世界的氣候復習

世的候習章（題名

總世的候習

學1

三目

稱知技過方情態(tài)與值

時理解氣候的準確概念及其與天氣的區(qū)別;世界候的主要類型和歸類世界各類氣候的主要特征;世界主氣候的分布規(guī);影響氣候的主要因素;了解氣候對人類生產(chǎn)和生活的影響通過引導閱讀填寫課本圖使學生了解氣候的地區(qū)差異和世界氣候的分布規(guī)律.通學生討論教師總結出響氣候的主要因素了解候對人類活動的影響,樹立正確的環(huán)境.了解氣候對人類生產(chǎn)和生活的影響;立起學生災害防護意識和環(huán)保意識.第四節(jié)世界的氣候是全章的總結歸納部分,知識求較高本在前兩節(jié)知識學習的學基礎上,運概念對比和圖表總結的方法將全章的知識重點進行了歸納著了培養(yǎng)特學生知識整理能力教材還從學的自身體驗出發(fā),過討論活動的設計讓學生了解分氣候與人類生產(chǎn)和生活的相互聯(lián)系樹立起學生災害防護意識和環(huán)保意.項教重教難

內(nèi)世界氣候的主要類型和歸類;世界各類氣候的主要特征;世主要氣候的分布規(guī)律;影響氣候的主要素;了解氣候對人類生產(chǎn)和生活影響;學讀識各種常見的氣候料初學會分析一地氣候的成.世界各類氣候的主要特征;世界要氣候的分布規(guī)律;影氣候的要因素;了氣候對人類生產(chǎn)和生活的影響

解措通過引導閱讀填寫課本圖使學生了解氣候的地區(qū)差異和世界氣候的分布規(guī)律.通過學生論教師總結出影響氣候的主要因素,了氣候對人類活動的影響樹立正確的環(huán)境.通過引導閱讀填寫課本圖使學生了解氣候的地區(qū)差異和世界氣候的分布規(guī)律.通學生討論教師總結出影響氣候的主要因素,了氣候對人類活動的影響樹立正確的環(huán)境.1

教過設教內(nèi)及題境第章天和候

學活學生看書，知道

設意

教札第節(jié)

多的氣

天氣預報的重要1、天的描述如：明天風降溫、來雨聲，花落知多少、這幾天上很熱。2在衛(wèi)云上綠示陸地色示海洋白色云區(qū)

性；初步學會閱讀或收看天氣預報和衛(wèi)星云圖，會識別天氣預報3、常用的天氣符號如：陰（）晴）中常用的天氣符多云（）大（）?。ǎ?會《城市天氣預報圖質量日報圖、）第節(jié)氣與溫分布1量氣溫的設備百箱測量四，在北京時間8時時20時、2時2、什么是氣溫日變化、氣溫年變化、氣溫日較差、溫年較差（P51）3、讀《世界年平均氣溫分布圖》分析氣溫的分布特點（P52、53）①由道兩，溫漸低低緯氣溫，緯氣低②同度帶夏季地溫海氣低冬相③、在地氣隨海升而降。拔每高米，溫下0.60C第節(jié)降與水分

號1、從大氣中降落雨、、雹等，統(tǒng)稱降水降雨降水的主要形式。2、測量降水量的儀器雨器3《界年降水量的分布圖析降水量的

對氣候影響的因素（緯度2

分布特點（P56）①、赤附年水大在2000米上②由道兩，降量漸少③、在北歸附，陸岸降多通過師生、生生

位置、海陸位置、地形）等不容易準確分西降少

互動作用，探究

析各類型④、在帶區(qū)大內(nèi)降少，海發(fā)問，然后小組

的氣候特水⑤、世降量豐的乞朋齊雨極最乏是塔馬漠干）第節(jié)世的候、氣候的述：莞冬也是很冷、昆明四如春、極地全年寒2、世界的氣候主要有熱帶林候亞帶風候溫季氣（11種3亞東主要是熱帶風候熱帶風候帶風候中沿主要是地海候非分最廣的是熱帶原候帶林氣分最廣的在南洲

討論匯報，歸納總結出影響氣候的主要因素。

征及分布。3

為有力生做調

1、

探討：面對全球變暖的趨勢，人類應該怎樣做？個性化

1．判斷表示天氣還是氣候：狂風暴雨（）四季如春（）

晴空萬里（）春光明媚（）教學板

為要助學所調

2．填影響氣候的主要因素：⑴海南終年如夏，南通四