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文檔簡介

學校實驗課安全管理制度1、實驗前,學生要認真預(yù)習實驗內(nèi)容,明確實驗?zāi)康摹⒁蠛筒襟E,掌握基本原理,并寫出預(yù)習提綱。2、學生進入實驗室,按編定的小組就位,未經(jīng)教師許可,不得調(diào)換小組,不得動用儀器和藥品。3、保持室內(nèi)安靜、整潔,做到步輕、聲低,嚴禁高聲喧嘩,不準做與實驗無關(guān)的事,不得私自帶火柴、打火機等進實驗室。4、認真聽講,實驗時必須按照步驟、操作方法、注意事項進行。5、實驗必須遵守實驗規(guī)程,注意安全,防止意外事故發(fā)生,如有危險現(xiàn)象,應(yīng)立即報告指導(dǎo)老師和實驗員進行處理。6、實驗完畢,清潔好儀器,排列整齊,收拾干凈,經(jīng)指導(dǎo)老師和實驗員驗收允許后方可退出實驗室。7、愛護儀器,節(jié)約藥品,損壞的儀器要及時報告,填寫《儀器設(shè)備損壞報告單》,并按《儀器設(shè)備損壞理賠制度》進行理賠。8、在老師指導(dǎo)下注意用水、用電及化學藥品的使用安全,出現(xiàn)不安全故事及時向老師報告。-1-中心小學規(guī)范辦學行為制度為貫徹落實《普通中小學基本管理規(guī)范(試行)》和《關(guān)于認真落實普通中小學管理基本規(guī)范,大力推進素質(zhì)教育的實施意見》等文件精神,進一步端正辦學思想,規(guī)范學校辦學行為,全面推進素質(zhì)教育,結(jié)合我校教育教學工作實際,特制定本制度:一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章,堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,以人為本,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,加強學校教學常規(guī)管理,規(guī)范學校教育教學管理工作,全面實施素質(zhì)教育,辦人民滿意教育,樹立我校教育的良好形象。二、成立規(guī)范學校辦學行為專項活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:成員:三、工作目標(一)德育管理1.將德育工作作為素質(zhì)教育的首要任務(wù),按照《中小學德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于深化教-2-育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的要求,深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。2.健全德育工作機構(gòu)和德育工作制度,改進德育工作方法,充分利用校內(nèi)外德育資源,寓德育于各學科教學之中,加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,講究實效,克服形式主義。教師實行一崗雙責,既教書又育人,形成全員育人、全程育人的德育工作機制,把德育到學校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。3.大力加強校園管理和校園文化建設(shè),優(yōu)化校園環(huán)境,力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化,營造平安、文明、和諧校園氛圍,使我校成為弘揚正氣、團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。(二)教學管理加強課程管理,嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照課程標準和計劃開齊課程,開足課時,不隨意增加或減少課程門類、課時。重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè),認真開展好活動課教學,拓寬學生的視野,培養(yǎng)學生的興趣特長,促進學生全面發(fā)展。2.嚴格控制學生作息時間。嚴格遵守國家作息時間規(guī)定,小學生每天在校研究時間(包括自習,學生自習時間不分配到學科)不超過6小時。因地制宜開展了大課間活動和課外-3-活動,確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。同時,我們要求學生每天睡眠時間不少于9小時,早上到校時間不早于7:30。嚴格執(zhí)行雙休日、寒暑假期和其他法定節(jié)假日放假通知,不占用課余時間、不利用假期組織學生到校上課或集體補課,不收費上課和有償補課。3.嚴格落實“雙減”和“五項管理”制度要求,規(guī)范學生的作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè),語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時。我校鼓勵當堂作業(yè),提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。嚴禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學生,切實減輕學生課業(yè)負擔。4.規(guī)范教材教輔管理。選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。學校開發(fā)課程不編寫和使用教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料,不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。任何教師不允許為學生推薦、選訂教輔資料。5.實行校本教研制度,研究課程建設(shè)、課程實施和教育教學重點、難點問題,提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學效率。通過課題研究、公開課、讀書活動、教學反思等途徑促進教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵教師從事科學研究、學術(shù)交流,參加專業(yè)學術(shù)團體,在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。建立各種業(yè)務(wù)檔案,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學、教研科研中-4-的重要作用。(三)學生管理1.嚴格遵守國家和省關(guān)于規(guī)范招生行為的要求,堅持免試就近入學的原則,嚴格按照政策規(guī)定進行招生,實行劃片招生,凡轄區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童一律免試入學,絕不以任何借口拒招。2.認真執(zhí)行《普通中小學學籍管理規(guī)定),建立科學的學生學籍管理制度,按照規(guī)定時間和要求注冊學籍,并及時組織注冊信感的核對、助誤工作。建立健全學生轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學等各項管理制度,積極推行學籍信息化管理,配備專(兼)職學箱管理人員,建立紙質(zhì)和電子學籍檔案。3.健全學生管理和學生自治組織,健全學生管理制度。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),加強學生日常管理,培養(yǎng)學生良好行為習慣。積極支持學生開展有意義的社團活動,加強對社團活動的指導(dǎo)和管理。4.建立學生獎懲制度,鼓勵學生全面發(fā)展、個性發(fā)展,按規(guī)定處理和幫助犯錯誤的學生。對犯錯誤的學生做深入細致的思想工作,努力幫助其認識和改正錯誤。但不得開除學生學籍。5.認真執(zhí)行家庭困難學生資助政策,建立家庭生活困難學生救助制度,幫助家庭貧困學生順利完成學業(yè)。建立健全家庭生活困難學生救助檔案。-5-(四)教師管理1.加強師德建設(shè)。組織全校教師認真研究《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》,確保規(guī)范辦學行為工作取得實效。加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓,提高教師專業(yè)化水平。要嚴格師德考核,切實把師德考核及教師教育行為作為教職工年度考核的一項重要內(nèi)容,作為教師評優(yōu)、評先獎勵的重要依據(jù),堅決實行一票否決。定期開展師德調(diào)查問卷,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。開展師德演講、征文等主題活動。2.執(zhí)行教職員工職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格制度,實行持證上崗。重視教師培養(yǎng)和培訓,制定并落實教師和其他專業(yè)人員專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃,促進教師和其他專業(yè)人員教育觀念、專業(yè)理論和技能的不斷更新和提高,組織教師進修,開展校本培訓和教研活動。3.依法保障教師權(quán)益,不安排教師在法定休息日、節(jié)假日上課。(五)評價管理1.建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學的教師評價體系,不單純以教學成績評價教師。堅持內(nèi)容全面、主體多元原則,綜合考慮職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效等方面科學評價教師工作。建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。實行學生學業(yè)-6-成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,小學學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,成績評定實行等級制(一般為A、B、C、D四個等級)。嚴格考試管理,不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。(六)安生管理1.根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件,建立健全安全教育和安全工作管理制度。建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,落實各項應(yīng)急措施。有計劃的開展各種惡劣條件下逃生演練。2.加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。加強教學安全管理,確保教學安全:組織學生戶外活動要有安全措施;組織學生校外活動有安全保障計劃。3.定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查,防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位,及時消除安全隱患,預(yù)防發(fā)生事故。4.加強門衛(wèi)管理,禁止無關(guān)人員和機動車輛進入校園。(七)財務(wù)管理1.認真貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度,建立健全學校經(jīng)費收支、資金管理制度。嚴格按政策規(guī)定的項目和標準進行收費,認真落實收費公示制度,主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。-7-2.加強固定資產(chǎn)檔案管理。建立健全資產(chǎn)購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度,明確管理責任。按規(guī)定建帳、設(shè)卡,定期進行財產(chǎn)清查,保證帳、物相符。(八)衛(wèi)生管理1.將食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作作為衛(wèi)生工重點,全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理,提高學校飲食衛(wèi)生自身管理水平,逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理。2.制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案,落實應(yīng)急措一旦發(fā)生群體性傳染病和食物中毒事件,立即向上級主管部門報告,并按照應(yīng)急預(yù)案及時采取處置措施。3.高度重視健康教育工作,根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、(中小生保健機構(gòu)工作規(guī)程》的要求,制定和實施健康教育、健康咨詢工作計劃,增強學生健康衛(wèi)生意識,增加學生健康衛(wèi)生知識,促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。4.按照要求開展教學衛(wèi)生監(jiān)督工作,確保學生食堂、教室和其他生活、教學場所環(huán)境衛(wèi)生,空氣、光照和學生坐姿、用眼習慣等符合衛(wèi)生要求。四、公布舉報電話,加強社會監(jiān)督為充分發(fā)揮學生、家長和社會的監(jiān)督作用,學校設(shè)立舉報電話,接受社會各界對我校違反規(guī)范辦學行為問題的舉報,舉報電話:-8-中心小學教學儀器使用借還制度任何人借用儀器、模型、標本、掛圖、說明書、電教器材等必須先辦理借物手續(xù)(如借條、借物登記、實驗通知單等),方可借出使用。二、各種演示實驗上課教師應(yīng)提前一天以上,學生實驗提前三天以上通知實驗員,各種演示實驗器材上課教師用后應(yīng)立即歸還,至遲不超過當天。三、教師確因教學及工作需要借用各種儀器(如萬用表、工具等),借還時間不應(yīng)超過一周。任何人不得長期占用。四、借還各種儀器、器材,雙方應(yīng)仔細檢查借物的完好狀況,使用中嚴格遵守操作規(guī)程,防止事故及損壞儀器的現(xiàn)象發(fā)生。五、在保證正常教學實驗的原則下,校外借用(或本校教職工借用不與本科教學)有關(guān)的資料、器材及儀器等必須先經(jīng)學校主管領(lǐng)導(dǎo)批準后方可借出。借用時間一般不超過一周。到時應(yīng)督促歸還。外單位借用可收取所借儀器金額3—10%的消磨費。教研工作制度為提高一中教研工作的質(zhì)量和水平,全面提高教育教學質(zhì)量,特制定本制度。-9-一、指導(dǎo)思想全面實施素質(zhì)教育,堅持“依法執(zhí)教”和“科研興校”方針,全力推進新課程改革向縱深發(fā)展,加大教研工作力度,以教研課題研究為先導(dǎo),以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的,以課堂改革為突破口,以提高教育教學質(zhì)量為中心,把我校教研工作提升到一個新水平而努力奮斗。二、工作目標1、圍繞學校工作目標,以大力推進課堂教學改革為契機,使全體教師不斷更新理念,開拓視野,轉(zhuǎn)變方法,提高能力,確立適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的新型課程價值觀。2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。3、認真開展課題研究工作,不斷提高教師教科研能力。4、全力抓好已立項課題的研究,努力使立項課題出成果結(jié)題。5、開展好新課程的研究活動,學,實踐新理念,建設(shè)一支適應(yīng)新課改的新型教師隊伍。6、抓好教研的各項管理工作及資料建檔工作。三、方法措施1、為保證教研工作的順利開展,學校成立教學研究工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),校長任組長,其他教師為組員,全力抓好教研工作。-10-2、制定教師業(yè)務(wù)研究制度,提高教師業(yè)務(wù)理論水平。3、學校組織骨干教師上示范公開課、研討交流課,進行課堂教學改革的探討、總結(jié)、交流、提高活動。4、扎實開展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎(chǔ)上,制定好學期活動計劃,圍繞課題開展研究活動,形式不拘,做好課題的月匯報工作,要通過不斷的反思來調(diào)整課題實施計劃,提高研究的實效性。鼓勵教師運用先進的教學手段

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