2023年甘肅公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)試新版題庫

一.單項(xiàng)選擇題(每小題2.0分，共40分)1.根據(jù)《循環(huán)經(jīng)濟(jì)財(cái)政與稅收政策》,我國(guó)增稅改革應(yīng)當(dāng)增長(zhǎng)的稅種有(）。

A.公司所得稅

B.關(guān)稅

Ｃ.出口退稅?

Ｄ.房產(chǎn)稅對(duì)的答案：Ｄ；自己得分：2.0教師評(píng)述：2.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人的官德，內(nèi)容十分豐富,可以概括為六個(gè)字,就是（)。

A．求真、務(wù)實(shí)、為民?

Ｂ.為民、務(wù)實(shí)、清廉

C.公道、正派、勤奮?

D．勤務(wù)、清廉、公正對(duì)的答案：B；自己得分:２.0教師評(píng)述：3.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身的思想，充足體現(xiàn)了黨的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體全面從嚴(yán)治黨、（）能力的新思緒新舉措。

A.提高法治?

B.提高德治

Ｃ.提高治理?

Ｄ．提高法制對(duì)的答案：C；自己得分:２.0教師評(píng)述:４.政府治理理念下,履行職能的政府與對(duì)象間的關(guān)系是（)

A.自上而下的?

B.自下而上的

Ｃ.上下互動(dòng)的

D．上下不相通的對(duì)的答案：C；自己得分：２.0教師評(píng)述：5.具有社會(huì)公共性,無法完全由市場(chǎng)解決,應(yīng)當(dāng)由政府從全社會(huì)的角度加以引導(dǎo)、調(diào)節(jié)和管理的職能屬于政府的（)職能。

A．政治

B.經(jīng)濟(jì)

Ｃ.社會(huì)?

D.服務(wù)對(duì)的答案:C;自己得分:2.0教師評(píng)述：6.法律手段具有權(quán)威性、強(qiáng)制性、規(guī)范性和(）的特點(diǎn)。

A.利益性?

Ｂ.間接性?

C.多樣性?

D．穩(wěn)定性對(duì)的答案：D；自己得分：2．0教師評(píng)述:7.政府1.0時(shí)代側(cè)重于“以()為中心”。

Ａ.政府

B．公眾

C.每個(gè)人

D．社會(huì)對(duì)的答案：A；自己得分:2.0教師評(píng)述:8.根據(jù)本講,政府治理現(xiàn)代化改革過程中，服務(wù)型政府以(）為主導(dǎo)。

Ａ．政治職能?

Ｂ.、經(jīng)濟(jì)職能?

C.社會(huì)職能

Ｄ．服務(wù)職能對(duì)的答案：C；自己得分：2.0教師評(píng)述：9.以下選項(xiàng)中，屬于行政手段特點(diǎn)的是（)。

A.利益性?

B.封閉性

C.利潤(rùn)性

D.穩(wěn)定性對(duì)的答案:B；自己得分：２.0教師評(píng)述：1０．全面推動(dòng)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家最主線的保證是（)。

A．科學(xué)立法

Ｂ．嚴(yán)明執(zhí)法?

C.黨的領(lǐng)導(dǎo)?

D.司法公正對(duì)的答案:Ｃ；自己得分：2.0教師評(píng)述:11．《進(jìn)一步推動(dòng)依法行政加快建設(shè)法治政府（上)》提到，依法執(zhí)政關(guān)鍵是(）。

A.依憲治國(guó)?

B.依法治國(guó)

C．從嚴(yán)治黨?

D.依憲執(zhí)政對(duì)的答案:D；自己得分：０.0教師評(píng)述：１2.十八屆四中全會(huì)決定將()作為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作成績(jī)的重要內(nèi)容，納入政績(jī)考核指標(biāo)體系。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展限度?

B.學(xué)校教育成果?

Ｃ.法治建設(shè)成效

D.地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)的答案:C；自己得分：2.0教師評(píng)述：１3．《進(jìn)一步推動(dòng)依法行政加快建設(shè)法治政府(下)》提到,法治的生命線是(）。

A.透明?

B.公正?

C．科學(xué)

D．開放對(duì)的答案：Ｂ;自己得分：2.０教師評(píng)述:14.行政指導(dǎo)、行政給付、行政調(diào)解,這些都是（）。

A.剛性行政管理方式?

B.柔性行政管理方式

Ｃ.中性行政管理方式?

D.治黨方式對(duì)的答案:B;自己得分:0.０教師評(píng)述:15．()是所謂的國(guó)家權(quán)力當(dāng)中掌控資源最多也最容易帶來傷害的。

A.司法權(quán)力?

B.行政權(quán)力

C.審查權(quán)力

D.監(jiān)督權(quán)利對(duì)的答案:B;自己得分：2.0教師評(píng)述:１6.《進(jìn)一步推動(dòng)依法行政加快建設(shè)法治政府(下)》提到，政府管理創(chuàng)新中推出的創(chuàng)新舉措的社會(huì)效果是實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一,貼近出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)()。

A.公平正義?

B.透明公開

C.依法治國(guó)?

D.良法善治對(duì)的答案:D；自己得分：0.0教師評(píng)述：１7.《進(jìn)一步推動(dòng)依法行政加快建設(shè)法治政府（下）》提到,行政許可過程中,應(yīng)當(dāng)遵循()。

A．處罰與教育相集合原則?

B.育人為本

C.教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則

D.便民原則對(duì)的答案:Ｄ；自己得分：2.0教師評(píng)述：１8.《進(jìn)一步推動(dòng)依法行政加快建設(shè)法治政府（下)》指出,當(dāng)代依法行政要注重結(jié)識(shí)和發(fā)揮()。

A.條理法作用

B.領(lǐng)導(dǎo)的作用?

Ｃ.黨組建設(shè)的作用?

D.政府的作用對(duì)的答案：A；自己得分：0.0教師評(píng)述：19.《進(jìn)一步推動(dòng)依法行政加快建設(shè)法治政府(上)》提到,下列屬于重大行政決策法定程序的是(）。

A．聽取當(dāng)事人的陳述和申辯

B.合法性審查?

C．調(diào)查取證?

D.將行政處罰決定書當(dāng)場(chǎng)交付當(dāng)事人對(duì)的答案:B；自己得分:2．0教師評(píng)述：２0．循環(huán)經(jīng)濟(jì)最廣泛的參與主體是（)。

Ａ.人

B.政策?

C.市場(chǎng)機(jī)制?

D．自然對(duì)的答案：A;自己得分：2.0教師評(píng)述：二．多項(xiàng)選擇題(每小題2.0分,共2０分)１．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)有助于(）。

A.推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

B.拓寬就業(yè)渠道

C.解決我國(guó)生態(tài)環(huán)境問題?

D.緩解我國(guó)資源約束矛盾對(duì)的答案:ABCD;自己得分：２.０教師評(píng)述：2．貫徹全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局,關(guān)鍵還是在我們黨自身,還是在作為“關(guān)鍵少數(shù)”的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，我們黨是全面從嚴(yán)治黨的（）。

A.發(fā)起者?

B.旁觀者?

C.局外者?

Ｄ.受益者對(duì)的答案：ＡD；自己得分:2．0教師評(píng)述:3．中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表（）。因此,對(duì)我們黨來說，搞好黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨,不是僅僅為了承擔(dān)執(zhí)政角色，完畢執(zhí)政使命,此外就“別無他求”了。

A.中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)定

B.中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?

C.人類社會(huì)發(fā)展的一般趨勢(shì)

D．中國(guó)最廣大人民群眾的主線利益對(duì)的答案：ABD；自己得分:2.0教師評(píng)述：4.公務(wù)員執(zhí)法為民要做到(）。

A.真正把相對(duì)人當(dāng)作權(quán)力主體，而不僅僅是管理的對(duì)象

B.充足尊重相對(duì)人的權(quán)利;如知情權(quán)、參與權(quán)等?

C.要有善意的動(dòng)機(jī),可以站在相對(duì)人的立場(chǎng)上考慮問題

D．有“責(zé)任心”對(duì)的答案：ABCD；自己得分:2.0教師評(píng)述:5.公務(wù)員依法行政能力與一般能力的區(qū)別體現(xiàn)在（)。

A.主體上的區(qū)別

B.內(nèi)容上的區(qū)別?

C.公務(wù)員依法行政能力直接受現(xiàn)實(shí)的政治法律環(huán)境影響

Ｄ.公務(wù)員依法行政能力離不開學(xué)習(xí)、實(shí)踐對(duì)的答案:AＢC;自己得分：2.０教師評(píng)述:６.權(quán)力約束觀念包含以下理念（)。

A．權(quán)力不是無限的

Ｂ．權(quán)力要受約束?

Ｃ.權(quán)力要靠制度約束?

Ｄ．以權(quán)力制約權(quán)力對(duì)的答案:AＢCＤ；自己得分：2.０教師評(píng)述:7.《建立創(chuàng)新型政府(上)》舉例因沒有施行重大問題集體決策制度和專家征詢制度而導(dǎo)致決策失敗的案例有（)。

A.電腦統(tǒng)一預(yù)裝網(wǎng)上過濾軟件

Ｂ.黃燈必須停

C．三峽工程

D.高速公路收費(fèi)

E.以上都是對(duì)的答案:ＡBC；自己得分：２．0教師評(píng)述:8．以下屬于奧斯本重塑政府理論的觀點(diǎn)是(）。

A.政府要掌舵而不是劃槳

Ｂ．政府要授權(quán)而不是服務(wù)?

Ｃ．重任務(wù)而不是規(guī)章制度

D.注重產(chǎn)出而不是投入?

Ｅ.顧客驅(qū)動(dòng),以民眾利益為重對(duì)的答案:ＡBCＤE；自己得分:0.0教師評(píng)述：9.提高公務(wù)員依法行政能力的途徑涉及（）。

A.樹立依法行政觀念,自覺將行政行為納入法制化軌道

B．完善公務(wù)員管理制度，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的教育和培訓(xùn)

Ｃ.加快立法，完善依法行政的相關(guān)制度

Ｄ.建立和完善公務(wù)員依法行政情況的評(píng)價(jià)和考核制度?

E．實(shí)行行政執(zhí)法責(zé)任制對(duì)的答案：ABCDE；自己得分:2.0教師評(píng)述:10.依法行政的重要原則有(）。

A.行政合法性原則

Ｂ．行政合理性原則?

C.行政公正原則

D.行政責(zé)任原則對(duì)的答案:ＡＢCD;自己得分:2.0教師評(píng)述:三.判斷題（每小題2.0分，共４0分)1.中國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)使能源技術(shù)進(jìn)步與綠色技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合。

A.對(duì)?

B.錯(cuò)對(duì)的答案：A;自己得分:2．0教師評(píng)述：2.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)黨，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨執(zhí)掌國(guó)家權(quán)力,有些時(shí)候可以逾越國(guó)家的憲法和法律的框架。（)

A.對(duì)的

B．錯(cuò)誤對(duì)的答案：Ｂ；自己得分:２.0教師評(píng)述:3.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要時(shí)常清理思想污垢，拂拭心靈塵埃，夯實(shí)修身之本，筑牢為官之基,時(shí)時(shí)處處“講黨性、重品行、作表率”。(）

A.對(duì)的

B.錯(cuò)誤對(duì)的答案:A；自己得分：2.０教師評(píng)述：4.西方國(guó)家具有產(chǎn)生依法行政的思想觀念基礎(chǔ)。

A.對(duì)

Ｂ．錯(cuò)對(duì)的答案:A;自己得分:2．０教師評(píng)述:5．《德里宣言》提出,法治最重要的作用是使政府能有效地維護(hù)法律秩序。

A.對(duì)?

B．錯(cuò)對(duì)的答案:B；自己得分：0．0教師評(píng)述:6.在我國(guó)依法行政的發(fā)展過程中，存在著對(duì)行政權(quán)制約、監(jiān)督機(jī)制不夠完善,行政權(quán)存在被濫用的情況。

A.對(duì)

B.錯(cuò)對(duì)的答案:A；自己得分:2.０教師評(píng)述：7.行政機(jī)關(guān)工作人員要履行職責(zé),所以與行政管理相對(duì)人存在利害關(guān)系時(shí),也要積極參與,公正對(duì)待。

A.對(duì)

B.錯(cuò)對(duì)的答案：B;自己得分：２.0教師評(píng)述：8.依法行政必須把依法治官、依法治權(quán)作為重點(diǎn)，把保護(hù)法律作為核心。

A.對(duì)

B.錯(cuò)對(duì)的答案：Ｂ;自己得分：2.0教師評(píng)述:９.行政立法針對(duì)的是特定的少數(shù)人，例如犯罪分子。

A.對(duì)?

B．錯(cuò)對(duì)的答案：B;自己得分：2.0教師評(píng)述：10.行政立法是行政機(jī)關(guān)代表人民，以人民名義制定社會(huì)規(guī)范的行為。

A.對(duì)

B.錯(cuò)對(duì)的答案:B;自己得分：2.0教師評(píng)述：11.目前,我國(guó)執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象已基本消失。

A.對(duì)

B．錯(cuò)對(duì)的答案:Ｂ；自己得分：２.0教師評(píng)述：１2.行政立法體制是指國(guó)家行政立法機(jī)關(guān)的結(jié)構(gòu)體系及其立法權(quán)限的劃分。

Ａ.對(duì)?

B.錯(cuò)對(duì)的答案：A；自己得分：2.0教師評(píng)述：13.行政立法適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，所以這種制度沒有弊端。

A.對(duì)

Ｂ.錯(cuò)對(duì)的答案：B；自己得分：2.0教師評(píng)述：14．地方行政立法的發(fā)展，是國(guó)家強(qiáng)制規(guī)定的結(jié)果。

A.對(duì)?

B.錯(cuò)對(duì)的答案：B;自己得分：2.０教師評(píng)述:15．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)在技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理和有助于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的前提下，按照資源化優(yōu)先的原則實(shí)行。

A.對(duì)

B．錯(cuò)對(duì)的答案：B;自己得分：0．0教師評(píng)述：16.循環(huán)經(jīng)濟(jì)提倡一種與自然和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的主線創(chuàng)新，是實(shí)行可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的最重要的途徑。

Ａ.對(duì)

B．錯(cuò)對(duì)的答案:A；自己得分:2．0教師評(píng)述:１7.縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的目的責(zé)任制，采用規(guī)劃、財(cái)政、投資、政府采購(gòu)等措施,促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

Ａ.對(duì)?

Ｂ.錯(cuò)對(duì)的答案:A；自己得分:2.0教師評(píng)述:１8．循環(huán)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是一種新的人類生存與發(fā)展哲學(xué)，追求的直接目的是資源高效運(yùn)用和生態(tài)環(huán)