、酒泉、平?jīng)?、武威中考化學(xué)試卷-學(xué)生用卷_第3頁
2021年甘肅白銀、定西、酒泉、平?jīng)觥⑽渫锌蓟瘜W(xué)試卷-學(xué)生用卷_第4頁
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文檔簡介

2021年甘肅省白銀市、定西市、酒泉市、平?jīng)鍪?、武?/p>

市中考化學(xué)試卷題號 .四五六總分得分一、單選題(本大題共10小題,共20.0分).2021年3月,我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是()A.沙塵 B.一氧化碳C.二氧化碳 D.二氧化硫.2021年4月20日,云南省紅河州蒙自市草壩鎮(zhèn)袁隆平超級雜交水稻如期進(jìn)行插秧。此次插秧預(yù)計(jì)畝產(chǎn)量1200公斤,將向世界紀(jì)錄發(fā)起沖擊。水稻中富含的營養(yǎng)素是()A.油脂 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.維生素.垃圾分類,從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是()A.舊報(bào)紙 B.塑料瓶 C.玻璃瓶 D.鋁制易拉罐. “吃出營養(yǎng)、吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法不正確的是()A.不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物B.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥C.食用甲醛浸泡的食物會危害人體健康D.微量元素對人體十分重要,應(yīng)該大量服用.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()2Fe3+:兩個鐵離子02:一個氧分子中含有兩個氧原子2He:2個氮元素+Uo:氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià).下列對事實(shí)的微觀解釋不正確的是()A.蔗糖放入水中溶解--蔗糖分子分解了B.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香--分子在不斷地運(yùn)動第1頁,共7頁

C.水壺中的水燒開沸騰后,壺蓋被頂起--水分子間的間隔增大D.氧氣和液氧都能支持燃燒--構(gòu)成物質(zhì)的分子相同,其化學(xué)性質(zhì)相同7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是()8.A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水B.常溫下,酸性溶液的pH<7,所以pH<7的溶液一定是酸性溶液C.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物JO溶解度號3JO溶解度號39.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶9.解度曲線。下列說法正確的是()A.三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙.120c時,將20g甲物質(zhì)放入50g水中,剛好得到708溶液.t3℃時,分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙固體配成飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙D.將t2℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)第2頁,共7頁

量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲10.下列實(shí)驗(yàn)試劑或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣,分別溶解在水中,比較溶液溫度B鑒別化肥KC^NHCl4取樣,分別與熟石灰混合研磨,聞氣味C除去CO2中混有的8點(diǎn)燃D除去稀鹽酸中少量的H2sO4加入適量的BaCl2溶液,過濾A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4.0分).請從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),用相應(yīng)序號填空。①氧氣②氫氣③小蘇打④碳酸鈣⑤氯化鈉⑥硝酸鉀(1)最清潔的燃料是。(2)屬于復(fù)合肥料的是。(3)可用作補(bǔ)鈣劑的是。(4)廚房里常用的調(diào)味品是。三、簡答題(本大題共2小題,共14.0分).每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)水(填“屬于”或“不屬于")六大基本營養(yǎng)素之一。(2)二氧化氯(ClO2)是一種消毒劑,能對飲用水消毒,可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種生活中常見的鹽,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2X+2C1O2,其中X的化學(xué)式為(3)為區(qū)分軟水和硬水將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中,振蕩,試管中產(chǎn)生較多泡沫的為。生活中常用的方法來降低水的硬度。第3頁,共7頁

(4)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管a中的氣體是。電解水的化學(xué)方程式為。.新型高導(dǎo)熱鎂合金常用作電動汽車和消費(fèi)電子產(chǎn)品的散熱器。請根據(jù)如圖回答有關(guān)化合價(jià)-21/A—氧化物峋化合價(jià)-21/A—氧化物峋—單質(zhì)O2圖堿國物質(zhì)類別圖3(1)由圖1可知,鎂的相對原子質(zhì)量為。(2)圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x的數(shù)值為,表示鎂離子的符號為(3)以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖叫價(jià)類二維圖。圖3為鎂的價(jià)類二維圖,B處的物質(zhì)類別是。MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為價(jià)類二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,例如金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。四、推斷題(本大題共1小題,共7.0分).A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是。(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。(3)E的化學(xué)式是,產(chǎn)生無色氣體E的原因是。(4)金屬C在的條件下容易生銹;保護(hù)金屬資源的有效途徑是(只寫一條)。第4頁,共7頁

五、探究題(本大題共2小題,共19.0分).初步學(xué)會運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體,是初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。(1)某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識歸納如下。氣體制取方法(或原理)發(fā)生裝置收集裝置02方法1:加熱 均可選擇A裝置(可根據(jù)需要添加棉花)均可選擇 裝置(填代號)方法2:加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物方法3:利用過氧化氫溶液均可選擇 裝置(填代號)C02反應(yīng)原理:化學(xué)方程式為(2)該小組同學(xué)將制取的02和CO2(各一瓶)混淆了,設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。第5頁,共7頁

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1:將帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中若帶火星的木條則該瓶氣體是o2方案2:向兩個集氣瓶中分別滴入少量的 溶液,振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是co2方案3:向兩個集氣瓶中分別倒入少量的水,振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變 色則該瓶氣體是co2??????(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過程主要包括:a.選擇制取裝置;b.驗(yàn)證所得氣體;c.明確反應(yīng)原理。你認(rèn)為這3個過程的合理順序應(yīng)為(填代號)。.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì),請你參與他們的探究?!緦?shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)操作NQ嘀ftk帝液稀硫酸1國一溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象—無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)(1)請寫出實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?!緦?shí)驗(yàn)反思與拓展】(2)實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不正確,他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案:先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚歐溶液并振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到溶液由色變?yōu)闊o色,由此表明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到:把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象,它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?(本實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水)①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,當(dāng)通過膠頭滴管滴加NaOH溶液時,觀察到現(xiàn)象,說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。第6頁,共7頁NGH溶液②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:取NaOH溶液于試管中,通入少量CO2,然后向所得溶液中加入足量稀鹽酸,當(dāng)觀察到現(xiàn)象時,也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。六、計(jì)算題(本大題共1小題,共6.0分).我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會混有少量的氯化鈉?,F(xiàn)有純堿樣品,為測定該樣

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