七下彼此尊重才能贏得尊重

80多年前，美國(guó)加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)來(lái)了一群饑餓的難民。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜先生發(fā)放食品時(shí)，許多難民大嚼大咽，只有一個(gè)年輕人例外，他對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干嗎？杰克遜笑著說(shuō)，我只不過(guò)想給你們些幫助而已，哪來(lái)的活讓你做呢？但年輕人卻沒(méi)有領(lǐng)情的意思：不，先生，如果沒(méi)有活做的話，我不會(huì)接受你的食物，但鎮(zhèn)長(zhǎng)想不出有什么活可以給這位年輕人敢，于是情急之下蹲了下來(lái)，讓年輕人給他捶一下背。后來(lái)這個(gè)年輕人被留了下來(lái)，杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)把女兒嫁給了他。20年后，這位年輕人成了世界石油大王，他的名字叫哈默?！蹲宰鹗巧囊律选饭壬某晒?，固然有許多因素，但他那種拒絕不勞而獲的做法，卻為他贏得了寶貴的自尊。有人說(shuō)“自尊比吃飯更重要”，還有人說(shuō)“自尊是生命的衣裳”，這些話都道出了自尊在人生中的重要地位。一個(gè)有志氣的人，一定是一個(gè)懂自尊的人，是一個(gè)敢于、善于維護(hù)自尊的人。彼此尊重才能贏得尊重知識(shí)目標(biāo)1、為什么要維護(hù)自身的人格？2、怎樣做才能擁有豁達(dá)的自尊？3、尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？4、如何真正做到尊重他人？尊重他人的方法？尊重他人的具體要求？5、尊重他人的意義？尊重的作用？一、維護(hù)人格最重要

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材12頁(yè)晏子的故事自編自導(dǎo)選出代表表演這個(gè)故事，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。showtime晏子身上最令你欽佩的是什么？晏子的行為不僅維護(hù)了自己的人格，還維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。我們常說(shuō)的人格，是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。自尊的人最看重自己的人格。所謂富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說(shuō)的就是這個(gè)道理。有時(shí)，為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但絕不可以喪失人格，做有損人格的事。二、自尊者豁達(dá)

小明是一名七年級(jí)的學(xué)生，可他最近很不快樂(lè)，剛剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市的他，在穿著方面不如其他同學(xué)，還帶著比較濃重的外地口音，父母也是普通的紡織廠工人；這一切讓他感到非常敏感，總是懷疑別人用異樣的眼光看著他。前幾天，小組長(zhǎng)因?yàn)樗斫蛔鳂I(yè)而批評(píng)他時(shí)，他心里非常生氣，認(rèn)為自己的自尊心受到了傷害，差一點(diǎn)與小組長(zhǎng)吵起來(lái)。在思想品德課上學(xué)習(xí)了《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》這一課后，小明再次陷入困惑，他心想“我各方面條件這么差，應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的自尊呢？”請(qǐng)讓我來(lái)幫助你看完這則發(fā)生在我們同齡人身上的故事后，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，告訴小明應(yīng)該如何維護(hù)自己的自尊？真正自尊的人應(yīng)該不自卑、不虛榮，以平和的心態(tài)向周?chē)娜苏故疽粋€(gè)真實(shí)的自我，摒棄過(guò)度的自尊，養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格，同時(shí)努力提高自身能力和品德修養(yǎng)，做一個(gè)自尊、快樂(lè)的人！1、如果在穿著方面不如同學(xué)是否就低人一等，有點(diǎn)抬不起頭來(lái)？2、如果你的同學(xué)家庭條件比較差，怎樣與他相處才能維護(hù)他的自尊？3、如果你有些“與眾不同”，比如相貌丑一點(diǎn)，成績(jī)差一點(diǎn)兒，脾氣暴一點(diǎn)兒，你將怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)？4、爸爸媽媽的職務(wù)不高，收入較低，甚至下崗失業(yè)。如果有人問(wèn)起，你會(huì)怎樣介紹他們？評(píng)析司馬懿“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為三國(guó)時(shí)期司馬懿面對(duì)諸葛亮的羞辱不為所動(dòng)，從大的方面講，兩人用的都是軍事謀略；從小的角度講，諸葛亮是想通過(guò)侮辱司馬懿的尊嚴(yán)來(lái)激怒他，而司馬懿則不在乎諸葛亮的羞辱（評(píng)價(jià)），因?yàn)樗馈靶〔蝗虅t亂大謀”。所以，司馬懿的態(tài)度是豁達(dá)、自尊的態(tài)度。1、對(duì)待議論與批評(píng)，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”。德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過(guò)的小路上相遇。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤叄骸拔仪∏∠喾础！痹沃袊?guó)駐美大使的李肇星在美國(guó)俄亥俄州大學(xué)演講時(shí)，有位老太太問(wèn)他：“你們?yōu)槭裁匆致浴鞑兀俊崩钫匦且桓耐罩畱B(tài)，沒(méi)有直接反擊，在得知老太太是得克薩斯州人后，他說(shuō)：“你們得克薩斯州1848年才加入美國(guó)，而早在13世紀(jì)中葉，西藏已納入中國(guó)版圖。您瞧，您的胳膊本來(lái)就是您身體的一部分，您能說(shuō)您的身體侵略了您的胳膊嗎？”老太太樂(lè)了，心悅誠(chéng)服。最后，她熱烈地?fù)肀ё±钫匦?，連聲說(shuō)：“謝謝您，謝謝您讓我明白了歷史的真相?！睂?duì)于有傷自尊的的侮辱和詆毀,要用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ谝曰負(fù)?。運(yùn)用機(jī)智幽默的方法，往往能有效地化解矛盾，既達(dá)到反擊的目的，又能很好地維護(hù)自己的自尊。用恰當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，反而更能得到別人的尊重。2、當(dāng)然，對(duì)惡意的侮辱與詆毀，必要時(shí)我們可以運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。

自尊還要適度三、善于尊重他人陶行知是善于尊重他人的楷模陶行知(1891-1946)，安徽歙縣人。我國(guó)偉大的人民教育家、教育思想家、偉大的民主主義戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、偉大的愛(ài)國(guó)者。1、尊重他人最基本的表現(xiàn)：對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。2、尊重他人的方法；尊重他人的具體要求；如何真正做到尊重他人？（1）善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。（2）尊重他人，要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情尊重的作用；尊重他人的意義

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。課堂小結(jié)三、彼此尊重才能贏得尊重(一)、維護(hù)人格最重要

1、自尊的人最看