江蘇省常州市九年級物理上學期期中階段性質(zhì)量調(diào)研試題蘇科版

江蘇省常州市2017屆九年級物理上學期期中階段性質(zhì)量調(diào)研試題、選擇題（共30分，每小題2分．下列各題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的，請將正確答案前的序號填寫在下列表格中）題號123456789101112131415答案1．關(guān)于分子動理論和內(nèi)能，下列說法正確的是A?一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大B.太陽能熱水器吸收太陽能使水的溫度升高是利用做功改變了水的內(nèi)能C.物體的內(nèi)能與物體的速度有關(guān)，物體的速度越大，物體的內(nèi)能越大D.擴散現(xiàn)象不僅說明了分子在不停的運動，還說明了分子間是有間隙的.如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是A.以B為支點的費力杠桿 B.以B為支點的省力杠桿C.以A為支點的費力杠桿 D.以A為支點的省力杠桿.騎自行車上一個陡坡時，有經(jīng)驗的同學會沿5型路線騎行，他這樣做是為了A.縮短上坡過程中所走的路程 B.減少上坡過程中所做的功C減小上坡過程中所施加的力 D.縮短上坡過程中所用的時間.將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓（如圖），放手后筆會向上彈起一定高度.下列關(guān)于該過程中能量變化的敘述，其中正確的是A.向下按筆的過程中，彈簧的彈性勢能減小B.向下按筆的過程中，筆的重力勢能增大C筆向上彈起的過程中，筆的重力勢能增大D.筆向上彈起的過程中，彈簧的彈性勢能增大5．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是TOC\o"1-5"\h\zA.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格 一 口B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變 $C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變 言D.將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個并 6保持位置不變 . 」6．下面是某同學“物理學習筆記”中的摘錄，其中錯誤的是．．A.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)B.溫度越高的物體含有的熱量越多C燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系D.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

.一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所Qa

示.若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中正確的是 ：A.小球在下落過程中動能不變B.小球在C點的重力勢能大于在B點的重力勢能C.小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功D.小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率.小明的質(zhì)量為50kg,可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg,可以舉起60kg的杠鈴.他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來.比賽結(jié)果應(yīng)是A.小明把小胖拉起來B.小胖把小明拉起來C.兩個都拉不起來II小明小胖同.下列說法正確的是/溫度計溫度計.，-液體b燃料1乙甲??液體A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖D.比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖10.點火爆炸實驗中，電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸氣，產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋噴出很遠.此過程的能量轉(zhuǎn)化方式類似于汽油機的是A.II小明小胖同.下列說法正確的是/溫度計溫度計.，-液體b燃料1乙甲??液體A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖D.比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖10.點火爆炸實驗中，電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸氣，產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋噴出很遠.此過程的能量轉(zhuǎn)化方式類似于汽油機的是A.吸氣沖程 B.壓縮沖程C.做功沖程 D.排氣沖程11．九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計一個呼叫電路．他們的設(shè)想是：同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．圖中的四個電路,符合設(shè)想的是A B CD12．三位同學準備進行爬樓比賽，看看誰的功率大．他們展開了如下的討論：甲：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較；乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；丙：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較．上述說法中，你認為合理的是A.甲、乙和丙A.甲、乙和丙B.甲和乙13．下列做法，不能夠改變滑輪組機械效率的是

．．．A.改變提升重物的高度C.提升更重的物體C.甲和丙 D.乙和丙B.用體積相等的塑料動滑輪代替鑄鐵動滑輪D.給定滑輪加潤滑油FF14.如圖所示，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了40」的功，則在這一過程中A.重力做的功一定為40JB.物體一定受到20N的摩擦力C.物體一定運動了2mD.物體一定運動了4m15.如圖甲所示，長1m的粗細均勻的光滑金屬桿可繞O點轉(zhuǎn)動，桿上有一質(zhì)量可忽略不計的光滑環(huán)，用豎直向上的測力計拉著環(huán)緩慢向右移動，使桿保持水平狀態(tài)，測力計示數(shù)F與環(huán)離開O點的距離s的關(guān)系如圖所示，則桿重A.500N B.50N C.100N D.10N二、填空作圖題（共27分，每空格1分，每圖2分）16.2016年2月6日，一顆隕石進入大氣層后飛向大西洋，其重力勢^ ，由于空氣阻力做功，其溫度越來越 ，最后在巴西海岸邊的空中爆炸..如圖為賓館房間取電房卡.將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用.房卡的作用相當于電路元件中的，房間里的電視機與電燈在電路中是 聯(lián)的..火箭發(fā)射時，燃料燃燒后噴出的高溫燃氣，通過 （熱傳遞/做功）使發(fā)射臺溫度急劇升高，造成破壞.為了避免這種破壞，工程師在發(fā)射臺下建造了一個巨大的水池，利用水的較大的特性和水（填物態(tài)變化的名稱）時，會吸收大量的熱量來降低發(fā)射臺的溫度..如圖所示，小明用一個滑輪組勻速提升重為200N的物體，物體在4s內(nèi)上升2m,人所用的拉力為125N.此過程中，小明做的額外功是 J,拉力的功率是 W,滑輪組的機械效率是 .

20．夏天開啟啤酒瓶時，瓶口會出現(xiàn)“白霧”，這是因為瓶內(nèi)的氣體沖出時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度，周圍的水蒸氣液化為“白霧”.21．脫脂人發(fā)具有在空氣潮濕時伸長，干燥時縮短的特性．將質(zhì)量可忽略不計的金屬指針固定在木框上A點（可自由轉(zhuǎn)動），脫脂人發(fā)固定在木框上的B點和指針上的C點，又將輕彈簧分別固定在C、D兩點，再配上刻度盤，就構(gòu)成了簡易“濕度計”，如圖所示．“濕度計”工作時，金屬指針即為杠桿，該杠桿是（省力/費力/等臂）杠桿，其支點是（A/B/C/D）點；陰雨天時，指針向（左/右）偏轉(zhuǎn).22．現(xiàn)代生活中最重要的交通運輸工具——汽車，與我們的生活走得越來越近了．⑴汽油機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程.⑵某單缸汽油發(fā)動機氣缸的活塞面積是120。便，做功沖程中活塞移動的距離是30cm,燃氣的平均壓強是5X1&Pa,燃氣一次膨脹對活塞做的功是 J燃氣在膨脹過程中，它的能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能.23.為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小明選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗．小明認為導(dǎo)熱性能無法直接測量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系，并類比所學知識定義了一個物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能.在此基礎(chǔ)上進行實驗并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好．小明的實驗裝置示意圖如圖甲所示．他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①.換成U形鋁棒后，小明按照同樣的實驗方法，在相同的實驗條件下，每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②.甲乙甲乙根據(jù)以上信息,回答下列問題：⑴在這個實驗中，用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量卜是（ ）A.時間B.溫度C.溫度的變化量D.單位時間內(nèi)溫度的變化量⑵可推斷出此實驗中（銅棒/鋁棒）的導(dǎo)熱性能更好.24.利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”. I|I|I|I|I|T|I乙4 匕4 卜什-「匕十十上討工十一『一］工/N0 12 3甲乙 丙⑴實驗前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡.⑵杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．⑶保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂11和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了11-F1的關(guān)系圖像，如圖丙所示.請根據(jù)圖像推算，當 11為0.6時，F(xiàn)時，F(xiàn)1為N.25.如圖是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點，A為動力作用點，F(xiàn)2為阻力.請在圖中畫出阻力F2的力臂12及作用在A點的最小動力F1的示意圖.26．利用如圖所示的器材，按下列要求補充完成實物連線圖.①S1閉合、S2斷開，燈）亮，L2熄滅；②S；和S2同時閉合，燈L1、12都亮. 1 2三、解答探究題（第27題6分、第28題4分，第29小題6分、第30題8分，第31題9分，第32小題10分，共43分）計算型問題解答時要有必要的文字說明、公式和運算過程，直接寫出結(jié)果的不能得分．.為了比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相等的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：加熱時間/min0123加熱時間/min01234567水的溫度/℃2022242628303234甲乙煤油的溫度/℃2024283236404448⑴實驗中除了圖示的器材外，還需要的測量工具是 .⑵在安裝實驗器材時，應(yīng) （自上而下/自下而上）裝配實驗器材.⑶實驗中除了用兩個相同的酒精燈加熱外，還要假設(shè)水和煤油吸熱的效率（相同/不同）.⑷實驗通過觀察比較水和煤油的吸收熱量的多少；由表格中的數(shù)據(jù)可知，在升高相等的溫度時，（水/煤油）吸收的熱量較多.⑸水和煤油的比熱容之比為 ..為了探究“彈簧的彈性勢能跟哪些因素有關(guān)”，小明同學設(shè)計了如圖所示的裝置，并進行了如下實驗. J①將彈簧放在水平面上，一端固定； I |圣品、-②在彈性限度內(nèi)，用物塊（物塊與彈簧不連接） 管少綏％/;丁一將彈簧壓縮，測量并記錄彈簧的形變量4L；③由靜止釋放物塊，測量并記錄物塊在水平面上滑行的距離s；④多次改變彈簧的形變量，重復(fù)步驟②③；⑤分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論．⑴本實驗中，探究了彈簧的彈性勢能大小跟 的關(guān)系.⑵本實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過 來間接反映的.⑴

⑵⑶⑴

⑵⑶⑷次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計上升距離/cm機械效率12100.83083.3%24101.530▲3610▲3090.9%29．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗，如圖所示．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．第2次實驗中滑輪組的機械效率為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）第3次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)漏填，由圖可知，彈簧測力計示數(shù)為N.分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率（高/低）.根據(jù)實驗結(jié)論推測，使用該滑輪組將重8N的物體勻速提升10cm,此時滑輪組的機械效率第1次可能為（）A．71.6%B．82.4%C．90.1%D．92.1%實驗次數(shù)12實驗次數(shù)12345下垂量h/cm246.48.810.4拉力F/N1000200032004400520030.如圖甲所示，鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量.小明猜想：一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F和兩個支撐柱間距離s這兩個因素有關(guān).為驗證猜想，他進行如下實驗：⑴要探究“一根鋼梁的下垂量h與兩個支撐柱間距s的關(guān)系”，他必須控制一 定， 改變.⑵要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”，必須控制兩支撐柱間距離一定，記錄鋼梁受到不同拉力時的下垂量（忽略鋼梁自重的影響），數(shù)據(jù)如下表所示：①請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線.②根據(jù)圖像可知，當拉力為5000N時，下垂量是 cm．③根據(jù)圖像可得結(jié)論：當兩支撐柱間距離相同時31．釋放化學能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)．食物也是一種“燃料”，營養(yǎng)成分在人體細胞里與氧結(jié)合，提供細胞組織所需的能量.人體攝入的能量（營養(yǎng)師常稱之為熱量）過多或過少，都有損于健康．⑴某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“2361kJ/100g”，該標識的含義與以下物理量的含義類似的是（）A.熱量 B.內(nèi)能 C.熱值D.比熱容⑵小華同學質(zhì)量為50kg,正常情況下步行上一層樓需要12s,她克服重力做多少功？她克服重力做功的功率是多少？（每層樓高3m,g取10N/kg）⑶人體攝入了過多的能量往往希望通過運動消耗掉.小華同學吃了一塊凈含量50g的上述巧克力,如果她能獲得巧克力的全部能量,并全部用于克服重力做功,則她能爬多少層樓？（每層樓高3m）

體重m/kg身高H/cm體重m/kg身高H/cm站立時雙腳與地面接觸面積S/cm2腿長L/cm正常行走時的步距l(xiāng)/cm40150320655032.“我運動，我健康”.許多隨身電子產(chǎn)品能對人的運動信息進行監(jiān)測，幫助人們更科學地鍛煉健身.小華同學利用某款電子手環(huán)提供的健身信息，并采集了其他一些數(shù)據(jù)，如下表所示，問：（g取10N/kg）⑵小華提起雙腳腳跟站立，如圖乙所示的是一只腳的姿勢圖，O點是腳尖與地面的接觸點，F(xiàn)為一只腳受到的阻力（雙腳受到2的總阻力等于人的體重），已知AO=16cm,AB=4cm,則她一條腿的腓腸肌提起腳跟的動力F1為多少？⑶小華的手環(huán)能對她每天行走的步數(shù)自動計數(shù)，并給出大致消耗的能量．小華想：人在水平路面上前進時是否要克服重力做功呢？通過查閱資料，她了解到：人體的重心大約位于肚臍上方2寸、脊椎前1寸處，人只要走路，其重心就必然會發(fā)生上下位置的變化，重心升高就需要克服重力做功．假設(shè)人在正常行走時，重心在人體中的位置近似不變；小華同學花費15min從家走到學校，共計為1800步.試求：小華行走需要克服重力做多少功？克服重力做功的功率多大？九年級物理參考答案及評分意見、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案DDCCDBCB-ACCDACC二、填空作圖題（第16?24小題每空格1分，第25、26小題各2分，共27分）16．減小高17．開關(guān)并18．熱傳遞比熱容汽化19．100 125 80%20．機械降低21．等臂A右.⑴壓縮⑵1800內(nèi).⑴D⑵銅棒.⑴右