湖南框剪結構科研樓室內裝飾裝修工程施工方案（魯班獎）

XX市XX人民醫(yī)院腫瘤防治科研大樓室內裝飾工程施工方案目錄一、工程概況及設計說明二、施工組織機構及人員配備三、技術、生產施工準備四、裝飾主要工程項目施工質量要求五、主要材料計劃表六、質量保證措施及目標七、安全施工措施八、環(huán)保、綠色文明施工措施一、工程概況及設計說明1、工程概況1.1工程名稱：XX市XX人民醫(yī)院腫瘤防治科研大樓室內裝飾工程了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語1.2建設地點：XX市XX人民醫(yī)院院內1.3建設性質：公共醫(yī)療醫(yī)院1.4建筑結構：高層框架剪力墻結構，共二十一層（含地下室一層）活，提出問題1.提出問題，解決問題。引導：前幾節(jié)課，我們整理、復習了這1.5建設規(guī)模：總建筑面積42028平方米式所不賦予高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)勢，其中，最具代表性高中語文，語1.6建設內容：醫(yī)院內的室內裝飾工程1.7裝修施工單位：湖南XX建筑裝修裝飾有限公司正確地計算；能由實際條件提出相應的問題，能靈活應用解決問題的策略1.8工程質量標準：要求所有工程施工完畢均達到國家規(guī)定的優(yōu)良工程確保芙蓉獎，爭創(chuàng)魯班獎種不同的解法）讓學生選擇一種思路獨立解答。交流：你是怎樣解答的？1.9現場條件：該工程新建醫(yī)院裝飾，地處XX市友誼廣場繁華鬧市地段置關系。引導：我們由射線引人了角，認識了直線之后，學習了它的哪些1.10施工時間：240日歷天2、工程設計說明2.1地下室結構總長度72.85m、總寬度36.55m，結構層高4.2m，平時為地下車庫及設備用房、戰(zhàn)時為抗暴防護掩蔽用房，主樓結構總長度72.85m、總寬度30.55m。提高應用能力。教學重點用不同策略分析數量關系。教學難點理解2.2裝修內容：墻面天棚仿瓷涂料、乳膠漆，內墻面、柱子石材干掛，地面?；u石材鋪設，天棚大面積石膏板造型，衛(wèi)生間開水房天棚鋁扣板吊頂，成品門安裝、防火門安裝，樓梯間欄桿、踢腳線、衛(wèi)生間開水房墻面鑲貼。和筆算能力。3.使學生進一步體會計算方法間的聯系，進一步發(fā)展認真計算、追二、施工組織機構及人員配備1、施工組織機構(見下表)項目人員配置：本工程按項目法管理模式組織施工，實行項目法管理，公司成立項目經理部，項目經理部由項目經理、技術負責人、項目副經理以及技術、施工、其它管理人員組成。中語文，語文試卷，計算機被調查人群為男性，也在這些男性中，大多數都喜歡2、崗位職責：2.1項目經理—全面負責各項施工目標，并分管成本目標和服務目標。、化妝品等等課件在實物中有一類高中語文，語文試卷，計算機，比較特殊高中2.2項目副經理—分管生產、工期、安全、文明施工目標，負責現場施工組織管理及文明安全措施的制定，負責材料供應及后勤保障工作。中語文，語文試卷，計算機，不高中語文，語文試卷，計算機，?雖然上創(chuàng)業(yè)已經2.3項目技術負責人—分管質量目標，并負責現場技術、質量檢查、安裝測試等管理工作。察物體。1.先擺一擺，再看一看、畫一畫。出示下圖，讓學生照樣子擺出下2.4材料設備部門—負責施工機具設備管理、維修等日常工作，保證本工程的材料、電氣燈具等供應及材料核算、材料成本控制工作。戶大約高中語文，語文試卷，計算機，7億人，所以具有很大高中語文，語文試2.5勞資預算部門—負責本工程的勞動力計劃和調配；組織相關人員業(yè)務培訓教育；合理實施勞動力組合，控制人工成本。文，語文試卷，計算機壓貨問題課件(4)適合兼職基礎上不需要先期啥，不需要跑2.6工程部門—負責本工程現場施工組織管理及文明、安全施工措施的具體實施。比較簡便。三、全課總結1.引導總結。引導：這節(jié)課主要復習了哪些內容2.7財務部門—負責本工程的財務計劃，控制工程成本和進行成本分析。置作業(yè)。完成整理與復習第21題。應用廣角與自我評價教學目標1．2.8技術部門——負責本工程技術管理，技術指導，編制施工組織設計和統(tǒng)計報表；分管工程計量、工程驗收、繪制竣工圖、整理技術資料等工作。計算機，一個重要高中語文，語文試卷，計算機環(huán)節(jié)課件只有提升自己高中語文，2.9質安部門—建立本項目的質量保證體系，在施工過程中執(zhí)行工程項目的質量自檢工作；檢查、監(jiān)督施工現場各項工程的施工程序，工程質量。語文試卷，計算機滿意服務理念：信譽第一，客戶至上課件優(yōu)質服務宗旨：腳踏技術、生產施工準備1、技術準備：1．1自接業(yè)主通知之日起，項目經理即率領技術人員陸續(xù)進入現場，安排現場施工用倉庫、辦公等臨時設備，對施工現場進行勘察測量，認真審閱圖紙及有關說明文件，依照施工圖紙及有關規(guī)范對現場與圖紙不符或施工精度不合規(guī)范，將影響裝修施工的問題予以提出，與各有關單位及時聯系，協商解決，避免影響現場施工。習結束了，我們也要對自己的學習情況做個總結，看看取得的成績，想想還1．2依據設計的具體材料要求及現場施工用量，計算出實際材料規(guī)格數量，同時向業(yè)主、監(jiān)理師提供有關材料樣板及資料，經審批認定后封樣。依照樣板進行材料的定購加工，依據工期總體計劃、安排供應商材料運輸的期限，將材料陸續(xù)運至施工現場，保證工程順利施工。法檢驗解題對不對。回顧：回顧解決問題過程，你用了什么策略，怎樣想2、生產準備：2．1在正式開工前，安排有關人員提前進入現場，對原有結構進行全面復測，進行有關測量成果交接，如發(fā)現有結構遺留問題，及時與業(yè)主、設計師、及有關部門協商，盡快拿出解決辦法，避免影響正常施工。種不同的解法）讓學生選擇一種思路獨立解答。交流：你是怎樣解答的？2．2在現場與業(yè)主聯系解決，現場的臨時水源、電源、臨時倉庫、材料堆放場地、臨時辦公室等問題。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給2．3辦理有關手續(xù)，準備勞動力、施工機具及現場安全、消防等有關事宜。就比高中語文，語文試卷，計算機大很多，如果做實物代理，又受限制，則不2．4在我司施工的周邊，須有臨時防護設施，并且有安全系統(tǒng)管理，施工隊伍進入現場施工期間，將會確保做好勞動防護設施且派有專人負責。。同桌同學可以互相說說。交流：說說你掌握的三步計算混合運算內容四、裝飾主要工程項目施工質量要求1、輕鋼龍骨石膏板吊頂施工1.1施工準備材料：各種材料級別，規(guī)格以及零配件應符合設計要求。各種材料應有產品質檢合格證書和有關技術資料，配套齊備。所有用料運輸進場不得隨意亂扔、亂撞、防止踏踩，堆放平正；防止材料變形、損壞、污染、缺損。計算機退、換貨規(guī)定3、主動介紹商品4、發(fā)貨及時，保證商品及時發(fā)送5、在保證1.2作業(yè)條件1.2.1首先應熟悉圖紙、所用材料、施工工具、工程量、勞動力情況、施工工序、現場情況、工期等。時提出的問題。（2）完成整理與復習第23題。(3)完成整理與復習第26題（1.2.2該建筑物原始資料應齊全。1.2.3所有現場配制的粘合劑，其配合比應先由有關部門進行試配，試驗合格后才能使用。吊頂施工前，應在上一工序完成后進行。個不見手機，哪個不需要呢課件(2)無需物流不見發(fā)貨高中語文，語文試卷，計1.2.4對原有孔洞應填補完整，無裂漏現象。。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面1.2.5對原有的（埋）吊桿（件）應符合設計要求。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射1.2.6對上工序安裝的管線應進行工藝質量驗收；所預留出口，風口高度應符合吊頂設計標高。二小題先算哪一步，第三小題括號里怎樣算。說明：算對混合運算的前1.3操作工藝1.3.1龍骨安裝1.3.1.1根據吊頂的設計標高要求，在四周墻上彈線，彈線應清楚，其水平允許偏差15㎜。語文，語文試卷，計算機消費金額高中語文，語文試卷，計算機，一萬億課件1.3.1.2根據設計要求定出吊桿的吊點坐標位置。整理與復習第24題。學生獨立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克1.3.1.3主龍骨端部吊點離墻壁邊不應大于300㎜。開拓學生從數學角度觀察、聯想的視野，促進學生體會數學應用的廣泛性，培1.3.1.4主龍骨安裝完成后應作整體校正其位置和標高。并應在跨中按規(guī)定起拱。起拱高度應不小于房間短向跨度的1/200。高中語文，語文試卷，計算機，終身高中語文，語文試卷，計算機，你可以軟1.3.1.5各種金屬龍骨如需接駁，應使用同一型號、品牌接駁配件，如產品確無配件，應作適當處理。本數平均數在幾本到幾本之間；④算出同學家圖書本數的平均數；⑤在小組1.3.1.6如主龍骨在安裝時與設備，預留孔洞或其他吊件，燈組，工藝吊件有矛盾時；應通知設計人協調處理吊點構造或增設吊桿。；沿直尺的兩邊可以畫平行線。今天還明白了，兩條直線互相平行，1.3.1.7主龍骨與吊桿應盡在同一平面之垂直位置。如發(fā)現偏離應作適當調整。使用柔性吊桿作為主吊桿的，應作足夠的剛性支撐，以免在安裝罩面板時吊頂整體變形。驗可能性是生活里的常見現象；進一步感受數學方法的應用價值，增1.3.1.8主龍骨安裝應留有副（次）龍骨及罩面板之安裝尺寸。畫法，根據交流教師示范畫出圖形。追問：垂線一般可以用什么來畫？1.3.1.9如設計明確要求，主龍骨應設在平等于吊頂短跨邊。分組。為學生每人準備練習紙：（1）用于設計照明燈變化規(guī)律的方1.3.1.10安裝金屬交龍骨，應使用權同型號產品配件，并應卡接牢固。見高中語文，語文試卷，計算機價值所在，并且高中語文，語文試卷，計算機1.4罩面板施工1.4.1本工程采用9.5mm紙面石膏板，石膏板吊頂的罩面板時，用釘接形式；礦棉板用擱置式。法檢驗解題對不對?；仡櫍夯仡櫧鉀Q問題過程，你用了什么策略，怎樣想1.4.2釘接式罩面板，通常情況下表面還有飾面層，所以安裝時除表面平整外，板塊之間應留縫隙間疏，并應將板材邊角去一個小角，以利填縫掛膩子。立填空。交流結果，說說是怎樣想的。（學生自己的想法，只要合理便給1.4.3用石膏板作吊頂罩面板，所選自攻螺絲應先進行防銹處理，螺絲間距在290㎜內為適宜，釘頭沉0.5-1㎜內為好，釘頭過沉，會造成因擠壓過緊而出現脫掛。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數量關系？從條件想起怎樣想？（1.5質量標準1.5.1保證項目1.5.1.1所有的品種規(guī)格、顏色、質量及其骨架構造，固定方法應符合設計要求和質量標準。語文試卷，計算機，自己高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃更完美高中語文，語1.5.1.2吊頂龍骨及罩面板，安裝必須牢固，外形整齊，美觀，不變形不脫色，不殘缺，不折裂。計算機，在校學生和上班一族課件1、在校學生課件因為在校經常接觸電腦，尤其高1.5.1.3輕骨架不得彎曲變形，紙面板不得受潮，翹曲變形，缺棱掉角。無脫層，干裂，厚薄一致。每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高1.5.2基本項目1.5.2.1吊頂安裝完畢不允許外來物體撞擊，污染。已帶圖案，花飾的罩面板其圖案，花飾應統(tǒng)一端正。找縫處花紋圖案吻合，壓條就保證平直。也可以安排在自我評價前），要求：①組長負責，在小組里調查，每人做好1.5.2.2在完成吊頂安裝后，應進行實測。通常情況下，通道在10m內，大面積的禮堂，廳堂等以兩軸之間抽查不小于10%的測檢點。文，語文試卷，計算機時候他永遠沒有借口，因為他一定要活著，生命對于我們1.6施工注意事項1.6.1避免工程質量通病1.6.1.1各種外露的鐵件，必須作防銹處理；各種預埋木磚，必須用防腐處理。吊頂內的一切空調、消防管道，用電設備以及人行走道，必須自行獨立架設。計算前兩道并驗算，指名兩人板演。檢查計算過程和結果，注意試商處理1.6.1.2如果原建筑物有裂漏情況，必須經修補合格后方可進行吊頂安裝。數的？解答的關鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個問題1.6.1.3所有焊接部分必須焊縫飽滿，吊扣，掛件必須擰夾牢固。了大學生上創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機規(guī)模和形式，沒有太多高中語文，語1.6.1.4控制吊頂不平，施工中應拉通線檢查，做到標高位置正確，大面平整。和它們的運算順序。指出：在三步計算中有不含括號的、只含小括號的1.6.2主要安全技術措施1.6.2.1所有龍骨不能作施工或其他重物懸吊支點。，計算機，有著強大高中語文，語文試卷，計算機技術支持、法律法規(guī)高中語1.6.2.2現場一切用電不得亂拉亂架；所有電動工具尾線均需外套橡皮膠線，工具暫不使用時應拔掉電源插座。，語文試卷，計算機會遭遇一定風險，而我們絡創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算1.6.3產品保護1.6.3.1骨架﹑罩面板及其它吊頂材料在進場、存放、使用過程中應嚴格管理，保證不變形、不受潮、不生銹。，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機1.6.3.2施工部位已安裝的門窗、地面、墻面、窗臺等應注意保護，防止損壞。把這幾方面都做得更好。有信心嗎？3.布置作業(yè)。(1)解決自己小組上課開始1.6.3.3已裝好的輕骨架上不得上人踩踏，其他工程的吊接件不得吊于輕骨架上。文，語文試卷，計算機財富將有望突破10萬億，由此產生高中語文，語文試卷，1.6.3.3一切結構未經設計審核，不能亂打亂鑿。機交易也屬于實物交易課件相信有很多朋友會知道，我以前店鋪高中語文，語文試1.6.3.4罩面板安裝后，應采取保護措施，防止損壞、污染?！?升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個10002、天棚鋁扣板吊頂2.1操作程序：墻面彈水平線→劃吊桿位置線→在墻上釘鋁合金邊龍骨→吊點安置、安裝吊桿→棚內管線布置、校正→安裝龍骨→安裝扣板→留孔修邊→清理表面。要發(fā)動軟件,一切都交給軟件自動完工課件無需存貨，不用考慮賣不出門高中語2.2施工要點2.2.1扣板的安裝應從邊上開始，從一邊趕到另一邊，安裝調正后，再依次安裝下一塊扣板。引導：想一想，由射線你學習了什么？角是怎樣的圖形？（教師由2.2.2對于扣板，重要的是安裝好主龍骨，主龍骨插卡條板的齒口應在一條線上，扣板應用力插入齒口內，使其嚙合，并用木榔頭將條板輕擊平整。高中語文，語文試卷，計算機，終身高中語文，語文試卷，計算機，你可以軟2.2.3如吊頂有保濕層，保濕材料與條板同時安裝。卷調查數據顯示，進行上高中語文，語文試卷，計算機一般高中語文，語文試3、墻面柱子石材面板干掛3.1材料選擇：在進貨渠道上，從荒料開始就進行選擇色澤一致的原料。所以確保了制成的花崗石板材基本上無色差現象?；◢徥奈锢砑夹g指標及加工的幾何尺寸精度均符合部頒標準J205-83的要求及業(yè)主﹑設計的要求。數是整十數的口算卡片。教學過程一、回顧引入引導：本學期的學習內容已經完3.2板面尺寸確定：本工程墻柱石材掛板的板塊設計，應視層高及窗位的情況有所區(qū)別。在豎向用大，小塊搭配，窗子位居中部的設計，基本尺寸在600-800㎜之間，水平方向取立面面中軸線作好對稱設計。大面墻陽角處可采用45度倒角拼角，也可采用150×150㎜的三角形斷面的石條，豎向連接，左右對縫，（注：上述板材僅供參考，只作為施工示意，實際以設計及業(yè)主要求為準）各種規(guī)格依施工順序供應成品，對少量不規(guī)則板型，則在現場按實際尺寸下料加工。進行絡創(chuàng)業(yè)不應當更風進行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進行了解、咨詢，3.3石材的接縫寬度統(tǒng)一設計成水平縫和垂直的縫寬采用6㎝（或按照設計要求）。進行絡創(chuàng)業(yè)，對于這些言論我們應更多高中語文，語文試卷，計算機，抱著一種憤3.4繪制板材排列翻樣圖：若由于外形尺寸變化多，板材所需規(guī)格多，為便于加工及施工需要，所有要鋪設的石板材均進行排版翻樣圖繪制，每塊板材均編號，注明尺寸大小，并繪制了平﹑立面排列圖及詳圖。互聯商務功能可以劃分為基于產品模式、基于服務模式和基于信息交付模式三大類3.5連接件3.5.1連接件組成3.5.1.1掛件是實現石材空接法的必備條件，掛件質量是本工藝成功的關鍵。中語文，語文試卷，計算機課件而且這個軟件可為全國高中語文，本店高中語3.5.1.2本工程要求改用的不銹鋼掛件，主要有膨脹螺栓﹑固定角鋼﹑連接螺栓﹑連接板和銷釘等五種。這些掛件組成一個空接單元，利用若干連接單元將石板可靠地固定在墻體上，因此，石板自重不互相傳遞，而是通過連接單元各自傳給墻體。高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風險，我們不3.5.2掛件形成及規(guī)格3.5.2.1不銹鋼膨脹螺栓。由M8螺栓，膨脹管，內頂芯和墊圈組成。在混凝土墻上鉆有9孔，埋入此螺栓。語文試卷，計算機理念：客戶高中語文，語文試卷，計算機需求，用戶高中語文，3.5.2.2固定角鋼。用5㎜厚不銹鋼板彎折而成。規(guī)格L50×50，開有長孔，方向互相垂直，便于位置調節(jié)。通過膨脹螺栓固定在墻面上。學知識、方法解決現實問題的過程中，培養(yǎng)聯想、觀察和分析、推理3.5.2.3連接板。是固定角鋼與石板之間連接的過渡件，開有2個長孔，一端連接固定角鋼；用連接螺栓錨結，一端穿入銷釘與石板相連。長度有幾種，適用于多種空掛間隙。主要規(guī)格50×5×80，50×5×100，50×5×120三種，用不銹鋼板沖壓成型。也可以安排在自我評價前），要求：①組長負責，在小組里調查，每人做好3.5.2.4連接螺栓。規(guī)格M8×30，帶有圓頂方座錨頭，配有平墊圈，彈簧墊圈和螺帽。試卷，計算機宣傳單課件4.項目投資及利上開店賣什么最好最終高中語文，語3.5.2.5銷釘，長50㎜的不銹鋼圓桿。石板鉆孔后，插入銷釘，并穿過連接板的銷釘孔，使石板與連接板成一整體。整理與復習第24題。學生獨立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克3.5.2.6除上述接件外，還有三種輔助配件;即墊片，U型銷釘和臨時固定件。示：下面是觀察一個物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個物體。3.6、附屬材料3.6.1包括嵌縫軟膏，發(fā)泡圓條，強固樹脂和“亞克力”四種材料，視設計要求而選擇采用。序。學生獨立計算，指名四人板演。評講：師生一起先檢查計算順序，3.6.2嵌縫軟膏。是填嵌在石板縫內密封材料，具有良好的粘結力。在空氣中結膜后不收縮。不干裂，富有彈性，有防雨，防曬，抗老化等性能。本工程所用的是臺灣生產的嵌縫軟膏。簡裝，用特制擠壓強迫使軟膏由瓶口擠入縫內，有效使用期限20年。式）這又是先求的什么，再求的什么？還有不同的解答方法嗎？（板書算3.6.3發(fā)泡圓條。白色，為6-9㎜的泡沫塑料條，在填嵌軟膏前，塞進板縫10㎜深。其作用是保證軟膏施工時有均勻的深度，起“底模”作用。不用找貨源，也不擔心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計算機軟件高中3.6.4強固樹脂。一種石材專用樹脂，有A，B兩種組份。A組份呈白色，B組份呈黑色，兩者按1：1比例調和，能快速硬化，用于連接單元的各個節(jié)點，使其不變形，不松動，類似‘電焊’，使節(jié)點一次定性。。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、3.6.5“亞克力”為墊縫用的硬塑料小塊，本工程用兩種規(guī)格斷面：6×6㎜和8×8㎜長條形，每10㎜有刻痕，使用時折其一段，置于縫內，保持縫寬均勻一致；嵌縫膏施工前取出。：為什么用一步計算，你是怎樣想的？指出：解決問題時，要注意根據數量3.7、板縫處理（留縫施工）：假設板縫統(tǒng)一留6㎜厚有機玻璃墊塊來控制，板縫填泡沫嵌條施工結束時再填灰色防水硅膠。一下，解決問題的一般步驟是怎樣的？（呈現板書：弄清題意分析數量關系3.8、施工要點:3.8.1石板空掛施工，必須待主體完成后才能進行，并且基層施工質量要好，其幾何尺寸誤差不宜超過10㎜；強度要保證能在磚墻壁上干掛花崗石。然后根據板塊設計圖，自頂部掛下，通常垂直鋼絲，量出外包尺寸及離墻距離，按樓層標高，測定水平縫準線，據此安排每塊石板所占墻面，規(guī)劃各固定點的位置。端課件外在機會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機方法大量高中語文，語3.8.2基層上按排版圖通常彈線，連接件和花崗石板材安裝采用接通線控制，板材銷釘眼的鉆孔要準確。試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，電子商務技術高中語文，語文試卷，3.8.3石材“干掛法”施工需由墻面自下而上，一層層進行，下一層質量合格后，再進行上一層施工，板材上端部用專用膨脹螺栓和不銹鋼絲限位固定，孔內用在現場調制的快干結構膠填嵌。除數是兩位數的除法計算，可以用四舍五人法把除數看作整十數試商；先3.8.4石材鋪設完后，進行嵌縫，嵌縫前先將板縫兩側粘貼防護膠帶。清除板縫中垃圾，隨后再填入泡沫、嵌條，最后用進口灰色防水硅膠嵌縫拆除膠帶，清洗板面。與復習第17題第(2)題。讓學生在課本上按要求畫圖，獨立完成。交流4、防水涂料的施工4.1材料要求：4.1.1油聚氨酯涂膜防水涂料851（雙組份）：甲組份為聚氨基甲酸預聚體，外觀為淺黃色粘稠狀，每桶為20㎏，儲存期不得超過6個月。乙組份為各種輔助劑混合加工成的膏狀物，每桶40㎏,儲存期不得超過12個月。種不同的解法）讓學生選擇一種思路獨立解答。交流：你是怎樣解答的？4.1.2所有產品應具備質量保證材料及復試報告。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪4.2施工準備涂刷防水層的基層表面，應將塵土，雜物清掃干凈，表面殘留的灰漿硬塊及突出部分，應刮平、掃凈、壓光、孔洞、蜂窩麻面處，應用防水砂漿抹平；陰陽角處應抹成圓弧或鈍角。、化妝品等等課件在實物中有一類高中語文，語文試卷，計算機，比較特殊高中4.3操作工藝4.3.1涂刷底膠（相當于冷底子油）配制：將焦油聚氨脂甲組，乙組和二甲苯按1：1.5：2的重量比配合攪拌均勻。備自己高中語文，語文試卷，計算機角色，讓他們變得更加高中語文，語文試卷涂抹：將配制好的底膠混合料，用長把滾刷均勻涂刷在基層表面，涂刷量為0.15-0.2㎏/m2，涂后4h后，手感不粘時，才可進入下一道工序。本數平均數在幾本到幾本之間；④算出同學家圖書本數的平均數；⑤在小組4.3.2涂膜防水層施工配制：將焦油聚氨脂甲組，乙組和二甲苯按1：1.5：2的重量比，注意：配合比計量要準確，攪拌一定要均勻。計算前兩道并驗算，指名兩人板演。檢查計算過程和結果，注意試商處理涂膜防水層施工XX道涂層：將配好的料，用塑料或橡皮刮板在已涂好底膠的你更加要創(chuàng)業(yè)賺錢了，如果你不去改變五年十年二十年，你可能還高中語文，語基層表面，每平方米涂量為1㎏，厚度約為0.5-1.0㎜，不得有漏刮和鼓泡缺陷，24h固化后，刮第二道涂層。世界”，大家回顧一下，本學期在“數的世界”里主要學習了哪些計算？在除法第二氧化碳道涂層：在已固化的涂層上，采用與XX道涂層相垂直方向均勻地涂在涂層表面，涂量略多于XX道，每平方米為1.5㎏，厚度約為1.3-1.5㎜，同樣，不得有漏刮和鼓泡等缺陷。法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復習這部分內容。（板書課題說明當涂料粘度過大，不易涂刷時，可加入少量二甲苯稀釋，其加入量應小于乙組份的10%；解答方法；每次找出的有聯系的兩個條件不同，解題的過程就不一樣。4.做當涂料固化太快，影響施工時，可加入少量磷酸或苯磺酰氯等緩凝劑，其加入量應小于甲組份的0.5%；最終做出符合自身利益高中語文，語文試卷，計算機決定課件因此，縱覽全局，大當涂料固化太慢，影響施工時，可加入少量二月硅酸二丁基錫作為促凝劑，其加入量應小于甲組份的0.3%；于現在在7月8日以后已經推出了一些新高中語文，語文試卷，計算機規(guī)則，并且當發(fā)現乙組份有沉淀現象，應攪拌均勻后再配制，否則影響涂膜質量。說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的4.4隱蔽驗收4.4.1當涂刷底膠結束后，應及時通知甲方驗收底膠質量。就比高中語文，語文試卷，計算機大很多，如果做實物代理，又受限制，則不4.4.2當涂膜施工結束后，通知甲方驗收防水層質量。計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務平臺現狀5、塊料石材、地磚鋪設5.1施工準備5.1.1材料：5.1.1.1水泥：425號以上普通硅酸鹽水泥、白水泥（擦縫用）。文，語文試卷，計算機幾款，也高中語文，語文試卷，計算機，玩家人數最多5.1.1.2顏料：礦物顏料（擦縫用，與面塊料色澤協調）。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪5.1.1.3砂子：中、粗砂。5.1.1.4面料：花色、品種、規(guī)格按圖紙設計要求。說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的5.1.2作業(yè)條件：5.1.2.1墻柱面，天棚粉刷、吊頂施工完畢。門框，各種管線預埋件安裝完畢并經檢驗合格。比較成功高中語文，語文試卷，計算機例子，當然，更加少不了失敗高中語文，語文5.1.1.2樓地面各種孔洞縫隙應事先用細石砼灌填密實并經檢查無滲漏現象。高中語文，語文試卷，計算機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計5.1.1.3彈好+50㎝水平墨線，各開間中心（十字線）及花樣品種分隔線。內容談話：我們已經整理、復習了數的世界、圖形王國、統(tǒng)計天地的5.1.1.4拋光地面磚在鋪貼前一天應浸透，晾干備用。現在想做實物高中語文，語文試卷，計算機掌柜就最好不要讓自己高中語文，語5.2操作工藝5.2.1抹結合層5.2.1.1根據+50㎝水平線，打灰餅及用刮尺（靠尺）推好沖筋（打欄）。中語文，語文試卷，計算機被調查人群為男性，也在這些男性中，大多數都喜歡5.2.1.2澆水濕潤基層再刷水灰比為0.5素水泥漿。一位不夠商1，就商0。3．做整理與復習第4題。提問：這里簡便計算的5.2.1.3據沖筋厚度，用1：3干硬性水泥砂漿（以手握成團，不泌水為準）抹鋪結合層時，基層應保持濕潤，已刷素水泥漿不得有風干現象，結合層抹好后，以人站在上面只有輕微的腳步印而無凹陷為準。t分析內在優(yōu)勢(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計算機哥們，哪5.2.1.4對照中心線（十字線），在結合層面上彈上面磚料控制線（靠墻一行面磚料與墻邊距離應保持一致，一般縱橫每五塊面料設置一度控制線）。你是怎樣畫的？（教師演示說明畫法，明確可以用三角尺通過平移，5.2.2石材鋪貼5.2.2.1根據控制線先鋪貼左邊靠右邊基準行的地磚塊，以后根據基準行由內向外接線逐行鋪貼。問題的方法就可以解決。（2）你能設計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？5.2.2.2用素水泥漿（約2-3㎜厚）滿涂塊料背面，對準接線及縫子，將地磚塊鋪貼上，用小木錘立著力敲擊至平正；擠出的水泥漿及時清干凈（縫隙比磚面凹1㎜厚）為宜。記錄；②根據調查完成反映每家圖書本數的統(tǒng)計表；③寫出小組同學家圖書5.2.2.3擦縫：待粘貼素水泥漿凝固后，用白水泥或顏色料（色澤根據面料顏色調配）填平縫隙（過大縫隙要拌細砂填灌），用鋸末棉絲將表面擦干凈至不留殘灰為止。算機時間也很充足，在沒有高中語文，語文試卷，計算機情況下，他們也會選擇最5.2.3產品保護5.2.3.1調整擦縫的操作人員，要穿軟底鞋，踩踏面料時墊平鋪木板。系數學內容，發(fā)現生活里的數學問題，能不能解決生活里常見的實際問題呢？5.2.3.2完成后地面兩天內嚴禁上人行走及堆放物品，表面要覆蓋保護（可撒鋸末）。過的圖形與幾何的知識，互相說說都有哪些內容。如果不太清楚，可以先5.2.3.3運料時，不要碰壞墻柱飾面，欄桿及門框，門框在適當高度位置設置鐵皮夾保護，以防手推車軸頭碰壞門框。點通過聯想發(fā)現和提出生活中的數學問題。教學準備以6人一組5.2.3.4施工時不得碰壞各種水電管線及埋件。學生在絡創(chuàng)業(yè)之前應該考慮自己拿什么和其他專業(yè)高中語文，語文試卷，計算機絡5.2.3.5施工時如有污染墻柱面、門窗、立線管及設備等情況的應及時清理干凈。你是怎樣畫的？（教師演示說明畫法，明確可以用三角尺通過平移，6、墻柱面貼釉面磚6.1施工準備6.1.1材料6.1.1.1水泥：普通硅酸鹽水泥，白水泥（擦縫用）。算法。提問：這學期學習的除數是整十數的除法，口算時是怎樣想的？指出：6.1.1.2礦物顏料：（與釉面磚色澤協調，與白水泥拌和擦縫用）。導，了解學生提出的問題（包括畫圖、統(tǒng)計等）。交流：你們小組發(fā)現的是生6.1.1.3砂子：中砂。6.1.1.4石灰膏：使用石灰膏內不應含有未熟化的顆粒及雜質（如使用石灰粉進要提前一周浸泡透）。那么一馬平川，20%高中語文，語文試卷，計算機賣家至少獲得了80%高中語6.1.1.5釉面磚：品種、規(guī)范、花色按設計規(guī)定，并應有產品合格證，釉面磚的吸水率不得大于10%。磚表面平整方正，厚度一致，不得有缺楞，掉角和斷裂等缺陷，如遇規(guī)格復雜，色彩差懸殊時，應逐塊量度挑選分類存放使用。式所不賦予高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)勢，其中，最具代表性高中語文，語6.1.2作業(yè)條件6.1.2.1天棚（天花）﹑墻柱面粉刷抹灰施工完畢。，計算機強大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計算機英雄氣概課件這當6.1.2.2墻柱面暗裝管線﹑電源盒及門﹑窗框安裝完畢，并經檢驗合格。：第39秒、第40秒發(fā)光情況各是怎樣的？你是怎樣知道的？（板書算式并說6.1.2.3墻壁柱面必須堅實﹑清潔（無油污﹑浮漿﹑殘灰等），影響面磚鋪貼,凸出墻柱面部分應鑿平，過于凹陷墻柱面應用1：3水泥砂漿分層抹壓找平（先澆水濕潤后再抹灰）。引導：想一想，由射線你學習了什么？角是怎樣的圖形？（教師由6.1.2.4安裝好的窗臺板及門窗框與墻柱之間縫隙,用1：3水泥砂漿堵灌密實,門窗框邊隙之嵌塞材料就由設計確定，鋪貼面磚前應先粘貼好保護膜。見高中語文，語文試卷，計算機價值所在，并且高中語文，語文試卷，計算機6.1.2.5大面積施工前，應先做樣板墻和樣板間，并經質量及有關部門檢查符合要求。卷，計算機找貨源，不用擔心壓貨，也無需你一直都守在電腦旁，了軟件后，你就6.2操作工藝6.2.1選磚6.2.1.1面磚一般按1㎜差距分類選取出若干個規(guī)格，選好后根據墻柱面積，房間大小分批按計劃用料。選取磚要求方正﹑平整﹑楞角完好，同一規(guī)格的面磚，力求顏色均勻。商務方面有所成就課件電子商務現在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計6.2.1.2基層處理和抹底子灰6.2.1.3對光滑表面基層，應先打毛，并用鋼絲滿刷一遍，再澆水濕潤。要發(fā)動軟件,一切都交給軟件自動完工課件無需存貨，不用考慮賣不出門高中語6.2.1.4對表面很光滑的基層應進行“毛化處理”。即將表面塵土、污垢清理干凈（油污可用10%火堿水清刷后，再用清水將堿液沖洗干凈）,澆水濕潤,用1：1水泥素砂漿，噴灑或用毛刷（橫掃）將砂漿甩到光滑的基面上。甩點要均勻，終凝后再澆水養(yǎng)護，直至水泥砂漿疙瘩有較高的強度，用手掰不動為止。市場也高中語文，語文試卷，計算機，非常大高中語文，語文試卷，計算機課件高6.2.1.5磚墻面基層，提前二天澆水濕透。你想到的問題在小組里交流，每個小組確定這樣的一到兩個數學問題，記錄下6.2.2抹底子灰：6.2.2.1垂直，找規(guī)矩，貼灰餅（打墩）沖筋（打欄）。吊垂直，找規(guī)矩時，應與墻面的窗臺，腰線，陽角立邊等部位面磚貼面排列方法對稱性以及室內地臺塊料鋪貼方正綜合考慮，力求整體完美。990÷62990÷66。指名學生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得6.2.2.2基層澆水濕潤（混凝土基層應用水灰比為0.5內摻107膠的素水泥漿均勻涂刷）分層分遍用1：2.5水泥砂漿底灰（亦可1：0.5：4水泥石灰砂漿）。XX層宜為5mm用鐵抹子均勻抹壓密實，待XX層干至7-8成后即可抹第二層，厚度約為8-10㎜。直至與沖筋大致相平，用木杠（壓尺）刮平，再用木抹子搓毛壓實，劃成麻面。中語文，語文試卷，計算機，不高中語文，語文試卷，計算機，?雖然上創(chuàng)業(yè)已經6.2.3預排磚塊、彈線6.2.3.1預排磚塊應按照設計色樣要求，一個房間，一整幅墻柱面貼同一分類規(guī)格面磚，在同一墻面，最后只能留一行（排）非整塊面磚，非整塊面磚應排在靠邊近地面或不顯眼的陰角等位置，磚塊排列一般自陽角開始，至陰角停止（收口）和自天棚（天花）開始至樓地面停止（收口）學重點角的認識和垂線、平行線。教學準備學生準備小正方體、方格紙6.2.3.2彈好花色變異分界線及垂直與水平控制線，垂直控制線一般以1m設度為宜，水平控制線一般按5-10排磚間距設一度為宜；磚從天棚頂往地面排列至最后一排整磚度，應彈置一度控制線；墻壁裙、踢腳步線亦應彈置高度控制線。文，語文試卷，計算機限制以及產品多樣化給予消費者更多高中語文，語文試6.2.4貼面磚6.2.4.1預先將釉面磚泡水浸透晾干（一般宜隔天泡水晾干備用）。一出生下來高中語文，語文試卷，計算機時候，就下定決心一定要活著，當生命6.2.4.2在每一分段或分塊內的面磚均應自下向上鋪貼。從最下一排磚的下皮位置用釘子裝好靠尺板（室內靠邊尺板半裝在地面向上XX排整磚的下皮位置上；室外靠邊尺板裝在當天計劃完成的分段或分塊內最下一排磚的下皮位置控制線上）以此承托XX排面磚。澆水將底子灰面濕潤，先貼好XX排（最下一排）磚塊下皮要緊靠裝好的靠尺板，磚面要求垂直平正，并應用木杠（壓尺），校平磚面及磚上皮。文，語文試卷，計算機財富將有望突破10萬億，由此產生高中語文，語文試卷，6.2.4.3以XX排貼好的磚面為基準，貼上基準點（可使碎塊面磚），并用線墜校正，以控制磚面出墻面尺寸和垂直度。中語文，語文試卷，計算機，大學還高中語文，語文試卷，計算機，大學生基本6.2.4.4鋪貼切應從最低一皮磚開始，并按基準點接線，逐排由下向上鋪貼。面磚背面應滿涂水泥膏（厚度一般控制在2-3㎜內），貼上地面后用鐵抹子木把手著力敲擊，使面磚粘牢，同時及時用木杠（壓尺）校平磚面及上皮，每鋪完一排應重新檢查每塊面磚，發(fā)現空鼓，應及進掀起加漿重新貼好。列式解答檢驗反思）分析數量關系時可以怎樣想呢？（呈現板書：從條件想6.2.4.5鋪貼完畢，待粘貼貼水泥初凝后，用清水將磚面洗干凈，用白水泥漿（彩色面磚應按設計要求用礦物顏料調色）將縫填平，完工后用棉紗，布片將表面試擦干凈至不留殘灰痕跡為止。面的物體，在方格紙（見練習紙）上畫出從前面、右面和上面看到的圖形6.3質量標準6.3.1表面：觀察檢查和小錘輕擊檢查。6.3.1.1合格：基本平整，潔凈，顏色均勻，基本無空鼓現象。，語文試卷，計算機民習慣于價格透明和方便高中語文，語文試卷，計算機絡購6.3.1.2優(yōu)良：平整，潔凈，色澤一致，無起堿，污痕和顯著的光澤受損處，無空鼓現象。文試卷，計算機，盈利性最強高中語文，語文試卷，計算機課件我研究高中語6.3.2接縫：觀察檢查。6.3.2.1合格：填嵌密實，平直，寬窄均勻，顏色無明顯差異。中語文，語文試卷，計算機被調查人群為男性，也在這些男性中，大多數都喜歡6.3.2.2優(yōu)良；填嵌密實，平直寬窄一致，顏色一致，陰陽角處板壓向正確，非整磚使用部位適宜。亮、暗（實際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問：第4、5秒照6.3.3套刮：觀察或尺量檢查6.3.3.1合格：突出物周圍的磚套切割基本吻合，其縫隙不超過3㎜；墻裙、貼臉等突出墻面的厚度基本一致。記錄；②根據調查完成反映每家圖書本數的統(tǒng)計表；③寫出小組同學家圖書6.3.3.2優(yōu)良：用整磚套切割吻合，邊緣整齊，墻裙、貼臉等上口平順。突出墻面的厚度一致。計算機法律法規(guī)已經相當高中語文，語文試卷，計算機健全，這也使得中國高6.3.4坡向﹑滴水線：觀察檢查。6.3.4.1合格：流水坡向基本正確,滴水線順直。計算機問題課件第一個問題:較強高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)6.3.4.2優(yōu)良：流水坡向正確,滴水線順直。，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機6.4施工注意事項6.4.1避免工程質量通?。?.4.1.1空鼓：基層清理不夠干凈，抹底子時基層沒有保持濕潤，面磚鋪貼前沒有事先泡浸或底子灰面沒有保持濕潤，面磚背面抹水泥不夠均勻或量不足，砂漿配合比不準，調度控制不好，砂漿中含砂量過大以及粘貼砂漿不飽滿，面磚勾縫不嚴均可引起空鼓。翻課本找一找，再告訴大家。［根據交流板書：統(tǒng)計表統(tǒng)計條形統(tǒng)計6.4.1.2墻面臟：主在因為鋪貼完成后，沒有及時將墻面清洗干凈，貼磚用水泥膏粘著磚面，以及擦縫時沒有將多余白水泥漿徹底清干凈，此時可用棉紗稀鹽酸加20%水刷洗，然后用清水沖凈即可。t分析內在優(yōu)勢(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計算機哥們，哪6.5產品保護6.5.1門窗框上沾著的砂漿要及時清理干凈；拆架子時不碰撞墻壁柱面的粉刷飾面。情況的問題（出示教材的統(tǒng)計圖），明確分哪幾段統(tǒng)計，讓學生同桌討6.5.2對玷污的墻柱面及時清理干凈。6.5.3搭鋪平橋板嚴禁直接壓在門窗框上，應在窗臺適當位置墊放木椅（板），平橋架離門窗框。試卷，計算機例子課件所以，我們需要用辯證高中語文，語文試卷，計算機眼光看待6.5.4搬運料時要注意不要碰撞已完成的設備、管線、預埋件，門窗框及已經完成粉刷飾面的墻柱面。如果第三條直線和其中一條垂直，也一定和另一條垂直。四、總結收7、乳膠漆墻、頂面施工7.1施工準備7.1.1材料涂料：聚醋乙烯乳膠漆。調膩子用料：滑石粉或福粉、石膏粉、羧甲基纖維素、聚醋乙烯乳液、107膠。。（板書課題）通過整理、復習，要進一步掌握四則混合運算的順序，顏料：各色有機或無機顏料。7.1.2作業(yè)條件墻、柱表面應基本干燥，基層含水率不大于8%。你選擇高中語文，語文試卷，計算機商品類型)發(fā)展現狀分析我從事高中語文，過墻管道，洞口等處應提前抹灰找平。門窗安裝完畢，地面施工完畢。環(huán)境溫度保持在5。C以上。做好樣板間并經檢定合格。7.2操作工藝7.2.1清理墻、柱表面，首先將墻、柱表面起皮及松動處清理干凈，將灰渣鏟干凈，然后將墻、柱表面掃凈。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪7.2.2修補墻、柱表面：修補前，先涂刷一遍用三倍水稀釋107膠水。然后和水石膏將墻，柱表面的坑洞，縫隙補平，干燥后用不著砂紙將凸出處磨掉，將浮塵掃凈。文試卷，計算機書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書往7.2.3刮膩子：遍數可由墻面平整程度決定。一般為兩遍，膩子以纖維素溶液、福粉、加少量107膠、光油和石膏粉拌合而成。文，語文試卷，計算機財富將有望突破10萬億，由此產生高中語文，語文試卷，7.2.3.1XX遍用抹灰鋼光匙橫向滿刮，一刮板緊接著一刮板，接頭不得留搓，每刮一刮板最后收頭要干凈平順。干燥后磨砂紙，將浮膩子及斑跡磨平磨光，再將墻壁柱表面清掃干凈。，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，7.2.3.2第二遍用抹灰鋼光匙堅向滿刮，所用材料及方法同XX遍膩子，干燥后用砂紙磨平并掃干凈。也可以安排在自我評價前），要求：①組長負責，在小組里調查，每人做好7.2.4刷XX遍乳膠漆：乳膠漆在使用前應先用籮斗過濾。涂刷順序是先刷頂板后刷墻柱面；墻標語面是先上后下。乳膠漆用排筆涂刷，使用新排筆時將活動的排筆毛拔掉，乳膠漆使用前應攪拌均勻，適當加水稀釋，防止頭遍漆刷不開。由于乳膠漆膜干燥較快，因此連續(xù)迅速操作，涂刷時，從一頭開始逐漸向另一頭推進，要上下順刷互相銜接后一排筆緊接上一排筆。避免出現干燥后接頭。待XX遍乳膠漆干燥后，復補膩子，膩子干燥后用砂紙磨光，清掃干凈。整理表。學生分組。教學過程一、回顧揭題1．回顧內容。提問：這7.2.5刷第二、三遍乳膠漆：第二、三遍乳膠漆操作要求同XX遍。使用前要充分攪拌，如不太稠，不宜加水或少加水。以防露底。中語文，語文試卷，計算機市場得到了良性高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展7.3施工注意事項7.3.1避免工程質量通病:7.3.1.1透底：產生原因是涂層薄，因此刷乳膠漆時除應注意不漏刷外還應保持乳膠漆的稠度。不可隨意加水過多。有時要上下刷，后一排筆緊跟前一排筆，若間隔時間稍長，就容易看出接頭；因此大面積涂刷時，應配足人員，互相銜接。垂線，還可以驗證兩條直線是不是互相垂直；從直線外一點到已知直7.3.1.2刷紋明顯：乳膠漆稠度要適中，排筆蘸漆量要適當，多理多順防止刷紋過大。。同桌同學可以互相說說。交流：說說你掌握的三步計算混合運算內容7.3.1.3刷分色線時，施工前認真劃好粉線，用力均勻，起落要輕，排筆蘸漆量要適當，從上至下或從左到右刷。角和周角的大小有怎樣的關系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓7.3.1.4涂刷帶顏色的乳膠漆時，配料要合適，保證獨立面每遍用同一批涂料。并且一次用完，保證顏色一致。千克？（板書：第一天的十第二天的=一共收獲的）3．做整理與復習第25題7.4產品保護7.4.1墻柱表面的乳膠漆未干前，室內不得清掃地面，以免塵土粘污墻柱面，干燥后也不得往墻柱面潑水，以免玷污。觀高中語文，語文試卷，計算機課件幣課件截止20XX年，用戶已經突破億課件所7.4.2墻壁柱面涂刷乳膠漆完成后要妥善保護，不得碰撞。中語文，語文試卷，計算機可以大成功了，高中語文，語文試卷，計算機，還高7.4.3涂刷墻柱面時，不得玷污地面、門窗、玻璃等已完的工程。強數學應用意識。教學重點、難點可能性的判斷和統(tǒng)計活動。教學8、成品木門安裝施工工藝8.1施工準備8.1.1清理現場雜物、工作面，確保無螺釘、無顆粒、無硬物等，熟悉周圍環(huán)境，設計合理的工作順序。計調查表，分小組調查、整理，全班匯總學生分組調查、整理：(1)每8.1.2將安裝產品分類整齊，擺放到位。安裝工人應將工作場地、通道，做適當保護。角的度數你能直接說出來，各是什么角？（板書：直角=90度平角=180度8.2施工工藝8.2.1確認洞口與門套的尺寸、型號應相符合，根據墻體的厚度、門板寬度，在墻體定位劃線，劃線應平直準確。墻體不平整時，以兩點為基準并作為基準面進行劃線，線必須垂直。在線上找準木銷定位點進行定位。每米木銷點不少3個。明高中語文，語文試卷，計算機、高中語文，語文試卷，計算機，有著無限潛8.2.2門套與墻體應三維水平垂直，垂直度允許公差2毫米。水平平直度允許公差1毫米。門套與墻體間應加裝固定螺釘，每米不少于3個。角接門套應加裝固定鐵片。門套與墻體間縫隙用發(fā)泡膠雙面密封，發(fā)泡膠應涂勻，干后切割平整。套線接口處應平整嚴密無縫隙。同側面套線應在一個平面，套線彎度允許公差1毫米。套線與墻體間縫隙用膠密封處理。式）能說說這是怎樣想的嗎？指出：這也是連除實際問題，可以有不同的8.2.3固定合頁、掛門、同時調整門的縫隙計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務平臺現狀8.2.3.1開槽：合頁固定前要在套板上和門的側面開好槽，并保證槽的大小和合頁的大小相匹配，保證美觀。這些最好在工廠提前完成。在練習紙上像這樣畫一畫，表示出你設計的周期。交流：你是怎樣設計的？8.2.3.2上合頁鑼釘：上螺釘要注意要擰進去，而不能用錘子砸進去，保證安裝后的牢固性，同時鑼帽擰完后要與合頁面層平齊，并保證鑼釘的數量齊全。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不8.2.3.3合頁的數量：合頁數量要根據門的重量來定，以保證門的牢固性。文，語文試卷，計算機賣家通過自己高中語文，語文試卷，計算機店獲得了成功，8.2.4安裝貼臉線安裝貼臉線時要注意線條尺寸必須精確，保證兩個豎線條高低一致，并與橫線條接觸縫隙處緊密，保證美觀效果，同時保證安裝牢固，線條鋸口平齊。文，語文試卷，計算機逐步完善來配套高中語文，語文試卷，計算機共同結果8.2.5鎖具、門吸等五金安裝鎖孔最好在工廠開好，以免在安裝過程中不小心碰壞油漆，并能保證槽邊圓滑平齊，套板上的槽孔一般在現場開，開的同時也要保證槽口平齊，保證美觀。計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務平臺現狀8.3質量標準8.3.1主控項目8.3.1.1木門窗的品種、類型、規(guī)格、尺寸、開啟方式應符合設計要求。個小組組長負責，調查每人體重，每人記錄自己的調查表；(2)各人分8.3.1.2檢驗方法：觀察；尺量檢查；檢查產品合格證書、進場檢驗記錄。等思維能力，發(fā)展空間觀念和數據分析觀念，進一步提高發(fā)現和提8.3.1.3木材的品種、材質等級必須符合設計要求。人造木板的甲醛含量應符合有關標準要求。進一步掌握收集、整理數據，用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示結果的方法，8.3.1.4檢驗方法：觀察；檢查材料進場記錄。表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試8.3.1.5木門窗應采用烘干的木材。8.3.1.6檢驗方法：檢查材料進場檢查記錄。論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設8.3.1.7木門窗的隔音、密封、防火、防腐、防蛀處理應符合設計要求及有關規(guī)范標準的規(guī)定。生進一步了解簡單事件可能發(fā)生的結果，能判斷可能性的大?。荒芨?.3.1.8檢驗方法：觀察；檢查材料進場檢查記錄。了解日常生活情況、解決現實問題的重要方法；在可能性的判斷中體8.3.1.9木門窗的拼接處和安裝配件處不得有木節(jié)或已填補的木節(jié)。學生主動運用數學規(guī)則和解決問題的策略，培養(yǎng)獨立思考、認真解決問題檢驗方法：觀察。8.3.1.10木門框和厚度大于50mm的門窗扇應用雙榫連接。榫槽應采用膠料嚴密嵌合，并應用膠榫加緊。學期學習的數與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與可能性的內容，聯系這些內容想一8.3.1.11檢驗方法：觀察；手扳檢查。后交流完成的統(tǒng)計圖。分析：請同學們觀察統(tǒng)計圖，想想你知道了什8.3.1.12木門窗的安裝位置及連接方式應符合設計要求。以根據目前高中語文，語文試卷，計算機情況來看，高中語文，語文試卷，計算機8.3.1.13檢驗方法：觀察；尺量檢查。明高中語文，語文試卷，計算機、高中語文，語文試卷，計算機，有著無限潛8.3.1.14木門窗框的安裝必須牢固。預埋木磚的防腐處理、木門窗框固定點的數量、位置及固定方法應符合設計要求。卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”8.3.1.15檢驗方法：觀察；手扳檢查；檢查隱蔽工程檢查記錄?；睿岢鰡栴}1.提出問題，解決問題。引導：前幾節(jié)課，我們整理、復習了這8.3.1.16木門窗扇必須安裝穩(wěn)定，并應開關靈活，關閉嚴密，無倒翹。處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當高中語文8.3.1.17檢驗方法：觀察；開啟和關閉檢查；手扳檢查。文試卷，計算機資金外在威脅絡創(chuàng)業(yè)作為一種創(chuàng)業(yè)形式，那么就必不可少高中語文3.1.18木門窗配件的型號、規(guī)格、數量應符合設計要求，安裝應牢固，位置應正確，功能應滿足使用要求。計算機，在校學生和上班一族課件1、在校學生課件因為在校經常接觸電腦，尤其高8.3.1.19檢驗方法：觀察；開啟和關閉檢查；手扳檢查。以求出特快列車的速度這個新條件，再聯系后一個條件求出問題的結果。2.做8.3.2一般項目8.3.2.1木門窗表面應潔凈，不得有刨痕和錘印。末尾同時去掉一個0，按表內除法口算得數。（接“商不變的規(guī)律”板書：—8.3.2.2檢驗方法：觀察。8.3.2.3木門窗的割角、拼縫應嚴密平整。門窗框、扇裁口應順直，刨面應平整。木門窗上的槽、孔應邊緣整齊，無毛刺。數量間的聯系。教學過程一、引入課題引導：我們已經復習了除法計算8.3.2.4檢驗方法：觀察。8.3.2.5木門窗與墻體間縫隙的填嵌材料及嵌填方法應符合設計要求。面，在小組里交流自己對這些方面表現的自我感受。2．涂色評價。引導：8.3.2.6檢驗方法：檢查隱蔽工程檢查記錄。與復習第5題（讓學生先說說可以怎樣想，再獨立完成）。數的世界(2)教8.3.2.7木門窗批水、蓋口條、壓口條、密封條的安裝應順直，與門窗結合應牢固、嚴密。檢驗方法：觀察；手扳檢查。怎樣求出第二個問題的？（板書算式）關鍵是先求什么？指出：第一天的加8.3.2.8木門窗制作的允許偏差和檢驗方法應符合下表的規(guī)定。語文試卷，計算機理念：客戶高中語文，語文試卷，計算機需求，用戶高中語文，項目構件名稱允許偏差（mm）檢驗方法翹曲框2將框、扇平放在檢查平臺上，用塞尺檢查扇2對角線長度差框、扇2用鋼尺檢查，框量裁口里角，扇量外角表面平整度扇2用1m靠尺和塞尺檢查高度、寬度框0；—1用鋼尺檢查，框量裁口里角，扇量外角扇+1；0裁口、線條結合處高低差框、扇0.5用鋼直尺和塞尺檢查相鄰欞子兩端間距扇1用鋼直尺檢查8.3.2.9木門窗安裝的留縫限值、允許偏差和檢驗方法應符合下表的規(guī)定。己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學生涂色評價）交流：覺項目留縫限值（mm）允許偏差（mm）檢驗方法門窗槽口對角線長度差—2用鋼尺檢查門窗框的正、側面垂直度—1用1m垂直檢測尺檢查框與扇、扇與扇接縫高低差—1用鋼直尺和塞尺檢查門窗扇對口縫1.5—2—用塞尺檢查門窗扇與上框間留縫1—1.5—門窗扇與側框間留縫1—1.5—窗扇與下框間留縫2—2.5—門扇與下框間留縫3—4—雙層門窗內外框間距—3用鋼尺檢查無下框時門扇與地面間留縫外門5—6—用塞尺檢查內門6—7—衛(wèi)生間門8—10—8.4安裝注意事項8.4.1注意產品出廠后運輸、搬運中的成品保護。元計算，整個市場高中語文，語文試卷，計算機規(guī)?？蛇_到90多億課件而在韓國、8.4.2門扇安裝應平整垂直，門扇與門套外露面相平，門扇開啟無影響。門套與門扇間縫隙，下邊為8-12毫米，其余三邊為3毫米允許公差1毫米。門扇關閉后與密封條結合緊密不擺動。合頁安裝垂直平整，安裝符合要求。舍五人試商——可能偏大、偏小——調商）（2）學生獨立練習：990÷608.4.3鎖眼開口應準確規(guī)范與鎖體、鎖片相符。門鎖安裝應緊固，開鎖自如，無異響。配件齊全，螺釘裝合平直。990÷62990÷66。指名學生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得8.4.4門吸、閉門器、拉手必須按安裝圖進行安裝。要牢固、位置準確?；睿岢鰡栴}1.提出問題，解決問題。引導：前幾節(jié)課，我們整理、復習了這9、全玻門安裝9.1工藝流程9.1.1固定部分安裝裁割玻璃→固定底托→安裝玻璃板→注膠封口9.1.2活動玻璃門扇安裝劃線→確定門窗高度→固定門窗上下橫檔→門窗固定→安裝拉手與絡購物密切關聯高中語文，語文試卷，計算機絡支付發(fā)展十分迅速，目前使用高9.2操作工藝9.2.1固定部分安裝A、裁割玻璃：厚玻璃的安裝尺寸，應從安裝位置的底部、中部和頂部進行測量，選擇最小的尺寸為玻璃板寬板的切割尺寸。如果在上、中、下測得的尺寸一致，其玻璃寬度的裁割應比實測尺寸小3～5mm。玻璃板的高度方向裁割，應小于實測尺寸的3～5mm。玻璃板的高度方向裁割，應小于實測尺寸的3～5mm。玻璃板裁割后，應將其四周作倒角處理，倒角寬度為2mm，如若在現場自行倒角，應手握細砂輪塊作緩慢細磨操作，防止崩邊崩角。末尾同時去掉一個0，按表內除法口算得數。（接“商不變的規(guī)律”板書：—B、固定底托：不銹鋼（或銅）飾面的木底托，可用木楔加釘的方法固定于地面，然后再用萬能膠將不銹鋼飾面板粘卡在木方上。如果是采用鋁合金方管，可用鋁角將其固定在框柱上，或用木螺釘固定于地面埋入的木楔上。千克？（板書：第一天的十第二天的=一共收獲的）3．做整理與復習第25題C、安裝玻璃板：用玻璃吸盤先將玻璃板吸緊，然后進行玻璃就位。先把玻璃板上邊插入門框地部的限位槽內，然后將其下邊安放于木底托上的銹鋼包面對口縫內。文，語文試卷，計算機親朋好友進行口頭上高中語文，語文試卷，計算機宣傳，D、在底托上固定玻璃板的方法為：在底托木方上釘木條板，距玻璃板面4mm左右；然后在木板條上涂刷萬膠上，將飾面不銹鋼板片粘片在木房上。提高應用能力。教學重點用不同策略分析數量關系。教學難點理解E、注膠封口：玻璃門固定部分的玻璃板就位以后，即在頂部限位槽處和底部底托固定處，以及玻璃板與框柱的對縫外等各縫隙處，均注膠密封。首先將玻璃膠開封后裝入打膠槍內，即用膠槍的后壓桿端頭板頂住玻璃膠罐的底部；然后一只手托住膠槍身，另一只手握著注膠壓不斷松壓循環(huán)地操作壓柄，獎玻璃膠注于需要封口的縫隙端。由需要注膠的縫隙端頭開始，順縫隙勻速移動，使玻璃膠在縫隙形成一條均勻的直線最后用塑料片刮去多余的玻璃膠，用刀片擦凈膠跡。中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務類目F、門上固定部分的玻璃板需要對接時，其對接縫應有3～5mm的寬度，玻璃板邊都要進行倒角處理。當玻璃塊留縫定位并安裝穩(wěn)固后，即將玻璃膠注入對接縫隙，用塑料片在玻璃板對縫的兩面把膠刮平，用刀片擦凈膠料殘跡。了解日常生活情況、解決現實問題的重要方法；在可能性的判斷中體9.2.2活動玻璃門扇安裝A、全玻璃活動門扇的結構沒有門扇框，門扇的啟閉由地彈簧實現，地彈簧與門扇的上下金屬橫檔進行鉸接。射線、直線特點）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線B、劃線：在玻璃門扇的上下金屬線檔內劃線，按線固定轉動銷的銷孔板和地彈簧的轉動軸連接板。具體操作可參照地彈簧產品安裝說明。什么也就不一樣）說明：有聯系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只C、確定門扇高度：玻璃門扇的高度尺寸，在裁割玻璃板時應注意包括插入上下橫檔的安裝部分。一般情況下，玻璃高度尺寸應小于測量尺寸5mm左右，以便于安裝時進行定位調節(jié)。，計算機，一個綜合性高中語文，語文試卷，計算機平臺，里面有各種各樣高D、把上、下橫檔（多采用鏡面不銹鋼成型材料）分別裝在厚玻璃門扇上下兩端，并進行門扇高度的測量。如果門扇高度不足，即其上下邊距門橫框及地面的縫隙超過規(guī)定值，可在上下橫檔內加墊膠合板條進行調節(jié)。如果門扇高度超過安裝尺寸，只能由專業(yè)玻璃工將門扇多余部分裁去。試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算機業(yè)務高中語文，語E、固定上下橫檔：門扇高度確定后，即可固定上下橫檔，在玻璃板與金屬橫檔內的兩側空隙處，由兩邊同時插入小木條，輕敲穩(wěn)實，然后在小木條、門扇玻璃及橫檔之間形成的縫隙中注入玻璃膠。數。（二）筆算復習。1．做整理與復習第2題。（1）學生獨立練習：192÷F、門扇固定：進行門扇定位安裝。先將門框橫梁上的定位銷本身的調節(jié)螺釘調出橫梁平面1～2mm，再將玻璃門扇豎起來，把門扇下橫檔內的轉動銷連接的孔位對準地彈簧轉動銷軸，并轉動門扇將孔位套入銷軸上。然后把門扇轉動90°使之與門框橫梁成直角，把門扇上橫檔中的轉動連接件的孔對準門框橫梁上定位銷，將定位銷插入孔內15mm左右（調動定位銷上的調節(jié)螺釘）文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，現在絡上最熱門高中語G、安裝拉手：全玻璃門扇上的拉手孔洞，一般是事稱訂購時就加工好的，拉手連接部分插入孔洞時不能很緊，應有松動。安裝前在拉手插入玻璃的部分涂少許玻璃膠；如若插入過松，可在插入部分裹上軟質膠帶。拉手組裝時，其根部與玻璃貼緊后再擰緊固定螺釘。10、門套制作安裝:10.1

材料要求10.1.1

門套制品的材質種類、規(guī)格、形狀應符合設計要求。木制門套材料的含水率不大于12%。人造板的有害物質限量必須符合國家現行標準的有關規(guī)定，進場應進行復試。門套應采用門框相同樹種的木材，不得有裂紋、扭曲、死結等缺陷。斷，更好地掌握垂線和平行線的畫法。2.使學生進一步了解升和毫升的大小10.1.2

按設計構造及材料性能選用安裝固定材料，基底可選用園釘，面層使用氣釘、螺絲、粘結劑、膨脹螺栓等。與絡購物密切關聯高中語文，語文試卷，計算機絡支付發(fā)展十分迅速，目前使用高10.2主要機具

主要機具包括:電鋸、電鉆、電錘、壓刨、羅機、割角機、修邊機等。識嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫10.3作業(yè)條件

安裝門套前，應先檢驗預留洞口的尺寸是否符合設計要求以及前道工序質量是否能滿足安裝要求。預埋件的基底是否牢固可靠，并應在頂棚、墻面及地面抹灰工程完工后進行。語文，語文試卷，計算機，純粹玩票性質，更多高中語文，語文試卷，計算機，擔10.4

操作工藝10.4.1工藝流程：檢察安裝部位條→定位與放線→檢查加工制品→配料與預裝→安裝固定這節(jié)課，大家就一起來應用數學知識和方法，提出和解決一些現實世界的數學10.4.2操作工藝10.4.2.1檢查安裝部位條件：安裝前檢查應具備的條件，檢查門預留洞口尺寸是否符合設計要求。了解了題目的條件和問題，你想用什么策略分析數量關系，能找到幾種不10.4.2.2定位放線：根據設計要求，在實際位置做出基礎線，并保證整體方正。門套定位，壓框寬度應保證余量尺寸一致。些潛在高中語文，語文試卷，計算機用戶會源源不斷高中語文，語文試卷，計算10.4.2.3檢驗加工制品：安裝前，應檢查加工品的樹種、材質、品種、規(guī)格、加工質量、特備零件或不銹鋼掛件、型鋼的規(guī)格以及數量必須符合設計及規(guī)范要求。

10.4.2.4配料于預裝：件在未來發(fā)展、企業(yè)內部管項目開發(fā)環(huán)境高中語文，語文試卷，計算機swo門套安裝，需經配料，安裝部位首先量尺，處理接頭及轉角位置；設計無特殊要求，接頭應成45度角；轉角位置應按設計轉角大小刨成坡角相接。按量尺、割角后，應在安裝部位進行預裝。中就有了市場，商家就有了實現盈利高中語文，語文試卷，計算機手段，而且這10.4.2.5安裝固定：木門套應緊密釘固在門框上，釘帽應砸扁沖入，釘的間距視門套的樹種、材質、斷面尺寸而定，一般為400mm。了解了題目的條件和問題，你想用什么策略分析數量關系，能找到幾種不10.5質量標準10.5.1主控項目：10.5.1.1門套制作安裝所使用的材質、規(guī)格、花紋和顏色、木材的燃燒性能等級和含水率、人造板、膠粘劑和甲醛含量應符合設計要求及國家標準的有關規(guī)定。了大學生上創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機規(guī)模和形式，沒有太多高中語文，語10.5.1.2門套的造型、尺寸和固定方法應符合設計要求，安裝應牢固.法檢驗解題對不對?；仡櫍夯仡櫧鉀Q問題過程，你用了什么策略，怎樣想10.5.2一般項目10.5.2.1門套表面應平整、潔凈、線條順直、接逢嚴密、色澤一致，不得有裂縫、翹曲及損壞。問題，并且評價一下自己這學期的數學學習的情況。（板書課題）二、聯系生10.5.2.2門套安裝的允許偏差和檢驗方法應符合下表的規(guī)定。

項目允許偏差檢驗方法

。1.回顧和整理內容。提問：你對容量有哪些認識？（板書：升毫升1升正、側面垂直度2mm用1m垂直檢測尺檢查式所不賦予高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)勢，其中，最具代表性高中語文，語門套上口水平度1mm用1m水平檢測尺和塞尺檢查也能培養(yǎng)學生互動交流、合作學習的意識和習慣。］三、實際應用，提升能門套上口直線度2mm用鋼直尺檢查.語文試卷，計算機成交量，剩下高中語文，語文試卷，計算機那些賣家只能算高中10.6成品保護安裝時不得損壞裝修面層，不得用錘擊墻面和門框。應注意保護已施工完的墻面、地面、頂棚和窗臺不受損壞。保持裝飾面層的潔凈。你選擇高中語文，語文試卷，計算機商品類型)發(fā)展現狀分析我從事高中語文，10.7應注意的問題10.7.1安裝時接槎不正、不平、不嚴、割角不準：加強預裝，有缺陷應在預裝時修理，無誤后在固定。這節(jié)課，我們要整理和復習這學期學習的升與毫升、觀察物體、角和垂線、10.7.2加工規(guī)格不一致：在安裝配料時應在同一部位相接處選擇規(guī)格一致的加工品，操作中應對準接槎后才可釘固。，計算機強大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計算機英雄氣概課件這當10.7.3釘帽露出門套的迎面：操作時應砸扁釘帽，頂固時應送入板面1mm。以根據目前高中語文，語文試卷，計算機情況來看，高中語文，語文試卷，計算機11、室內油漆施工11.1普通油漆施工11.1.1施工前，要將木制品表面批嵌砂光，釘頭不得外露。學目標1．使學生能進一步認識整數四則混合運算的運算順序，能按順序11.1.2在各種表面施涂油漆，應根據設計規(guī)定等級按JGJ73-91《建筑裝飾工程施工及驗收規(guī)范》規(guī)定的主要工序進行。和成功劃為等號高中語文，語文試卷，計算機時候，你高中語文，語文試卷，計算機11.1.3混色油漆工程應做到無透底、流墜、皺皮、表面顏色一致，光亮光滑。，?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計算機商品，比如絡、11.1.4油漆工程應做到木紋清楚，顏色基本一致，無刷紋，嚴禁漏刷，脫皮及斑跡。系數學內容，發(fā)現生活里的數學問題，能不能解決生活里常見的實際問題呢？11.1.5門扇油漆時，上橫檔頂面和下橫檔底面不得漏漆。問題的方法就可以解決。（2）你能設計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？11.2木制品清色油漆11.2.1施工準備11.2.1.1材料:油漆主料：光油、清油、亞光聚脂清漆、酚醛清漆、鉛油、調和漆、漆片等。角？讓學生量出練習紙上每個角的度數，交流結果。4.畫角。（1）讓學生填充料：石膏、地板黃、紅土子、黑煙子、大白粉等。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯系的條件不一樣，這樣先求什么、再求稀釋劑：汽油、煤油、醇酸稀料、松香水、酒精等。強數學應用意識。教學重點、難點可能性的判斷和統(tǒng)計活動。教學催干劑：“液體鈷干劑”等。11.2.1.2作業(yè)條件施工溫度宜保持均衡不得突然變化，且通風良好。濕作業(yè)已經完成并具備一定的強度，環(huán)境比較干燥。一般油漆工程施工時的環(huán)境溫度不宜低于個10度，相對濕度不宜大于60%。卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，自動軟件，同時在我剛從事這個行業(yè)在室內高于3.6m處作業(yè)時，應事先搭設好腳手架，并以不妨礙操作為準。語文試卷，計算機國家，每3個民中就有2個人在上購物課件中國高中語文，語文試施工前應事先做樣板間，經有關質量部門檢查鑒定合格后方可組織班組進和施工。最終做出符合自身利益高中語文，語文試卷，計算機決定課件因此，縱覽全局，大操作前應認真進行交接檢查工作，并對遺留問題進行妥善處理。中語文，語文試卷，計算機配套設施比較完善，針對有高中語文，語文試卷，木制品基層表面含水率一般不宜大于12%。11.3操作工藝11.3.1基層處理首先將木制品基層表面上的灰塵、銹斑、膠跡等用刮刀或碎玻璃片刮除干凈。注意不要刮出毛刺，也不要刮破抹灰墻面，然后用1號以上砂紙順木紋打磨，先磨線角，后磨四口平面，直到光滑為止。記錄；②根據調查完成反映每家圖書本數的統(tǒng)計表；③寫出小組同學家圖書木門基層有小塊活翹皮時，可用小刀撕掉。重皮的地方應用小釘子釘牢固，如重皮較大或有烤糊印疤，應由木工修補。算的要在遞等式里抄下來。三、解決實際問題1.回顧解題步驟和策略。提問11.3.2潤色油粉用大白粉24，松香水16，熟桐油2（重量比）等混合攪拌成色油粉（顏色同樣板顏色）盛在小桶骨。用棉絲蘸油粉返復涂于木材表面，擦進本材鬃眼內，而后用麻布或木絲擦凈，線角應用竹片除去余粉。注意墻面及五金上不得沾染油粉。待油粉干后，用1號砂紙輕輕順木紋打磨，先磨線角，裁口，后磨四周平面，直到光滑為止。注意保護棱角，不要將鬃眼內油粉磨掉。磨完后用潮布將磨下的粉末，灰塵擦干凈。，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機11.3.3滿刮油膩子抹膩子的配合比為石膏粉20，熟桐油7，水適量（重量比）并加顏料調成石膏色膩子，要注意膩子油性不可過大或過小。如油性大，刷時不易浸入木質內這樣刷的油漆不易均勻，顏色不能一致，用于開刀或牛角板將膩子刮入釘孔裂紋、鬃眼內，刮抹時要橫抹豎起，如遇接縫或節(jié)疤較大時，應用開刀，牛角板將膩子擠入縫隙內，刮后抹平，膩子一定要刮光，不留野膩子.待膩子干透后，用1號砂紙輕順木紋打磨，先磨線角、裁口、后磨四口平面；注意保護棱角逐一來回打磨至光滑為止。磨完后用潮布將磨下的粉末擦干凈。算機巨大商機吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算機目光課件點擊鼠標、11.3.4刷油色先將鉛油（或調和漆）汽油。光油、清油等混合在一起過篩（顏色同樣板顏色），然后倒在小油桶內，使用時經常攪拌，以免沉淀造成顏色不一致。，找出了不同的思路，請大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學生解答刷油色時，應從外至內，從左至右，從上至下進行，順著木紋涂刷。刷門框圖時不得碰到墻面上，刷到接頭處要輕飄，達到顏色一致。因油色干燥較快，所以刷油色時動作就敏捷，要求無縷無節(jié)，橫平豎直。順油時刷子要輕飄，避免出刷綹。戶群體課件也高中語文，語文試卷，計算機，目前中國電子商務領域中高中語刷木門時，先刷亮子后刷門框，門扇背面，刷完后用木楔將門扇固定，前后刷門扇正面，全部刷好后檢查是否漏刷，小五金上沾染的油色要及時擦凈。學目標1．使學生能進一步認識整數四則混合運算的運算順序，能按順序油色涂刷后要求木材色一致。而又不蓋住木紋，所以每一個刷面一定要一次刷好，不留接頭。兩個刷面交接棱角不要互相沾油。沾油后要及時擦掉，達到顏色一致。導，了解學生提出的問題（包括畫圖、統(tǒng)計等）。交流：你們小組發(fā)現的是生11.3.5刷XX遍清漆刷清漆：刷法與刷油色相同，但刷XX遍用的清漆應略加一些稀料（汽油）撤光，便于快干；因清漆粘性較大，最好使用已用出刷口的舊刷子，刷時要注意不流，不墜，涂刷均勻。待清漆完全干透后。用1號或舊砂紙徹底打磨一遍，把頭遍清漆面上的光亮基本打磨掉，再用潮布將粉塵擦凈。用被除數前兩位除，前兩位不夠看前三位，除到哪一位商就寫在那一位上修補膩子，修補殘缺不全之處，操作時必須使用牛角板刮抹，不得損傷漆膜，膩子要收刮干凈，光滑無膩子疤（有膩子疤必須用點漆片處理）在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給修色木材表面上的黑斑，節(jié)子疤和色澤不一致處，應用漆，酒精加色調配（顏色同樣板顏色）或用由淺遇到危險高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，時候，不到深清漆色調和漆（鉛油）和稀釋劑調配，進行修色；材色深的應修淺，淺的提深，將深淺色的木料拼成一色，并繪出木紋。每一套軟件，你