2023年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第14頁共14頁2023年?學(xué)生頂崗實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?一、實(shí)習(xí)?情況概述?會(huì)計(jì)是一門?注重實(shí)踐的?工作。因此?，學(xué)校在我?們最后一個(gè)?學(xué)期安排我?們進(jìn)入實(shí)習(xí)?崗位，了解?會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)?工作。我于?___年_?__月至_?__年__?_月在__?_公司進(jìn)行?了近四個(gè)月?的頂崗實(shí)習(xí)?。在此過程?中，我學(xué)到?了許多學(xué)校?學(xué)不到的知?識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)?專業(yè)我有了?更深刻的認(rèn)?識(shí)，對(duì)我以?后的發(fā)展奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。現(xiàn)在?對(duì)這幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)情況?進(jìn)行總結(jié)。?二﹑實(shí)習(xí)?單位簡(jiǎn)介?___公司?于___年?___月_?__日成立?，座落在_?__，本司?以經(jīng)營(yíng)焊管?、鋼帶為主?導(dǎo)，以自產(chǎn)?方管為特色?，還從北方?廠家：__?_。公司產(chǎn)?品以汽車工?業(yè)、建筑業(yè)?、家具行業(yè)?及其他領(lǐng)域?。公司現(xiàn)在?庫存___?噸左右，為?降低銷售成?本，節(jié)約開?支，___?月份與一力?物流簽定合?同，租用_?__畝地，?投資___?萬元，新建?了___平?米的室內(nèi)倉?庫及___?平米的室外?倉庫。公司?去年銷售收?入達(dá)___?萬元，上交?國家稅收2?15、__?_萬元，被?___市工?商局評(píng)為“?消費(fèi)者信得?過單位”、?“全國知名?鋼材營(yíng)銷企?業(yè)”。公司?經(jīng)營(yíng)的宗旨?是：以市場(chǎng)?為向?qū)?，?企業(yè)為主體?，以質(zhì)量為?生命，以效?率為中心，?以人為本，?以改革為動(dòng)?力，推動(dòng)企?業(yè)持續(xù)穩(wěn)步?發(fā)展。三?、實(shí)習(xí)過程?會(huì)計(jì)是個(gè)?講究經(jīng)驗(yàn)的?職業(yè)，工作?經(jīng)驗(yàn)是求職?時(shí)的優(yōu)勢(shì)，?為了積累更?多的工作經(jīng)?驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)?校和朋友的?努力，我在?文思昌實(shí)業(yè)?貿(mào)易有限公?司獲得了一?次十分難得?的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?。實(shí)習(xí)期間?努力將自己?在學(xué)校所學(xué)?的理論知識(shí)?向?qū)嵺`方面?轉(zhuǎn)化，盡量?做到理論與?實(shí)踐相結(jié)合?。在實(shí)習(xí)期?間我認(rèn)真遵?守工作紀(jì)律?，不遲到、?早退，努力?完成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工作，?得到學(xué)習(xí)領(lǐng)?導(dǎo)及全體工?作人員的一?致好評(píng)，同?時(shí)也發(fā)現(xiàn)了?自己的許多?不足之處。?在實(shí)習(xí)中?，我的職位?是會(huì)計(jì)助理?，從審核原?始憑證、編?制記賬憑證?、登賬到編?制會(huì)計(jì)報(bào)表?都有親自動(dòng)?手，尤其是?應(yīng)付賬款的?對(duì)賬，有時(shí)?也會(huì)跑跑銀?行，辦一些?簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)?。在實(shí)習(xí)期?間，我運(yùn)用?所學(xué)的知識(shí)?去做事，在?不知道的地?方問會(huì)計(jì)主?管，有不對(duì)?的地方會(huì)計(jì)?主管會(huì)指給?我看，給我?糾正，并告?訴我下次做?的方法。在?實(shí)習(xí)的這段?時(shí)間，我不?僅學(xué)到了關(guān)?于專業(yè)方面?的知道，而?且對(duì)社交方?面也有了一?定的體會(huì)。?具體包括以?下幾點(diǎn)：?（一）、認(rèn)?識(shí)各種原始?憑證在校?學(xué)習(xí)期間老?師曾經(jīng)給我?們看過一些?原始憑證的?仿真版，到?了單位以后?我才知道，?我才知道我?們?cè)趯W(xué)校里?見的那些原?始憑證只是?鳳毛麟角，?還有太多太?多的原始憑?證我們不曾?見過，不知?道他們的用?途。在這幾?個(gè)月的實(shí)習(xí)?期間我首先?要做的事就?是認(rèn)識(shí)原始?憑證，這是?所有會(huì)計(jì)工?作的基礎(chǔ)，?沒有這樣的?經(jīng)驗(yàn)我們根?本無法開展?以后的工作?，更別說是?在公司里的?發(fā)展了。所?以我認(rèn)真聽?取前輩對(duì)我?的教導(dǎo)，了?解公司使用?各種原始憑?證的填制方?法和其經(jīng)濟(jì)?含義，以后?再見的時(shí)候?就知道該如?何處理了。?這是我開始?以后工作的?基礎(chǔ)，必須?得打好，而?且不能操之?過急，慢慢?學(xué)習(xí)，虛心?請(qǐng)教，學(xué)習(xí)?前輩的精華?，以后為公?司更好的服?務(wù)。（二?）、根據(jù)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)填制?和審核原始?憑證和記賬?憑證1、?原始憑證：?是指直接記?錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?、明確經(jīng)濟(jì)?責(zé)任具有法?律效力并作?為記賬原始?依據(jù)的證明?文件，其主?要作用是證?明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的發(fā)生和完?成的情況。?填寫原始憑?證的內(nèi)容為?：原始憑證?的名稱、填?制憑證的日?期、編號(hào)、?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?基本內(nèi)容（?對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的基本內(nèi)容?應(yīng)從定性和?定量?jī)蓚€(gè)方?面給予說明?，如購買商?品的名稱、?數(shù)量、單價(jià)?和金額等）?，填制單位?。但是在公?司，我沒有?接觸到購入?產(chǎn)品這一塊?，只對(duì)相關(guān)?人員的報(bào)銷?單進(jìn)行審核?，不過中間?也有偶爾用?現(xiàn)金購買的?材料入庫單?，基本是就?是把原始憑?證上面的金?額重新再計(jì)?算一遍，確?認(rèn)無誤后簽?字。2、?記帳憑證：?記帳憑證是?登記帳薄的?直接依據(jù)，?在實(shí)行計(jì)算?機(jī)處理帳務(wù)?后，電子帳?薄的準(zhǔn)確和?完整性完全?依賴于記帳?憑證，操作?中根據(jù)無誤?的原始憑證?填制記帳憑?證。填制記?帳憑證的內(nèi)?容：憑證類?別、憑證編?號(hào)、制單日?期、科目?jī)?nèi)?容等。在公?司，我只填?制庫存現(xiàn)金?和銀行存款?的記賬憑證?，一般就是?收款的可以?幾個(gè)公司填?制在一起，?付款的單獨(dú)?填制，如果?看到直接用?現(xiàn)金購買的?材料，要看?看財(cái)務(wù)軟件?里面是否輸?入，否則會(huì)?對(duì)應(yīng)付賬款?有影響。?（三）、在?財(cái)務(wù)軟件里?輸入憑證?公司用的是?速達(dá)財(cái)務(wù)軟?件，我個(gè)人?覺得財(cái)務(wù)軟?件大體是都?差沒多久，?只在小細(xì)節(jié)?上面不同，?我負(fù)責(zé)的這?塊是直接跟?據(jù)送貨單在?采購里面輸?入，有點(diǎn)像?倉庫采購材?料，不同的?是不需要檢?查入庫情況?。也不需要?輸入單價(jià)和?數(shù)量，只需?輸放金額就?可以。由于?輸入的金額?在月末的時(shí)?候要與應(yīng)付?賬款期末余?額一致，所?以到分都不?能有差錯(cuò)。?（四）、?對(duì)帳對(duì)帳?是對(duì)帳薄數(shù)?據(jù)進(jìn)行核對(duì)?，以檢查記?帳是否正確?，以及帳薄?是否平衡。?它主要是通?過核對(duì)總帳?與明細(xì)帳、?總帳與輔助?帳數(shù)據(jù)來完?成帳帳核對(duì)?。在公司，?我主要負(fù)責(zé)?應(yīng)付賬款的?對(duì)賬工作，?和我們學(xué)的?不同，一般?是每月初，?供應(yīng)商將對(duì)?賬單傳真過?來，我再拿?對(duì)賬單與送?貨單相核對(duì)?，再拿送貨?單和對(duì)賬音?與速達(dá)里面?的數(shù)據(jù)相核?對(duì)，以免少?記和漏記，?核對(duì)無誤后?再做出應(yīng)付?賬款匯總表?交給出納，?再自己備份?。在這個(gè)?學(xué)習(xí)和聯(lián)系?的過程中。?我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)?是一門實(shí)務(wù)?與理論結(jié)合?性很強(qiáng)的學(xué)?科，盡管我?學(xué)過這門課?，但是當(dāng)我?第一次和公?司的同事操?作具體業(yè)務(wù)?時(shí)，覺得又?和書上有些?不同，實(shí)際?工作中的事?務(wù)是細(xì)而雜?的，只有多?加練習(xí)才能?牢牢掌握。?這次實(shí)習(xí)最?主要的目的?也是想看看?我們所學(xué)的?理論知識(shí)與?公司實(shí)際操?作的實(shí)務(wù)區(qū)?別在哪里，?相同的地方?在哪里，一?些特殊的帳?戶如何會(huì)計(jì)?處理等等。?帶著這些問?題，我在這?幾月里用眼?睛看，不懂?的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)?同事，讓我?對(duì)會(huì)計(jì)這些?問題有了一?定的解答，?達(dá)到了這次?實(shí)習(xí)的目的?。除了與我?專業(yè)相關(guān)的?知識(shí)外，我?還看到許多?在課堂上學(xué)?不到的東西?。公司是如?何運(yùn)做的，?員工之間的?團(tuán)隊(duì)合作精?神，處理業(yè)?務(wù)的過程，?規(guī)章制度執(zhí)?行情況，企?業(yè)的管理等?等。另外我?也看到公司?存在的一些?漏洞，例如?公司的行政?，沒有將員?工的實(shí)際情?況進(jìn)行核實(shí)?，導(dǎo)致員工?辭職、自離?。通過這次?實(shí)習(xí)也更加?讓我看清自?己今后的努?力方向。例?如：實(shí)務(wù)能?力，應(yīng)變能?力，心理素?質(zhì)，適應(yīng)能?力等等。除?此之外擁有?一顆上進(jìn)心?，進(jìn)取心也?是非常重要?的。在工?作中僅靠我?們課堂上學(xué)?習(xí)到的知識(shí)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，?因此我們要?在其他時(shí)間?多給自己充?電，在扎實(shí)?本專業(yè)的基?礎(chǔ)上也要拓?寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域?。同時(shí)在實(shí)?際的工作中?遇到問題時(shí)?要多向他人?請(qǐng)教。人際?溝通也是非?常重要的一?點(diǎn)，如何與?人打交道是?一門藝術(shù)，?也是一種本?領(lǐng)，在今后?的工作中也?是不能忽視?的。馬上就?要進(jìn)入社會(huì)?的我們也要?面臨正式的?實(shí)習(xí)了，我?想每一次的?經(jīng)歷都是一?種積累，而?這種積累正?是日后的財(cái)?富。在工作?上，在學(xué)習(xí)?上，我們要?讓這些寶貴?的財(cái)富發(fā)揮?它的作用，?從而達(dá)到事?半功倍的效?果。實(shí)習(xí)真?的是一種經(jīng)?歷，只有親?身體驗(yàn)才知?其中滋味。?四﹑實(shí)習(xí)?感言經(jīng)過?這次實(shí)習(xí)，?雖然時(shí)間很?短，可我學(xué)?到的卻是我?三年大學(xué)中?難以學(xué)習(xí)到?的。就像如?何與同事們?相處，相信?人際關(guān)系是?現(xiàn)今不少大?學(xué)生剛踏出?社會(huì)遇到的?一大難題，?于是在實(shí)習(xí)?時(shí)我便有意?觀察前輩們?是如何和同?事以及上級(jí)?相處的，而?自己也盡量?虛心求教，?不恥下問。?要搞好人際?關(guān)系并不僅?僅限于本部?門，還要跟?別的部門例?如市場(chǎng)部等?其他部的同?事相處好，?那樣工作起?來的效率才?會(huì)更高，人?們所說的“?和氣生財(cái)”?在我們的日?常工作中也?是不無道理?的。而且在?工作中常與?前輩們聊聊?天不僅可以?放松一下神?經(jīng)，而且可?以學(xué)到不少?工作以外的?事情，盡管?許多情況我?們不一定能?遇到，可有?所了解做到?心中有數(shù)，?也算是此次?實(shí)習(xí)的目的?了。會(huì)計(jì)?本來就是煩?瑣的工作。?在實(shí)習(xí)期間?，我曾覺得?整天要對(duì)著?那枯燥無味?的賬目和數(shù)?字而心生煩?悶、厭倦，?以致于登賬?登得錯(cuò)漏百?出。愈錯(cuò)愈?煩，愈煩愈?錯(cuò)，這只會(huì)?導(dǎo)致“雪上?加霜”。反?之，只要你?用心地做，?反而會(huì)左右?逢源。越做?越覺樂趣，?越做越起勁?。梁?jiǎn)⒊f?過：凡職業(yè)?都具有趣味?的，只要你?肯干下去，?趣味自然會(huì)?發(fā)生。因此?，做賬切忌?：粗心大意?，馬虎了事?，心浮氣躁?。做任何事?都一樣，需?要有恒心、?細(xì)心和毅力?，那才會(huì)到?達(dá)成功的彼?岸！實(shí)習(xí)?雖然結(jié)束了?，我們真的?就要走上工?作崗位了，?想想自己大?學(xué)三年的生?活，有許多?讓我回味的?思緒。經(jīng)過?這次實(shí)習(xí)，?讓我學(xué)到了?許多許多，?無論是專業(yè)?知識(shí)上，還?是為人處世?上，受益匪?淺，感謝母?校和文思昌?實(shí)業(yè)貿(mào)易有?限公司提供?了這次實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)。學(xué)?生頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告范文（?二）首先?，很感謝學(xué)?校給予我們?這次電工頂?崗實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)，讓我們?可以對(duì)電工?電子有進(jìn)一?步的了解。?這次的電工?電子實(shí)習(xí)無?疑是給我們?文科生一次?更深入接觸?了解理工知?識(shí)的機(jī)會(huì)，?更鍛煉了我?們的實(shí)踐能?力。其次?，本人就對(duì)?此次為期_?__個(gè)月的?電工電子頂?崗實(shí)習(xí)作一?下簡(jiǎn)要的報(bào)?告與總結(jié)：?一、實(shí)習(xí)?內(nèi)容1、?安全用電常?識(shí)。2、?試電筆、萬?用表使用介?紹。3、?焊接及拆焊?技術(shù)。4?、電子元器?件檢測(cè)。?5、工藝實(shí)?訓(xùn)。二、?實(shí)習(xí)過程?1、安全用?電常識(shí)：通?過老師精辟?的課堂講授?，讓我們可?以更加全面?地知道安全?用電是有很?多規(guī)矩的。?其中有人體?觸電的形式?：?jiǎn)蜗嘤|電?，兩相觸電?，跨步電壓?觸電。還有?有關(guān)觸電急?救的方式。?2、試電?筆、萬用表?使用介紹：?其中包括試?電筆的結(jié)構(gòu)?還有試電筆?的使用方法?以及其正確?握法。我們?還用試電筆?測(cè)量三相四?線插座、單?相三線插座?的插孔，以?及“三相調(diào)?壓輸出”中?各接線柱，?判別火線與?中線。我們?還使用萬用?表測(cè)電阻、?測(cè)交流電壓?、測(cè)直流電?壓、測(cè)直流?電流。3?、焊接及拆?焊技術(shù)：我?們通過動(dòng)手?拆裝led?燈，真切實(shí)?在地感受到?焊接與拆焊?技術(shù)的一些?步驟及知識(shí)?。1）拆?焊的過程：?首先就是要?將焊件加熱?，然后融化?焊件上的適?量焊錫，等?兩極的焊錫?都融化了，?就迅速地將?led燈拆?出來。2?）焊接的過?程：再者就?是將led?燈___在?新的電路板?上。首先，?將烙鐵頭和?焊錫絲接近?，處于隨時(shí)?可焊接的狀?態(tài)，同時(shí)還?要確認(rèn)位置?；然后，將?烙鐵頭放在?電路板上進(jìn)?行加熱；其?次，焊錫絲?放在加熱后?的電路板上?，融化適量?的焊錫，焊?錫融化后迅?速移開焊錫?絲；再者，?等焊錫布滿?電路板后移?開烙鐵。?4、電子元?器件檢測(cè)：?我們通過對(duì)?一些基本的?電子元件的?了解和識(shí)別?，這緊密聯(lián)?系著我們?nèi)?常生活中的?電器的構(gòu)造?以及使用。?我們認(rèn)識(shí)了?各有效數(shù)的?電阻色環(huán)顏?色所代表的?數(shù)、意義。?還有就是對(duì)?led燈的?檢測(cè)。5?、工藝實(shí)訓(xùn)?：在這實(shí)訓(xùn)?過程中，我?們自己動(dòng)手?焊接出一個(gè)?工藝作品。?首先我們要?將老師發(fā)下?的銅絲做一?下表面清潔?，因?yàn)殂~絲?上有一層氧?化膜，必須?將其清理干?凈，以確保?焊接的質(zhì)量?。其次就是?要將銅絲切?割、定型。?因?yàn)楹稿a凝?固的很快，?所以就要求?我們有很強(qiáng)?的動(dòng)手能力?，以及應(yīng)變?能力。三?、實(shí)習(xí)收獲?、體會(huì)及建?議為期_?__個(gè)月的?電工電子頂?崗實(shí)習(xí)很快?就結(jié)束了，?通過此次實(shí)?習(xí)，本人深?感收獲甚深?。1、對(duì)?電子元件有?了初步的了?解我們了?解到了焊普?通元件與電?路元件的技?巧、電路板?圖的工作原?理與組成元?件的作用等?。這些知識(shí)?不僅在課堂?上有效，在?日常生活中?更是有著現(xiàn)?實(shí)意義。?2、實(shí)踐出?真知通過?動(dòng)手拆裝l?ed燈，我?們掌握了一?些基本的焊?接以及拆焊?的技術(shù)。這?些技術(shù)看書?是很難掌握?的，而實(shí)踐?使我們對(duì)此?有深刻的印?象。這和我?們學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)一樣，?光靠看懂書?本知識(shí)是不?夠的，還要?通過實(shí)踐、?實(shí)習(xí)來掌握?和運(yùn)用它。?這無疑也提?高了我們解?決問題的能?力，在實(shí)踐?中可能會(huì)出?現(xiàn)一些小插?曲，就要求?我們有一定?的解決問題?的能力。?3、不斷的?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自己?電工電子實(shí)?習(xí)，從聽覺?上給我的感?受就是理科?生應(yīng)該具備?的知識(shí)。但?是通過接觸?和了解，我?發(fā)現(xiàn)我的理?解有偏差。?因?yàn)閷W(xué)習(xí)面?前是沒有界?限劃分的，?多了解不同?范疇的知識(shí)?，能不斷地?充實(shí)自己，?提升自己。?最后就是?要感謝試驗(yàn)?老師對(duì)我們?的教育和指?導(dǎo)。學(xué)生?頂崗實(shí)習(xí)報(bào)?告范文（三?）隨著人?類文明的快?速發(fā)展，當(dāng)?代社會(huì)對(duì)即?將畢業(yè)的大?學(xué)生的要求?越來越高，?對(duì)于即將畢?業(yè)的我們而?言，為了能?更好的適應(yīng)?嚴(yán)峻的就業(yè)?形勢(shì)，畢業(yè)?后能夠盡快?的融入社會(huì)?，同時(shí)能夠?為自己步入?社會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?我系同學(xué)開?展了頂崗實(shí)?習(xí)活動(dòng)。此?次實(shí)習(xí)，我?作為一名_?__公司員?工，從學(xué)習(xí)?工作技能到?掌握工作流?程到熟練完?成工作的過?程中發(fā)生的?點(diǎn)滴給我留?下了深刻的?印象，讓我?從中學(xué)習(xí)到?了許多知識(shí)?，體會(huì)到很?多在校園中?體會(huì)不到的?東西，相信?此次經(jīng)歷對(duì)?我而言是人?生中一個(gè)重?要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。一、實(shí)?習(xí)目的頂?崗實(shí)習(xí)是我?們大學(xué)期間?的最重要的?一門課程，?不知不覺我?們已經(jīng)走過?大半大學(xué)時(shí)?光，在這個(gè)?時(shí)候，我們?非常希望通?過實(shí)踐來檢?驗(yàn)自己掌握?的知識(shí)的正?確性。在這?個(gè)時(shí)候，我?來到___?三美電機(jī)限?公司，在這?里進(jìn)行我的?頂崗實(shí)習(xí)。?二、實(shí)習(xí)?單位及崗位?介紹__?_公司，地?處___，?交通便捷，?地理位置優(yōu)?越，是集研?發(fā)、生產(chǎn)、?銷售、服務(wù)?為一體的高?新科技企業(yè)?。公司多年?來集中有限?資源、充分?挖掘出了自?身的比較競(jìng)?爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通?過觀念創(chuàng)新?、技術(shù)創(chuàng)新?、服務(wù)創(chuàng)新?來保證企業(yè)?高速發(fā)展。?主要生產(chǎn)電?子零部件、?計(jì)算機(jī)外圍?設(shè)備、電子?機(jī)械設(shè)備，?音頻調(diào)諧器?、視頻調(diào)諧?器、調(diào)制解?調(diào)器、電源?器件、發(fā)送?接收模塊、?光盤驅(qū)動(dòng)器?等。主要產(chǎn)?品全部出口?，為___?市優(yōu)秀外商?投資企業(yè)。?三、實(shí)習(xí)?內(nèi)容及過程?為了達(dá)到?畢業(yè)實(shí)習(xí)的?預(yù)期目的，?在學(xué)校與社?會(huì)這個(gè)承前?啟后的實(shí)習(xí)?環(huán)節(jié)，我們?對(duì)自己、對(duì)?工作有了更?具體的認(rèn)識(shí)?和客觀的評(píng)?價(jià)。以下是?我的畢業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?：1、工?作能力：在?實(shí)習(xí)過程中?，積極肯干?，虛心好學(xué)?、工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，勝任?單位所交給?我的工作，?并提出一些?合理化建議?，多做實(shí)際?工作，為企?業(yè)的效益和?發(fā)展做出貢?獻(xiàn)。2.?實(shí)習(xí)方式：?在實(shí)習(xí)單位?，師傅指導(dǎo)?我的日常實(shí)?習(xí)，以雙重?身份完成學(xué)?習(xí)與工作兩?重任務(wù)。向?單位員工一?樣上下班，?完成單位工?作；又以學(xué)?生身份虛心?學(xué)習(xí)，努力?汲取實(shí)踐知?識(shí)。3.?實(shí)習(xí)收獲：?一是通過直?接參與企業(yè)?的運(yùn)作過程?，學(xué)到了實(shí)?踐知識(shí)，同?時(shí)進(jìn)一步加?深了對(duì)理論?知識(shí)的理解?，使理論與?實(shí)踐知識(shí)都?有所提高，?圓滿地完成?了教學(xué)的實(shí)?踐任務(wù)。二?是提高了實(shí)?際工作能力?，為就業(yè)和?將來的工作?取得了一些?寶貴的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。三是?在實(shí)習(xí)單位?受到認(rèn)可并?促成就業(yè)。?四是為畢業(yè)?論文積累了?素材和資料?。四、實(shí)?___結(jié)及?體會(huì)我懷?著美好的期?盼來到__?_公司開始?為期兩個(gè)月?的___活?。在這段時(shí)?間里，我學(xué)?到了許多書?本上學(xué)不到?的東西，雖?然一開始有?些單調(diào)，有?些無聊，但?畢竟也讓我?學(xué)到了許多?。剛開始幾?天的電子校?驗(yàn)工作讓我?對(duì)電子產(chǎn)品?有了初步的?了解。隨著?工作不斷地?復(fù)雜化，我?不斷從老員?工身上學(xué)習(xí)?工作技巧，?并用于實(shí)踐?。通過兩個(gè)?月的頂崗實(shí)?習(xí)我深刻體?會(huì)到創(chuàng)新在?工作中的巨?大作用，一?味的蠻干是?行不通的，?有時(shí)稍加思?考會(huì)使工作?更具效率。?實(shí)習(xí)是大?學(xué)進(jìn)入社會(huì)?前理論與實(shí)?際結(jié)合的最?好的鍛煉機(jī)?會(huì)，也是大?學(xué)生到從業(yè)?者一個(gè)非常?好的過度階?段，更是大?學(xué)生培養(yǎng)自?身工作能力?的磨刀石，?作為一名剛?剛從學(xué)校畢?業(yè)的大學(xué)生?，能否在實(shí)?習(xí)過程中掌?握好實(shí)習(xí)內(nèi)?容，培養(yǎng)好?工作能力，?顯的尤為重?要。半年里?，我嚴(yán)格按?照廠人事部?下發(fā)的頂崗?實(shí)習(xí)大綱，?認(rèn)真研讀，?逐一學(xué)習(xí)，?在思想行動(dòng)?上，努力做?到“想實(shí)習(xí)?，會(huì)實(shí)習(xí)，?實(shí)好習(xí)”，?把培養(yǎng)工作?能力，提高?自身素質(zhì)作?為己任，圓?滿的完成了?本階段實(shí)習(xí)?任務(wù)。一?是加強(qiáng)思想?學(xué)習(xí)，主動(dòng)?與礦領(lǐng)導(dǎo)溝?通，努力提?高思想水平?。思想是?人的靈魂，?是人的內(nèi)在?力，要想把?實(shí)習(xí)任務(wù)完?成好，首先?要把思想調(diào)?整好。領(lǐng)導(dǎo)?十分重視大?學(xué)生成長(zhǎng)，?為此特地為?我們制定了?“雙導(dǎo)師實(shí)?習(xí)制度”。?雙導(dǎo)師，顧?名思義，就?是兩位導(dǎo)師?，工人導(dǎo)師?是教授生產(chǎn)?技術(shù)的，而?領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是?在思想上引?領(lǐng)大學(xué)生，?為其排憂解?疑，指引方?向的。在此?優(yōu)勢(shì)下，我?主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行了溝通?，在領(lǐng)導(dǎo)的?尊尊教導(dǎo)下?，我對(duì)實(shí)習(xí)?有了更為深?層次的理解?，更明確了?我的工作目?標(biāo)，在思想?上使我對(duì)未?來的工作有?了新的認(rèn)識(shí)?，在行動(dòng)上?使我對(duì)未來?人生有了新?的規(guī)劃。?二是注重聯(lián)?系實(shí)際，理?論與實(shí)踐相?結(jié)合，努力?提高實(shí)習(xí)質(zhì)?量。在實(shí)?習(xí)過程中，?我發(fā)現(xiàn)，大?學(xué)里所學(xué)專?業(yè)知識(shí)和現(xiàn)?場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)?是分離的，?它們各有側(cè)?重點(diǎn)，一個(gè)?偏向于理論?，一個(gè)偏向?于實(shí)際，但?它們之間卻?又存在著聯(lián)?系，因此，?實(shí)習(xí)中，我?們?cè)谥販卣n?本上知識(shí)同?時(shí)，將書本?中的理論與?實(shí)際生產(chǎn)部?件相對(duì)應(yīng)，?將課上公式?與實(shí)際生產(chǎn)?數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)?，這樣不僅?可以使理論?知識(shí)記得更?為牢固，還?可以在本質(zhì)?上理解生產(chǎn)?上各設(shè)備、?器件的作用?、原理，為?今后工作中?的技術(shù)革新?，改進(jìn)發(fā)明?打下了良好?的基礎(chǔ)，極?大的提高了?實(shí)習(xí)質(zhì)量。?三是熱愛?實(shí)習(xí)崗位，?積極承擔(dān)崗?位職責(zé)，不?斷提升實(shí)習(xí)?效率?！?愛崗才能敬?業(yè)”，熱愛?實(shí)習(xí)崗位才?能完成好實(shí)?習(xí)任務(wù)。在?實(shí)習(xí)過程中?，我努力培?養(yǎng)自己對(duì)實(shí)?習(xí)崗位的熱?情，珍惜在?崗上的每一?分鐘，努力?學(xué)習(xí)崗位上?的相關(guān)知識(shí)?，積極承擔(dān)?崗位上的責(zé)?任義務(wù)，努?力做到能夠?獨(dú)立頂崗，?能夠獨(dú)立完?成崗位上的?相關(guān)操作，?對(duì)崗位技能?知識(shí)做到“?懂，會(huì)，做?”。付出?一分汗水，?就有一分收?獲，我堅(jiān)信?自己的努力?一定會(huì)有回?報(bào)，所以我?不會(huì)停止前?進(jìn)的步伐。?以上是我?的頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告書?？?而言之，此?次頂崗實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)來之?不易，工作?的經(jīng)歷也來?之不易，也?相信此次實(shí)?習(xí)會(huì)令我終?身受益。?學(xué)生頂崗實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?（四）實(shí)?習(xí)是每一個(gè)?大學(xué)畢業(yè)生?必須擁有的?一段經(jīng)歷，?它使我們?cè)?實(shí)踐中了解?社會(huì)、在實(shí)?踐中鞏固知?識(shí)；實(shí)習(xí)又?是對(duì)每一位?大學(xué)畢業(yè)生?專業(yè)知識(shí)的?一種檢驗(yàn)，?它讓我們學(xué)?到了很多在?課堂上根本?就不到的知?識(shí)，既開闊?了視野，又?增長(zhǎng)了見識(shí)?，也是我們?走向工作崗?位的第一步?。一、實(shí)?習(xí)目的畢?業(yè)實(shí)習(xí)是我?們大學(xué)期間?的最后一門?課程，不知?不覺我們的?大學(xué)時(shí)光就?要結(jié)束了，?在這個(gè)時(shí)候?，我們非常?希望通過實(shí)?踐來檢驗(yàn)自?己掌握的知?識(shí)的正確性?。在這個(gè)時(shí)?候，我來到?___公司?在這里進(jìn)行?我的畢業(yè)實(shí)?習(xí)。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容及?過程為了?達(dá)到畢業(yè)實(shí)?習(xí)的預(yù)期目?的。在學(xué)校?與社會(huì)這個(gè)?承前啟后的?實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，?我們對(duì)自己?、對(duì)工作有?了更具體的?認(rèn)識(shí)和客觀?的評(píng)價(jià)。在?整個(gè)的實(shí)習(xí)?工程中，我?總共做了以?下的一些工?作，同時(shí)自?己的能力也?得到了相應(yīng)?的提高1?、工作能力?。在實(shí)習(xí)過?程中，積極?肯干，虛心?好學(xué)、工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?勝任單位所?交給我的工?作，并提出?一些合理化?建議，多做?實(shí)際工作，?為企業(yè)的效?益和發(fā)展做?出貢獻(xiàn)。?2.實(shí)習(xí)方?式。在實(shí)習(xí)?單位，師傅?指導(dǎo)我的日?常實(shí)習(xí)，以?雙重身份完?成學(xué)習(xí)與工?作兩重任務(wù)?。向單位員?工一樣上下?班，完成單?位工作；又?以學(xué)生身份?虛心學(xué)習(xí)，?努力汲取實(shí)?踐知識(shí)。?3.實(shí)習(xí)收?獲。主要有?四個(gè)方面。?一是通過直?接參與企業(yè)?的運(yùn)作過程?，學(xué)到了實(shí)?踐知識(shí)，同?時(shí)進(jìn)一步加?深了對(duì)理論?知識(shí)的理解?，使理論與?實(shí)踐知識(shí)都?有所提高，?圓滿地完成?了教學(xué)的實(shí)?踐任務(wù)。二?是提高了實(shí)?際工作能力?，為就業(yè)和?將來的工作?取得了一些?寶貴的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。三是?在實(shí)習(xí)單位?受到認(rèn)可并?促成就業(yè)。?四是為畢業(yè)?論文積累了?素材和資料?。三、實(shí)?___結(jié)及?體會(huì)在摸?索中，為期?一個(gè)月的頂?崗實(shí)習(xí)結(jié)束?了。帶給了?我太多的回?憶與反思。?我虛心聽取?老師和同學(xué)?的意見，盡?我最大的努?力認(rèn)真做好?每一件事。?我很慶幸我?和同事們的?關(guān)系很融洽?。同時(shí)我在?實(shí)習(xí)中也發(fā)?現(xiàn)自己很多?的不足。這?次實(shí)習(xí)對(duì)我?的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?、人際關(guān)系?也有很大的?幫助。在?短短的一個(gè)?月里，我學(xué)?到了很多東?西。這比在?學(xué)校這么長(zhǎng)?的時(shí)間里學(xué)?到的更精彩?、更豐富。?但同時(shí)也讓?我感到自己?以前學(xué)習(xí)得?不夠認(rèn)真等?一些問題，?這次實(shí)習(xí)使?我加深了對(duì)?會(huì)計(jì)工作的?認(rèn)識(shí)和了解?，進(jìn)一步鞏?固與發(fā)展了?專業(yè)理論知?識(shí)，培養(yǎng)了?獨(dú)立從事會(huì)?計(jì)工作的能?力，堅(jiān)定了?我從事會(huì)計(jì)?工作的理念