《我們的學(xué)?！穬?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

第單學(xué)分：本教安了講課和1閱課和累用學(xué)習(xí)組文學(xué)可學(xué)感山孩的長(zhǎng)樂(lè)增對(duì)校活熱。借課的讀感，解“”和兒間深感情體“我”美心。受蘿頭自的往我的校教目1、

運(yùn)學(xué)的字法學(xué)本生，寫(xiě)規(guī)、正整潔2、結(jié)工書(shū)聯(lián)語(yǔ)環(huán)和活聞累動(dòng)象詞。3、感地讀文背，聯(lián)全，解后句的思感山孩的長(zhǎng)樂(lè)增對(duì)?；顭?。教重1、

運(yùn)學(xué)的字法學(xué)本生，寫(xiě)規(guī)、正整潔2、感地讀文背，聯(lián)全，解后句的思教難：理課最兩話意。教準(zhǔn)生卡，觀校

教時(shí)：課教過(guò)第課教目1、

運(yùn)學(xué)的字法學(xué)本生，寫(xiě)規(guī)、正整潔2、結(jié)工書(shū)聯(lián)語(yǔ)環(huán)和活聞累動(dòng)象詞。教重：繼學(xué)理詞的法學(xué)生。教過(guò)：一提課，疑入1、小友，從們者包進(jìn)陽(yáng)園那天始我們深地上自的園愛(ài)了己老愛(ài)了己同學(xué)愛(ài)了趣書(shū)，上清的課聲愛(ài)了澈底游池—才們參了們愛(ài)校，現(xiàn)你用樣句來(lái)達(dá)的心？2、今我將起進(jìn)山的所校，看大里孩，也有種樂(lè)心流，們快讓陶，人動(dòng)讓奮。大一讀題再課，出們向。真表：

我校的——————因—————————————。入習(xí)態(tài)讀題再課。二初課1、生由課，求準(zhǔn)字字。句要讀遍2、查學(xué)果（1出生：指讀要聲響，音確其同仔聽(tīng)讀了聲給，錯(cuò)舉糾。（2出詞學(xué)

鋪

教

頓

春

紅

茁

紅巾拔而要不要準(zhǔn)，要好把語(yǔ)意讀來(lái)①

指讀評(píng)③指讀齊（3交讀收：過(guò)讀文你經(jīng)道什？自課，準(zhǔn)音的，復(fù)讀文的句`自生：桌習(xí)先準(zhǔn)音在中畫(huà)生詞，助典解意并出近、“?！薄敖肌薄鞍巍薄皳堋变仭薄捌稀敝乩恚骸皶r(shí)”“壯”“地起”意。讀有語(yǔ)時(shí)”“壯”“地起”句

學(xué)理詞的法。1、查詞2聯(lián)上文交讀收獲三再課，清絡(luò)自練課，但注聲，要情采指讀小讀男生、讀多形分朗課默課，成空我的校落—————坐落在——————?！h歌。———蕩笑。——起同們“”進(jìn)室山的筍——，里孩——————在悉文基上解空根讀情，成空習(xí)了課大。四出生，導(dǎo)寫(xiě)1、寫(xiě)明注點(diǎn)2、點(diǎn)導(dǎo)“”“頓”“”“