管好自我就能飛讀后感300字

第5頁(yè)共5頁(yè)管好自我就能飛300字一本“讓父母放心、讓教師省心、讓學(xué)生開心”的書，刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理“風(fēng)暴”，被譽(yù)為“最能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自立潛力的成長(zhǎng)讀本”，這些話語(yǔ)，深深地吸引了我的目光，我毫不猶豫地申請(qǐng)了這本書，并非常幸運(yùn)地獲得了試讀的時(shí)機(jī)，我翹首以盼，沒想到卻是曲折重重，久久沒能收到書，看到別的獲獎(jiǎng)?wù)吒N說收到書了，我對(duì)自我說，要沉住氣，但在看到別人都陸續(xù)提交書評(píng)后，我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條，告之我還沒有收到書，在經(jīng)過屢次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因，給了我快遞單號(hào)查詢，在那里，再一次對(duì)小嘟嘟和小魚兒表示感謝。經(jīng)過重重曲折，最后在上個(gè)周日拿到了書，也許，經(jīng)歷了考驗(yàn)，才越發(fā)珍貴，我迫不及待地看了起來。書中分為四個(gè)局部，第一局部講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對(duì)作者很有影響的人的做法。第二局部是與讀者分享一個(gè)格外有效的獨(dú)特的方法——每一天寫作自我管理總結(jié)。管理好自我就能飛的。第三局部講述的是作者在成長(zhǎng)過程中最有用的一些感悟，當(dāng)中描繪的體驗(yàn)不僅僅真實(shí)，也注重獨(dú)創(chuàng)性，非常有借鑒作用。第四局部，總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)展自我管理的探究，包括態(tài)度管理、平安管理、情緒管理、欲望管理、語(yǔ)文管理、行為管理和人際關(guān)系管理，這是最全面也格外有操作性的局部，同時(shí)，也是我個(gè)人最喜歡的局部，書中提到的不少觀點(diǎn)，讓人耳目一新，也對(duì)如何進(jìn)展自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。一、學(xué)習(xí)是為了自我的成長(zhǎng)讀書是為了父母、為了教師嗎?答案是否認(rèn)的，讀書，就要樹立一個(gè)目的，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在根本上對(duì)自我負(fù)責(zé)，而不是為了應(yīng)付別人，只有當(dāng)我們完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)才會(huì)真正成為一件簡(jiǎn)單而快樂的事情。書中有個(gè)例子讓我記憶深入，作者選修的ap微積分的教師尖酸刻薄，對(duì)作者提早預(yù)習(xí)，使用教師尚未教授的公式完成作業(yè)時(shí)給予了批評(píng)，作者絕望之余甚至想放下這門課程，但最后作者還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)樗靼?，他是在為自我學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@門課程能減輕大學(xué)的壓力才去學(xué)習(xí)和努力的。文中分享的另一個(gè)故事也非常棒，確定一個(gè)比自我優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)進(jìn)步自我非常有效。二、保護(hù)自我最重要，學(xué)會(huì)“見義智為”正如作者所說，我們總覺得危險(xiǎn)離自我很遠(yuǎn)，文中給我們敲響了警鐘，在這個(gè)世界上，危險(xiǎn)到處存在，必需要警覺自我成為被傷害的“羔羊”，比方，小孩子坐出租車時(shí)，記下車牌號(hào)，并當(dāng)著司機(jī)的面打給家長(zhǎng)，使用這個(gè)方法讓個(gè)別壞司機(jī)別動(dòng)歪念，這個(gè)方法真是太好了，簡(jiǎn)單易行，尤其是對(duì)家有小女的家庭來說，太有用了!“見義智為”，這個(gè)話題我以前在另一本書中看到過，我是深以為然的，一個(gè)人，遇到不平的事情，必需要冷靜，分析^p采用什么方法既能解決問題，又能保護(hù)自我，對(duì)于未成年人來說，保護(hù)自我的生命是第一要素，只有保護(hù)好自我的生命，才能談到去救人、幫人，假如自我不會(huì)游泳，看到溺水者，最好的方法是呼救或報(bào)警，而不是自我下水救人，那樣不但無事無補(bǔ)，更有可能搭上自我的性命。而當(dāng)自我受到威脅，如被搶劫，我們要明確，錢財(cái)是身外之物，在自我生命遭到威脅時(shí)，我們首先是要保護(hù)好自我的生命，沒有生命，一切為零。管理好自我就能飛的。三、與不良情緒說“拜拜”遇到不如意，你有兩個(gè)選取:改變它，或者適應(yīng)它。當(dāng)我們沒有方法改變不如意的環(huán)境時(shí)，我們起碼可以改變自我的態(tài)度。好的情緒可以讓人一整天的狀態(tài)都非常好，而不良的情緒，能讓人萎靡好長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)不了情緒的主人，就會(huì)成為痛苦的奴隸，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)調(diào)整自我的態(tài)度，遇到不順時(shí)，學(xué)著適應(yīng)它，先管好情緒，再管好事情。四、做行動(dòng)的“巨人”拖拉是很多孩子的缺點(diǎn)，作者用自我簽證的例子很好地說明了立即做的好處，不要擔(dān)憂做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決，想去做而又不去做，當(dāng)你真正開場(chǎng)去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情并不像想象的那樣困難，而且往往會(huì)因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的時(shí)機(jī)。五、學(xué)會(huì)包容，舍得付出人際關(guān)系是我們生活當(dāng)中非常重要的一局部，一個(gè)人，不管你其他方面如何優(yōu)秀，不會(huì)交際，那只能說，你并沒有成功。首先我們要擅長(zhǎng)理解，不會(huì)理解別的人東西和好意，實(shí)際上也就把友誼和自我的幸福擋在了門外。人際的交往，不僅僅要懂得付出，還要懂得理解。理解別人的好意，也是在滿足別人的滿足感。更重要的一方面，我們要學(xué)會(huì)包容。寬容別人，就是善待自我，在矛盾中，誰(shuí)都會(huì)期望自我得到別人的理解，這些是人性中最根本也最真實(shí)的東西，當(dāng)我們掌握了這些，就能讓我們的人際關(guān)系更加和諧?？吹侥抢锎蠹乙脖仨氁矔?huì)覺得這是一本值得一看的書，個(gè)性是青少年，值得推薦閱讀，當(dāng)真正學(xué)會(huì)以自我管理的方式去安排自我的學(xué)習(xí)和生活必須會(huì)獲益良多。100字|200字|300字|400字|500字|60