小學班級德育工作計劃三年級

第9頁共9頁小學班級德育工作方案三年級小學班級德育工作方案三年級(1)一、指導思想：繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為根據(jù)，以學校工作方案為根據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建立和應用，注重每個學生的全員開展;把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，實在將德育工作放在首位。二、工作目的及工作措施：本學期德育工作的總目的是：以愛國教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為根底，以師德教育為保證，以生活化、社會化為根本形式，著力進步學生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學生的安康開展、主動開展奠定思想道德根底。工作中以活動、言傳身教等形式，培養(yǎng)學生們愛國精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護____的領導和社會制度，使學生們具有環(huán)境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及效勞于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、節(jié)儉節(jié)約、關(guān)心集體、保護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵抗不良影響的才能。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和理論才能的、對社會有用的人。三、詳細工作：1、開展好學生的德育教育活動，充分發(fā)揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：(1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。(2)增強學生們的環(huán)境意識，各個班級開展理論活動：①、美化校園，應該是舉手之勞;(班級理論活動內(nèi)容)②、國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內(nèi)容)③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)(3)充分利用好班會時間對學生進展法制教育和交通平安教育。(班級座談內(nèi)容)(4)班主任教師不但要成為學生們學習中的指導者、帶路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理安康和青春期安康問題。2、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。要繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《家校禮儀常規(guī)》、《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》為根據(jù)，采取實在有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細，訓練有素，方法靈敏，擅長指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式;校內(nèi)外文明禮貌;一日行為習慣;課內(nèi)外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛(wèi)生清潔和身心安康等七個方面。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處分力度。3、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學生參加校內(nèi)義務勞動，社會公益勞動和社會理論活動，通過系列勞動教育，培養(yǎng)學生效勞意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類理論活動之中。小學班級德育工作方案三年級(2)作為班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的德育教育工作。為了可以更好地開展德育工作，更好地教育學生如何學習，如何做人，制定本學期的德育工作方案。一、指導思想：根據(jù)中心校德育工作方案的指導思想，即認真貫徹落實有關(guān)加強中小學德育工作的意見，深化學習理論科學開展觀，按照全面施行素質(zhì)教育的工作要求，既要緊緊圍繞學校教育教學工作中心，又要堅持“育人為本、德育為先”的理念以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導向，教書育人;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為打破口，著力關(guān)注學生的精神成長和身心安康;大力推進素質(zhì)教育，為少年兒童的安康成長效勞，結(jié)合本班實際情況，制定本學期德育工作方案。二、詳細工作：1、開學初，抓好學生的常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并開展主體教育班會，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、習禮儀的好學生。2、合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。3、利用三月份學雷鋒月，號召學生參加學雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進展，教育學生為班級做一件好事，培養(yǎng)學生學習雷鋒樂于助人、無私奉獻、節(jié)儉節(jié)約的精神;利用清明節(jié)這個節(jié)日，緬懷____先烈，對學生進展愛國教育;利用五一，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣，使學生樹立勞動最榮耀的思想。4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與團結(jié)，教育學生保護班級、學校，公共財產(chǎn)。5、重視平安、法制教育，進步學生的平安意識，確保學生在學校、在家的人身平安。平安無小事，平安重于泰山，作為班主任，就要特別重視對學生的平安教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳平安用電、平安用火、遵守交通規(guī)那么、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不平安隱患要立即分開并報告教師或?qū)W校。6、關(guān)心學困生，幫助優(yōu)異生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克制自卑的心理，增強他們的信心。對待優(yōu)異生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的時機，創(chuàng)造學習的時機，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目的。7、進步自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改良教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析^p問題，解決問題的才能不斷進步，課后要及時總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓。上述措施只是對我班本學期德育工作的初步打算，在今后的工作中，將抽出時間加以施行，并在施行過程中不斷地加以改良以到達預期的目的，更好地促進學生安康成長。小學班級德育工作方案三年級(3)又是一個學期開場了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下：一、常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比擬適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、在小學德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面：一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理。三、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面：班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓