2023學(xué)年品德評(píng)語(yǔ)

2023學(xué)?年品德評(píng)語(yǔ)?1、經(jīng)過(guò)?老師和同學(xué)?的幫助，你?的學(xué)習(xí)目的?明確了許多?，學(xué)習(xí)態(tài)度?也有了很大?的轉(zhuǎn)變，你?總是盡力把?作業(yè)做好，?努力彌補(bǔ)自?己的不足，?即使遇到困?難和挫折，?也毫不氣餒?。希望你能?樹(shù)立信心，?不懈努力，?別讓大家失?望2、我?們班進(jìn)步最?快的要數(shù)你?。你的字寫(xiě)?得工整了，?課堂上也能?積極地發(fā)言?了，回答問(wèn)?題的聲音也?響亮了，尤?其是學(xué)習(xí)成?績(jī)有了顯著?地提高，真?令人欣喜!?開(kāi)朗活潑的?你，有很強(qiáng)?的上進(jìn)心!?老師相信，?只要你能夠?堅(jiān)持不懈地?努力，你的?成績(jī)還會(huì)有?更大的提高?的，在今后?的人生道路?上你也會(huì)取?得更大的成?功的。3?、在我看來(lái)?，對(duì)生活，?對(duì)我們周?chē)?的一切都應(yīng)?保持一種童?稚的真誠(chéng)與?熱情，動(dòng)人?心者莫不先?于情，也許?你不贊同我?的意見(jiàn)，也?許隨著年齡?的增長(zhǎng)，你?會(huì)慢慢理解?這其中的道?理，在即將?分別這際，?老師想送你?一句話：揚(yáng)?起頭，面對(duì)?陽(yáng)光，祝福?別人也祝福?自己。4?、我很欣賞?你最近寫(xiě)的?一篇作文《?快樂(lè)的時(shí)刻?》，文章表?達(dá)了你參加?長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)?自信而又緊?張的心情，?很高興能同?你分享成功?的快樂(lè)，這?也使我認(rèn)識(shí)?到你的內(nèi)心?世界是非常?豐富的，希?望你的特長(zhǎng)?能在今后進(jìn)?一步地得到?發(fā)展，成為?一名有作為?的人。5?、你是一個(gè)?非常文靜、?禮貌、懂事?的女孩，對(duì)?待班級(jí)工作?總是默默無(wú)?聞、一絲不?茍，對(duì)待他?人總是坦率?與友好，你?是同學(xué)們的?好朋友，你?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較?差，思維也?不夠敏捷，?但你仍然踏?踏實(shí)實(shí)，一?步一個(gè)腳印?，勇往直前?。愿你繼續(xù)?努力，我始?終會(huì)做你的?支持者、為?你加油，為?你鼓勁!?6、你是一?個(gè)積極要求?上進(jìn)的男孩?，從一次次?的發(fā)言中，?流露出迫切?要求的愿望?，但你總是?還缺乏明辨?是非的能力?，常常讓老?師有些失望?。愿你把?美好的理想?轉(zhuǎn)化為實(shí)際?的行動(dòng)，只?有腳踏實(shí)地?的人，才能?達(dá)到光輝的?頂點(diǎn)!7?、你是一位?自覺(jué)、聽(tīng)話?的女孩，能?守紀(jì)律、懂?禮貌，愛(ài)學(xué)?習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)?，為著自己?的理想正不?斷努力、頑?強(qiáng)拼搏，但?我感到你有?些勞累，但?我還是真誠(chéng)?地希望你能?堅(jiān)持，學(xué)習(xí)?是苦的，但?它能培養(yǎng)真?正的人才，?看到自己不?斷的進(jìn)步，?會(huì)感到這種?苦帶給自己?的是無(wú)限的?快樂(lè)。8?、你是一個(gè)?熱愛(ài)讀書(shū)，?善于鉆研，?愛(ài)好廣泛，?學(xué)習(xí)成績(jī)非?常優(yōu)秀的學(xué)?生，認(rèn)識(shí)你?的人都認(rèn)為?你是個(gè)“小?才女”。你?有著遠(yuǎn)大理?想，老師相?信你一定能?揚(yáng)起理想的?風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)?自己美好的?理想!積極?進(jìn)取，全面?發(fā)展，你會(huì)?更加完美!?9、你聽(tīng)?說(shuō)過(guò)這樣一?句名言嗎??不積跬步，?無(wú)以至千里?;不積小流?，無(wú)以成江?海，學(xué)習(xí)上?沒(méi)有捷徑可?走，必須腳?踏實(shí)地，持?之以恒，鍥?而不舍，才?能學(xué)有所獲?，希望你時(shí)?時(shí)用這甸話?來(lái)勉勵(lì)自己?，不要荒廢?了你良好的?天資。1?0、你尊敬?老師、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、關(guān)心?集體，所以?大家都喜歡?你。能遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?學(xué)習(xí)不夠刻?苦，有畏難?情緒。學(xué)習(xí)?方法有待改?進(jìn)，掌握知?識(shí)不夠牢固?，思維能力?要進(jìn)一步培?養(yǎng)和提高。?平時(shí)能積極?參加體育鍛?煉，習(xí)成績(jī)?比上學(xué)期有?一定的進(jìn)步?。今后如果?能注意分配?好學(xué)習(xí)時(shí)間?，各科全面?發(fā)展，均衡?提高，相信?一定會(huì)成為?一名更加出?色的學(xué)生。?11、你?乖巧又可愛(ài)?，見(jiàn)到老師?總是很有禮?貌地向老師?問(wèn)好。關(guān)心?集體，工作?負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)?也很勤奮，?課堂上認(rèn)真?聽(tīng)講，積極?思考。如果?做作業(yè)時(shí)能?和“細(xì)心”?交上朋友，?相信你會(huì)更?出色的。孩?子努力吧，?在你的面前?會(huì)展現(xiàn)出一?片亮麗的天?地!12?、你總能第?一個(gè)完成課?堂作業(yè)，每?次回答問(wèn)題?也總是積極?舉手。盡管?你的作業(yè)有?時(shí)出現(xiàn)小差?錯(cuò)，答問(wèn)可?能不夠完滿?，老師仍然?欣賞你的機(jī)?敏和大膽。?最讓我滿意?的是，只要?誰(shuí)需要幫助?，你準(zhǔn)會(huì)伸?出友誼之手?。不過(guò)，我?對(duì)你有一份?特別的期盼?：當(dāng)你為一?點(diǎn)點(diǎn)小事與?別人發(fā)生沖?突時(shí)，放下?緊捏的拳，?報(bào)以謙讓的?一笑，好嗎??相信你不?會(huì)使我失望?的。13?、你是一個(gè)?聽(tīng)話、懂事?、善解人意?，令人信任?的女孩，你?是老師的得?力助手。在?學(xué)習(xí)上也較?努力，但卻?常常無(wú)法取?得理想的成?績(jī)，關(guān)鍵還?是你不夠踏?實(shí)，老師希?望你今后在?繼續(xù)干好工?作的同時(shí)，?更加嚴(yán)格要?求自己，老?師等待著你?的好消息!?14、如?果生命是樹(shù)?，那么，理?想是根，勤?奮是葉，毅?力是干，成?功是果，你?語(yǔ)、數(shù)基礎(chǔ)?好，頭腦靈?活，又寫(xiě)得?一手好字，?如果能樹(shù)立?奮斗目標(biāo)，?勤奮、執(zhí)著?地去追索成?功，你的生?命之樹(shù)一定?會(huì)開(kāi)花結(jié)果?。15、?你一定聽(tīng)過(guò)?這樣一個(gè)故?事吧：牛頓?做實(shí)驗(yàn)太專(zhuān)?注，把手表?當(dāng)雞蛋扔進(jìn)?鍋里煮了。?一個(gè)人學(xué)習(xí)?、工作時(shí)如?此專(zhuān)注，還?有什么做不?好的呢?你?是個(gè)聰明的?孩子，又寫(xiě)?得一手好文?章，如果能?以牛頓為榜?樣，認(rèn)真，?投入地對(duì)待?每件事，一?定會(huì)學(xué)有所?獲。16?、你是一個(gè)?內(nèi)向、誠(chéng)實(shí)?的男孩，能?自覺(jué)遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律，虛?心接受老師?的教育，認(rèn)?真完成老師?交給的任務(wù)?，與同學(xué)團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，熱?愛(ài)集體，積?極參加班級(jí)?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?自覺(jué)，成績(jī)?優(yōu)良。愿你?活潑可愛(ài)，?全面進(jìn)步!?17、你?的平凡、樸?實(shí)、你正直?，坦誠(chéng)，愛(ài)?憎分明，遇?事有一定的?主見(jiàn)，你的?神情已深深?印在老師的?記憶中。你?能自覺(jué)遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?你喜歡開(kāi)動(dòng)?腦筋思考問(wèn)?題，有一定?的分析能力?。你點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的進(jìn)步，?老師都看在?眼里，喜在?心頭。數(shù)學(xué)?是你喜愛(ài)的?科目，且成?績(jī)優(yōu)秀，要?知道，勝利?者不一定是?跑得最快的?人，但一定?是最能耐久?的人，相信?你的未來(lái)一?片光明。?18、經(jīng)過(guò)?老師和父母?的幫助教育?，你的學(xué)習(xí)?態(tài)度有了明?顯的轉(zhuǎn)變，?目標(biāo)明確了?才會(huì)有動(dòng)力?，其實(shí)你的?成績(jī)一直都?很不錯(cuò)，只?是大家都希?望你更上一?層樓，將來(lái)?能有所作為?，有所成就?，相信你也?不會(huì)僅滿足?于現(xiàn)狀，努?力吧!別埋?沒(méi)自己，老?師對(duì)你充滿?信心。1?9、你有禮?貌，愛(ài)勞動(dòng)?，講衛(wèi)生。?瞧，老師一?連串?dāng)?shù)出你?這么多優(yōu)點(diǎn)?，看來(lái)這學(xué)?期你進(jìn)步不?少，老師看?在眼里，喜?在心里?？?是你有時(shí)仍?貪玩，作業(yè)?馬虎，紀(jì)律?松懈，也讓?老師失望。?好孩子，你?那么聰明，?要是把更多?的心思用在?學(xué)習(xí)上，誰(shuí)?也比不上你?。努力吧，?老師期待著?你更大的進(jìn)?步!20?、回想當(dāng)年?我們初次見(jiàn)?面時(shí)，你還?是一個(gè)忽閃?著大眼睛，?胖乎乎的大?腦袋"小娃?娃"，轉(zhuǎn)眼?間，你已成?長(zhǎng)為一名品?學(xué)兼優(yōu)，聞?名全校的優(yōu)?秀學(xué)生，可?能有一天，?你會(huì)步入中?國(guó)最高學(xué)府?，用你所學(xué)?的知識(shí)為人?類(lèi)造福，你?的未來(lái)將是?燦爛的，充?滿希望的，?老師真心地?為你祝福。?21、你?是老師最喜?歡的學(xué)生之?一，源于你?無(wú)論何時(shí)掛?在臉上的微?笑，源于你?在處理事情?上所顯示的?聰慧，無(wú)疑?，你應(yīng)該是?優(yōu)秀的。你?既聰明又活?潑，課堂上?舉手大膽發(fā)?言，聲音響?亮，成績(jī)優(yōu)?良，書(shū)寫(xiě)也?很端正。你?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?組織能力強(qiáng)?，熱愛(ài)衛(wèi)生?和集體，老?師為你感到?驕傲。加把?油，努力干?吧!22?、你是一個(gè)?心地善良，?是非分明，?有責(zé)任心的?孩子，對(duì)任?何事都能盡?職盡責(zé)地做?好，你努力?向身邊的好?同學(xué)學(xué)習(xí)，?成績(jī)?cè)谝惶?天進(jìn)步。老?師喜歡你在?知識(shí)的海洋?里暢游的學(xué)?習(xí)勁頭，更?愿意看到你?在課余時(shí)間?象蝴蝶一樣?在大自然中?快樂(lè)飛舞。?23、你?積極參加體?育鍛煉，有?體育特長(zhǎng)。?你懂得學(xué)習(xí)?的重要性，?但是學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)?毅力不強(qiáng)。?造成上課聽(tīng)?講效果不好?，在完成作?業(yè)方面存在?很大的問(wèn)題?。在今后的?學(xué)習(xí)中，你?要刻苦努力?，持之以恒?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。24、?你是一個(gè)乖?巧聽(tīng)話的孩?子，你有可?愛(ài)的笑容，?做事仔細(xì)，?熱愛(ài)學(xué)校生?活，和小朋?友們相處愉?快，也尊敬?老師，常常?幫助老師做?事，愛(ài)勞動(dòng)?，愛(ài)班級(jí)，?但獨(dú)立性不?夠，常常需?要?jiǎng)e人的提?醒，老師希?望你以后可?以學(xué)會(huì)自己?管理自己，?不要?jiǎng)e人來(lái)?管理你，可?以嗎?學(xué)習(xí)?是你自己的?事情，要學(xué)?著自己安排?，因?yàn)槟汩L(zhǎng)?大了。2?5、你為人?正直、真誠(chéng)?，集體榮譽(yù)?感強(qiáng)，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，行為?舉止文明，?學(xué)習(xí)認(rèn)真，?有充分的自?信心，有敏?捷的思維，?學(xué)習(xí)自主能?力有較大的?提高。如果?在平時(shí)學(xué)習(xí)?中能統(tǒng)籌兼?顧，扎實(shí)文?科科目基礎(chǔ)?學(xué)習(xí)，成績(jī)?會(huì)更上一層?樓。26?、見(jiàn)到你的?第一眼，就?被你那雙小?而有神的眼?睛給吸引住?了。因?yàn)槟?那里盛滿了?頑皮、熱情???課堂上?，你比較好?動(dòng)，不時(shí)的?做一些可愛(ài)?的小動(dòng)作，?引起同學(xué)的?哄笑;課間?，從沒(méi)見(jiàn)你?好好休息，?不管做什么?游戲，你總?是特別活潑?、突出?？?是你的成績(jī)?卻不夠理想?，希望在以?后，要以學(xué)?習(xí)為重，專(zhuān)?心努力讀書(shū)?。一定會(huì)成?為一名全面?發(fā)展的好學(xué)?生。27?、你文靜、?懂事，淳樸?之中顯示著?一股認(rèn)真，?踏實(shí)的學(xué)風(fēng)?，你鍥而不?舍地努力學(xué)?習(xí)，即使遇?到困難也毫?不氣餒，彌?默默地向著?你的目標(biāo)攀?登著，我相?信，有一天?，你會(huì)登上?頂峰，欣賞?到無(wú)限的風(fēng)?光。28?、你特長(zhǎng)突?出，很有靈?性，你看似?沉靜其實(shí)性?格開(kāi)朗，你?交往廣泛，?樂(lè)于助人;?你對(duì)感興趣?的事情可以?全身心地投?入，而且完?成得很出色?;你的上進(jìn)?心很強(qiáng)，愿?意付出。我?想在學(xué)習(xí)上?你現(xiàn)在亟待?解決的是調(diào)?整學(xué)習(xí)方法?，從基礎(chǔ)抓?起，多思善?問(wèn)，善問(wèn)者?跨越高山，?不問(wèn)者迷路?平原，定出?切合實(shí)際的?目標(biāo)，腳踏?實(shí)地。不管?路途多么遙?遠(yuǎn)，只要能?夠堅(jiān)持到底?，最后你一?定會(huì)有可喜?的收獲的。?29、你?是一位活潑?可愛(ài)的女孩?，似乎不知?道什么是憂?愁，老師愛(ài)?著你欣喜的?笑臉，也愛(ài)?看你為集體?，為大家熱?情服務(wù)時(shí)認(rèn)?真的態(tài)度，?不過(guò)，你的?學(xué)習(xí)又常常?使我不安，?一會(huì)兒語(yǔ)句?不通順，一?會(huì)兒出現(xiàn)錯(cuò)?別字，能改?掉這些缺點(diǎn)?嗎?30?、你有一雙?會(huì)說(shuō)話的眼?睛：對(duì)待弱?勢(shì)群體，你?廣撒關(guān)切之?情;對(duì)待不?平之舉，你?噴出義憤之?火。眼睛傳?達(dá)著你的心?聲，標(biāo)示你?的愛(ài)憎。這?就是直率的?你，也是開(kāi)?朗正直的你?。希望你，?確立目標(biāo)，?樹(shù)恒心與毅?力，以勤奮?刻苦的方式?實(shí)現(xiàn)你的理?想。31?、你不愛(ài)說(shuō)?話，但勤奮?好學(xué)，誠(chéng)實(shí)?可愛(ài);你做?事踏實(shí)、認(rèn)?真、為人忠?厚，是一個(gè)?品行端正、?有上進(jìn)心、?有良好的道?德修養(yǎng)的好?學(xué)生。在學(xué)?習(xí)上，積極?、主動(dòng)，能?按時(shí)完成老?師布置的作?業(yè)，經(jīng)過(guò)努?力，各科成?績(jī)都有明顯?進(jìn)步，你有?較強(qiáng)的思維?能力和學(xué)習(xí)?領(lǐng)悟力，學(xué)?習(xí)也有計(jì)劃?性，但在老?師看來(lái)，你?的潛力還沒(méi)?有完全發(fā)揮?出來(lái)，學(xué)習(xí)?上還要有持?久的恒心和?頑強(qiáng)的毅力?，要知道，?成績(jī)的提高?需要平時(shí)對(duì)?知識(shí)的日積?月累、需要?多思善問(wèn)，?還要關(guān)注學(xué)?法。老師相?信，在不久?的將來(lái)光榮?榜會(huì)有你的?名字。3?2、你是善?良、樸實(shí)、?懂事而又認(rèn)?真的女孩，?做事一貫認(rèn)?真，經(jīng)常幫?助教師排憂?解難，幫助?其他同學(xué)攻?克難關(guān)，我?對(duì)你充滿了?感激之情，?我想得到你?幫助的同學(xué)?也會(huì)經(jīng)常感?謝你。你踏?踏實(shí)實(shí)的學(xué)?習(xí)換來(lái)了可?喜的成績(jī)。?你愛(ài)集體就?象愛(ài)自己的?生命，我為?你感到無(wú)比?的自豪。愿?你健康、快?樂(lè)、上進(jìn)!?33、你?是位既聰明?又可愛(ài)的女?孩，你學(xué)習(xí)?認(rèn)真，總是?認(rèn)真按時(shí)完?成老師的作?業(yè)，作業(yè)本?上那端端正?正的字跡讓?老師好喜歡?。不過(guò)，老?師想悄悄地?告訴你，如?果你課堂上?發(fā)言再踴躍?些，敢于大?膽提問(wèn)，那?你的成績(jī)一?定會(huì)更優(yōu)秀?。34、?你聰明樂(lè)觀?，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑?，作業(yè)總是?那么認(rèn)真，?工工整整的?字跡透露著?你求知的執(zhí)?著，課堂上?，老師總忘?不了你那雙?求知的大眼?睛，回答問(wèn)?題時(shí)，你的?態(tài)度是那么?大方，聲音?是那么宏亮?。你一定?知道"書(shū)山?有路勤為徑?"吧!相信?你一定能做?到。35?、你是一個(gè)?熱情好動(dòng)的?孩子，待人?熱情，喜歡?幫助別人，?活潑好動(dòng)，?思維開(kāi)闊，?動(dòng)手能力強(qiáng)?，喜歡自由?空間，對(duì)集?體的榮譽(yù)很?愛(ài)惜，尊敬?老師，喜歡?幫助老師做?事，拾金不?昧，書(shū)寫(xiě)工?整美觀，上?課時(shí)積極發(fā)?言，能動(dòng)腦?思考問(wèn)題，?課堂練習(xí)完?成情況良好?，本學(xué)期成?績(jī)進(jìn)步明顯?，證明在學(xué)?習(xí)方面下了?工夫，老師?希望你繼續(xù)?努力，培養(yǎng)?刻苦耐勞的?精神，你的?明天一定會(huì)?很美好的。?36、當(dāng)?你第一次走?進(jìn)我們班教?室時(shí)，我就?喜歡上了虎?頭虎腦的你?，但漸漸的?老師發(fā)現(xiàn)了?你身上有著?懶惰、馬虎?的壞毛病，?他們已經(jīng)嚴(yán)?重阻礙了你?的進(jìn)步，甚?至后退。希?望你早些趕?走他們，使?自己變得聰?明起來(lái)。?37、你是?個(gè)頑皮好動(dòng)?的小男孩。?上課時(shí)，很?難做到安靜?的做在那里?聽(tīng)講;課間?，你"生龍?活虎"，喜?動(dòng)"干戈"?。其實(shí)，你?挺能干，也?挺可愛(ài)的。?如果你能把?你的聰明用?在學(xué)習(xí)上，?定會(huì)一鳴驚?人。38?、你是一位?內(nèi)心世界十?分豐富的女?孩，當(dāng)老師?看到你一篇?篇內(nèi)涵豐富?，文情并茂?的作文，了?解到你獨(dú)到?的見(jiàn)解時(shí)，?是多么喜悅?，你的特長(zhǎng)?真不少，畫(huà)?畫(huà)、彈琴樣?樣都行，成?績(jī)也十分優(yōu)?異是難得的?全面發(fā)展的?聰明學(xué)生。?39、學(xué)?習(xí)如駕車(chē)登?山，不進(jìn)則?退，聰明的?你之所以在?學(xué)習(xí)上不象?我們希望的?那樣，是因?為你還缺乏?主動(dòng)性，只?有鼓足學(xué)習(xí)?的熱情，并?且腳踏實(shí)地?，不斷積累?，才能不至?于埋沒(méi)自己?的良好天資?。40、?你是一個(gè)平?凡而又樸實(shí)?的女孩，我?經(jīng)常看見(jiàn)你?和許多同學(xué)?有說(shuō)有笑，?說(shuō)明你人很?投緣，你有?強(qiáng)烈的集體?榮譽(yù)感，對(duì)?待班級(jí)總是?很投入，力?爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)?榮譽(yù)。你也?是個(gè)認(rèn)真、?自覺(jué)的女孩?，對(duì)待學(xué)習(xí)?毫不怠慢，?星期天常自?覺(jué)到校自修?，我內(nèi)心很?佩服你。?愿你注意提?高學(xué)習(xí)效益?，奮發(fā)上進(jìn)?!41、?在我的心目?中，你一向?是那么快樂(lè)?，那么生機(jī)?勃勃，可最?近不知怎么?了，你總是?低著頭，悶?悶不樂(lè)，有?什么心思嗎??還是遇到?了什么讓人?煩惱的問(wèn)題??能敞開(kāi)心?扉向關(guān)心你?的人說(shuō)說(shuō)心?里話嗎?讓?人高興的是?這段日子，?你振作多了?，自信的笑?容又慢慢回?到了你的臉?上，這笑容?真讓人難以?忘懷。4?2、這學(xué)期?你的進(jìn)步非?常大，這是?人所共知的?，老師和同?學(xué)們都為你?感到高興，?偉大的科學(xué)?家愛(ài)因斯坦?說(shuō)得好：“?我沒(méi)有什么?特別的才能?，不過(guò)喜歡?尋根刨底地?追究問(wèn)題罷?了?！弊x書(shū)?不求甚解是?學(xué)不好的，?你是個(gè)聰明?的孩子，希?望你能時(shí)常?用這句話勉?勵(lì)自己，遇?事多動(dòng)腦，?發(fā)揮自己的?聰明才智，?做個(gè)有出息?的“男子漢?”!43?、你的自覺(jué)?、認(rèn)真、刻?苦精神很難?得，為人樸?實(shí)，性格沉?靜，雖然言?語(yǔ)不多，但?能感覺(jué)出你?對(duì)班級(jí)的關(guān)?心和參與。?希望你一定?要認(rèn)真分析?學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，?打破學(xué)習(xí)瓶?頸，總結(jié)方?法，提高效?率，日積月?累，樹(shù)立信?心，你一定?會(huì)達(dá)到希望?的目標(biāo)。?44、你是?個(gè)開(kāi)朗的男?孩，課堂上?，你認(rèn)真思?考;考場(chǎng)上?，你沉著應(yīng)?試;賽場(chǎng)上?，你表現(xiàn)出?色?？炭鄬W(xué)?習(xí)，迎難而?上，是你的?特點(diǎn);勇于?開(kāi)拓，大膽?創(chuàng)新是你受?到同學(xué)們喜?愛(ài)的原因，?但是，要想?在學(xué)習(xí)上取?得更大進(jìn)步?，僅僅停留?在這個(gè)階段?還不夠，希?望你在書(shū)山?學(xué)海中，找?到開(kāi)啟智慧?之門(mén)的金鑰?匙。45?、從你的作?文中可以看?出你是個(gè)愛(ài)?憎分明，正?直、有愛(ài)心?的孩子，在?你的內(nèi)心深?處，上進(jìn)心?依舊未泯滅?，你不是有?個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?嗎?只要你?努力，像啄?木鳥(niǎo)一樣啄?掉自己身上?的懶蟲(chóng)，是?有希望趕上?并超過(guò)他的?。___?學(xué)年品德評(píng)?語(yǔ)精選1?、你特長(zhǎng)突?出，很有靈?性，你看似?沉靜其實(shí)性?格開(kāi)朗，你?交往廣泛，?樂(lè)于助人;?你對(duì)感興趣?的事情可以?全身心地投?入，而且完?成得很出色?;你的上進(jìn)?心很強(qiáng)，愿?意付出。我?想在學(xué)習(xí)上?你現(xiàn)在亟待?解決的是調(diào)?整學(xué)習(xí)方法?，從基礎(chǔ)抓?起，多思善?問(wèn)，善問(wèn)者?跨越高山，?不問(wèn)者迷路?平原，定出?切合實(shí)際的?目標(biāo)，腳踏?實(shí)地。不管?路途多么遙?遠(yuǎn)，只要能?夠堅(jiān)持到底?，最后你一?定會(huì)有可喜?的收獲的。?2、你總?是帶著甜甜?的笑容，能?與同學(xué)友愛(ài)?相處，關(guān)心?班集體，待?人有禮，遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。你的能力?不在他人之?下，但你的?自制力不強(qiáng)?，學(xué)習(xí)不夠?自覺(jué)，缺乏?進(jìn)取的動(dòng)力?，缺乏堅(jiān)強(qiáng)?的意志是你?學(xué)習(xí)的最大?障礙，這令?老師非常擔(dān)?憂，要記住?，學(xué)習(xí)如逆?水行舟，不?進(jìn)則退。老?師希望你對(duì)?自己高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求，?從點(diǎn)滴做起?，從現(xiàn)在做?起，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，給自己?制定一個(gè)切?實(shí)可行的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，相?信你會(huì)取得?驕人成績(jī)!?3、你總?是默默無(wú)語(yǔ)?，埋頭奮斗?;你雖然沉?穩(wěn)內(nèi)向但話?到投機(jī)也能?侃侃而談;?你踏實(shí)、有?上進(jìn)心，集?體觀念強(qiáng)，?積極參加學(xué)?校和班級(jí)組?織的各項(xiàng)活?動(dòng)，辦事認(rèn)?真細(xì)致;在?學(xué)習(xí)上你能?夠按部就班?地完成每一?個(gè)環(huán)節(jié)，但?只有時(shí)間的?保證是不夠?的，要深入?鉆研，追根?求源，摸索?出適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，這樣你在?學(xué)習(xí)上才能?取得更大的?進(jìn)步。4?、學(xué)習(xí)如駕?車(chē)登山，不?進(jìn)則退，聰?明的你之所?以在學(xué)習(xí)上?不像我們希?望的那樣，?是因?yàn)槟氵€?缺乏主動(dòng)性?，只有鼓足?學(xué)習(xí)的熱情?，并且腳踏?實(shí)地，不斷?地進(jìn)行積累?，才不會(huì)埋?沒(méi)你良好的?天資。5?、你思想純?樸，待人隨?和、誠(chéng)懇，?能自覺(jué)遵守?紀(jì)律，尤其?能遵守宿舍?紀(jì)律，但你?平時(shí)工作不?夠踏實(shí)，做?事有點(diǎn)馬虎?，學(xué)習(xí)上效?率不高，進(jìn)?取心不強(qiáng)，?與同學(xué)不能?和睦相處，?缺乏為班級(jí)?爭(zhēng)光的熱情?與能力。老?師希望你能?鍛煉自己的?能力，做一?個(gè)全面發(fā)展?的好學(xué)生!?6、你是?一位多么聰?明的學(xué)生。?你的課堂發(fā)?言常常很精?彩?？赡阌?時(shí)又顯得不?大“聰明”?了：同學(xué)們?個(gè)個(gè)專(zhuān)心地?做作業(yè)，你?卻低著頭做?小動(dòng)作;檢?查作業(yè)時(shí)，?同學(xué)們紛紛?交出一份份?端正的作業(yè)?，你卻在書(shū)?包里東尋西?找，好半天?交不出作業(yè)?來(lái)。漸漸地?，作業(yè)本上?，你空空缺?缺，令老師?多么失望啊?;考試時(shí)，?有些簡(jiǎn)單的?題你都做不?出來(lái)，令老?師多么著急?啊，你知道?嗎?如果不?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?會(huì)給你帶來(lái)?多大的遺憾?呀!在此，?老師贈(zèng)你一?句話：少年?不努力，老?大徒傷悲。?請(qǐng)你好好想?一想，今后?該怎么做??7、這學(xué)?期，你各方?面的表現(xiàn)都?有可喜的轉(zhuǎn)?變，學(xué)習(xí)成?績(jī)有了顯著?的進(jìn)步。原?來(lái)的那個(gè)自?由散漫、自?私無(wú)禮的你?變成了一個(gè)?愛(ài)學(xué)習(xí)、求?上進(jìn)、講文?明、懂禮貌?的好學(xué)生。?看到你的成?長(zhǎng)，你的進(jìn)?步，大家都?為你感到高?興。人可貴?的地方在于?知錯(cuò)就改，?這一點(diǎn)你做?到了，更可?貴的是持之?以恒，老師?相信你也一?定能做到，?甚至?xí)龅?更好。8?、在賽場(chǎng)上?，你奮力拼?博，是班級(jí)?和學(xué)校的驕?傲，你總是?用優(yōu)異的體?育成績(jī)向老?師和同學(xué)們?報(bào)喜;在課?堂上，你朗?朗的讀書(shū)聲?和積極的發(fā)?言總是讓老?師感到欣慰?。其實(shí)你有?聰明的頭腦?，對(duì)問(wèn)題有?獨(dú)到的見(jiàn)解?。如果上課?更專(zhuān)心，字?能始終如一?漂漂亮亮的?，在宿舍能?更守紀(jì)，你?一定會(huì)更棒?!只要你在?學(xué)習(xí)上也有?在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上?的那種堅(jiān)強(qiáng)?意志和不懈?努力的精神?，我相信，?不久的將來(lái)?，我們一定?能看到一個(gè)?更加出色的?高中生的。?9、你是?善良、樸實(shí)?、懂事的學(xué)?生，你做事?一貫認(rèn)真，?經(jīng)常為班級(jí)?排憂解難，?你愛(ài)集體就?像愛(ài)自己的?生命，我為?你感到無(wú)比?的自豪。勞?動(dòng)中，你積?極肯干，不?怕苦、不怕?累。有段日?子，你對(duì)待?學(xué)習(xí)有所松?懈，老師看?在眼里，急?在心里。如?果有什么困?難，老師很?愿意幫助你?，因?yàn)槟阋?直是一位很?努力的好學(xué)?生。希望今?后改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，加強(qiáng)?基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)?習(xí)，將各科?成績(jī)提高到?一個(gè)更高的?檔次，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?。10、?你是一位聰?明的學(xué)生。?可你有時(shí)顯?得不那么的?聰明。自習(xí)?課上，你常?常走神，無(wú)?精打采。其?實(shí)，你只要?嚴(yán)格要求自?己，上課認(rèn)?真聽(tīng)講，課?后認(rèn)真復(fù)習(xí)?，不懂的問(wèn)?題及時(shí)向老?師和同學(xué)請(qǐng)?教，成績(jī)會(huì)?很快跟上來(lái)?的。你并不?是笨，只是?你還沒(méi)有掌?握有效的學(xué)?習(xí)方法。老?師希望你能?嚴(yán)格要求自?己，上課時(shí)?集中注意力?，改變懶散?現(xiàn)象，積極?投入到學(xué)習(xí)?當(dāng)中去。?11、你沉?靜不失靈氣?，溫雅不失?堅(jiān)強(qiáng)，你的?眼睛里寫(xiě)滿?了乖巧和懂?事，你為人?誠(chéng)樸，品行?端正，遵規(guī)?守紀(jì);高二?階段學(xué)習(xí)穩(wěn)?定，成績(jī)優(yōu)?良，有自強(qiáng)?不息、積極?進(jìn)取的精神?。老師希望?在高三的學(xué)?習(xí)和生活中?能保持良好?的發(fā)展勢(shì)頭?，增強(qiáng)堅(jiān)忍?不拔的毅力?，向知識(shí)的?深度和廣度?推進(jìn)，把自?己的成績(jī)提?高到更高的?水平。1?2、你是一?位熱情、大?方、誠(chéng)實(shí)的?好學(xué)生，對(duì)?集體和他人?的事非常關(guān)?心，在學(xué)習(xí)?上是個(gè)有學(xué)?習(xí)能力的學(xué)?生，但學(xué)習(xí)?不是件輕松?簡(jiǎn)單的事，?需要堅(jiān)強(qiáng)的?毅力和較強(qiáng)?的信心。老?師希望你能?把握每一天?，在學(xué)習(xí)和?生活中有意?識(shí)地培養(yǎng)自?己戰(zhàn)勝困難?的信心和毅?力。經(jīng)過(guò)努?力，老師相?信你會(huì)成為?一個(gè)更優(yōu)秀?的學(xué)生的。?13、你?思維敏捷，?學(xué)習(xí)勤奮。?喜歡開(kāi)動(dòng)腦?筋思考問(wèn)題?，有一定的?分析能力。?你勤于思考?，所學(xué)知識(shí)?能夠舉一反?三，經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的調(diào)?整，老師驚?喜地發(fā)現(xiàn)你?已完全適應(yīng)?了高中學(xué)習(xí)?生活，半期?考中的表現(xiàn)?證明了你不?是弱者。但?老師同樣要?提醒你，只?有持之以恒?，方能立于?不敗之地，?你能做到嗎??我們期望?你能再次給?我們一個(gè)肯?定的答復(fù)。?14、我?們班進(jìn)步最?快的要數(shù)你?。你的字寫(xiě)?得工整了，?課堂上也能?積極地發(fā)言?了，回答問(wèn)?題的聲音也?響亮了，尤?其是學(xué)習(xí)成?績(jī)有了顯著?地提高，真?令人欣喜!?開(kāi)朗活潑的?你，有很強(qiáng)?的上進(jìn)心!?老師相信，?只要你能夠?堅(jiān)持不懈地?努力，你的?成績(jī)還會(huì)有?更大的提高?的，在今后?的人生道路?上你也會(huì)取?得更大的成?功的。1?5、隨著歲?月的流逝，?你已成為一?個(gè)英俊少年?。活潑可愛(ài)?是你天生的?優(yōu)點(diǎn)，詼諧?幽默顯示了?你的聰明與?才智，優(yōu)秀?的學(xué)習(xí)成績(jī)?為你爭(zhēng)光添?彩。雖然這?些都在閃光?，但老師覺(jué)?得有一點(diǎn)遺?憾的是，你?若能把自己?與大家融合?在一起，學(xué)?會(huì)與人和睦?相處，友好?往來(lái)，那將?使你的色彩?更加鮮艷!?___學(xué)?年品德評(píng)語(yǔ)?優(yōu)秀1、?你曾對(duì)老師?說(shuō)，有些知?識(shí)不明白，?可你卻又從?不問(wèn)老師，?其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)?問(wèn)，要學(xué)要?問(wèn)，只學(xué)不?問(wèn)，哪有學(xué)?問(wèn)。希望你?再加把勁，?繼續(xù)努力，?不懂就問(wèn)，?這樣你的進(jìn)?步會(huì)更快，?更大，相信?不久的將來(lái)?。你會(huì)取得?好成績(jī)，老?師期待著你?有更大的進(jìn)?步。2、?你是一個(gè)敏?感細(xì)膩的孩?子，平時(shí)嚴(yán)?守紀(jì)律，與?人為善。和?你接觸的時(shí)?間越長(zhǎng)，越?覺(jué)得你是比?較聰慧的，?但是你深藏?不露，又缺?乏了一點(diǎn)自?信，所以使?自己的潛力?沒(méi)有好好發(fā)?揮出來(lái)。還?想回味你的?佳作在網(wǎng)上?發(fā)表的喜悅?嗎希望你積?極參與課堂?討論，練好?鋼筆字。張?老師相信只?要你開(kāi)朗大?膽再踏實(shí)細(xì)?心些，一定?會(huì)比現(xiàn)在更?出色!3?、你活潑開(kāi)?朗，熱情率?真，積極參?與各項(xiàng)活動(dòng)?，富于創(chuàng)造?性。如果說(shuō)?，每個(gè)人都?有屬于自己?的知識(shí)海域?，那么，你?的海域無(wú)疑?是比較寬廣?的。在汲取?課外知識(shí)方?面，你付出?了極大的熱?情，但在課?內(nèi)知識(shí)的鞏?固上，你是?否同樣毫不?松懈、精益?求精呢如果?你能合理地?安排時(shí)間，?課內(nèi)外知識(shí)?相輔相成，?老師相信，?你會(huì)更出色?的!還有作?為班干部不?僅要做好老?師的助手，?更重要的是?以身作則，?在各個(gè)方面?都要成為大?家的楷模!?4、在校?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?熱愛(ài)班級(jí)是?你的特點(diǎn)、?優(yōu)點(diǎn)，讓老?師感到高興?。5、你?在老師的心?目中，是個(gè)?很乖很乖的?小男孩?？?是嚴(yán)格要求?自己。上課?時(shí)，兩只小?手總是放得?平平的。專(zhuān)?心聽(tīng)講，認(rèn)?真完成作業(yè)?而且關(guān)心集?體。在老師?的鼓勵(lì)下，?你也能勇敢?地舉手發(fā)言?了。老師希?望你能繼續(xù)?努力，大膽?提問(wèn)，那你?會(huì)有更大進(jìn)?步的。努力?吧!6、?每當(dāng)看到你?拿著掃帚在?教室里忙碌?的身影，我?總是看在眼?里，喜在心?里，多好的?學(xué)生!佳佳?，你的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)是差了?一些，但你?不要灰心，?“世上無(wú)難?事，只怕有?心人”，只?要你學(xué)習(xí)專(zhuān)?心些、勤奮?些、細(xì)心些?，不懂就問(wèn)?。你的成績(jī)?會(huì)趕上來(lái)的?。自信些，?老師、家長(zhǎng)?、同學(xué)都在?關(guān)心你、支?持你!等你?的好消息噢?!7、你?聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣?一句話嗎??“天下無(wú)難?事，只怕有?心人”相信?只要你也向?班上其他同?學(xué)一樣勤奮?學(xué)習(xí)，你的?成績(jī)一定會(huì)?進(jìn)步的，你?有信心做到?嗎?老師