硬筆書法校本課程開發(fā)與實施方案

硬筆書法——校本課程(暨少年宮活動)開發(fā)與實施方案一、課程開發(fā)背景：(一)學(xué)生基本情況課堂教學(xué)是展開書法教育的主陣地。優(yōu)化課堂教學(xué)，提升書法教學(xué)質(zhì)量非常重要。上課需要嚴肅中帶點幽默，孩子才會在歡樂中吸收教學(xué)。在日常教學(xué)工作上，要重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，書法教育它還是一面鏡子，能折射出很多問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，所以我把雙姿作為書法教學(xué)的切入點，書法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅強的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)項目的確定滿足學(xué)生的需要，增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認同，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)好習(xí)慣，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。(一)課程目標(biāo)1、協(xié)助學(xué)生通過寫字訓(xùn)練，協(xié)助學(xué)生學(xué)會審美和比較，扎實的臨摹水平。2、學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，有準(zhǔn)確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，以及具備熟練的硬筆楷書、行書寫字(書法)書寫技能；3、指導(dǎo)小學(xué)生逐步養(yǎng)成最基本的對書法作品審美興趣；4、指導(dǎo)小學(xué)生逐步提升表現(xiàn)書法美的水平。1、引導(dǎo)小學(xué)生在練習(xí)書法過程中逐步形成對書法的興趣愛好；2、使每位學(xué)生都能寫一手準(zhǔn)確規(guī)范優(yōu)美的漢字，逐步形成寫字無差生，培養(yǎng)一批書法特3、在練字過程中提升學(xué)生審美水平、觀察水平、意志力、分析事物的綜合水平，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的水平和創(chuàng)造、實踐的水平；4、通過寫字的教學(xué)和書法教育，塑造學(xué)生健全完美的人格，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)；5、引導(dǎo)小學(xué)生在寫字練習(xí)和欣賞過程中增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。培養(yǎng)繼承祖國優(yōu)秀文化藝術(shù)的責(zé)任情感。(二)課程實施方法授課對象：小學(xué)3—6年級學(xué)生授課時間：每星期2課時(三)課程內(nèi)容(第一、二、三周統(tǒng)一安排：課程申報、擬定方案、學(xué)生選課)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)內(nèi)容安排1筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“點”的寫法2擬定方案筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“鉤”的寫法3學(xué)生選課筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“橫折”的寫法4筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“橫折鉤”的寫法5筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“橫”的寫法筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“橫折鉤”的寫法6筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“豎”的寫法筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“豎折”的寫法7筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“撇”的寫法筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“豎彎鉤”的寫法8筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“捺”的寫法學(xué)生創(chuàng)作9筆畫練習(xí)：學(xué)習(xí)“點”的寫法(一)評價原則1.自主原則：評價要鼓勵大膽自我評價，通過設(shè)定目標(biāo)，讓學(xué)生找到與目標(biāo)的差別，自我學(xué)習(xí)、自我評價。2.發(fā)展原則：讓學(xué)生不但學(xué)會本課程的相關(guān)內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)細心、動手、將想法付諸實踐的好習(xí)慣，陶冶生活情操。(二)評價方式與標(biāo)準(zhǔn)1.評價方式：通過作品展示，實行自我評價、小組評價、全體同學(xué)評價以及教師評價。2.評價標(biāo)準(zhǔn)：(1)知識技能：學(xué)生初步理解“書法”的歷史及其分類，(2)過程方法：培養(yǎng)學(xué)生的雙姿以及基本筆畫，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)作精神，自由創(chuàng)作。(3)情感態(tài)度與價值觀：體驗寫字的樂趣，分享學(xué)習(xí)成果；在對書法中碰撞火花，培養(yǎng)創(chuàng)作水平，陶冶生活情趣，培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)、熱愛生活的情趣。1.教師要提前備好課，準(zhǔn)備好相關(guān)材料，增強現(xiàn)場的指導(dǎo)與示范。2.教師要組織好課堂教學(xué)，做好小組分工,教育學(xué)生準(zhǔn)確使用工具，注意安全。3.增強小組溝通與