小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作計劃15篇

第頁小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作計劃15篇小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排1

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一每天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年或許只是微乎其微的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信念，在新的學(xué)期里我打算從以下方面綻開工作

一、開學(xué)打算工作：

撰寫班主任工作安排，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的打算，清理教室里的費舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整齊。統(tǒng)計好插班學(xué)生名單，了解新增學(xué)生的基本狀況，作好學(xué)生《素養(yǎng)報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋看法，針對本班實際做出整改措施。

二、每周做以下工作

1、由衛(wèi)生委員支配好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。

2、自習(xí)課的管理，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立班委相互監(jiān)督制度，尤其在每周一老師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時候讓學(xué)生進(jìn)行獨立的管理班級，培育學(xué)生的管理和自我管理實力。

3、作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學(xué)習(xí)狀況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教化特色，體現(xiàn)以人為本的教化理念，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

5、小組評比，結(jié)合我校七項評比制度，每周評出先進(jìn)小組。

6.每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教化。統(tǒng)計交作業(yè)的狀況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。

三、工作思路

以人為本，教化學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念，讓學(xué)生有話敢說。

6.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上。

在新的學(xué)年里我將更加注意培育學(xué)生正值的愛好愛好，突出我校的辦學(xué)特色，突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個人的教學(xué)特色。順應(yīng)“育人為本、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特色、全面發(fā)展”教化理念。爭取社會各界力氣教化學(xué)生，充分利用家長會、家訪，加大對學(xué)生的了解面，并與家長聯(lián)合教化學(xué)生，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤，剛好把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學(xué)生的全面信息和珍貴看法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，廣泛征求家長和社會各界的看法、建議，結(jié)合我校實際、我班實際，查缺補漏，使我班成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮勉的班集體，關(guān)注須要特殊關(guān)愛的學(xué)生，讓每一個學(xué)生都樹立起勇往直前的信念和志氣，磨練學(xué)生意志，讓他們身心健康發(fā)展。

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排2

一、班級特點：陽光自信

二、上學(xué)期的不足：通過上學(xué)期對孩子套路的訓(xùn)練，我們發(fā)覺孩子進(jìn)步了，開朗了，自信了，大膽了，適應(yīng)了環(huán)境。老師沒有做好因材施教的細(xì)致工作，弱勢群體沒有得到更全面的照看。班級管理中，立體作業(yè)的支配不夠規(guī)范。

三、改進(jìn)措施：這學(xué)期在班級管理上，我還是堅持‘你我’和‘我?guī)恪姆结槨Ｄ愫臀沂恰蠋熒险n須要你，你下課須要老師’。我認(rèn)為你是‘大與小，強與弱’。針對上學(xué)期的不足，我確定在這學(xué)期多開展集體展覽活動，宣揚班級特色。比如唱歌大賽，讀古詩，繞口令大賽，小老師pk等。小班干部也要付諸實踐，每周評估一次，佩戴標(biāo)記。

歡樂和自信是我一貫的追求。我信任孩子們反映的是我努力的結(jié)果。

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排3

1、總結(jié)前一周的檢查考核，結(jié)合學(xué)生的行為、各種善行、班級工作，在周日晚上全班進(jìn)行匯報、表揚或點評。

2、剛好做每周總結(jié)登記，量化學(xué)生的思想評價。

3、采納班會、座談會的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教化，確定主題。

4、負(fù)責(zé)周末留校學(xué)生狀況的登記和上報。（范）要求剛好精確。

5、剛好完成班主任工作手冊中的工作記錄

6、周日或假期結(jié)束時完成對返校學(xué)生的檢查并簽到；完成周課和小組活動課的組織并簽到；每周至少完成并簽到一次，用于晚睡和早操。

日常工作

1、看前一天的班級日記，了解班級狀況。

2、注意政治宗教工作的日常匯報，學(xué)習(xí)班檢的反饋。

3、剛好與學(xué)生交談，進(jìn)行思想教化，訂正錯誤。

4、下班后和宿舍了解狀況，剛好處理突發(fā)事務(wù)。

5、填寫政治、宗教的日常工作反饋，按時交回反饋表。

6、完成每周和每月的任務(wù)。

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排4

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教化。加強學(xué)生的思想道德教化，整合社會資源，運用各種教化載體，進(jìn)一步推動學(xué)生的素養(yǎng)教化，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培育學(xué)生酷愛集體，關(guān)切他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進(jìn)取、主動、文明、向上的班集體而努力。

一、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很仔細(xì)細(xì)致地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不仔細(xì)，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成果差。

二、工作重點：

1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素養(yǎng)、實踐實力、創(chuàng)新實力，以及心中有他人的意識。

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

三、詳細(xì)措施：

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學(xué)問的機會，主動引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的愛好特長，因勢利導(dǎo)，激勵學(xué)生參與校愛好小組，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教化同時，注入特長教化，在語數(shù)教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對于后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)切和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和志氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時地家訪，目的是取得家長的'協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教化學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和平安教化

1、要求學(xué)生主動參與家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教化學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的整齊。

3、加強平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生平安須知》和《小學(xué)生自我防范平安常識》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范實力。

4、依據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級平安防火公約，教化學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。

（三）狠抓班集體建設(shè)。

1、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?，培育自我管理和管理他人的實力，形成表率，?dāng)好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（四）規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有規(guī)則，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要*制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個按部就班的過程的，我會在實施中發(fā)覺更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。

1、準(zhǔn)時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；眨轮R，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、合理支配晨讀時間，每逢周一、周三早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。

3、仔細(xì)做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后剛好關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子嬉戲。

4、聽課用心，主動思索問題，每節(jié)課至少舉手一次，仔細(xì)完成各項作業(yè)，字跡清晰端正，不拖拉。

5、仔細(xì)上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高平安意識，不做危急嬉戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談看法懇切，同學(xué)之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛惜綠化，注意環(huán)保。

10、性格開朗，勇于競爭，主動參與各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅毅、有集體榮譽感的小主子。

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排5

剛剛送走了一批學(xué)生，又在一瞬間迎來了新的高三學(xué)生。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，這學(xué)期我是高三三班的班主任。結(jié)合班級實際狀況，我特制定本學(xué)期相關(guān)工作安排如下：

一是嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)·思想堅持課改工作，制定班級各工作項目的要求，加強班級紀(jì)律的完善和課改隊伍的建設(shè)；主動發(fā)揮班主任的教化示范作用，開發(fā)班干部的工作潛力，多方面、多種多樣地進(jìn)行把關(guān)。努力在很短的時間內(nèi)讓班級的各項工作邁上一個新的臺階。

其次，加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理教化。經(jīng)過去年高三的工作，我深深體會到了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。因此，在指導(dǎo)學(xué)生這學(xué)期學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)當(dāng)激勵、提倡和培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實力。

第三，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的兩次練習(xí)，加強班級宿舍管理，在周二的主題班會上接著進(jìn)行思想教化，讓學(xué)生樹立正確的·思想觀和人生觀。

第四，詳細(xì)工作月份

第五、因為今年上了“二手課”，不了解同學(xué)的性格、成果、家庭狀況。小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排8新學(xué)期即將起先。在過去的一個學(xué)期里，我的班級始終在不斷進(jìn)步。許多同學(xué)成果都有不同程度的提高，但只有少數(shù)同學(xué)有一點退步。我很早以前就和他們談過，希望他們的成果在新學(xué)期能有所提高。

新學(xué)期，我制定了新的工作安排。經(jīng)過這么多年的教學(xué)，我的閱歷越來越豐富，對學(xué)生的理解也漸漸提高。所以這次制定的教學(xué)工作安排也很有針對性，希望能讓學(xué)生在新學(xué)期的德智體美方面有大的發(fā)展。

一、班級基本狀況：

這個班有51名學(xué)生，包括27名女生和24名男生。一般來說，學(xué)生可以根據(jù)一天行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但有些學(xué)生的意識有待提高，尤其是一些男學(xué)生在這方面的習(xí)慣不夠，常常會被老師或同學(xué)提示。大多數(shù)學(xué)生都很聰慧，思維活躍，能仔細(xì)完成作業(yè)，并有肯定的合作精神

小學(xué)二年級班主任下學(xué)期工作安排9鈴聲將在20xx響起，因此制定以下20xx工作安排：

1、是主動聽從和協(xié)作各級學(xué)校管理部門開展的活動，爭取在各項活動中取得突出成果。

2、接著加強學(xué)生日常行為規(guī)范教化，使班級管理常規(guī)化、制度化。

3、進(jìn)一步加強班委、團委的培育和指導(dǎo)，培育學(xué)生的參加實力和管理實力。

4、深化家校聯(lián)系制度，確保剛好應(yīng)對和治療。

5、關(guān)注學(xué)生心理健康，加強與學(xué)生的溝通，爭取每周與一至三名學(xué)生溝通思想。

6、進(jìn)一步與四川省無錫市英蘭鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“扶貧捐贈”活動，進(jìn)一步培育學(xué)生“關(guān)注社會、關(guān)愛他人”的良好品德。

7、安排今年成立團支部，做好團員發(fā)展工作。

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排6

新學(xué)期起先了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特別家庭學(xué)生4人。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。

班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標(biāo)

班級教化工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛班級的教化、團結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

詳細(xì)工作：

1、接著抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)(五年級班主任工作安排)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班學(xué)生奮斗目#from20xx二年級下學(xué)期班主任工作安排來自，此鏈接！四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，激勵學(xué)生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教化。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)細(xì)致，為此我將實行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教化保持一樣，搞好班級的育人環(huán)境，培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教化

1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實施有安排的教化。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教化問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教化就顯得尤為重要。

七、學(xué)生平安教化

1、常常教化學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨8：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，留意學(xué)生平安。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于二年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的協(xié)作，為了孩子的美妙明天共同努力！

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排7

一、工作目標(biāo)：抓好常規(guī)教化、培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、班級概況：

二年級下學(xué)期，本班共39人，女生17人。男生22人，大部分學(xué)生聰穎活潑，團結(jié)友愛，敬重師長，酷愛集體，班級榮譽感較強且有良好的班集體意識。

三、教化內(nèi)容及方法措施：

開學(xué)第一課平安教化

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、勞動節(jié)和兒童節(jié)等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時讓學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、接著加強學(xué)生的行為規(guī)范教化。堅持每周利用一節(jié)品德與生活課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》內(nèi)容。利用本校的有利條件班班通及現(xiàn)成的媒體內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教化。

3、為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。讓他們自己制定相應(yīng)的“班級公約”，這樣變被動的各種要求為主動的行為。

4、充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，讓他們輪番當(dāng)班干部。評出“我是好干部”。班主任適時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

5、激勵學(xué)生多讀課外書、經(jīng)典誦讀。評出“讀書大王”“小詩人”等光榮稱號。

6、家教結(jié)合常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家校通等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來。

7、定期展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書法家”等光榮稱號。

8、結(jié)合少先隊工作適時開展活動。

9、關(guān)注留守兒童和家庭困難的學(xué)生。

10、平安、衛(wèi)生工作常抓不懈。

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排8

本學(xué)期以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班安排，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教化教學(xué)的質(zhì)量，培育出一個明禮、守紀(jì)、誠懇、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期起先，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作安排如下：

一、本班的基本狀況。

二年級有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),學(xué)生初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)終歸比較小，自我監(jiān)控實力、評價實力還是有點差，需時常提點、督促，老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動的影響和教化學(xué)生，使他們健康地成長。

為此,我確定從以下幾點入手:

1,依據(jù)老師們平日的視察和班級管理員的反饋,剛好的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強教化。

2,設(shè)置每周一星獎，激勵孩子在各方面能有主動表現(xiàn)。

3,激勵學(xué)生主動參加學(xué)校組織的文娛活動和體育活動，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教化，增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

4,每周依據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)狀況分別找兩位學(xué)生談話，通過表揚和激勵促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。

二、班級紀(jì)律

1、選拔培育好班干部，接著實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級。

2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字仔細(xì)、勞動主動、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會課來進(jìn)行總結(jié)與嘉獎。

3、接著實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并剛好在班級進(jìn)行反饋。

4、把班級較為活躍的學(xué)生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時采納師生共同監(jiān)督、剛好表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴(yán)格要求自己。

三、詳細(xì)支配：

三月份

1、召開班級會議，調(diào)整部分管理員崗位，支配開學(xué)初工作。

2、規(guī)定大課間體育運動項目（乒乓、跳繩、踢毽子、排球），學(xué)生自選項目，并要求學(xué)生在大課間有序地進(jìn)行活動，也為體育節(jié)提前做些打算。

3、對學(xué)生進(jìn)行飲食平安教化。

3、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教化活動。

4、春游活動

四月份

1、接著對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

2、對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化。

3、公開研討課與家長開放日活動。

五月份

1、開展“勞動節(jié)活動”，連續(xù)一周堅持每人每天幫助他人做一件事（自己記錄），體驗并與他人共享勞動的歡樂,培育合作互助的品質(zhì)。

2、班級共讀書共享《小王子》。

3、班級聽寫競賽，家長參加評比。

4、依據(jù)自己的特長報名參與六一活動，提前練習(xí)。

六月份

1、慶“六一”兒童節(jié)活動。

2、開展故事競賽和親子繪本劇活動。

3、對學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教化。

4、強調(diào)假期平安問題。

二四班

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排9

我是初四（1）班的班主任，班里有46名學(xué)生。依據(jù)班級實際狀況，班主任工作安排制定如下：

1、對學(xué)生進(jìn)行“日常行為規(guī)范”教化，重新選舉班干部。

2、布置教室，美化環(huán)境。

3、為了慶祝老師節(jié)，舉辦了黑板報，依據(jù)狀況教化學(xué)生敬重老師。

4、教化學(xué)生告辭網(wǎng)吧，充分利用班會，學(xué)習(xí)相關(guān)報刊，相識癡迷網(wǎng)吧的危害，端正學(xué)習(xí)看法。

5、定期對學(xué)生進(jìn)行平安教化，利用班會，學(xué)習(xí)一些關(guān)于防衛(wèi)、自食其力的平安學(xué)問教化報刊，使學(xué)生駕馭一些基本的平安學(xué)問。并且懂得愛護自己。

6、學(xué)生酷愛科學(xué)系列活動，教化學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，不信任迷信，用科學(xué)武裝頭腦，提高警惕，防止壞人利用封建迷信來毒害、毒害不健康的書籍和看電視。

7、組織學(xué)生主動參與體育活動，加強熬煉，參與秋季運動會。

8、努力學(xué)習(xí)，開展“扶一”和“結(jié)對”活動，共同進(jìn)步，以優(yōu)異的成果迎接期末。

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排10

一、管理目標(biāo)

依據(jù)上級的教學(xué)要求，我要狠抓班級的教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)我們班學(xué)生的實際狀況，這學(xué)期要重點培育學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、愛上課；培育他們最初的自我管理實力。

二、工作的詳細(xì)措施。

1、加強班級集體榮譽感的目標(biāo)教化，讓他們相識到自己是班級大家庭不行或缺的一員。

2、建立主動向上的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)，活潑可愛，勇于創(chuàng)新的班級。

3、充分發(fā)揮班主任的作用，全方位關(guān)愛學(xué)生，讓不同的學(xué)生得到不同程度的不同收獲。

4、充分利用平安教化課對學(xué)生進(jìn)行平安教化措施。

5、充分利用校外德育和家庭教化的優(yōu)勢，實施家訪制度，促進(jìn)學(xué)生教化措施和方法的聯(lián)合探討。

6、特殊留意環(huán)境衛(wèi)生工作，要求學(xué)生每天打掃教室。不要隨意扔糖紙，要敬重別人的工作。

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排11

本學(xué)期，由于學(xué)校工作的須要，由我擔(dān)當(dāng)二年級一班的班主任和語文教學(xué)工作，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，使本班級在新學(xué)期能有更大的進(jìn)步，特制定班主任工作安排如下：

一、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生56人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《每月一事》的落實。進(jìn)行賞識教化，老師賞識學(xué)生，學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

二、基本措施和做法：

１、了解學(xué)生思想狀況，實行以下幾種途徑：

（1）有安排地與學(xué)生交談了解學(xué)生狀況，增加師生感情，消退學(xué)生與老師之間的隔膜。

（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，剛好激勵與表揚，調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）組織學(xué)生參與每周的升國旗儀式和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。

（2）組織好放學(xué)。

3、組織和培育班集體。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

（2）選拔、培育和運用班干部。

4、做好個別學(xué)生的教化工作。特殊是那些學(xué)習(xí)差，性格孤僻，頑皮搗蛋的學(xué)生，必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：

思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。擅長發(fā)覺后學(xué)生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理，深于父母，細(xì)如魚絲，區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù)。我要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康歡樂的成長。

小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作安排12

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校內(nèi)為主題，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為重點，以思想道德教化為主線，以健康教化為保障，結(jié)合初中生特性特點，堅持以人為本，全面推動素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮學(xué)生自我教化、自我管理、自我服務(wù)的主動性，以構(gòu)建和諧校內(nèi)為主題。

二、班級狀況分析：

這個班有31名學(xué)生，13名女生，18名男生。我仍舊把培育學(xué)生的良好習(xí)慣作為我的首要任務(wù)。仔細(xì)落實學(xué)校作息要點：注意培育學(xué)生“三個習(xí)慣”，讓學(xué)生形成良好的素養(yǎng)。在去年的基礎(chǔ)上，接著培育學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。特殊留意常規(guī)教化。建立一個良好的班級群體，增加學(xué)生的主子翁意識，增加團隊合作精神是主要目標(biāo)。

三、工作重點：

1、抓好班際紀(jì)律，提高學(xué)生意識，加強平安教化。

2、接著培育小干部，讓每個孩子的潛能都能得到充分的挖掘，讓有特性的人得到培育，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。

3、充分利用晨會、平安講座等一切可利用的時間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化，重點是常規(guī)實施，培育學(xué)生“三個習(xí)慣”。

4、加強后進(jìn)生的管理，實行他們一對一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成長，利用一切可以利用的時間讓他們進(jìn)步。