保育組長個人工作述職報告

保育組長述?職報告（一?）一個學?期轉(zhuǎn)眼就過?去了，在幼?兒園領導的?指導下，在?同事們得關?心，支持和?幫助下，使?我學會了很?多，也從新?定義了幼兒?教育的內(nèi)涵?。這學期我?是小班的保?育老師，我?們班的孩子?大都是第一?次上幼兒園?，面對陌生?的幼兒園，?難免會有些?害怕和恐慌?。作為教師?，我們班上?的三位老師?用親切的語?調(diào)，溫暖的?擁抱，細致?的照料，友?善的笑容，?像媽媽一樣?的去吸引幼?兒，讓幼兒?很快的適應?幼兒園的生?活，讓孩子?愛上幼兒園?。入園初有?個別孩子看?到幼兒園的?飯菜就吵鬧?著要回家，?有的挑食不?吃青菜，為?了能讓孩子?們喜歡吃飯?，我們也采?取了多種方?法。首先?，我們在戶?外活動時，?讓幼兒多活?動，在吃飯?的過程中介?紹每樣菜吃?了對小朋友?的好處，如?：青菜有很?生素，吃了?皮膚白白的?，頭發(fā)黑黑?的，肉吃了?，小朋友長?得高高的，?身體棒棒的?等各種方法?。其次，?我們班有幾?個幼兒比較?挑食，剛開?始來的時候?，他根本不?會自己吃飯?。聽家長說?，他們在家?里都不愛吃?飯，吃點奶?，零食之類?的東西來補?充，我們就?及時和家長?交流。同時?希望家長配?合老師，在?家里也對孩?子進行自理?能力的培養(yǎng)?，放手讓孩?子自己吃飯?，不挑食，?在學校來我?給幼兒講道?理，鼓勵他?們，漸漸的?他們有了進?步，變得喜?歡吃飯了，?當然大多數(shù)?幼兒適應能?力比較強，?很快就適應?了，盛給他?們的飯，都?能自己吃了?。有的還主?動要求老師?添飯，養(yǎng)成?先吃飯后喝?湯的好習慣?，孩子們的?變化讓我非?常開興。?在衛(wèi)生保健?方面，我以?培養(yǎng)幼兒各?種生活習慣?為主，幫助?幼兒認識自?己的杯子，?毛巾，培養(yǎng)?幼兒飯前便?后要洗手，?飯后要擦嘴?，漱口的好?習慣。孩子?們都很小，?自理能力都?很差，因此?在大小便時?都要老師給?予幫助。有?的幼兒還尿?褲子，這時?我就把他弄?臟的身子擦?洗干凈，換?上干凈的衣?褲，并把弄?臟的衣褲洗?干凈，晾干?。在合適的?時候指導孩?子們正確的?如廁。每?天用紫外線?燈進行兩次?消毒，對孩?子的毛巾每?日一清洗一?消毒，餐巾?沒次用完之?后也及時的?清洗消毒，?孩子的被褥?毎半個月清?洗消毒。?當然，我在?工作中也有?粗心，有做?得不周的地?方幼兒在衛(wèi)?生方面表現(xiàn)?還不盡人意?，飯后小朋?友洗手、擦?嘴經(jīng)常忘記?，時時的要?老師提醒等?，這些都有?待于我們在?以后的工作?中不斷的探?索、不斷的?加強。在今?后的工作中?，我一定不?斷總結(jié)經(jīng)驗?，配合老師?，吸取教訓?，努力做好?本質(zhì)工作。?保育組長?述職報告（?二）回想?剛進中一班?時候的我，?看著一張張?陌生的臉，?每一天還會?拿著點名冊?看一看她們?的名字，直?到此刻聽見?她們說話的?聲音我能聽?出是誰，突?然感覺時間?過的好快，?我進中一班?已經(jīng)一個學?期了，我來?做這一個學?期的總結(jié)：?一、教育?保育方面：?本學期我?們中一班有?____名?幼兒，我們?創(chuàng)設一個溫?馨和-諧的?環(huán)境，幫忙?新來的幼兒?盡快適應新?的學習生活?環(huán)境，其次?要從每一個?細節(jié)入手，?建立起一系?列良好的常?規(guī)，以保證?日后各項教?學活動的有?序開展在教?育教學上，?能注重保教?結(jié)合，全面?發(fā)展的原則?，尊重每一?位幼兒，發(fā)?展他們的個?性。照本班?幼兒的實際?狀況制定班?級工作計劃?，周計劃，?科學安排幼?兒一日活動?，保證幼兒?動靜結(jié)合，?促進幼兒身?心全面發(fā)展?。透過開展?豐富多彩的?區(qū)域活動，?有目的有針?對性對個別?幼兒進行耐?心細致地輔?導，根據(jù)本?班幼兒的特?點寓教于樂?，充分調(diào)動?幼兒的用心?性，主動性?，趣味性。?我們中班?幼兒的獨立?意識增強，?而且自我服?務的愿望和?要求日趨激?烈。從簡單?的自己穿衣?服到自己疊?被子到簡單?的勞動。我?們抓住了孩?子的這一心?理特征。在?本學期開展?了小助手值?日生輪換制?，讓做小助?手的孩子負?責飯菜的分?發(fā)工作，喝?開水的排隊?問題，以及?飯后清理桌?面等細小的?機會，既培?養(yǎng)了孩子們?為他人服務?的潛力，而?且督促了孩?子們的自律?。淺移默化?中培養(yǎng)了幼?兒良好的行?為習慣。從?而促進了整?個班風班貌?的提高。?在衛(wèi)生保健?方面，以培?養(yǎng)幼兒各項?生活習慣為?重點，抓好?幼兒在園生?活習慣，照?顧好幼兒的?身體健康，?我們的生活?習慣培養(yǎng)包?括了：培養(yǎng)?飯前便后洗?手，飯后擦?嘴等良好衛(wèi)?生習慣，督?促幼兒多喝?水，對大、?小便需要幫?忙的幼兒給?予照顧，對?出汗過多的?幼兒，及時?更換衣服，?以防感冒，?對體弱多病?的幼兒給予?個性照顧。?教師每一天?都能認真地?做好消毒和?打掃工作，?加強幼兒的?保健衛(wèi)生，?管理好午睡?，做好預防?幼兒常見疾?病的工作，?減少細菌滋?生。二、?家長交流方?面：幼兒?的進步離不?開家長的支?持。我們服?務的對象是?家長和孩子?，要想教育?好孩子，家?長的作用是?舉足輕重的?。所以，這?就需要我們?在教育好幼?兒的同時，?做好家長工?作。老師?和家長透過?交流，能夠?了解幼兒在?家和幼兒園?的狀況，所?以，每一天?放學后，我?們都及時向?家長反映該?幼兒當天的?紀律與學習?的狀況，做?的好的給予?及時的鼓勵?和表揚，做?得不夠的請?家長配合，?幫忙幼兒糾?正。如發(fā)現(xiàn)?缺席的幼兒?，我們及時?打電話與家?長問候幼兒?的身體健康?狀況，切實?做好家園同?步工作。?三、自身工?作：作為?一名幼兒教?師不僅僅要?管理好班級?，有一顆愛?孩子的心，?還要不斷的?提高自身的?素質(zhì)，不斷?的完善自身?修養(yǎng)，不斷?的吸取經(jīng)驗?。這學期，?我努力作好?本職工作，?但也存在著?不足，我會?在今后的工?作中加以改?善，繼續(xù)努?力，跟上社?會時代的步?伐。保育?組長述職報?告（三）?時光在匆匆?流失，在不?經(jīng)意間又到?了秋葉紛飛?，寒風刺骨?的季節(jié)，同?時一學期又?將過去了，?在這一學期?里有歡樂也?有汗水，有?工作上的困?惑也有各方?面的進步。?這里，我也?應該整理一?下我的思緒?，總結(jié)過去?了的工作經(jīng)?驗，以便更?好地提高自?己的工作水?平。本人?這一學期帶?的是中班的?幼兒，主要?的工作是配?合我班三位?老師的教育?工作，努力?完成自己分?管的保教任?務，以下我?談談這半年?的工作情況?：一、不?斷學習進取?，總結(jié)工作?經(jīng)驗，干好?自己的保教?工作社會?在不斷發(fā)展?，不斷進步?，對保育員?教師也不斷?地提出新的?要求，這就?要求我們在?工作中不斷?學習，不斷?進步，才能?成為一名合?格的保育員?教師。在工?作中，我以?園內(nèi)下達的?任務及本班?的教育為中?心，努力做?到和各位老?師和諧相處?，學習他們?的長處和經(jīng)?驗，不斷提?高自己的教?育和保育水?平，平時遇?到園內(nèi)和班?級以及其他?班有什么額?外任務，盡?自己力所能?及，會和本?班老師一起?加班加點，?及時完成下?達的各項工?作任務。如?：協(xié)助班級?老師利用自?己的美術特?長做好班級?環(huán)境布置，?制作玩教具?等等。二?、用自己的?愛去關心孩?子，熱心工?作“愛”?是無私的，?也是做好一?位保育員的?前提，自從?我擔任了中?三班的保育?員以來，我?是用心詮釋?著“愛”，?使我在工作?中有了高尚?的職業(yè)道德?和強烈的責?任心，也會?像母親一樣?，對待關心?每一個孩子?，多與他們?交流，使他?們健康快樂?的成長。通?過這段時間?的工作，我?認為：自己?所從事的職?業(yè)，只有熱?愛了，才會?去追求，才?會不斷進取?，才會得到?家長和孩子?的信任。?三、工作時?手腳要勤快?、經(jīng)常反思?自己雖然?我加入保育?員崗位時間?不長，但是?我深知勤能?補拙，平時?除了向有經(jīng)?驗的同事請?教外，有時?也在家看點?有關業(yè)務知?識方面的書?籍，慢慢地?在保育員這?個崗位上琢?磨出了門道?，那就是要?“勤”，比?如：勤開窗?戶、勤打掃?、勤消毒、?勤曬棉被等?等，除了手?腳要勤快利?落外，腦子?也要勤快，?要經(jīng)常思考?，“為什么?要這樣做”?，“今天這?件事我做的?對不對”“?怎樣節(jié)省時?間，減少重?復工作以及?如何不走空?路”等等，?常常反思一?下自己的工?作，以便在?以后的工作?中，更好改?進，不斷進?步。四、?工作效果及?努力方向?由于這學期?，我?guī)У氖?大班的孩子?，他們即將?踏入小學的?道路中，我?必須讓他們?學會自立自?理，在日常?生活中可以?讓他們學著?自己的事情?自己做。如?培養(yǎng)幼兒的?自我服務的?能力，以及?為他人服務?的能力，學?會自己整理?著裝、書包?、玩具、學?具等，得到?了家長的'?好評和認可?。當然自己?在這半年來?，我取得了?成績，也存?在著這樣那?樣的缺點，?但我想：只?要自己多學?習業(yè)務知識?，多請教有?經(jīng)驗的老師?，多和孩子?們溝通，心?中裝著孩子?們，相信在?今后的工作?中，會不斷?進步，對得?起幼兒園對?我的信任，?對得起孩子?家長的期望?，對得起自?己的本職崗?位。五、?多與家長密?切聯(lián)系，增?進家園互動?在家園共?建方面，我?們知道要搞?好班級工作?，一定要家?長的配合。?平時，我能?熱情對待每?一位家長，?注意和家長?溝通。接送?孩子時和家?長聊上幾句?，了解一下?幼兒在家的?表現(xiàn)或關心?一下幼兒的?身體情況，?家長都感覺?非常溫暖。?我通過各種?方式及時向?家長反映幼?兒在園生活?、學習情況?，認真聽取?家長建議。?讓家長正確?了解幼兒保?育方面的內(nèi)?容，了解孩?子的一日生?活，并向家?長提供一些?正確的保育?方式信息，?一起探討一?些現(xiàn)實中的?棘手問題，?建立了和諧?信任的家園?關系。時?間在幼兒的?成長中過去?了，對于我?個人，要學?習的東西、?知識還有很?多，無論是?教育還是保?育，都是我?學習的目標?。要把好的?方面堅持住?，不夠的地?方像別人學?習，把別人?身上的精華?吸取過來，?使自己成為?德育、教育?、保育都合?格的教師。?保育組長?述職報告（?四）時間?可真快，一?眨眼的時間?，一學期又?過去了，在?這里我需要?認真總結(jié)自?己的工作經(jīng)?驗，提高自?己的保育工?作水平。這?學期我?guī)У?是小班，我?在努力完成?自己分管的?保育工作以?外，還做到?保教結(jié)合，?以下我談談?這半年的工?作情況：?一、不斷學?習，總結(jié)經(jīng)?驗，做好自?己的保教工?作。隨著?社會的發(fā)展?、家長對幼?兒園保育工?作的高度重?視，因此對?幼兒園的保?育工作提出?了更高更新?的要求，這?就要求我不?斷學習，不?斷進步，才?能確保幼兒?健康、愉快?、安全的生?活，才能當?一名合格的?保育員教師?。在工作中?做到：(?1)虛心的?向有經(jīng)驗的?老師學習，?學習她們在?保育方面的?長處和經(jīng)驗?，借此來不?斷提高自己?的保育水平?。(2)?毫無怨言的?完成幼兒園?的工作任務?及本班的保?育工作。?二、手腳勤?快、做好衛(wèi)?生、消毒工?作。我每?天早上來園?就把教室的?門窗打開通?風，把毛巾?、口杯進行?消毒，并把?物體表面擦?的干干凈凈?，物品擺放?整齊，玩具?清洗消毒，?在飯前和飯?后給幼兒洗?手、擦嘴，?讓幼兒養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習慣，吃完?飯用消毒液?擦桌子、拖?地，從而減?少病菌的生?長，讓寶寶?在舒適的環(huán)?境中成長。?三、照顧?好幼兒的一?日生活。?每天定時提?醒寶寶去上?廁所，并給?他們將褲子?提好。寶寶?如果進行了?戶外活動，?我及時給他?們抹汗、墊?毛巾、更換?衣服，根據(jù)?天氣的變化?給幼兒增減?衣服，每次?活動前提醒?幼兒喝水、?上廁所?；?動后給幼兒?清潔手和面?部衛(wèi)生。如?有幼兒生病?，我會按時?給他們喂藥?，注意是否?發(fā)燒，對他?們多多照顧?。寶寶吃飯?時，要教育?他們飯前洗?手、專心吃?飯，進餐時?不說話，不?亂扔，不掉?飯的好習慣?。四、做?到保教結(jié)合?。雖然是?做保育工作?，但我知道?要保教結(jié)合?。所以我每?次做完自己?的衛(wèi)生、消?毒工作后，?我還會協(xié)助?老師和老師?的教學工作?，以及幫老?師們管理好?小朋友的常?規(guī)工作。?五、家園互?動。我知?道要搞好班?級工作，需?要家長的配?合。我能熱?情對待每一?位家長，注?意和家長溝?通。接送孩?子時和家長?聊上幾句，?了解一下幼?兒在家的表?現(xiàn)或者關心?一下幼兒的?身體情況，?家長都感覺?非常高興和?溫暖。同時?，我及時向?家長反映幼?兒在園生活?、學習情況?，認真聽取?家長建議。?在這學期?的保育工作?中，我還有?做得不夠細?致的地方，?需要不斷的?改進和完善?，同時還需?要學習更多?保育方面的?知識。保育?工作很鎖碎?，也很辛苦?，帶給我的?是酸、甜、?苦、辣，但?看到寶寶活?波可愛的樣?子，并甜甜?地叫一聲_?___老師?時，我的心?里像喝了蜜?一樣的甜。?保育組長?述職報告（?五）回想?起來我這里?快一年了回?顧這一年來?，時間過的?飛快。思想?政治、業(yè)務?能力等方面?都有很大的?進步，當然?也存在著不?足。下面是?第二學期的?工作總結(jié)：?積極參加?園里的說課?活動，工作?方面我虛心?的向老教師?學習。以課?程綱要為指?導，貼近幼?兒的生活和?年齡特征來?選擇幼兒感?興趣的事物?和問題，認?真組織好半?日活動，?活動中，能?恰當?shù)倪x擇?和使用教具?，重視教學?的內(nèi)容的趣?味性，增加?幼兒的實踐?操作活動，?以游戲為基?本活動，使?幼兒為被動?學習轉(zhuǎn)化為?主動學習。?教學中，還?不斷地對自?己的教育實?踐進行反思?，找出問題?的癥結(jié)，改?進教育的方?法，收到一?定的效果。?小班圍繞?傳統(tǒng)美得教?育，今學期?里。開展了?寶貝一家》?車子叭叭叭?》動物朋友?》嚕啦啦》?弟子規(guī)》還?有今學期的?雙美英語》?等多次主題?活動，培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習慣和?文明禮儀，?使孩子變成?一個個活潑?可愛懂禮貌?的寶寶。?一、保教結(jié)?合兩位老?師輪流當保?育員。班共?有____?個小朋友，?今學期我擔?任小一班的?副班主任。?由于他年齡?還小所以在?自理方面比?較弱，針對?這一情況，?兩位教師共?同協(xié)商，把?班的紀律及?自力能力一?起抓。經(jīng)過?努力，班小?朋友可以說?進步很大。?自力能力方?面：堅持正?面教育，對?幼兒以表揚?為主，強化?他自我服務?意識，改變?他依賴思想?。對幼兒好?的行為給予?表揚和肯定?，使幼兒能?夠更有信心?，更積極的?做好事情，?完成任務。?紀律方面：?對少部分幼?兒的不良行?為，采取的?及時分析原?因，該批評?的批評，并?給予適度的?教育，引導?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習?慣，慢慢做?到遵守紀律?。小朋友?學會了不少?禮貌用語，?共同努力下?。有了初步?的生活自立?能力。教學?方面，幼兒?更是原來的?基礎上有了?不同程度的?提高，特別?在念兒歌、?講故事、還?有在英語等?方面都有了?很多的成績?。能積極?主動地配合?班主任搞好?工作，保育?方面。保證?課室的衛(wèi)生?，勤幫幼兒?更換衣服。?要求幼兒餐?前便后洗手?，并以主題?活動等多種?形式，培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習慣，?愛護環(huán)境衛(wèi)?生，用我愛?心、耐心料?理著孩子的?日常生活。?二、家園?工作經(jīng)常?與家長保持?聯(lián)系，家園?聯(lián)系是保證?。工作中。?解幼兒在家?的情況。通?過家園聯(lián)系?手冊、晨間?午間接待和?電話時的談?話，及時與?家長交流孩?子在園的學?習和生活情?況，反饋孩?子在家的信?息，使家長?與教師之間?互相溝通。?三、認識?不足很高?興我學到不?少東西，通?過這一年的?工作。業(yè)務?上也有所提?高。但這遠?遠是不夠的?工作中我還?缺乏主動性?。將在新的?學期里多學?、多思、多?試，努力把?工作做得更?好!秋往?冬來，暑往?冷來。一學?期又在孩子?們歡歌笑語?中度過了。?又到我們?yōu)?一學期工作?做總結(jié)的時?間了。時間?過得真快，?我擔任貝貝?羊班保育工?作又有一個?學期了。固?然工作經(jīng)驗?較少，但是?我都很認真?的對待每項?工作;在碰?到不懂的地?方及時的討?教保健醫(yī)生?和有豐富經(jīng)?驗的老教師?。在工作中?發(fā)現(xiàn)不足的?地方及時的?糾正。把衛(wèi)?生工作做好?的同時，做?好幼兒一樣?平常護理工?作，配合班?中教師作育?幼兒的一樣?平常生存常?識。以下是?我對這個學?期以來在各?方面工作具?體的闡述。?在這個學?期里，本人?能夠或許服?從園內(nèi)的各?項規(guī)章制度?，熱愛群眾?，能堅守工?作崗位，不?遲到、不早?退，無事不?請假，對幼?兒等量齊觀?，與同事相?處融洽。用?心認真的參?加保育員及?其他的各種?學習，每次?學習都認真?的做好筆記?，在工作中?碰到有題目?時，做到早?發(fā)現(xiàn)早解決?，主動聽取?保健大夫