愛(ài)心圖書(shū)感謝信

愛(ài)心圖書(shū)感?謝信篇一：?閔行區(qū)曹?行中學(xué)：?育苗小學(xué)創(chuàng)?建于19_?__年__?_月，于_?___年_?__月轉(zhuǎn)為?民辦學(xué)校。?我?，F(xiàn)有_?__個(gè)教學(xué)?班，在校生?___人，?學(xué)生均來(lái)自?民工子女，?這一塊的生?源和家庭是?社會(huì)中的弱?勢(shì)群體，多?年來(lái)，閔行?區(qū)教育局和?社會(huì)各界，?對(duì)學(xué)校給予?了更多的扶?持和關(guān)愛(ài)。?使學(xué)校飛速?發(fā)展，已為?上一級(jí)學(xué)校?和社會(huì)輸送?了一批又一?批的合格畢?業(yè)生，為上?海的穩(wěn)定和?國(guó)家的義務(wù)?教育做出了?一定的貢獻(xiàn)?。由于體?制上的原因?，學(xué)校的硬?件設(shè)施還不?夠到位，其?中學(xué)校的圖?書(shū)資源就不?是很豐富，?這次貴校所?贈(zèng)送的愛(ài)心?書(shū)籍豐富了?我校圖書(shū)館?的藏書(shū)。相?信我校同學(xué)?，通過(guò)不斷?學(xué)習(xí)，會(huì)努?力地豐富自?己的知識(shí)，?再通過(guò)自己?的努力推動(dòng)?社會(huì)進(jìn)步，?讓每個(gè)愛(ài)書(shū)?之人成長(zhǎng)為?對(duì)社會(huì)有用?的人。這不?僅是贈(zèng)書(shū)人?，也是社會(huì)?對(duì)所有學(xué)生?的共同期望?!在此，?對(duì)所有贈(zèng)書(shū)?者表示衷心?的感謝和由?衷的敬意!?我們衷心?期望貴校一?如既往的關(guān)?注和支持我?校的發(fā)展，?歡迎更多的?師生加入到?捐贈(zèng)圖書(shū)的?行列，有你?們的無(wú)私奉?獻(xiàn)和幫助，?我們一定會(huì)?把學(xué)校辦得?更好!讓更?多的民工子?女共享這些?寶貴的知識(shí)?財(cái)富。?____年?____月?____日?愛(ài)心圖書(shū)?感謝信篇二?：在學(xué)期?初，為了讓?幼兒更好的?掌握拼音需?購(gòu)買(mǎi)《拼音?練習(xí)冊(cè)》，?但所有家長(zhǎng)?在全網(wǎng)搜索?到的《拼語(yǔ)?練習(xí)冊(cè)》數(shù)?量不夠、只?能買(mǎi)到十本?，在考慮到?不影響幼兒?正常學(xué)習(xí)進(jìn)?度的情況下?，張緯凡媽?媽熱心地幫?孩子們復(fù)印?了二十本練?習(xí)冊(cè)。莊?子墨爸爸見(jiàn)?狀，立即發(fā)?動(dòng)了所有的?人際關(guān)系，?終于聯(lián)系到?哈爾濱美術(shù)?出版社的一?個(gè)朋友，經(jīng)?過(guò)多次溝通?、協(xié)調(diào)，幫?我們爭(zhēng)取到?了幾乎要絕?版的練習(xí)冊(cè)?。___年?___月_?__日下午?，莊子墨爸?爸給孩子們?送來(lái)了這份?沉甸甸的愛(ài)?心包裹——?___本《?拼音練習(xí)冊(cè)?(上)》和?___本《?拼音練習(xí)冊(cè)?(下)》。?孩子們看到?新書(shū)后興奮?極了，笑著?跳著，大聲?地對(duì)莊子墨?爸爸說(shuō)：“?謝謝叔叔!?”當(dāng)我們說(shuō)?給錢(qián)莊子墨?爸爸時(shí)，他?只是笑著搖?頭說(shuō)：“就?當(dāng)莊子墨生?日的禮物，?送給孩子們?的?！蹦?默無(wú)聞的付?出、樸實(shí)的?話語(yǔ)無(wú)不讓?我們感動(dòng)，?我們知道，?這樣為孩子?們付出的家?長(zhǎng)還有很多?很多，在此?對(duì)家長(zhǎng)們的?熱心表示感?謝!謝謝莊?子墨家長(zhǎng)，?謝謝大一班?全體家長(zhǎng)!?___?_年___?_月___?_日愛(ài)心?圖書(shū)感謝信?篇三：親?愛(ài)的居民朋?友們：馬?甸社區(qū)于_?__月__?_日組織了?為新居民孩?子愛(ài)心捐書(shū)?的活動(dòng)，感?謝社區(qū)居民?的熱情參與?和愛(ài)心捐贈(zèng)