2023年小學(xué)老師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?小學(xué)老師師?德師風(fēng)自查?報(bào)告范文?偉大的人民?教育家陶行?知先生曾說(shuō)?過(guò)“學(xué)高為?師，身正為?范?！彼?訴我們要有?精深的專業(yè)?知識(shí)，廣博?的科學(xué)文化?知識(shí)，才可?以做傳道授?業(yè)解惑教師?;孔子說(shuō)過(guò)?:“其身正?，不令而行?，其身不正?，雖令不從??！苯處煈?yīng)?處處作學(xué)生?之表率，用?自己的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)影響?學(xué)生，讓他?們?cè)跐撘颇?化中受到感?染，養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，學(xué)會(huì)做?人。在“?師德師風(fēng)提?升年”工作?中，我校緊?緊圍繞“學(xué)?高為師，身?正為范”，?要求全體教?師努力提高?自身素質(zhì)，?用淵博的知?識(shí)授業(yè)解惑?，以高尚的?品格率先垂?范，努力做?一名新時(shí)期?的德才兼?zhèn)?的人民教師?。一、明?確責(zé)任，制?度先行1?.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。學(xué)校成立?師德師風(fēng)提?升領(lǐng)導(dǎo)小組?，以校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，將“?師德師風(fēng)”?活動(dòng)列入本?校活動(dòng)的重?要內(nèi)容，切?實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。2.落?實(shí)措施。學(xué)?校結(jié)合本校?實(shí)際，制定?活動(dòng)方案，?形成特色。?根據(jù)各個(gè)階?段的要求及?時(shí)開展各項(xiàng)?活動(dòng)，切實(shí)?落實(shí)各項(xiàng)措?施，不走過(guò)?場(chǎng)，不走形?式。3.?強(qiáng)化考核。?學(xué)校將“師?德師風(fēng)”活?動(dòng)的落實(shí)情?況，列入績(jī)?效考核，并?表彰在活動(dòng)?中表現(xiàn)突出?的科室和個(gè)?人。二、?以活動(dòng)為載?體，提升師?德師風(fēng)1?.開展“校?本七訓(xùn)”，?深化課堂改?革從__?_年開始，?我校根據(jù)青?年教師多的?實(shí)際，堅(jiān)持?以培養(yǎng)青年?教師為師訓(xùn)?重點(diǎn)。認(rèn)真?開展了:_?__備課，?“江郎夜話?”教師讀書?講壇，教師?“基本功比?賽”，每月?撰寫教育教?學(xué)札記，教?師輪流上教?研課，師徒?結(jié)對(duì)聽課、?上課活動(dòng)，?全校青年教?師比武活動(dòng)?等“校本七?訓(xùn)”各項(xiàng)培?訓(xùn)活動(dòng)，取?得了良好的?成效。2?.深入開展?“最美__?_人?我們的價(jià)值?觀”大討論?學(xué)校以“?追求核心價(jià)?值，追尋教?育理想”為?主題，開展?“最美__?_教育人-?-我們的價(jià)?值觀”大討?論活動(dòng)。做?到人人參與?，人人有體?會(huì)、有心得?，通過(guò)大討?論，提煉出?本校教師的?核心價(jià)值觀?。3.開?展“健康運(yùn)?動(dòng),陽(yáng)光教?師”活動(dòng)?學(xué)校大力倡?導(dǎo)廣大教職?工開展健身?運(yùn)動(dòng)，讓教?師的身心更?加健康，讓?教師的心態(tài)?更加陽(yáng)光。?結(jié)合本校實(shí)?際情況，因?地制宜，確?定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?。如學(xué)校每?月一次教師?體育競(jìng)技比?賽，如羽毛?球，跳繩，?拔河，廣播?操比賽等。?通過(guò)科學(xué)健?身，提升了?教師的健康?指數(shù)和幸福?指數(shù)，增強(qiáng)?了教師的凝?聚力、向心?力。4.?開展評(píng)“最?美”，學(xué)“?最美”活動(dòng)?大力挖掘?師德先進(jìn)典?型，樹立榜?樣，向身邊?的先進(jìn)典型?學(xué)習(xí)。從去?年開始，學(xué)?校認(rèn)真相應(yīng)?上級(jí)精神，?積極開展了?“最美教師?”、“感動(dòng)?校園教師”?的評(píng)選活動(dòng)?，通過(guò)學(xué)生?、家長(zhǎng)、教?師的參與評(píng)?選，選出了?相關(guān)教師，?對(duì)其頒發(fā)獎(jiǎng)?狀，并在全?校范圍內(nèi)進(jìn)?行宣傳事跡?，開展向其?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?今年清明?節(jié)，學(xué)校_?__學(xué)校部?分教師和優(yōu)?秀少先隊(duì)員?，前往吳奇?龍烈士墓前?，敬獻(xiàn)鮮花?，寄托哀思?。并在全校?師生中，開?展了“繼承?烈士精神，?爭(zhēng)做最美人?”的活動(dòng)。?5.扎實(shí)?開展暑期師?德培訓(xùn)活動(dòng)?充分發(fā)揮?師德楷模的?影響力和輻?射力，推薦?教師參加“?師德楷模巡?回演講活動(dòng)?”，全校教?師以“樹師?德形象，作?師德楷?！?為自己的努?力方向，全?面提升自身?素質(zhì)。圍繞?愛心、上進(jìn)?心、事業(yè)心?、責(zé)任心的?“四心”評(píng)?價(jià)主題，開?展師德師風(fēng)?自評(píng)、互評(píng)?、他評(píng)的“?三評(píng)”活動(dòng)?，全面開展?師德師風(fēng)評(píng)?價(jià)考核工作?。精心設(shè)計(jì)?“三評(píng)”活?動(dòng)方案，動(dòng)?員全體教職?員工、學(xué)生?、家長(zhǎng)和相?關(guān)人員積極?參與。三?、典型案例?1.“校?園愛心幫幫?團(tuán)”，用愛?心為困難群?體撐起一片?藍(lán)天學(xué)校?青年教師周?___，參?加了“錦繡?___志愿?者”義工團(tuán)?隊(duì)。她在積?極參加義工?團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)活?動(dòng)的同時(shí)，?把這份愛心?帶到___?小學(xué)，帶動(dòng)?我校師生，?在學(xué)校發(fā)起?成立了“校?園愛心幫幫?團(tuán)”?！?校園愛心幫?幫團(tuán)”，用?自己的愛心?，盡力去幫?助身邊的困?難群體。他?們利用暑期?休息的時(shí)間?，義務(wù)幫助?后進(jìn)生為陳?___、伍?___、王?___等后?進(jìn)生無(wú)償補(bǔ)?課。使他們?感受到了愛?的溫暖，提?高了他們學(xué)?習(xí)積極性。?連續(xù)兩年?的重陽(yáng)節(jié)，?“校園愛心?幫幫團(tuán)”，?都來(lái)到__?_市石門敬?老院，看望?敬老院的老?人，送去了?精彩的節(jié)目?表演，為老?人送去了溫?暖。__?_年___?月___日?，“校園愛?心幫幫團(tuán)”?聯(lián)系了錦繡?___志愿?者群友，和?志愿者一道?來(lái)到石門小?學(xué)六(3)?班學(xué)生王_?__(該生?父親因病_?__，姐妹?倆和年邁的?爺爺奶奶靠?目不識(shí)丁的?媽媽撫養(yǎng))?的家中。為?他們送去了?書籍和學(xué)習(xí)?用品，詢問(wèn)?了孩子的生?活和學(xué)習(xí)情?況，勉勵(lì)她?好好學(xué)習(xí)，?囑咐她照顧?好剛剛上一?年級(jí)的妹妹?。了解情況?后，錦繡_?__志愿者?還當(dāng)場(chǎng)決定?資助姐妹倆?每年___?元，到初中?畢業(yè)。2?.“感動(dòng)校?園教師”-?-劉___?劉老師_?__年高中?畢業(yè)，__?_年成了一?名代課教師?，從此就與?教育事業(yè)結(jié)?下了不解之?緣。學(xué)生?柴___爸?媽離異，把?她丟給了已?年過(guò)七旬的?姑奶奶，由?于缺少父母?的呵護(hù)，小?___性格?孤僻，紀(jì)律?松懈，經(jīng)常?逃學(xué)。劉老?師不知多少?次到她家中?勸其上學(xué)，?她竟躲到了?床底下。劉?老師苦口婆?心地向她_?__理，并?許諾:學(xué)習(xí)?有什么困難?，及時(shí)給予?解決。小_?__終于含?著淚水從床?底下爬了出?來(lái)。此后，?劉老師無(wú)論?在學(xué)習(xí)上還?是在生活上?，都給予了?她更多的愛?。小___?缺少學(xué)習(xí)用?品，劉老師?就買來(lái)給她?送去;小_?__落下了?許多課，劉?老師就利用?休息時(shí)間幫?她輔導(dǎo);發(fā)?現(xiàn)她有進(jìn)步?了，就抓住?時(shí)機(jī)給予表?揚(yáng)。在劉老?師的愛心召?喚下，小_?__很快地?進(jìn)步了。?類似的例子?，在劉老師?任教的生涯?中比比皆是?，說(shuō)起劉老?師，從學(xué)生?到家長(zhǎng)，再?到學(xué)校老師?，無(wú)不翹起?大拇指嘖嘖?稱贊。3?.以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?責(zé)任心，為?學(xué)生平安保?駕護(hù)航雖?然，學(xué)校經(jīng)?常教育學(xué)生?放學(xué)后要按?時(shí)回家，有?事一定要及?時(shí)告知家長(zhǎng)?。但在上學(xué)?期，我校一?名學(xué)生在周?五放學(xué)后，?未能按時(shí)回?家。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)知道情況?后，及時(shí)坐?鎮(zhèn)學(xué)校，通?知其班主任?從___返?回學(xué)校，并?安排學(xué)校附?近的多名教?師，連夜查?詢、走訪孩?子可能去的?地方，最后?終于在本校?另一個(gè)年級(jí)?的同學(xué)家中?將其找到，?當(dāng)時(shí)已是夜?里12點(diǎn)多?鐘。當(dāng)孩子?家長(zhǎng)從老師?手中接回自?己的孩子，?連聲感謝老?師。把學(xué)?生當(dāng)成是我?們自己的孩?子，急家長(zhǎng)?之所急，為?孩子健康成?長(zhǎng)竭盡全力?是我們教師?應(yīng)盡的職責(zé)?，付出再多?我們老師也?無(wú)怨無(wú)悔。?四、存在?問(wèn)題1.?教師對(duì)教育?理論的研究?仍然不夠深?入，沒(méi)有從?實(shí)質(zhì)上進(jìn)行?深入地研究?;2.教?師的育人行?為有待進(jìn)一?步規(guī)范(教?師在教學(xué)中?或多或少存?在著體罰或?變相體罰行?為，體罰和?懲罰的難以?界定);?3.教師的?總體業(yè)務(wù)水?平有待進(jìn)一?步提升，特?別是中老年?教師，比如?參加培訓(xùn)的?思想認(rèn)識(shí)不?夠，多媒體?的使用等;?4.教師?的心理健康?需要加強(qiáng)引?領(lǐng)、幫助。?五、整改?措施1.?進(jìn)一步加強(qiáng)?師德教育，?提高教師的?職業(yè)道