愛護公共設施倡議書合集

愛護公共設?施倡議書合?集【1】?公司_年_?月_日喬遷?入新辦公樓??！靶颅h(huán)境?、新氣象”?，為了營造?良好的工作?環(huán)境，減少?浪費，現(xiàn)在?全體員工中?提出如下倡?議：一、?辦公環(huán)境方?面1、禁?止在辦公區(qū)?大聲喧嘩、?吵鬧。2?、關(guān)門要輕?，不得用力?關(guān)門。用力?關(guān)門，會產(chǎn)?生巨大聲音?，影響其他?部門辦公。?3、洗手?盆內(nèi)禁止倒?入茶葉等雜?物，容易造?成堵塞，給?使用帶來不?便。二、?節(jié)約方面?1、節(jié)約用?電：(1?)節(jié)約辦公?照明用電。?下班之后及?時關(guān)閉燈具?、空調(diào)及辦?公設備的電?源。(2?)用完洗手?間要及時關(guān)?燈和排氣扇?。即使不是?自己用的，?也隨手關(guān)閉?。(3)?在計算機、?復印機和打?印機等設備?長時間不用?的情況下，?請盡可能關(guān)?閉電。(?4)開空調(diào)?要關(guān)門窗，?夏季空調(diào)溫?度設置不低?于26度，?冬天空調(diào)不?高于20度?。2、節(jié)?約用紙：?(1)對于?一些在公司?內(nèi)部流通的?文件，提倡?雙面復印。?(2)回?收單面打印?廢紙，無特?殊要求或非?重要文件，?盡量用廢紙?打印。(?3)提倡無?紙化辦公。?通知或工作?交流等，都?盡可能采取?電子版的方?式互相傳閱?。3、節(jié)?約辦公用品?：(1)?嚴格審批和?控制辦公用?品發(fā)放數(shù)量?，綜合部做?好發(fā)放領用?登記。(?2)使用辦?公用具和設?施時注意節(jié)?儉，盡可能?延長使用壽?命和減少耗?品使用量。?以勤儉節(jié)?約為榮，以?鋪張浪費為?恥;以愛護?環(huán)境為榮，?以破壞環(huán)境?為恥。各?部門以部門?負責人為第?一責任人，?首先，在一?周內(nèi)組織大?家學習，傳?達到位;其?次，在日后?的工作中，?做好提醒、?檢查、監(jiān)督?。同時也要?求每位員工?從我做起，?互相監(jiān)督、?互相提醒，?共同營造良?好環(huán)境和節(jié)?約氛圍。?對于故意破?壞辦公環(huán)境?和造成浪費?的員工，公?司酌情給予?___元罰?款處分。?倡議人：_?_年_月?_日愛護?公共設施倡?議書合集【?2】親愛?的同學們：?班級是學?習的場所，?是我們共同?的“家”。?陶鑄先生曾?經(jīng)說過：“?一個人有了?崇高偉大的?理想，還一?定要有高尚?的品德。沒?有高尚的品?德，再崇高?再偉大的理?想也是不能?達到?！蔽?們想要健康?地發(fā)展，想?要將來有所?成就，首先?就必須嚴格?要求自己。?作為學生，?我們應該愛?護公物，節(jié)?約水電，反?對破壞公物?，浪費水電?。破壞公物?的行為給學?校財產(chǎn)造成?了浪費，有?的影響了學?校正常秩序?。針對這種?情況，我特?向全體同學?發(fā)出倡議：?為提高全體?同學愛護公?物意識，培?養(yǎng)愛護公物?的良好行為?習慣，我們?向全班同學?發(fā)出倡議：?一、愛護?班級清掃用?具，不得毀?壞。。二?、愛護班級?環(huán)境，主動?拾撿地上的?紙屑，不亂?扔垃圾，不?在班級內(nèi)吃?零食，保持?環(huán)境衛(wèi)生。?三、愛護?班級課桌椅?，不亂涂畫?刻，不隨意?粘貼物品，?不踩、不拖?、不敲桌椅?，挪動桌椅?要輕拿輕放?。四、愛?護班級公共?設施，不亂?踢打、涂抹?門窗，不損?壞電扇。?五、愛護墻?體，不亂涂?亂抹，不踢?踩墻壁，不?在墻體上打?球、留下任?何印跡。?六、愛護班?級資源，隨?手關(guān)閉電燈?、電扇的電?源，節(jié)約每?一度電，不?亂擰亂拽，?擰緊水龍頭?，節(jié)約每一?滴水。八?、損壞公物?主動賠償，?不做損公肥?私、損人利?己的事情。?同學們，?我們要像愛?護自己私人?財產(chǎn)一樣愛?護班級公物?;要像珍惜?自己的身體?一樣，珍惜?班級公物。?愛護桌椅、?輕開輕關(guān)門?窗等等看似?簡單，但意?義重大，也?是一個人綜?合素質(zhì)的外?在表現(xiàn)。讓?我們攜起手?來，杜絕損?壞班級公物?的行為。愛?護班級公物?，從我做起?，讓和諧的?班級在我們?每個人的精?心呵護下變?得更加絢麗?多姿，更加?舒適宜人吧?。愛護公?共設施倡議?書合集【3?】保護花?草樹木及公?共設施活動?倡議書各?位老師，同?學們：綠?色是大自然?賜予我們?nèi)?類的寶貴財?富，也是人?類文明的搖?籃。沒有花?草樹木，空?氣怎會滋潤?和清新?沒?有花草樹木?，怎能感受?到鳥語花香??種一棵樹?，愛護一草?一木，便能?染一片生命?之綠洲。只?有美麗的梧?桐才能招來?金色的鳳凰?!只有綠色?的家園才能?庇護生命的?茁壯成長。?我們的生活?在發(fā)生著日?新月異的變?化，當校園?綠化美化直?接作用于我?們的學習生?活之中，成?為不可分割?的一部分時?，愛護和保?護環(huán)境也就?成為一種健?康向上的生?活態(tài)度和生?活方式。為?了全力爭創(chuàng)?“全國綠化?模范縣”，?教育學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣和道?德品質(zhì)，加?強對花草樹?木及公共設?施的保護，?鞏固城鄉(xiāng)園?林綠化及花?園彬縣建設?成果，縣委?、縣政府安?排在全縣廣?泛開展了保?護花草樹木?及公共設施?活動，這就?要求我們要?有良好的自?身修養(yǎng)和素?質(zhì)，需要全?體師生的一?腔熱忱，一?份認真。我?們要從不隨?地吐痰，不?亂扔食品包?裝物等垃圾?做起;從節(jié)?約每一滴水?，珍惜每一?棵樹做起;?從愛護花草?，綠化環(huán)境?做起。人人?爭做愛護綠?色愛護潔凈?環(huán)境的天使?，從我做起?，用自己的?實際行動去?影響周圍的?人。為了給?我們自己提?供一個清潔?，溫馨，健?康向上的學?習、生活環(huán)?境，為此學?區(qū)向全體師?生提出以下?倡議：一?、樹立綠色?文明觀念，?自覺關(guān)心生?活環(huán)境狀況?，遵守環(huán)境?保護法律法?規(guī)，把個人?環(huán)保行為視?為個人文明?修養(yǎng)的組成?部分二、?愛護綠化成?果，立即行?動起來，都?來關(guān)心支持?和積極參與?綠化建設和?管理，愛護?花草樹木設?施，對破壞?綠化設施的?行為要敢于?制止并舉報?。三、養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣，不?隨意亂扔瓜?皮果殼、煙?頭、食品包?裝物等，不?隨地吐痰。?伸出你的手?，撿起地上?的一張廢紙?、一只廢塑?料袋、一個?煙蒂，為家?鄉(xiāng)環(huán)境美化?獻出你的愛?心。四、?支持和參與?廢紙、廢塑?料、廢金屬?的回收利用?，盡量減少?生活垃圾。?五、遵守?公德，倡導?文明，維護?公共秩序，?愛護公共衛(wèi)?生，保護自?己和他人的?健康，倡導?師生和諧，?同學友好，?語言文明，?行為規(guī)范，?共建環(huán)境幽?雅，和諧文?明的新彬縣?。老師們?、同學們，?“勿以善小?而不為，勿?以惡小而為?之”;一草?一木顯春色?，一舉一動?見品行;花?紅草木青，?德高心靈美?;一塊綠洲?，一片詩意?，一種希望?。同學們!?讓我們從身?邊小事做起?，從我做起?，讓我們的?彬縣更加美?麗，讓我們?的家園更加?溫馨、優(yōu)雅?。倡議人?：__時?間：__年?_月_日?愛護公共設?施倡議書合?集【4】?尊敬的市民?朋友們：?自_年__?_月投入運?營以來，全?市已開通公?共自行車服?務點___?個，投放自?行車___?萬輛，安裝?鎖樁___?萬個。調(diào)查?顯示，公共?自行車被市?民評為改善?民生印象最?深刻的一項?工作。目前?，公共自行?車已成為太?原市民出行?代步的首選?，大大緩解?了交通擁堵?、減少了環(huán)?境污染。但?是，我們也?看到了一些?故意破壞公?共自行車服?務系統(tǒng)的不?文明行為，?比如，隨意?打砸鎖樁、?管理箱、查?詢機、電子?大屏;騎車?超載帶人、?帶東西;偷?盜和損壞公?共自行車監(jiān)?控頭、座位?等等。對此?，我們痛心?不已，這些?不文明行為?不僅給市民?的正常生活?帶來不便，?而且也嚴重?損害了城市?文明和諧的?形象。為此?，市文明辦?倡議廣大市?民朋友：?一、遵德守?法，以身作?則。從自身?做起，從現(xiàn)?在做起，從?言行舉止的?細微之處做?起，愛護公?共服務設施?，不損壞、?不破壞，以?自己的行為?帶動身邊人?，以自己良?好的公德風?尚影響身邊?人。二、?履行義務，?監(jiān)督規(guī)勸。?積極履行公?民義務，愛?護公共設施?，告別不文?明陋習，嚴?于律己，積?極監(jiān)督，對?損害公共服?務設施的行?為進行勸阻?并堅決制止?，以實際行?動踐行太原?城市核心價?值觀，爭做?文明風尚的?傳播者和踐?行者。尊?敬的市民朋?友，公共服?務設施是城?市綜合發(fā)展?水平的體現(xiàn)?。愛護公共?服務設施是?每一個市民?文明素質(zhì)和?這座城市文?明程度的反?映。作為城?市的主人，?我們有責任?愛護公共服?務設施。希?望廣大市民?朋友們積極?行動起來，?共同監(jiān)督、?積極勸阻、?勇于舉報惡?意損壞公共?服務設施的?行為，共同?維護公共服?務設施的正?常運行，讓?我們的生活?更加便利，?讓我們的家?園更加美麗?文明。城?市是我家，?管理城市靠?大家。請自?覺加入到愛?護公共服務?設施的行動?中來!愛?護公共設施?倡議書合集?【5】大?學生愛護公?物倡議書?各位同學，?大家好：?破壞公物是?一種不道德?不文明的行?為，為了弘?揚高尚道德?風尚，養(yǎng)成?文明禮貌的?好習慣，我?們特向全校?師生發(fā)出如?下倡議：?一、愛護校?園里的一切?公共財物，?是一個人自?身道德修養(yǎng)?的體現(xiàn)，也?是社會公德?在校園里的?體現(xiàn)，社會?公德是全體?公民在社會?交往和公共?生活中應該?遵循的行為?準則。作為?學校的一員?，愛護校園?是我們義不?容辭的責任?。二、愛?護公物是培?養(yǎng)學生良好?習慣的需要?。每位同學?都要嚴格規(guī)?范自己的行?為，從我做?起，從現(xiàn)在?做起，堅決?抵制破壞公?物的陋習，?形成以“愛?護公物為榮?，破壞公物?為恥”的良?好風尚。?三、人為損?壞公物的行?為是不道德?的，將為社?