感恩節(jié)主題的方案（6篇）

15/15感恩節(jié)主題的方案（精選6篇）感恩節(jié)主題的方案（精選6篇）

為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是我收集整理的感恩節(jié)主題的方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩節(jié)主題的活動方案1

活動時間：第8周班會課

活動目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

活動過程：

一、聽一個感人的故事

老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，

下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個)有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

二、現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對父母了解多少呢?下面進行現(xiàn)場調(diào)查

問題：1、你母親的生日?2、你給父親買過生日禮物嗎?3、你母親最喜歡的是哪套衣服?4、你父母的結(jié)婚紀念日?5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?7、你父親喜歡吃的菜是?………

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請4個同學(xué)演唱：《感恩之心》

三、做一個感恩的人

一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，(放FKASH音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束

四、活動延伸

讓學(xué)生回家做好三個一活動：1.給遠方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)

感恩教育活動中的教育敘事一則

感恩節(jié)主題的活動方案2

一、活動主題：《感恩的心》

二、活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通。

2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個有責任心的人。

3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習，以實際行動報答父母、報效祖國。

三、活動對象：八（一）班全體同學(xué)和全體家長。

四、時間、地點：3月26日學(xué)校階梯教室。

五、活動形式：詩歌朗誦、小品、學(xué)生與家長互動等。

六、活動準備：

1、收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲，同時也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌。

2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩歌朗誦。

3、提前讓學(xué)生制作表達自己對父母感恩的書信。

七、指導(dǎo)教師：班主任。

八：主持人：徐新程美林薛永樂鮑建秋

九、活動流程：

播放主題音樂————《讓世界充滿愛》（主持人登場）

程美林：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說聲“謝謝”，謝謝你們的到來，謝謝你們對學(xué)校和班級工作的支持。

薛永樂：父母給了我們生命，給了我們無私的愛。讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對我們的父母說聲：

合：“爸，媽你們辛苦了?！保ㄈw學(xué)生起立，向父母鞠躬）

徐新：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

鮑建秋：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

程美林：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛

薛永樂：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

徐新：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

鮑建秋：感謝所有進入我生命中的人。

主持人一起：讓我們共同走進今天的主題班會《感恩的心》

第一篇章：感恩父母

薛永樂：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持？

程美林：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

薛永樂：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎？你們讀懂這份希望了嗎？

程美林：其實作為子女，我們都明白父母對我們的感情，對我們的希望袁狀、孫明珠他們兩人將代表我們，將我們的心聲告訴母親。下面請聽她們的詩歌朗誦《母親的贊歌》

《母親的贊歌》：（配樂《母愛》）

（女）是您，將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界

天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，

一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的飯菜，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

（女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線

兒行千里母心牽

那句句叮嚀、聲聲囑托

是對天涯游子的縷縷思念

（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，

當龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩

我們可以想象，

當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠

（男）20xx年5月12日，汶川在天崩地裂中塌陷

一對母子被埋在廢墟之下

當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，幾個月大的孩子安然無恙

而母親，卻永遠的離開了人間

救援人員卻發(fā)現(xiàn)在母親的手機上留下了這樣一條短信

“寶貝，如果你能活著，你要知道我是多么地愛你”

（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的最高詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠留在我們心田

（合）祝福我們的母親幸福安康、美麗永遠

徐新：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我們的心弦，觸動著我們的神經(jīng)；多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。

鮑建秋：是的，母愛是偉大的，也是執(zhí)著的無私的，父愛其實也一樣，通常也是比較默默的，有時父愛讓我們心痛，讓我們流淚。

徐新：魏風同，鮑凌志他們將用小品《爹》來向我展現(xiàn)那深沉的父愛。

感恩節(jié)主題的活動方案3

一、活動主題：

心有慈孝快樂成長

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

三、活動時間：20xx年11月10日——12月3日

四、活動內(nèi)容(六個“一”系列活動)

1、發(fā)起倡議(利用晨間講話向全校師生)

2、一次主題班會

時間：11月下旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月10日最后一節(jié)課)

3、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動期間，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

4、一封信

每個學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人

5、一枚感恩卡片(全校)

學(xué)生自制一枚感恩卡片，送給有恩于自己的人。每班2張。(征集時間：12月2日)

6、為父母洗一次腳活動

要有家長簽字和對于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。(每班2份，12月下旬)

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)

五、活動要求：

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

感恩節(jié)主題的活動方案4

一、主題：心存感恩、快樂成長

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

三、組織工作：

成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動組委會

主任：杜善坤

副主任：栗光峰、孫文升

成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌

四、活動時間：20xx年11月16日——12月16日

五、活動內(nèi)容(十個“一”系列活動)

1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)

2、一次主題班會

時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。

或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最后一節(jié)課)

3、一次主題黑板報(全校性活動)

感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月16日前)

4、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月16日舉行班級手語比賽)

5、一封信(全校性)

每個學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)

5、一枚感恩節(jié)卡片。

學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。(征集時間：12月16日)

6、為父母洗一次腳活動。

要有家長簽字和對于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)

8、一次感恩故事會活動(全校性活動)

每位同學(xué)針對自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會活動，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。)推選參加全校“感動校園十佳學(xué)生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。

9、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的`老師，每周的星期二、四)

10、一次以班級為單位家校互動活動。

增進家長、學(xué)生和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學(xué)習的動力。家長、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成匯報材料)

六、總結(jié)與表彰

舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動校園十佳學(xué)生”頒獎大會。具體時間另定。

七、要求

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

感恩節(jié)主題的活動方案5

活動目的：

讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

活動過程：

一、引入

班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)會感恩

感恩父母

學(xué)習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》

班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》。

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

感恩老師

班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

學(xué)生請聽朗誦：《謝謝您，老師》

全班合唱：《每當走過老師窗前》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。（展示名言俗語）

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗！──陶恕

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。

──海倫。凱勒

受人滴水之恩當涌泉相報。

真情行動

班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽！

班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

感恩節(jié)主題的活動方案6

一、活動目標

1、使學(xué)生認識到，常懷感恩心是一個人最基本的素養(yǎng)

2、使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識

3、能夠在日常行為中做到感恩父母

4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活

二、活動準備

1、學(xué)生積極準備活動

2、收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事

3、設(shè)計好活動流程

三、活動地點

多媒體教室

四、活動過程

1、班主任寄語：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。

通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。好，今天我們的主題班會《感恩》正式開始（展示標題）

2、播放一組圖片講述一個故事《蘋果樹》

3、感受母愛

3.1播放一段視頻，講述汶川地震中的偉大母親

3.2暢所欲言，說出媽媽的愛

3.3母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋，對mother一詞進行闡釋

M代表much，媽媽給了我很多很多

O代表old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T代表tears，您為我流過不少淚

H代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心

E代表eyes，您注視我的目光總是充滿著愛

R代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

4、品位父愛

4.1欣賞歌曲《父親》，仔細品味父愛（聽歌后請學(xué)生發(fā)言，講述一下歌詞中父親如何愛自己的孩子的，又是如何表達對父親的愛的。）

5、探討如何表達愛（請學(xué)生發(fā)言，說說生活中他們是如何表達對父母的愛的，再通過幾個問答題讓學(xué)生明白究竟自己對父母了解多少）

6、播放一組圖片《感恩父母》（讓學(xué)生明白我們的父母有多愛我們，為我們付出多少，而我們又應(yīng)該如何去表達我們的愛）

7、感恩朋友（主題延伸，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多人值得我們感恩，其中包括我們的友誼等等）

8、感恩事（主題延伸，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中有很多事值得我們感恩，其中包括被我們所厄運等等）

9、朗誦詩歌《感恩》（在朗誦中，讓學(xué)生明白在成長道路上，要感謝的人太多太多，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，而常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的