有關(guān)金工實習(xí)報告匯編五篇

相關(guān)金工實習(xí)報告匯編五篇相關(guān)金工實習(xí)報告匯編五篇相關(guān)金工實習(xí)報告匯編五篇相關(guān)金工實習(xí)報告匯編五篇金工實習(xí)報告篇1實習(xí)內(nèi)容包含、車、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊機械加工實訓(xùn)和金屬熱辦理工藝。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程資料、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)等相關(guān)后續(xù)課程，成立必需的實踐基礎(chǔ)。這也是每一個學(xué)習(xí)機械的學(xué)生必備的基礎(chǔ)技術(shù)。金工實習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開始接受工程實踐訓(xùn)練的重要教課環(huán)節(jié)。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程資料及機械制造工藝基礎(chǔ)等相關(guān)后續(xù)課程，成立必需的實踐基礎(chǔ)。在這一學(xué)期的金工實習(xí)中，我學(xué)到了好多的東西。不不過是金屬資料才加工的這一個專業(yè)技術(shù)，還有好多假如的辦理是此后實習(xí)工作中所可能碰到的問題，以及一個對于工作的體驗。一個學(xué)期的金工實習(xí)落下了大幕，總的來說此次實習(xí)活動是一次風(fēng)趣且勢必影響我此后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗。我想在未來的光陰里唯恐不會再有這樣的時機，在短短的時間內(nèi)那么完好的體驗到此刻工業(yè)界廣泛所應(yīng)用的方法；也唯恐難有這樣的好運去體驗身旁的每相同東西究竟是如何制造出來的了?！敖鸸嵙?xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，達(dá)成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不但能夠讓我們獲取了機械制造的基礎(chǔ)知識，認(rèn)識了機械制造的一般操作，提升了自己的操作技術(shù)和著手能力，并且增強了理論聯(lián)系實質(zhì)的鍛煉，提升了工程實踐能力，培育了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好時機！經(jīng)過此次雖短而充分的實習(xí)我懂得了好多安全第一。在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的??！這是每個老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中，我們便被安排輪番去看一個實習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳細(xì)的播放了很多工種的實習(xí)要乞降安全辦理，像電焊氣焊，熱辦理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機器還有很多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個無心的動作或是一個小小的大意，都可能致使機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，很多人對安全教育不重視，以為太煩雜，太乏味。一旦發(fā)生了事故，過后諸葛亮就好多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽老師解說相關(guān)工業(yè)安全方面的知識?？粗l(fā)下來的資料，我才理解工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于起草或一個公司的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是特別重要的知識，假如不掌握的話，不只會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重要事故。因此安全老是第一位的，我們深深切記于心，做舉事來仔細(xì)，嚴(yán)肅。我很有幸我對它有了足夠的重視，因此我安全的度過了金工實習(xí)。我們實習(xí)的第一個工種就是鉗工，因此此后都在為小錘的形狀做工作。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只需掌握方法，相同不難了。第一要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的要點，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位臵時，兩手壓力相同，持續(xù)推動銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的愉悅使我忘掉了站得發(fā)疼得小腿。這類成功的愉悅只有經(jīng)過親身參加實習(xí)才能感感覺到。接著即是研磨、鉆孔等。鉗工的實習(xí)說真話是很乏味的，可能干一個上午卻都是在反頻頻復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來往返回的銼，銼到中正午，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，但是凡是累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親身示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這凡是給我以動力。幾日以后，看著自己的加工成就，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來達(dá)成零件的加工、裝置和維修等工作。與機械加工對比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是能夠達(dá)成機械加工不便加工或難以達(dá)成的工作，同時設(shè)施簡單，故在機械制造和修配工作中，還是不行缺乏的重要工種。我終于理解了什么是鉗工。同時也懂得了為何有人說“當(dāng)鉗工是最累的！”我們實習(xí)的第二個工種就是是鍛壓，平常一點也叫打鐵。說到打鐵，我腦子里就會涌現(xiàn)出古代鐵匠在火爐邊汗流浹背，一手拿著鉗子，一手用鐵錘敲打的畫面。但是在我們的實習(xí)中，取而代之的是高大光亮的廠房，大功率的電扇，先進的電阻爐，還有能夠供應(yīng)一噸力的空氣錘。想象中那酷熱難耐的情形沒有出現(xiàn)。工欲善其事，必先利其器，有了這些先進設(shè)施，我們的工作也變得異樣輕松。我們今日的工作是把一個圓柱體狀的鐵塊打造成一個正六棱柱。我們所需要做的就是等候電阻爐把鐵塊加熱到適合的溫度，而后用鉗子將其拿出，放到空氣錘的砧墊上，由兩個同學(xué)用鐵鉗固定住，此外一個同學(xué)操控空氣錘對其進行打擊。獨一需要注意的安全問題就是防備被燙傷和被空氣錘砸到，可是只需專心一點，都不會出現(xiàn)這樣的事故。打擊時要注意力度，力度太小的話，會形成細(xì)腰形或夾層，力度太大，又會使工件形狀出現(xiàn)偏差。在我們?nèi)说耐隄M配合下，我們很快就打造出了要求的產(chǎn)品。我們實習(xí)的第三個工種鍛造，聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變?yōu)槲覀兿胍臇|西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不但是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點粗心！鍛造成型，能夠說完好部是對小時侯玩泥沙的回味?？墒谴舜纬四欠菁拥男耐?，更需要的要算是仔細(xì)加耐心了?？雌饋砭瓦@么簡單的四步：1、造下沙型，2、造上沙型，3、打通氣孔，4、開箱起模與合型。但是要想做出讓大家驚訝不已的模型來，不經(jīng)過反頻頻復(fù)的修整是不行能獲取的。有時妙筆能生花但有時也就是因為你的一點點維修讓你半途而廢！一上午下來只管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成就，內(nèi)心就想其實那也不算什么！不過連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟能夠變?yōu)槿绱嗣利?。我們實?xí)的第四個工種就是熱辦理，熱辦理是一項要和高溫烘箱親近接觸的工作，可是經(jīng)過了打鐵的經(jīng)驗，我們都還可以輕松地對付。我們第一學(xué)習(xí)了熱辦理的一些理論知識，而后到達(dá)實習(xí)點，第一個房屋是熱辦理工序的實驗地方，放臵著四臺加熱爐，還有硬度計量儀。在這里我們達(dá)成了正火，淬火，等工序。接下來的第二個課室里我們在反光顯微鏡下察看了鋼的表面構(gòu)造，增添了對Fe的認(rèn)識。最后也是我們最為閃亮的一個實驗是依據(jù)金屬與旋轉(zhuǎn)的砂輪摩擦產(chǎn)生的火花來判斷金屬的種類。謹(jǐn)小慎微的操作下，刺眼的火花飛騰著為我們的金工實習(xí)畫上永不磨滅的句號。這里還有兩項比較風(fēng)趣的工作：火花鑒識法和金相剖析。在火花鑒識中我們第一次聽到了流線、節(jié)花、花粉這樣的對于火花束的描繪。從前我看到有人用砂輪的時候想到的不過這樣一個詞語：“火樹銀花”，真的很美麗。但是判斷含碳量就不是那么簡單了，經(jīng)驗還是占了很重要的作用。我實習(xí)的第五個工種就是焊工。也就是此后第四天和第五天的工作。師傅指導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全舉措。1、進入工作場所一定穿著工作服及防備器具（手套及氣焊防備眼鏡等）。2、工作前仔細(xì)檢查氧氣，乙炔膠管能否漏氣，串氣或擁塞，乙炔瓶壓力表能否正常，發(fā)現(xiàn)問題實時報告相關(guān)人員辦理。3、氧氣瓶與乙炔瓶距離應(yīng)在三米以上，與氣割點的距離應(yīng)在五米以上。4、裝氧氣表前應(yīng)放氣少量，上表后放氣前應(yīng)閃躲在瓶嘴側(cè)面。瓶嘴螺紋無效時一定用卡子卡緊禁止墊銅片，氧氣瓶和乙炔瓶禁止接觸油類物質(zhì)。5、在封閉的環(huán)境中工作時，一定檢查能否有易燃易爆氣體和有毒氣體，假如有，清除后方可進行工作。6、手持割焊把時，注意不要傷及四周的人。7、保持場所潔凈衛(wèi)生，焊接后的零件要擺放齊整，禁止磕碰已加工表面。8、操作結(jié)束后，關(guān)掉氣瓶，檢查四周有無易燃易爆物，注意防火。焊接時，先找準(zhǔn)切入點再戴上邊罩，永華擦法焊接，焊接時有對接、交錯接和T型接，不同的接法采納不同的焊法。電焊工作臺一定裝好屏風(fēng)板，在濕潤的地方進行電焊工作時，應(yīng)加強防觸電舉措，露天焊接時，一定有風(fēng)擋，假如風(fēng)力大于5級一般禁止露天焊接作業(yè)。而后師傅給我們進行演示，并且一一指導(dǎo)我們的錯誤做法。開初的時候我都不敢拿起那焊具，就怕電著自己。師傅說沒事的，就英勇的去試一試，我也英勇的去點觸。在老師和師傅的指導(dǎo)下。我從電弧焊上學(xué)到了如何是最好的焊工技術(shù)。此后的兩天里我們用廢鐵料練習(xí)我們的技術(shù)，也逐漸的感覺抵達(dá)成一項完滿的工程是多么的快樂。那份愉悅只好自己去感覺。我實習(xí)的第六個工種就是車床工，這需要較高的手工操作能力。最讓我們煩的的是對刀，略微一個不仔細(xì)就把x軸和z軸弄反了。在同學(xué)和老師的幫助下學(xué)會了對刀。經(jīng)過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感覺到了數(shù)字化控制的方便、正確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會履行相應(yīng)的操作。我們一同學(xué)習(xí)新知識，碰到不會或是不懂的相互幫忙解答。隨后老師又讓我們?nèi)ラ_正真的機床，把那些編的程金工實習(xí)報告篇2在“金工實習(xí)”對于我們都還有點陌生的時候，它已經(jīng)輕輕的向我們走近了。在實習(xí)正式開始的前一天，班主任就跟我們開了一個小小的“動員會”，跟我們重申了實習(xí)的安全問題和實習(xí)的目的，在老師耐心的說教中，我們期盼的內(nèi)心更多了一絲絲的神往，因為我們不只會去增添自己的知識，增添自己的實踐能力，更是去體驗生活----一種跟我們此刻不同的生活。當(dāng)時我就想那必定是慎重的，辛苦中夾著充分和甜蜜的生活實習(xí)的第一天：這天是我印象最深的一天。實習(xí)的第一課是安全教育課，當(dāng)我們還處與對實習(xí)的神往的時候，當(dāng)我們還感覺實習(xí)可能很好玩的時候，安全教育老師給我們重重地提了一個醒---安全第一!因為我們是和機器打交道，假如不注意操作規(guī)程和操作規(guī)范，就很有可能造成事故，嚴(yán)重地話甚至造成沒法想象地結(jié)果，聽著老師解說各種安全事項，看著注意事故的錄像，我們靜靜的在內(nèi)心勸告著自己：必定要嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，嚴(yán)防事故的發(fā)生，讓我們有一個即能學(xué)到知識又能鍛煉自己實踐能力，又安全又難忘的實習(xí)!在安全教育課后我們進行第一個工種的實習(xí)---汽車。汽車：這是一個能激烈知足我們好奇心的工種!我們平常常常有到的汽車的美麗表面里終究如何的一個構(gòu)造呢?為何駕駛員對駕駛室各種控件的操作就能讓汽車達(dá)成各種各種地動作呢?讓我們用自己的雙手來揭開它的神奇面紗吧!老師先跟我們比較詳細(xì)地解說地汽車主要零件地工作原理，但可能是未有親身體驗，不簡單很好地掌握，于是老師就指導(dǎo)我們分別拆裝差速器，化油裝置，點火系統(tǒng)逐漸理解了汽車是如何進行換向，如何進行油氣混淆，如何點火每拆裝一個零件，每理解一個原理我們都忍不住“哦!哦!哦!”的嘆息!在好奇心獲取臨時地知足的時候我們又問了很多平常中碰到的對于汽車的問題，老師都給我們詳細(xì)的解答，讓我們終于對汽車的工作原理有了初步的認(rèn)識，讓我們理解看似不復(fù)雜的東西里面實質(zhì)上是有著極其精細(xì)的構(gòu)造的呢!!但是如何去發(fā)掘，就需要我們親身去著手操作，專心思慮，努力去總結(jié)的，其實，我們在學(xué)習(xí)和生活中做事有何嘗不是這樣呢？鉗工：這天是印象中比較辛苦但受益不淺的一天!固然只有一個上午的實習(xí)時間，但這短短的一個上午卻教會我們?nèi)绾斡梦覀兊碾p手去成為一個“能工巧匠”!當(dāng)我們踏進實習(xí)車間時，讓我們感覺不測的是看不到大型的機床擺在我們面前，只有那一張張裝著臺虎鉗的工作臺。當(dāng)我們都處于迷惑中時，實習(xí)老師告訴我們今日我們就要用自己的雙手來對工件加工，用雙手?在這樣一個機器的時代還要用雙手來加工嗎?但是老師的一番話卻讓我們掙脫了這類疑問：不論哪一個優(yōu)異的加工師傅都是手工加工的妙手，因為有些工件是沒法用我們現(xiàn)有的機器來加工的，這就要求我們要有比較好的手工技術(shù)，并且這無疑也是鍛煉我們吃苦能力的一個好時機呢!我們的任務(wù)是把一個圓棒磨出一個六邊形來!這對平常沒怎么從事手工勞作的我們來說，但是一個小小的挑戰(zhàn)呢!我們先要把圓棒用鋼鋸鋸出11cm的一段，而后用銼刀把它修整成一個正六面體，當(dāng)整個車間只有鋼鋸的鋸銷聲，銼刀的銼銷聲，劃規(guī)的劃線聲，我知道在我們的汗水，手上的水泡，將給我們不但是我們的“結(jié)晶”—六面體，更多的是對精愈求精的追乞降對耐勞精神的培育!老師同意我們那我們的“成就”作為紀(jì)念，這讓我每次看到它是內(nèi)心都有一種說不出的感觸---用自己的雙手加追求的精神就能夠創(chuàng)建出自己希望的東西來!自然這和剛毅的耐心與一步一腳跡的扎實工作作風(fēng)十分不開的，當(dāng)我們面對窘境時，有時少的不就是這些嗎？電火花：在我們上了一些工程軟件的教課課后，我們就開始接觸到一些自動化的機床了。我們先后接觸了數(shù)控車床，數(shù)控銑床等等，此中最令人難忘掉是電火花加工，因為這是一種讓我們?yōu)橹@訝的加工方法!電火花加工是一種靠短路電流產(chǎn)活力大批熱量來氣化金屬的加工方法，在加工資料和加工精度等有很多其余方法沒法比較的長處，可是讓我們難以忘卻還是加工過程。老師讓我們充散發(fā)揮創(chuàng)意，自己制造一個刀具，用自己的刀具來加工工件。在我們各自設(shè)計完刀具后，詫異地發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)人設(shè)計的都是一個心形地刀具!看來我們都希望專心達(dá)成此次實習(xí)，給自己一份內(nèi)心的紀(jì)念!我們把刀具裝好啟動了機器，當(dāng)時那種期望地心情憂如回到了小時候期盼過大年相同。而當(dāng)一個個印居心形地硬幣或鑰匙出此刻我們眼前時，那種終極地愉悅幾乎沒法語言!我們把我們地“成就”拿回來送給摯友或自己收藏，就仿佛在送或收藏一份心的杰作相同，這但是我們的創(chuàng)意加我們的勞作的目睹啊!這不由讓我想起了一句古訓(xùn)：“事創(chuàng)與心，成與精！”想有所成績，就得靠我們專心去創(chuàng)作，專心去打磨！幾點小建議：金工實習(xí)是增添我們能力的一門精選課程，就我個人感覺還有一些能夠做的更好地方：（建議不行熟莫怪）1．假如能夠讓我們有更多的操作機床的時間，我想對我們更好地使用機器應(yīng)當(dāng)很有利處的哦!2．因為時間的限制，有些復(fù)雜的操作我們不行能去實踐，但是假如除了師范一些我們要用到的操作外，給我們師范一些工廠加工中常用而我們有不可以操作的操作的話能夠讓我們更好地增添見解！3．在軟件的學(xué)習(xí)上能夠更我們多講一點對于軟件用途方面可能更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，更好地達(dá)成實習(xí)！總結(jié)：短短的十幾日轉(zhuǎn)瞬就過去了，我們先后還實習(xí)車工，銑工，熱辦理等等?；貞浧饋響n如極少又憂如好多，我知道少的是實習(xí)的時間極少，我們學(xué)到的也可能不過皮毛中的皮毛，但好多的可能就是我們心靈的領(lǐng)會，因為在這樣一個特其余十天里，我們有過汗水，有過淺笑，有過獨立，有過合作，有過同學(xué)的專心修業(yè)，有過老師的盡心教育，這全部的全部都使我們有了一次真切的時機去體驗了不同于我們課室的生活----一種勤勞奮作，嚴(yán)守規(guī)程，勤于創(chuàng)新，擅長創(chuàng)新的偉大的工人階級的生活!我想我會把這特其余過程寫進我的記憶中，讓它在時間中得以積淀，得以發(fā)光!金工實習(xí)報告篇3金工是一門性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，我們在機械中心進行了三周的。的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個部分三天。我們平常所上的課程幾乎都是純理論課，此次能自己親手去，不再是紙上談兵，真是一個難得的學(xué)習(xí)時機。安全第一！這是我們前及整個過程老師向來重申的，平?？傆行┯问趾瞄e的我們這時也懂得了當(dāng)心慎重。第一進入中心時必定要穿的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進帽子里。在進入每個車間前都要先仔細(xì)看安全、操作等規(guī)則，仔細(xì)聽師傅的解說和要求。鉗工——師兄師姐們傳說中最累的活，證明的確夠累人的。做妙手起泡的思想準(zhǔn)備，這是他們的經(jīng)驗之談。的第一天就是鉗工，真有點緊張但又有點期望。設(shè)施工具比較簡單，工事看起來仿佛簡單，把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母，可是做起來就要費很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學(xué)一下真切的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。圓柱兩頭面已經(jīng)割平行，因此兩頭只需挫光滑。按著老師說的“平、穩(wěn)”運動起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很顯然不按自己的意向在同一水平面上運動。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟習(xí)拿刀方法和挫的姿勢，慢慢挫，找均衡的感覺和姿勢。當(dāng)感覺安穩(wěn)了就略加點力壓刀（力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀，否則銼刀只在表面打滑過，白費），盡量保持刀面的安穩(wěn)，否則稍有傾斜挫出來的面就不平了。我挫一會就看看端面，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊沿，中間略突出來了?？磥磉€是運刀不夠安穩(wěn)，問了老師又自己慢慢的思索，發(fā)現(xiàn)銼刀行進量減小點就簡單保持安穩(wěn)，但要多加點力壓著銼刀，往返不斷地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實不必定都完好按老師說的做的進行，基本操作掌握了技巧更多的是靠自己體會和思索。的確是起步難，熟習(xí)后保持著那個姿勢和力度，不斷的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的空隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小空隙，設(shè)施和技術(shù)的原由，偏差還是比較大的。達(dá)成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個平行的面，寬為15MM。平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，注意不要超出，否則尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面，我感覺應(yīng)當(dāng)是先劃六邊行再挫六個面，（可能是那一天工具和場全部限，因此師傅那樣安排）這樣前面的兩個面會挫得更好點。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，向來站著保持那個挫的姿勢，腰酸手痛。次日劃線，打中心點和繞中心打四個，這是方便瞄準(zhǔn)鉆孔。加緊，瞄準(zhǔn)中心點，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機器打孔的效率對照，更深體會機械化的必需了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進一段就退幾下，以便鐵屑著落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。最后用砂紙把挫痕磨平磨光，（中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)儉了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們持續(xù)試用，磨了老半天只稍有點白亮，較深的挫痕還完滿），磨到最后快磨光我們的耐心了，可是磨后總算是大功成功了。兩每日半的產(chǎn)品，查驗結(jié)果是部分免強算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面顯然不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡單的工件，著手加工可不簡單啊。鉗工有半天是拆裝變速機，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己著手拆裝主假如要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的`時候稍擰上固定地點，最后才使勁擰緊。金工實習(xí)報告篇4實習(xí)時間：__、__周實習(xí)內(nèi)容（準(zhǔn)時間次序）：鉗工、車工、銑工、加工中心、數(shù)車、數(shù)銑、電火花、化學(xué)加工、電焊氣焊、鍛造一、鉗工實驗要求：加工一個厚度為：10MM，對角長度為22MM，公差為0。5的螺母。實驗工具：一般銼削、鋼鋸。小鐵錘、虎鉗、臺式鉆床、鉸刀實驗步驟：1．第一用銼削將向來徑為25MM的金屬棒的一個端面銼成水平圓滑，要求達(dá)到6。3的粗拙度；（銼削的使用方法是：粗銼，手使勁平均，向前推的時候略微加鼎力度，往回拉的時候動作要輕松，并且時時進行交錯銼法；細(xì)銼用推銼法修光）2．用手鋸切削一個高大體為10。5MM的資料，（采納直線運動方式鋸割，鋸削速度控制在每分鐘來去20－40次）3．用銼削銼平另一個平面并將6個對角面銼成型，（找準(zhǔn)圓心，利用圓規(guī)畫出四道弧線再取弧線的中心就是圓心，）4．鉆孔－擴孔5．攻螺紋6．進行最后的精加工，二、車工實驗要求：將一個直徑25MM的圓柱體加工為一個正方體要求邊長20MM，公差0.01實驗工具：游標(biāo)卡尺、臥式車床、實驗步驟：1．利用三爪卡盤夾緊工件，（要用手錘將工具調(diào)整水平）2．對刀調(diào)零3．采納300轉(zhuǎn)速對工件進行加工先粗加工再每次1MM的速度將端面加工完好三、銑工實驗要求：將一個直徑25MM的圓柱體加工為一個長17MM，寬為16MM得我長方體實驗工具：臥式全能銑床，游標(biāo)卡尺，手錘，銼削實驗步驟：1、用平口鉗將工具安裝刀銑車上，平注意要用三塊平板將其固定，最后用手錘打緊保持水平2、先加工17MM的端面再加工16MM的端面，3、將毛刺銼平。達(dá)成作品四、加工中心利用電腦軟件編寫，將工件的加工過程模擬出來五、數(shù)控車床熟習(xí)數(shù)控車床的基本操作和簡單的編程，六、數(shù)控銑車熟習(xí)數(shù)控銑車的基本操作和數(shù)控銑車的編程，編程要求：依據(jù)數(shù)控系統(tǒng)的格式要求，依據(jù)預(yù)先所設(shè)計的刀具運動路線，將刀具中心運動軌跡上或零件輪廓上各點的坐標(biāo)編寫成數(shù)控加工程序，所編制出來的數(shù)控加工程序要切合詳細(xì)的數(shù)控系統(tǒng)的格式要求，本次實驗的數(shù)控系統(tǒng)采納ISO標(biāo)準(zhǔn)七、電火花加工實驗要求：熟習(xí)電火花加工實驗工具：數(shù)控電火花成形加工機床實驗步驟：1、開啟電源2、工具電極工藝基準(zhǔn)的校訂3、安裝工件4、調(diào)整工作液（要求超出加工面50MM起到保護的作用）5、加工達(dá)成八、化學(xué)加工實驗要求：利用化學(xué)工具工藝自己設(shè)計一個工藝品實驗工具：鋁片、稀硫酸電解池，氫氧化鈉，硝酸，有機染色料實驗步驟：1、鋁片的表面辦理（除油（氫氧化鈉）－水洗－出光（硝酸）－水洗－硫酸電解池（30－40分鐘））2、著底色（將表面附有氧化膜的鋁片著上自己設(shè)計好的顏色）3、上臘（保護底色和雕琢圖案）4、在鋁片上描繪出自己設(shè)計好的的圖案5、放到氫氧化鈉中腐化6、將水洗、出光后的鋁片放進電解池持續(xù)氧化7、著色，最后達(dá)成了一個多彩絢麗的、顏色嬌艷的工藝品九、電焊氣焊實驗要求：掌握基本的電焊氣焊基本操作，能夠利用電焊氣焊進行簡單的加工辦理實驗工具：溝通電弧焊機、氧氣瓶和減壓器，乙決瓶和減壓器，焊炬實驗步驟：電焊1、引?。ń油娫?。把電焊機調(diào)至所需的焊接電流，而后把焊條斷不與工件接觸短路，并立刻提起到2～4MM距離，就能使電弧引燃）2、焊條運動本實驗焊條沿著焊縫從左向右運動，注意保持必定的角度和焊接速度。氣焊1、點火，調(diào)理和滅火（先把氧氣瓶的氣閥翻開調(diào)理省壓器使氧氣達(dá)到所需的工作壓力，同時檢查乙決發(fā)生器和回火防備器能否正常，點火時先微開焊炬上的氧氣閥再開乙決氣閥，而后點燃火焰，滅火時÷應(yīng)先封閉乙決氣閥再封閉氧氣閥）2、焊接方向（右手拿焊炬，左手拿焊絲，向右焊時焊炬在前，焊絲在后，向左焊時，焊絲在前，焊炬在后）3、施焊方法（注意控制溫度和角度，和焊絲的推動）十、鍛造實驗要求：熟習(xí)的基本操作，能夠進行簡單的鍛造加工辦理實驗工具：澆口棒，砂沖子、通氣針、起模針、墁刀、秋葉、砂勾、皮老虎實驗步驟；本實驗采納手工造型1、造下砂型，將模樣安置再底板上的砂箱內(nèi)，安置兩個定位硝座，加型砂后用砂沖子打緊，用刮砂板刮平2、造上砂型3、扎通氣孔，拿出澆口棒，開外澆口并按要求扎同氣孔4、開箱起模與合型，達(dá)成本次實驗金工實習(xí)報告篇5短短兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的__之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這樣的時機，同時更要深深感謝我們的實習(xí)教師，從他們的以身作則中我們得益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到此刻對一些機器有著深刻的認(rèn)識，并掌握一些基本操作。以下是我的實習(xí)報告。一、實習(xí)的目的和意義金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要構(gòu)成部分，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實踐和科學(xué)實驗為基礎(chǔ)，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律，并上漲為理論。金屬工藝學(xué)是在長久生產(chǎn)實踐中發(fā)展起來的，因此它是一門實踐性很強的課程。經(jīng)過金工實習(xí)的教課，配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的認(rèn)識加工不相同的工件所選用相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選用不相同的工藝以及使用所需要的機床設(shè)施的操作技術(shù)。本次實習(xí)的要點在于金屬切削工藝，以及對切削加工的設(shè)施和使用方法的認(rèn)識，此外在鉗工實習(xí)方面重視于鉗工工作中所需用的各種工具。成就是用所給資料聯(lián)合各種工藝做出實驗室專用實驗桌。二、實習(xí)資料1、鉗工實習(xí)因為此次的實習(xí)成就是做團隊做一個實驗室的大鐵桌，而過去的學(xué)長們則做的是一個錘子，也許這兩個物品的工藝流程也不相同吧，指導(dǎo)教師對我們的解說分外詳細(xì)，最重要的是在安全方面的知識。第一天教師第一把實習(xí)時期的安全問題以及操作注意事項給我們說了一下，以后把鉗工實習(xí)所波及的全部理論知識告訴了我們。最后，我們就進行了簡單的工具使用練習(xí)。鉗工實習(xí)所要用的工擁有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度丈量儀。因為在理論知識解說過程中教師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用，手如何擱置，身體如何站立，包含與工作臺的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在