教師個(gè)人月工作總結(jié)范文

—教師個(gè)人月工作總結(jié)范文老師工作總結(jié)可以改進(jìn)缺乏的地方，分析自己的工作，為今后更好地開展工作。今日在這給大家?guī)?lái)老師個(gè)人月工作總結(jié)范文，我們一起來(lái)看看吧!老師個(gè)人月工作總結(jié)范文篇一幾十年來(lái)，我從未接受過(guò)美術(shù)教育，也沒有從事過(guò)美術(shù)課的教學(xué)。在我的印象中，美術(shù)課就是帶著同學(xué)玩玩，套著模子畫畫，什么美術(shù)學(xué)問(wèn)技能、理論，我是一竅不通，也就是一個(gè)典型的門外漢。X月XX日，一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)讓我有幸參與了今年全縣中小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)，傾聽了五位XX知名老師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學(xué)習(xí)時(shí)間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我親眼目睹，親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門學(xué)科的無(wú)限魅力，也讓我熟悉了幾位XX縣數(shù)一數(shù)二，在美術(shù)方面很有造詣的老師，領(lǐng)會(huì)了他們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。 58歲的XXX老師德高望重，桃李滿天下，是XX藝術(shù)界的“”級(jí)老師?？恐麑?duì)美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探究，無(wú)論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨(dú)到的一面。X老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，見解精辟。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們見證了X老師寫字作畫時(shí)的那份瀟灑，那份“藝術(shù)”的風(fēng)采，讓人“望洋興嘆”。特別是X老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，X老師年紀(jì)最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學(xué)時(shí)走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課準(zhǔn)備充足，不管課上還是課后，總是有問(wèn)必答，對(duì)待學(xué)員耐煩細(xì)膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂，幽默幽默。經(jīng)常讓我們忘了下課，舍不得回家。X老師不但教給我們專業(yè)學(xué)問(wèn)技能，還以一位年長(zhǎng)者的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們：作為一名老師應(yīng)當(dāng)全面。X老師的一句話讓我尤為深入，他說(shuō)，做人要學(xué)會(huì)吃虧。多樸實(shí)的話語(yǔ)，多崇高的人格!回想自己，年紀(jì)不大，可在教室工作中懶散，不求上進(jìn)，怕苦怕累，我真是慚愧難當(dāng)，可親或敬的X老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標(biāo)燈!年輕有為的XXX、XX老師也是XX藝術(shù)教學(xué)工作中的精英。雖然他們工作很忙，可上課時(shí)從不馬虎，課前細(xì)心備課，制作的課件琳瑯滿目，美觀，讓我們?cè)陂_眼界，深受啟發(fā)。教學(xué)時(shí)那份專業(yè)，那份仔細(xì)，讓我們理解了輝煌成果背后的那份執(zhí)著，那份付出，那份對(duì)事業(yè)的愛。藝術(shù)教壇的后起之秀XX、XX兩位年輕老師，別看她們年紀(jì)小，教學(xué)時(shí)的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人鄙視，也讓人看到了XX教育事業(yè)更絢爛的明天。我對(duì)美術(shù)就是一張白紙，學(xué)員們的根底也是參差不齊，但老師們對(duì)我們不嫌不棄，依據(jù)各人的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，盡量滿意我們的需求，幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)是一種提高，更是一種藝術(shù)的享受。老師們?cè)谏险n時(shí)展現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的根本功，深沉的藝術(shù)底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度的責(zé)任心、劇烈的敬業(yè)精神、敏捷的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)手段，累累的教學(xué)成果。令人回味無(wú)窮，讓我們嘆服，原來(lái)美術(shù)是如此精彩!這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師培訓(xùn)的重視、對(duì)老師的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)的十天里，X主任和X老師全程伴隨，而且每天比我們?cè)绲綄W(xué)校，幫助上課老師，忙前忙后，為我們制造了一個(gè)舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。開班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的希望，對(duì)教育寄予的希望，也讓我感受到肩上的擔(dān)子更重了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，不斷提高完善自己，為XX的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。老師個(gè)人月工作總結(jié)范文篇二 20XX年X月X日，我在XXX學(xué)院初等教育學(xué)院參與了XX省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干老師的培訓(xùn)，感到非常榮幸。雖然僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，但每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，由于每一天都要面對(duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個(gè)月的培訓(xùn)期間，我一直熱忱高漲，主動(dòng)學(xué)習(xí)，傾聽專家講座；專心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的腳印，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)閱歷使我受益菲淺，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)總結(jié)：一、轉(zhuǎn)變角色，仔細(xì)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和顏色的教學(xué)技巧，人物畫的創(chuàng)作，書法賞識(shí)與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作，美術(shù)史論與賞識(shí)，小學(xué)美術(shù)教育理論，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù)，電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)，班主任的工作專題，教學(xué)的測(cè)量與評(píng)價(jià)，外出寫生等。在開班儀式上，省連續(xù)教育處XXX處長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)員寄予了“樹大氣，立大志，做實(shí)踐家，理論家，教育家”的殷切希望。XXX市教育學(xué)院X院長(zhǎng)對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干老師到骨干班學(xué)員），仔細(xì)聽從學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)仔細(xì)的學(xué)員，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，仔細(xì)聽課，做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對(duì)話，與伙伴溝通。這些都讓我深切地感受到自己教給同學(xué)的那點(diǎn)學(xué)問(wèn)，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了，而自己明白的東西又太少。老師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿意不了同學(xué)的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的學(xué)問(wèn)海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。二、傾聽講座，提升自己在培訓(xùn)中，我傾聽了很多專家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì)，以豐富的學(xué)問(wèn)對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。 XX師范高校碩士生導(dǎo)師XXX教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和顏色教學(xué)技巧，畫顏色要先重后淺，先色后粉，先濕后干，先整體后局部，先暗后明，先主體后空間，后邊虛主體實(shí)，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn)，短短幾句話說(shuō)明了顏色畫的技法技巧，X教授以活潑的實(shí)例和豐富的學(xué)問(wèn)及精湛的理論闡述，使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了很大的改變；更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種的風(fēng)范。另外X教授還近距離地和參與培訓(xùn)的老師進(jìn)行溝通，了解一線老師工作中的困惑并幫忙指點(diǎn)迷津，他平易近人的看法使人倍感暖和，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我鄙視。 XX師范高校美術(shù)系主任XXX教授給我們系統(tǒng)的講授了中國(guó)畫寫意山水創(chuàng)作，也讓我學(xué)到了很多新的學(xué)問(wèn)。X教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的根底，是自身素養(yǎng)的表達(dá)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有許多，要“活到老，學(xué)到老”，不斷給自己充電，強(qiáng)化自身的素養(yǎng)，以期創(chuàng)作出更多好的作品。 XXX學(xué)院的XXX教授講、授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，X教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式敏捷應(yīng)用的根底上，率性而為，隨時(shí)而動(dòng)。他對(duì)顏色的把握及畫面整體的把握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮亮的浪漫主義顏色。另外X教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo)，讓我們?cè)谂宸教授繪畫技法的同時(shí)，更被他平易近人、仔細(xì)教學(xué)的看法所折服。 XXX教育學(xué)院的XXX副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”，XXX學(xué)院講師XXX講授了“老師心理健康”，使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí)，也明白了老師應(yīng)當(dāng)了解自己的心理是否健康，否則會(huì)嚴(yán)峻影響師生關(guān)系，直接導(dǎo)致同學(xué)的心理障礙。所以老師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要，要“知足長(zhǎng)樂(lè)”，要“換一個(gè)角度看問(wèn)題”，要“心理?yè)Q位”，要“合理宣泄”。借用X教授的一句話吧“我們無(wú)法轉(zhuǎn)變生命的長(zhǎng)度，但可以拓展它的寬度；我們無(wú)法轉(zhuǎn)變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑；我們無(wú)法樣樣順當(dāng)，但可以無(wú)怨無(wú)悔。”這兩位教授用活潑的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了我們?nèi)柯犝n老師的陣陣掌聲。她們的講座時(shí)而緊急嚴(yán)格，時(shí)而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑。聽了兩位專家的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，對(duì)我而言，不僅是教學(xué)學(xué)問(wèn)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌。 XXX學(xué)院教務(wù)處的XXX主任給我們講授了“班主任工作專題（做個(gè)才智歡樂(lè)守法的小學(xué)班主任），不僅讓我了解到了關(guān)于老師的法律法規(guī)，還明白了班主任需要到達(dá)以下三個(gè)目標(biāo)，即“做個(gè)富于才智的班主任”“做個(gè)歡樂(lè)幸福的班主任”“做個(gè)知法守法的班主任”。其實(shí)不僅僅是班主任應(yīng)當(dāng)做到這三點(diǎn)，做為美術(shù)老師的我又何嘗不應(yīng)當(dāng)做到這幾點(diǎn)呢？老師個(gè)人月工作總結(jié)范文篇三 20XX年X月X日，我有幸參與了XX省農(nóng)村幼兒園骨干老師培訓(xùn)，在這一個(gè)周的培訓(xùn)中，我傾聽了多位專家的精彩講座，如：特級(jí)老師XX、XXX、XXX等，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問(wèn)及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下方是我透過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的總結(jié)：一、觀看兒童與敘事研討在XXX教授簡(jiǎn)要精辟的闡述下，讓我明白了觀看、了解兒童是教育的動(dòng)身點(diǎn)。對(duì)于幼兒教育工來(lái)說(shuō)，觀看既是重要的教育技能，又是應(yīng)把握的教育研討方法，觀看的重要性毋庸置疑。X教授圍繞觀看、記錄兒童方法的根本問(wèn)題進(jìn)行闡述：為什么要觀看兒童？什么是觀看？怎樣才是有好處的觀看？觀看有哪些詳細(xì)的方法？怎樣記錄觀看的過(guò)程和結(jié)果？每一種觀看記錄方法的要求是什么？等等。對(duì)幼兒園老師來(lái)說(shuō)，X教授的講座具有非常重要的指導(dǎo)好處和實(shí)踐價(jià)值。二、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施 XX市試驗(yàn)幼兒園特級(jí)老師XXX老師為我們講解并描述了開展幼兒園教研活動(dòng)的好處和任務(wù)等，讓我們熟悉到：1、開展教研活動(dòng)是有利于教育質(zhì)量，2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量，3、能夠激發(fā)老師的敬業(yè)精神。任務(wù)：1、組織老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、組織溝通活動(dòng)，3、群眾備課，4、研討教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，5、制造、編寫教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)策略中存在的問(wèn)題等。三、談?wù)剬?duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的熟悉 XX幼兒師范學(xué)院XX教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性，由于這是幼兒自由、自主和獨(dú)特化的活動(dòng)，我們需要帶給一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自我愛好和潛力選取活動(dòng)的時(shí)機(jī)，在玩玩、做做、游戲中活潑、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后X教授與我們共同溝通、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問(wèn)題，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問(wèn)題。四、幼兒園進(jìn)展?jié)摿φn程策略 XX試驗(yàn)幼兒園特級(jí)老師XXX老師為我們講解并描述了“一日活動(dòng)鏈的簡(jiǎn)介”，她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)早錘煉生活活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)課間操、生活活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)自選活動(dòng)餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐自選活動(dòng)午睡、起床、清醒操、點(diǎn)心戶外活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)放學(xué)準(zhǔn)備、離園。然后，一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展現(xiàn)等。在這一周的學(xué)習(xí)中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆珍貴的財(cái)寶，和深深的回憶。這些財(cái)寶為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的根底，縮短了探究真理的路途。老師個(gè)人月工作總結(jié)范文篇四時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新老師培訓(xùn)即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上老師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺都是歡樂(lè)而又充實(shí)的，由于每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干老師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問(wèn)及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思索問(wèn)題比從前更全面了，很多疑問(wèn)得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)總結(jié)跟大家共享一下。一、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新熟悉與理解剛進(jìn)入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁全部這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上夸夸其談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無(wú)所適從、找不到自己的價(jià)值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的根本途徑，讓幼兒在游戲中活潑活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以游戲?yàn)楦净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過(guò)角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、表演游戲等，在游戲中玩出才智，玩出學(xué)問(wèn)、玩出習(xí)慣，玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由玩耍，歡樂(lè)成長(zhǎng)。二、明確了幼兒老師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法許多人認(rèn)為，幼兒老師不過(guò)就是哄哄孩子，學(xué)問(wèn)含量要求不高，人人都能干。從前，我也是上述許多人中的一員?？僧?dāng)自己真正成為一名幼兒老師時(shí)，才驚異的發(fā)現(xiàn)，即便是特地的幼師學(xué)校培育出來(lái)的老師要做好都不簡(jiǎn)單，更何況我這個(gè)非師范專業(yè)的“門外漢”。反思與迷茫充滿著我的內(nèi)心，直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒老師首先必需樹立敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的教育觀；把幼教當(dāng)成職業(yè)來(lái)干，努力追求稱職；把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童，公平對(duì)話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，擅長(zhǎng)接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。再次，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，把握多元的學(xué)習(xí)方法、擅長(zhǎng)適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。最終，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí)。三、幼兒老師要培育職業(yè)幸福感當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)分，當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)分，當(dāng)我們面對(duì)孩子頑皮的軟硬不吃的時(shí)分，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)分，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)出現(xiàn)在心頭。是啊，誰(shuí)沒有遇到這樣的情況？可是，作為老師的我們，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真稚嫩的臉龐，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任？我們?cè)趺慈绦膿p害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。由于欲望一旦過(guò)高，當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)分總是會(huì)懊惱和倦怠，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以苦痛那是由于我們只看到失去的，從來(lái)沒有仔細(xì)端詳過(guò)得到的。塞翁失馬焉知非福，是公正的，此時(shí)你的世界或許大雨傾盆，但你怎么明白下一刻不會(huì)現(xiàn)出漂亮的彩虹呢？培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無(wú)價(jià)的。無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干老師的精彩講座，為我們老師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的老師像大海那樣放開胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮將來(lái)。為了我們的教育，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自己，時(shí)時(shí)到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并強(qiáng)化自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際動(dòng)身，切實(shí)擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。老師個(gè)人月工作總結(jié)范文篇五在近一個(gè)星期的時(shí)間，我參與了老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)。通過(guò)幾天的培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師的講座的講話也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向，使我明白老師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)、老師教學(xué)工作，到同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，四平八穩(wěn)，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。 “十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？，通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)是老師最根本的道德素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，最讓我印象深入的就是關(guān)于《老師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有肯定的特別性。由于作為一名老師，一言一行都是同學(xué)眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在同學(xué)心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到同學(xué)將來(lái)的品德進(jìn)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。我覺得老師的職業(yè)道德，集中表達(dá)在教育責(zé)任感，關(guān)愛同學(xué)和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心進(jìn)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。老師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱忱和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師的職業(yè)道德還表達(dá)在工作效率上。老師最重要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的學(xué)問(wèn)，傳授同學(xué)先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件一般的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有許多感受。究竟什么是師德師風(fēng)？師德，是老師職業(yè)道德、師風(fēng)，是老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師特別重要。由于，老師是同學(xué)行動(dòng)的標(biāo)桿?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等等，.這些都是師德師風(fēng)的表達(dá)。在XXX老師主講的有關(guān)“如何提高老師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中，讓我了解了教育的根本概況和進(jìn)展前景，了解了如何對(duì)同學(xué)進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己勝利的經(jīng)驗(yàn)與我們每為新老師共享，讓我體會(huì)到我們老師自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。同時(shí)X老師的有關(guān)師德、行風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們?cè)谧拿恳晃恍吕蠋煂?duì)當(dāng)今教育存在的問(wèn)題及師德的要求有了更深的理解。還有XXX老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施”這一課堂中，讓我明白并樹立終生學(xué)習(xí)