機(jī)械測(cè)繪實(shí)習(xí)感受

機(jī)械測(cè)繪實(shí)?習(xí)感受篇1?實(shí)習(xí)內(nèi)容?：測(cè)繪二級(jí)?圓柱齒輪減?速器一、?實(shí)習(xí)目的：?制圖測(cè)繪?是學(xué)習(xí)機(jī)械?制圖課程的?一個(gè)非常重?要的實(shí)踐環(huán)?節(jié)。通過(guò)對(duì)?二級(jí)直齒輪?圓柱齒輪減?速器裝配的?測(cè)繪，讓我?們?nèi)娴亍?系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?機(jī)械制圖課?程所要求掌?握的基礎(chǔ)理?論、基本知?識(shí)和基本技?能，進(jìn)一步?提高繪圖、?讀圖的質(zhì)量?和速度，為?后續(xù)課程打?下基礎(chǔ)。?實(shí)際生產(chǎn)中?，在新產(chǎn)品?設(shè)計(jì)、引進(jìn)?先進(jìn)技術(shù)以?及對(duì)原有設(shè)?備進(jìn)行技術(shù)?改造和維修?時(shí)，需要對(duì)?現(xiàn)有的機(jī)器?和零部件進(jìn)?行測(cè)繪，畫?出其裝配圖?和零件圖，?因此，掌握?測(cè)繪技術(shù)對(duì)?工程技術(shù)人?員具備有重?要意義。在?《制圖測(cè)繪?》實(shí)習(xí)中，?通過(guò)對(duì)二級(jí)?直齒輪圓柱?齒輪減速器?的測(cè)繪，達(dá)?到以下目的?：1、使?我們掌握零?件測(cè)繪的方?法和步驟;?2、了解?徒手畫草圖?的意義;?3、掌握常?用工量具的?使用方法，?能夠根據(jù)測(cè)?量數(shù)據(jù)、有?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手?冊(cè)、計(jì)算公?式確定標(biāo)準(zhǔn)?件的規(guī)格和?齒輪參數(shù);?4、能正?確選擇配合?、表面粗糙?度和形位公?差并進(jìn)行標(biāo)?注;5、?進(jìn)一步鞏固?《機(jī)械制圖?》中掌握的?繪圖技能，?使識(shí)圖能力?上一個(gè)新的?臺(tái)階;6?、培養(yǎng)我們?耐心細(xì)致工?作作風(fēng)、科?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度和團(tuán)?隊(duì)精神。?7、在測(cè)繪?中，注意培?養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)?，踏實(shí)細(xì)致?的工作作風(fēng)?和保質(zhì)，保?量按時(shí)完成?任務(wù)的習(xí)慣?，在測(cè)繪過(guò)?程中要做到?復(fù)習(xí)教材，?查找資料，?學(xué)以致用;?8、在零?件的表達(dá)方?法上有獨(dú)到?的見(jiàn)解，視?圖選擇正確?、布置合理?;9、弄?清所測(cè)繪的?裝配體的工?作原理，懂?得各零部件?的作用以及?各零部件間?的裝配聯(lián)結(jié)?關(guān)系10?、所繪圖樣?要符合機(jī)械?制圖的標(biāo)準(zhǔn)?，標(biāo)準(zhǔn)件要?按標(biāo)準(zhǔn)畫法?、簡(jiǎn)化畫法?或比例畫法?繪制，并要?標(biāo)準(zhǔn)化，要?有正確的、?較完整的尺?寸標(biāo)注與技?術(shù)要求;?11、熟?練掌握測(cè)量?工具，準(zhǔn)確?測(cè)出外圓，?內(nèi)孔，中?心距，高度?，深度，長(zhǎng)?度，孔距，?齒頂圓，螺?紋等有關(guān)尺?寸。二、?實(shí)習(xí)要求?1、測(cè)繪前?要認(rèn)真閱讀?測(cè)繪指導(dǎo)書?，明確測(cè)繪?的目的、要?求、內(nèi)容?及方法和步?驟。2、?在測(cè)繪之前?，對(duì)部件進(jìn)?行全面的分?析研究，通?過(guò)觀察、研?究、分析該?部件的結(jié)構(gòu)?和工作情況?，及認(rèn)真閱?讀指導(dǎo)書，?這樣可以了?解部件的用?途、性能、?工作原理、?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，?以及零件間?的裝配關(guān)系?。3、嚴(yán)?格按照《機(jī)?械制圖》國(guó)?家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)?定，繪制零?件圖和裝備?圖，獨(dú)立按?時(shí)完成繪圖?任務(wù)。三?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?：十多天?艱苦的機(jī)械?制圖測(cè)繪實(shí)?習(xí)終于結(jié)束?了。這是多?天對(duì)我們真?的是一種考?驗(yàn)，期間有?苦有累，有?困難有快樂(lè)?!實(shí)習(xí)過(guò)?程是苦的，?早上大家起?得又早，中?午又不休息?，吃完飯就?就拿著工具?出去了，早?上有點(diǎn)冷，?但的能夠堅(jiān)?持。有的組?為了趕進(jìn)度?，連中午飯?都不吃了，?有的就整天?泡在那里，?這在以前上?課時(shí)是不可?能體驗(yàn)到的?。“正所謂?與天斗其樂(lè)?無(wú)窮，與地?斗其樂(lè)無(wú)窮?噫!~”?最困難的是?繪制過(guò)程，?雖然的已經(jīng)?學(xué)過(guò)，也有?多次繪制經(jīng)?驗(yàn)，但是那?些對(duì)我們來(lái)?說(shuō)的是粗淺?的，半生不?熟的，就像?還給了老師?一樣。比如?畫裝備圖時(shí)?，開(kāi)始不知?道從哪兒入?手，想了半?天才有點(diǎn)頭?緒，在標(biāo)注?公差時(shí)，不?知道該標(biāo)什?么，查書上?又沒(méi)有，最?后還是請(qǐng)教?老師，著才?使我們完成?。這次實(shí)習(xí)?讓我知道我?還有很多的?不足，我還?要學(xué)習(xí)的東?西很多。這?次給了我們?一個(gè)教訓(xùn)就?是以后有什?么不懂的一?定要找老師?解決，不要?逞英雄。?實(shí)習(xí)過(guò)程中?還體現(xiàn)出了?團(tuán)結(jié)，精神?，特別是碎?部測(cè)量的時(shí)?候。一個(gè)繪?圖，兩個(gè)計(jì)?算，一個(gè)記?錄，一個(gè)讀?數(shù)，兩個(gè)立?尺，一個(gè)指?揮，大家各?司其職，沒(méi)?有一個(gè)是閑?著的。初時(shí)?我們畫得不?快，隨著大?家對(duì)過(guò)程的?慢慢的熟悉?，大家的配?合越來(lái)越好?，不一會(huì)基?本圖形就呈?現(xiàn)出來(lái)了，?一天下來(lái)大?家的感到非?常累，但是?很充實(shí)!?在測(cè)繪之余?，我們也會(huì)?放松一下，?洗洗澡，打?打牌等等，?但最快樂(lè)的?莫過(guò)干完一?天制訂的任?務(wù)，通通快?快的吃一頓?，要是在平?時(shí)我們肯定?吃不下這么?多的，現(xiàn)在?想起來(lái)都還?留戀呢!?雖然實(shí)習(xí)已?經(jīng)過(guò)去了，?但它留給我?很多很多。?首先它進(jìn)一?步熟練了儀?器的操作和?測(cè)量的步驟?和過(guò)程。其?次他讓我感?受到了團(tuán)結(jié)?的重要性，?測(cè)量中大家?團(tuán)結(jié)一致的?精神讓我感?受到團(tuán)結(jié)在?以后的社會(huì)?工作中會(huì)多?么的重要!?再次，大家?敬業(yè)的精神?使我感動(dòng)，?以前大家是?最愛(ài)睡中午?覺(jué)的，但實(shí)?習(xí)過(guò)程中，?大家為了趕?進(jìn)度，吃完?飯人到齊就?出去測(cè)了，?都沒(méi)休息一?下。以上就?是我對(duì)這次?實(shí)習(xí)的總結(jié)?。還讓我知?道該怎么樣?去做，主要?有以下幾點(diǎn)?：1、正?確拆裝裝配?體、繪制示?意圖(標(biāo)出?標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)記?及各件材料?);2、?畫出所有非?標(biāo)準(zhǔn)件的零?件草圖;?3、畫出關(guān)?鍵部位的裝?配草圖;?4、根據(jù)裝?配示意圖和?零件草圖畫?裝配圖;?5、根據(jù)裝?配圖和零件?草圖畫主要?零件工作圖?;6、全?面檢查裝訂?成冊(cè);7?、回裝測(cè)繪?部件。四?、實(shí)習(xí)總結(jié)?：經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)：展點(diǎn)很?重要，展點(diǎn)?的好壞決定?了測(cè)繪的速?度;(一?)以前覺(jué)得?書本上很空?洞的東西現(xiàn)?在清楚明了?了許多，我?真正的感到?了“實(shí)踐出?真知”這句?話的內(nèi)涵，?自己親身實(shí)?踐的東西是?自己永生難?忘的，這也?是人類得以?生活得更好?的根本原因?;(二)?從小的方面?來(lái)說(shuō)，我身?切體會(huì)到了?做好自己工?作的重要性?，在做事之?前，要周全?考慮到做工?作的各個(gè)方?面，特別是?我們學(xué)理工?的，更要有?邏輯思維和?一絲不茍的?態(tài)度來(lái)對(duì)待?事情。(?三)深切體?會(huì)到了學(xué)好?專業(yè)學(xué)好知?識(shí)的重要性?，因?yàn)槲覀?所學(xué)的是機(jī)?電設(shè)備維修?和管理，和?生和中好多?東西的息息?相關(guān)，若不?小心，小的?方面會(huì)危及?生命，大的?方面會(huì)給國(guó)?家造成巨大?的損失;?(四)體會(huì)?到了團(tuán)結(jié)互?助是必不可?少的。機(jī)?械測(cè)繪實(shí)習(xí)?感受篇2?短暫的測(cè)繪?實(shí)習(xí)就這樣?結(jié)束，五天?，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)?，說(shuō)短不短?，在這五天?中我們收獲?了知識(shí)，收?獲了快樂(lè)。?第一天是?零件拆卸與?裝配示意圖?，對(duì)于這樣?的一個(gè)又一?個(gè)笨重的零?件，我們沒(méi)?有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)?有頭緒，只?能拿著螺絲?刀在可視范?圍內(nèi)的螺絲?全部擰下，?當(dāng)所有能拆?下本文源自?六維論文網(wǎng)?的都拆下后?，我們只能?面面相覷，?無(wú)可奈何，?此時(shí)，我們?才猛然發(fā)現(xiàn)?，學(xué)了將近?一年的機(jī)械?，竟然連個(gè)?簡(jiǎn)單的零件?都不會(huì)拆，?活了二十多?年，還不知?道齒輪油泵?是什么原理?，以前天天?只想著如何?吃，怎么說(shuō)?，從未想過(guò)?怎么把自己?的專業(yè)技術(shù)?提高，更精?湛，更熟練?，最后，狼?狽的我們又?是敲，又是?鑿，一個(gè)規(guī)?規(guī)矩矩的齒?輪油泵被分?解成一個(gè)又?一個(gè)的小零?件，興奮之?余，我們又?發(fā)現(xiàn)，剛才?只想著怎么?樣把它大卸?八塊，忘記?觀察它是怎?么構(gòu)造的了?，我們又裝?不上了，最?后只得翻書?，查資料，?勉強(qiáng)又把它?裝成圓形，?早知今日，?何必當(dāng)初呢??如果以前?上課能注意?聽(tīng)講，認(rèn)識(shí)?到自己以后?會(huì)從事這個(gè)?行業(yè)，何必?會(huì)弄得今天?這么狼狽??當(dāng)零件拆裝?勉強(qiáng)過(guò)關(guān)后?，接下來(lái)就?是徒手畫裝?配示意圖，?畫畫這種事?情我本來(lái)就?不在行，何?況是畫這種?最標(biāo)準(zhǔn)的零?件呢，我真?的有點(diǎn)無(wú)可?奈何了，但?是畢竟都有?第一次，不?試誰(shuí)知道自?己半斤八兩?呢》果然不?出所料，畫?的的確很爛?，美歐美感?，該直的地?方不直，應(yīng)?該有弧度的?地方?jīng)]有弧?度，自己反?思一下，每?次制圖課的?時(shí)候自己不?試睡覺(jué)就是?看小說(shuō)，一?點(diǎn)危機(jī)意識(shí)?都沒(méi)有，造?成今天這樣?的狀況，腳?上的泡是自?己走出來(lái)的?，所以以后?我下定決心?，要改過(guò)自?新，重新學(xué)?習(xí)工圖，不?能做到最精?，但也不能?像今天如此?生疏。第?二天是零件?草圖和標(biāo)注?，對(duì)于一個(gè)?零件說(shuō)，要?想表達(dá)它的?內(nèi)部結(jié)構(gòu)，?就要思考，?用哪幾個(gè)視?圖，能最方?便，快捷的?把它表示出?來(lái)，主視，?俯視，還是?各種剖視，?想了半天，?始終沒(méi)有頭?緒，和同學(xué)?商量了好半?天，模模糊?糊的畫出了?草圖，但是?仔細(xì)一看，?還是有很多?漏洞，又很?多地方還是?沒(méi)有表達(dá)清?楚，又商量?了一個(gè)上午?，我終于意?識(shí)到團(tuán)隊(duì)合?作的力量，?尺有所短寸?有所長(zhǎng)，每?個(gè)人都有自?己的優(yōu)點(diǎn)，?同時(shí)也有屬?于自己的不?足，如果行?完成一件大?事，光靠自?己的雙手是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，一個(gè)籬笆?三個(gè)樁，前?人的話永遠(yuǎn)?閃爍著真理?的光輝，當(dāng)?幾個(gè)人一組?合作時(shí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，一?個(gè)人不懂時(shí)?，可能另外?幾個(gè)人會(huì)，?就是這樣，?看似很難得?事情，在大?家的分擔(dān)下?變得如此輕?松。五天?的實(shí)習(xí)就這?樣結(jié)束，從?今以后，我?認(rèn)識(shí)到工圖?的重要性，?我得發(fā)憤圖?強(qiáng)，好好學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?，未來(lái)的路?還很長(zhǎng)，我?還有繼續(xù)努?力奮斗!?機(jī)械測(cè)繪實(shí)?習(xí)感受篇3?作為一名?機(jī)械設(shè)計(jì)專?業(yè)的一名學(xué)?生，掌握機(jī)?械的制圖與?測(cè)繪的必要?性可想而知?。測(cè)繪實(shí)?訓(xùn)是我們機(jī)?械設(shè)計(jì)專業(yè)?的一個(gè)重要?實(shí)踐環(huán)節(jié)，?學(xué)校就根據(jù)?專業(yè)情況學(xué)?校開(kāi)設(shè)了為?期兩周的實(shí)?訓(xùn)課，我堅(jiān)?持聽(tīng)從老師?的安排，按?計(jì)劃完成每?天的實(shí)訓(xùn)任?務(wù)讓學(xué)生從?中更加深刻?的了解機(jī)械?的設(shè)計(jì),制?造與研發(fā)?，認(rèn)真的完?成好這次實(shí)?訓(xùn)，為學(xué)好?更深層次的?專業(yè)知識(shí)打?好基礎(chǔ)。?一、實(shí)訓(xùn)目?的①具體?應(yīng)用和鞏固?本課程的理?論知識(shí)，了?解測(cè)繪的一?般方法和步?驟，掌握測(cè)?繪技能及繪?圖能力，并?為后繼專業(yè)?課及工作扎?下初步基礎(chǔ)?;②通過(guò)?零件草圖，?裝配圖和零?件工作的繪?制，培養(yǎng)自?己實(shí)際動(dòng)手?能力和零部?件測(cè)繪能力?。使自己能?恰當(dāng)選擇表?達(dá)方案、合?理布圖，正?確繪圖，并?在老師指導(dǎo)?下完成尺寸?標(biāo)注及各項(xiàng)?技術(shù)要求注?寫;③了?解簡(jiǎn)單機(jī)器?的裝配工藝?。通過(guò)全面?、系統(tǒng)的零?部件測(cè)繪訓(xùn)?練，培養(yǎng)自?身初步的工?程設(shè)計(jì)能力?。④熟悉?運(yùn)用有關(guān)資?料(如國(guó)家?標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范?及規(guī)定畫法?等)。初步?培養(yǎng)查閱標(biāo)?準(zhǔn)資料的能?力;⑤培?養(yǎng)自己團(tuán)結(jié)?協(xié)作的工作?作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，增強(qiáng)責(zé)任?感。二、?實(shí)習(xí)時(shí)間?地點(diǎn)__?__年__?__月__?__日到_?___年_?___月_?___日?一號(hào)教學(xué)樓?610機(jī)械?制圖測(cè)繪實(shí)?訓(xùn)室三、?實(shí)訓(xùn)計(jì)劃?____日?、拆卸部件?，熟悉臺(tái)虎?鉗的結(jié)構(gòu)及?工作原理，?進(jìn)行畫小零?件草圖_?___日、?繼續(xù)完成零?件草圖的繪?制。__?__日、完?成零件草圖?繪制，測(cè)量?尺寸并標(biāo)注?，擬定技術(shù)?要求。_?___日、?畫關(guān)鍵部?位的裝配草?圖，修正零?件草圖的差?錯(cuò)。__?__日、畫?裝配草圖?____日?、畫零件圖?____?日、畫零件?圖及標(biāo)注尺?寸及技術(shù)要?求___?_日、根據(jù)?裝配草圖圖?和零件圖畫?裝配圖_?___日、?畫裝配圖標(biāo)?注尺寸及技?術(shù)要求，檢?查尺寸，對(duì)?比所有零件?的尺寸標(biāo)注?____?日、寫實(shí)訓(xùn)?報(bào)告、遞交?作業(yè)四、?實(shí)訓(xùn)過(guò)程?1、在測(cè)繪?之前，對(duì)部?件進(jìn)行全面?的分析研究?，通過(guò)觀察?、研究、分?析該部件的?結(jié)構(gòu)和工作?情況進(jìn)行了?解。2、?學(xué)會(huì)各個(gè)測(cè)?量工具的使?用，進(jìn)行合?理的分析和?測(cè)量，運(yùn)用?各個(gè)尺寸計(jì)?算公式來(lái)繪?制圖形。?3、對(duì)不懂?得地方我都?經(jīng)過(guò)請(qǐng)教同?學(xué)老師進(jìn)行?學(xué)習(xí)和畫圖?，確保零件?圖的正確性?。4、參?考書本進(jìn)行?尺寸的標(biāo)注?，以及對(duì)國(guó)?家標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合?實(shí)際繪圖進(jìn)?行實(shí)踐?？?慮并畫出標(biāo)?注零件尺寸?的全部尺寸?界線和尺寸?線。標(biāo)注尺?寸時(shí)，可再?次檢查零件?結(jié)構(gòu)形狀是?否表達(dá)完整?、清晰。?5、測(cè)量時(shí)?應(yīng)盡量從基?準(zhǔn)出發(fā)減少?測(cè)量誤差，?盡量避免尺?寸換算以減?少錯(cuò)誤，有?配合關(guān)系的?尺寸(配合?孔軸)只測(cè)?量它的基本?尺寸，其配?合性質(zhì)和相?應(yīng)公差值，?進(jìn)行查閱。?五、設(shè)計(jì)?小結(jié)在為?期兩周的測(cè)?繪實(shí)訓(xùn)中，?我每天按時(shí)?到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)?行實(shí)踐操作?，每天完成?計(jì)劃任務(wù)后?才給自己放?學(xué)。在測(cè)繪?中自己做到?了獨(dú)立，認(rèn)?真，仔細(xì)地?進(jìn)行操作。?在遇到問(wèn)題?時(shí)和同組同?學(xué)互相討論?，請(qǐng)教其他?懂得的同學(xué)?。通過(guò)對(duì)安?全閥的測(cè)繪?，是我掌握?了零件測(cè)繪?的方法和步?驟，學(xué)會(huì)了?一些常用工?具的使用方?法，能夠根?據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)?準(zhǔn)確畫出零?件圖形，讓?我進(jìn)一步復(fù)?習(xí)鞏固了《?機(jī)械制圖》?課中的有關(guān)?知識(shí)，讓我?的制圖技能?有了較大提?高，能夠在?圖紙上更加?正確，合理?的表達(dá)出零?件圖形。在?測(cè)繪安全閥?過(guò)程中我了?解懂得了一?些零部件的?作用和各零?件之間的裝?配聯(lián)結(jié)關(guān)系?。我在繪?圖過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)自己畫圖?技巧不夠靈?活。有時(shí)主?視圖