幼兒園中班健康教案《小青蛙和游泳圈》含反思

-5-小朋友園中班健康教案《小青蛙和游泳圈》含反思【--中班健康教案】中班健康教案《小青蛙和游泳圈》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友進展小朋友的走、跑、跳、平衡、投擲等基本技能，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈敏性，探究游泳圈的多種玩法，培育小朋友的嘗試精神和制造意識，讓小朋友體驗與同伴一起玩耍的樂趣，快來看看小朋友園中班健康《小青蛙和游泳圈》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、探究游泳圈的多種玩法，培育小朋友的嘗試精神和制造意識。2、進展小朋友的走、跑、跳、平衡、投擲等基本技能，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、讓小朋友體驗與同伴一起玩耍的樂趣。4、通過活動熬煉小朋友的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。5、培育小朋友對體育運動的愛好愛好?；顒宇A(yù)備：1、青蛙頭飾若干2、游泳圈若干3、相關(guān)的背景音樂活動過程：一、小朋友(青蛙寶寶)在老師(青蛙媽媽)的帶領(lǐng)下進入場地青蛙媽媽：寶寶們，今日天氣真好!跟媽媽到池塘里去游泳，好嗎?(音樂聲中，青蛙寶寶和媽媽背著游泳圈做各種游泳動作。)(評析：老師以青蛙媽媽的身份參加活動，使得老師轉(zhuǎn)變了以往的角色，而成為小朋友活動的參加者、支持者。這為小朋友自主性的發(fā)揮打下了基礎(chǔ)。)二、小青蛙玩游泳圈1、激發(fā)小朋友對游泳圈的愛好。青蛙媽媽：剛才游泳時，游泳圈幫了很多忙，我們真要感謝它呢!(如：抱抱、拍拍、靠靠、摸摸、把游泳圈高高的舉起，抱著游泳圈輕輕的轉(zhuǎn)一圈等。)啟發(fā)小朋友進行相應(yīng)的親近動作表示感謝。(評析：這一環(huán)節(jié)，在老師的啟發(fā)下，小朋友進一步對玩泳圈產(chǎn)生了深厚的愛好。)2、小朋友自由玩游泳圈(個別玩、小組玩、大組玩、集體玩)(1)青蛙媽媽作假聽狀，神奇地說：聽一聽，游泳圈在說話呢!哦，游泳圈說了，它想和我們一起玩，好嗎?(2)青蛙媽媽鼓舞引導(dǎo)青蛙寶寶想玩游泳圈的方法。拋接游泳圈滾動游泳圈游泳圈套在身上游泳圈自轉(zhuǎn)游泳圈壘高游泳圈拼圖(老師進行個別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學(xué)34個動作)(評析：在這一環(huán)節(jié)中，小朋友能樂觀想象、大膽創(chuàng)新，老師給與了充分的確定，從而使小朋友主動性發(fā)揮到了極至。)3、玩游泳圈接龍嬉戲(1)青蛙媽媽：假如把這些游泳圈一個一個都連起來，那肯定很好玩的，我們來試試吧!(鼓舞小青蛙和媽媽一起合作把游泳圈一個一個接起來)(2)青蛙媽媽：看看，這么多游泳圈連接在一起，象什么呀?(小朋友自由回答：象小路、象火車、象帶子、象長龍等)(3)青蛙媽媽：對，象一條小路，我們在小路上走走看!(引導(dǎo)小朋友在小路上變速來回走，提示小朋友行走的技巧、腳尖落地、把握平衡等，讓小朋友自由感受開火車、玩帶子、舞長龍等玩法。)(評析：在小朋友的想象力發(fā)揮到肯定的時候，老師適時提出新的問題讓小朋友去面對、去挑戰(zhàn)，使小朋友的愛好點得以連續(xù)，多數(shù)小朋友對于新的挑戰(zhàn)已躍躍欲試，充分感受到了體育活動的樂趣。)三、放松活動1、青蛙媽媽：寶寶們，我們剛才在小路上行走過了，也開過火車，又舞過長龍，和游泳圈一起玩得真快樂，也很累。來，讓我們坐在游泳圈上休息一下吧!(小朋友隨著輕音樂坐在游泳圈上做各種放松(本文.來源：快思.教案網(wǎng))動作)2、青蛙媽媽：作觀天氣狀，哎呀，天要下雨啦!我們趕快背著游泳圈回家吧!(隨著下雨音樂，小青蛙一起背著游泳圈做游泳動作回家。)(評析：自然界的現(xiàn)象下雨在這里加以運用，既符合故事情節(jié)又能激發(fā)小朋友的愛好。小朋友聽到雨聲都幫著青蛙媽媽抬泳圈，忙得不亦樂乎。嬉戲化的教學(xué)過程特別符合小朋友的年齡特點。)活動反思：在這一活動中，孩子們都非常投入，由于這是一個來源于他們自身愛好的活動。在實施過程中，老師以青蛙媽媽的身份參加活動，沒有過多地對他們的活動進行干預(yù)，而是充分調(diào)動小朋友與游泳圈親熱接觸的熱忱，小朋友通過自己的大膽嘗試，初步感受到游泳圈的不同玩法，激發(fā)了小朋友對體育活動的愛好，進展了動作協(xié)調(diào)性。在自由玩圈時，老師對能樂觀想象和大膽創(chuàng)新的小朋友給與充分的確定，從而使小朋友主動性發(fā)揮到了極至。最終，老師采納下雨了結(jié)束教學(xué)活動，既符合故事情節(jié)又能激發(fā)小朋友的愛好。整個活動轉(zhuǎn)變了以往一板一眼，照搬教材的狀況，每個小朋友在活動中都大膽探究，樂觀投入，每個人都有了不同程度