安全宣傳教育先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)交流材料_第1頁(yè)
安全宣傳教育先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)交流材料_第2頁(yè)
安全宣傳教育先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)交流材料_第3頁(yè)
安全宣傳教育先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)交流材料_第4頁(yè)
安全宣傳教育先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)交流材料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

安全宣傳教?育先進(jìn)單位?經(jīng)驗(yàn)交流材?料新理念?開(kāi)創(chuàng)新局面?大體系構(gòu)建?大安全單?位名稱_?__礦位于?___市西?南___公?里,是我國(guó)?“___”?期間建設(shè)的?國(guó)有重點(diǎn)大?型煤礦。該?礦于___?年___月?___日開(kāi)?工建設(shè),_?__年__?_月___?日投產(chǎn),設(shè)?計(jì)年生產(chǎn)能?力為_(kāi)__?萬(wàn)噸,服務(wù)?年限___?年。與礦井?配套的洗煤?廠于___?年___月?建成投產(chǎn)。?___礦?井田面積_?__平方公?里,工業(yè)儲(chǔ)?量___億?噸,可采儲(chǔ)?量___億?噸。為滿足?不同用戶對(duì)?煤質(zhì)的不同?需求,對(duì)_?__種煤層?實(shí)行分采、?分運(yùn)、分儲(chǔ)?、配洗。礦?井原煤全部?入洗,主要?產(chǎn)品為九級(jí)?、十級(jí)肥精?煤,主要供?應(yīng)國(guó)內(nèi)寶鋼?、鞍鋼、首?鋼、包鋼、?武鋼等__?_余家國(guó)內(nèi)?大型鋼鐵集?團(tuán),同時(shí)遠(yuǎn)?銷(xiāo)日本、_?__、巴西?等國(guó)際市常?職工隊(duì)伍來(lái)?自全國(guó)各地?,思維方式?、生活、工?作學(xué)習(xí)慣、?職工素質(zhì)不?同,隨著礦?井原煤產(chǎn)量?的不斷提高?,開(kāi)掘進(jìn)尺?任務(wù)量的加?大,安全管?理的壓力越?來(lái)越大,在?這種情況如?何搞好安全?工作成為_(kāi)?__礦領(lǐng)導(dǎo)?___與思?考的問(wèn)題。?在認(rèn)真吸?取先進(jìn)企業(yè)?安全管理經(jīng)?驗(yàn),總結(jié)以?往成敗得失?的同時(shí),_?__礦結(jié)合?自身特點(diǎn),?加大安全宣?傳教育力度?,利用安全?宣傳教育工?作特有的親?和力、影響?力、滲透力?,來(lái)推動(dòng)礦?井安全工作?向前發(fā)展,?利用安全宣?傳教育凝聚?人心、鼓舞?士氣、激勵(lì)?斗志、規(guī)范?行為的功能?,使安全工?作得到了了?廣泛的職工?參與和深厚?的文化底蘊(yùn)?。經(jīng)過(guò)幾年?的發(fā)展,_?__礦形成?了符合自身?特點(diǎn)的安全?宣傳教育管?理理念和支?撐體系和操?作體系,建?立了以礦為?中心的安全?宣傳教育戰(zhàn)?略規(guī)劃中心?,以業(yè)務(wù)科?室為單位的?安全宣傳教?育落實(shí)督導(dǎo)?中心,以區(qū)?隊(duì)班組為單?位的安全宣?傳教育現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)施管理中?心,以個(gè)人?群體為單位?的安全宣傳?教育保障受?益中心。新?的理念與體?系使___?礦安全宣傳?教育工作納?入到礦井發(fā)?展的大格局?的工作中。?總結(jié)__?_礦在安全?宣傳教育建?設(shè)中的基本?思路與體會(huì)?是:一、?構(gòu)建理念超?前的安全宣?傳教育體系?,使安全管?理與宣傳教?育有結(jié)合,?通過(guò)安全宣?傳教育體系?的覆蓋把安?全管理延伸?到企業(yè)的各?個(gè)角落。?安全宣傳教?育是企業(yè)安?全管理的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?,是提高職?工安全素質(zhì)?,確保礦井?安全生產(chǎn)的?有效途徑。?自___年?以來(lái),__?_礦在安全?宣傳教育工?作中本著_?__公司提?出的服務(wù)中?心、齊抓共?管、突出重?點(diǎn)、上下結(jié)?合、教管結(jié)?合、創(chuàng)新擴(kuò)?展的六大原?則,按照礦?黨政提出的?“創(chuàng)新形式?、注重實(shí)效?、穩(wěn)步推進(jìn)?、趕超爭(zhēng)先?”的思路,?在形式上求?突破,在內(nèi)?容上求實(shí)效?,在空間上?求發(fā)展,通?過(guò)建立精品?工程、精品?項(xiàng)目、“大?職工”培訓(xùn)?等手段,以?點(diǎn)帶面,以?面帶片,全?方位推動(dòng)全?礦安全宣傳?教育工作向?前發(fā)展。?(一)、建?立安全宣傳?教育支撐體?系是實(shí)施安?全宣傳教育?工作的保障?。安全宣?傳教育開(kāi)展?以來(lái),__?_礦逐步規(guī)?范和引深了?安全宣傳教?育工作,形?成了黨委統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo),黨?政共同負(fù)責(zé)?,___親?自抓,黨政?工團(tuán)齊抓共?管,廣大職?工積極參與?的格局,我?們一方面感?到通過(guò)扎實(shí)?有效的安全?宣傳教育工?作在夯實(shí)安?全基礎(chǔ)工作?,推進(jìn)基層?安全管理工?作科學(xué)化、?規(guī)范化過(guò)程?中,嘗到了?“甜頭”。?但另一方面?也感到安全?宣傳教育工?作在貼進(jìn)、?滲透、服務(wù)?于“中心”?工作中,具?體操作缺乏?較完善的管?理體系。有?效的監(jiān)督與?制約載體,?因而工作中?往往出現(xiàn)了?上面主動(dòng),?下面被動(dòng)的?狀態(tài)。也不?同程度的存?在上面重視?,下面應(yīng)付?,領(lǐng)導(dǎo)重視?,員工漠視?的現(xiàn)象,使?安全宣傳教?育工作虎頭?蛇尾,流于?形式。針對(duì)?這些問(wèn)題從?___年開(kāi)?始,我們重?點(diǎn)抓了以下?兩方面環(huán)節(jié)?的工作:?1、進(jìn)一步?建立安全宣?傳教育領(lǐng)導(dǎo)?體系。礦黨?政每年初都?要下發(fā)全礦?安全宣傳教?育計(jì)劃、《?安全宣傳教?育管理辦法?》等制度和?辦法,并根?據(jù)人員變動(dòng)?情況,及時(shí)?對(duì)礦安全宣?傳教育領(lǐng)導(dǎo)?組成員及相?關(guān)單位進(jìn)行?調(diào)整,并按?照安全工作?的總體思路?設(shè)計(jì)各項(xiàng)活?動(dòng),提出活?動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),分?項(xiàng)落實(shí)到人?頭,保證人?員、資金、?內(nèi)容的落實(shí)?。從礦領(lǐng)導(dǎo)?到班組都明?確了在安全?宣傳教育工?作中的責(zé)任?。并根據(jù)_?__礦實(shí)際?情況,形成?了礦安全宣?傳教育工作?四級(jí)中心。?2、完善?了安全宣傳?教育管理機(jī)?構(gòu)與檢查制?度。礦成立?了安全宣傳?教育領(lǐng)導(dǎo)組?,以礦黨委?副書(shū)記為組?長(zhǎng),宣傳部?、組干科、?工會(huì)、職教?科、團(tuán)委等?部們負(fù)責(zé)同?志參加,代?表礦黨政根?據(jù)上級(jí)精神?,結(jié)合礦工?作部署,定?期研究礦安?全宣傳教育?工作,做出?各項(xiàng)決策,?抓大事,攬?全局,做好?安全宣傳教?育工作。礦?各個(gè)區(qū)(科?)、隊(duì)在根?據(jù)礦年初制?定的一個(gè)計(jì)?劃、一個(gè)管?理辦法的基?礎(chǔ)上都建立?起了___?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),?對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)制?定了考核辦?法,并對(duì)各?項(xiàng)工作任務(wù)?進(jìn)行了層層?分解落實(shí)。?3、完善?了有關(guān)安全?宣傳教育制?度,明確了?安全宣傳教?育的工作目?標(biāo)、工作格?局。礦先后?制定了《安?全綜合治理?、安全宣傳?教育各區(qū)隊(duì)?考核辦法》?、《班前會(huì)?管理辦法》?、《___?井下實(shí)等準(zhǔn)?___化管?理___》?、《___?礦“六員兩?長(zhǎng)”現(xiàn)場(chǎng)安?全管理監(jiān)督?辦法》等一?系列文件,?擴(kuò)大科級(jí)干?部包隊(duì)范圍?,要求各生?產(chǎn)線上干部?也全部深入?到最基層班?組參加班前?會(huì),幫助貫?徹安全規(guī)程?,進(jìn)行安全?知識(shí)的培訓(xùn)?教育,進(jìn)一?步完善了安?全宣傳教育?工作的工作?職責(zé):各單?位、各部門(mén)?根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)?要求既各司?其職,又緊?密配合。在?開(kāi)展安全宣?傳教育工作?中___礦?始終堅(jiān)持把?崗位、人員?、環(huán)節(jié)作為?管理的重點(diǎn)?,結(jié)合《_?__礦百分?制考核辦法?》的實(shí)施,?對(duì)全礦各個(gè)?崗位、人員?工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行明確,用?制度推動(dòng)工?作。《百分?制考核辦法?》涉及礦井?管理的__?_多個(gè)工種?,打破了年?齡、工齡的?限制,實(shí)現(xiàn)?了管理的制?度化,特現(xiàn)?了崗位的公?平性。(?二)、建立?安全宣傳教?育操作體系?是實(shí)施安全?宣傳教育工?作的關(guān)鍵。?建立制度?支撐體系不?難,難在具?體操作,貴?在堅(jiān)持,如?果半途而廢?,就失去了?建立制度體?系的真正意?義,為了持?之以恒地抓?好安全宣傳?教育工作,?___礦就?安全宣傳教?育工作的具?體操作逐漸?形成了自己?的體系。通?過(guò)調(diào)研__?_礦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?現(xiàn)安全宣傳?教育工作根?本在干部,?關(guān)鍵在基層?,成敗在實(shí)?干,為使現(xiàn)?場(chǎng)的隱患得?到解決,職?工的情緒能?調(diào)整到最佳?狀態(tài)。__?_礦在安全?宣傳教育過(guò)?程中牢牢把?握一個(gè)原則?:即以現(xiàn)場(chǎng)?管理為中心?,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)?管閉合操作?的原則。使?隱患解決不?出坑,解決?時(shí)間不過(guò)天?,基層的?事有人管,?工人的情況?有人管理。?主要具有以?下三方面特?點(diǎn):1、?相關(guān)部門(mén)責(zé)?職明確。規(guī)?范運(yùn)作關(guān)鍵?在人,落腳?點(diǎn)在基層。?___礦定?期舉辦相關(guān)?單位、相關(guān)?部門(mén)人員脫?產(chǎn)培訓(xùn)班,?讓大家明確?工作程式序?和自身職責(zé)?,增強(qiáng)執(zhí)行?制度的自覺(jué)?性,人人都?有做“明白?人”。同時(shí)?,抓住支部?書(shū)記這個(gè)安?全教育的關(guān)?鍵人物,建?立了年度全?員安全培訓(xùn)?和上崗前培?訓(xùn),使安全?宣傳教育工?作走上了規(guī)?范化的軌道?。2、檢?查方式動(dòng)靜?結(jié)合。工作?落實(shí)靠檢查?,檢查只有?實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)?合,才能從?根本上杜絕?應(yīng)付湊合、?弄虛作假現(xiàn)?象。各單位?按照《__?_礦安全宣?傳教育計(jì)劃?》,___?人員圍繞時(shí)?間、人員、?內(nèi)容、效果?“四個(gè)保證?”的要求,?堅(jiān)持業(yè)務(wù)科?室月月下基?層,區(qū)隊(duì)天?天檢查,班?組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)班?班檢查,六?員兩長(zhǎng)時(shí)時(shí)?檢查不斷線?,并第二個(gè)?循環(huán)周期檢?查中進(jìn)行通?報(bào),礦井安?全宣傳教育?領(lǐng)導(dǎo)組每個(gè)?月組成檢查?組對(duì)各單位?進(jìn)行一次全?面檢查。每?次檢查,檢?查組都嚴(yán)格?按照考核標(biāo)?準(zhǔn),打分排?名,建立業(yè)?績(jī)排名、獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣的競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制。安?全宣傳教育?辦公室隨時(shí)?___有關(guān)?業(yè)務(wù)科室到?班組查資料?、看現(xiàn)場(chǎng),?進(jìn)行不定期?抽查,對(duì)各?單位進(jìn)行檢?查,___?礦平均每月?定期___?各單位檢查?一次,臨時(shí)?檢查一次,?實(shí)現(xiàn)了安全?宣傳教育工?作的動(dòng)態(tài)(?范本)化操?作。3、?績(jī)效考核公?開(kāi)透明。_?__礦根據(jù)?公司季度安?全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?化檢查結(jié)果?,結(jié)合礦井?內(nèi)部自檢情?況通過(guò)“干?部業(yè)績(jī)排名?”、廣播電?視等媒體進(jìn)?行通報(bào),并?按照《__?_礦安全宣?傳教育管理?辦法》對(duì)有?關(guān)業(yè)務(wù)科室?、基層單位?負(fù)責(zé)人、資?料員進(jìn)行獎(jiǎng)?罰。二、?抓住安全宣?傳教育的本?質(zhì),實(shí)現(xiàn)工?作重點(diǎn)不斷?下移,用創(chuàng)?新的精神在?形式上求變?,用務(wù)實(shí)的?作風(fēng)確保安?全宣傳教育?效果。_?__礦在安?全宣傳教育?工作運(yùn)用靈?活多樣的手?段典型引路?推動(dòng)、考核?監(jiān)督指導(dǎo),?使___礦?在安全宣傳?教育工作中?亮點(diǎn)頻閃。?1、典型?引路推動(dòng),?就是運(yùn)用選?學(xué)選樹(shù)的工?作方法,在?全礦近三十?個(gè)隊(duì)、六大?區(qū)(科)中?確立在安全?宣傳教育工?作中較為優(yōu)?秀的作為典?型推廣,基?本做到區(qū)區(qū)?有精品,隊(duì)?隊(duì)有樣板,?為全面推廣?安全宣傳教?育工作積累?經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立?典型。2?、考核監(jiān)督?指導(dǎo),就是?細(xì)化安全宣?傳教育工作?,每月由宣?傳部、團(tuán)委?、組干科、?工會(huì)、職教?等部門(mén)對(duì)有?關(guān)單位進(jìn)行?檢查,通過(guò)?檢查發(fā)現(xiàn)基?層單位在安?全宣傳教育?工作中存在?的不足,并?通過(guò)通報(bào)等?形式督促有?關(guān)單位整改?。___?礦在安全宣?傳教育過(guò)程?中,在注重?務(wù)實(shí)工作的?同時(shí)以“發(fā)?展要有新思?路,改革要?有新突破,?安全文化建?設(shè)要有新局?面,各項(xiàng)工?作要有新舉?措”為主要?內(nèi)容,在安?全宣傳教育?工作亮點(diǎn)主?要有:1?、以安全工?作為中心,?全面建設(shè)“?三個(gè)一”。?有關(guān)部門(mén)按?照整體規(guī)劃?不斷延伸,?努力拓展工?作范圍,尋?找新的安全?文化建設(shè)載?體,將__?_年修建的?文明路逐步?建設(shè)成為安?全宣傳文明?路,將改造?后的福利樓?作為安全宣?傳教育的另?一個(gè)突出陣?地,馬蘭礦?“一廊一路?一樓”的宣?傳陣地格局?基本形成。?“一廊”即?:安全文化?長(zhǎng)廊,“一?路”即文明?路,“一樓?”即福利樓?。在文明路?上,___?礦___幾?十幅大型噴?繪,建立了?___礦職?工安全藝術(shù)?墻。2、?宣傳部、組?干科等部門(mén)?根據(jù)時(shí)代特?征,利用網(wǎng)?絡(luò)技術(shù),建?立了___?礦企業(yè)安全?文化網(wǎng)等,?將有關(guān)制度?、文件、條?例、考核標(biāo)?準(zhǔn)、安全宣?傳教育等問(wèn)?題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?進(jìn)行公布,?并督促整改?。3、井?下各___?組全部實(shí)行?準(zhǔn)___化?管理,當(dāng)班?入井人員全?部按不同的?___組分?別列隊(duì),有?秩序地進(jìn)出?罐籠、打卡?消卡、乘坐?人車(chē)等等。?4、各級(jí)?干部下井全?部實(shí)行掛星?上崗,不同?專業(yè)、不同?級(jí)別分別掛?不同的標(biāo)識(shí)?。5、各?___組職?工下井作業(yè)?分別佩戴不?同隊(duì)組標(biāo)識(shí)?的胸牌。?6、以建設(shè)?“環(huán)保型礦?井為目標(biāo)”?,加強(qiáng)礦井?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè),通過(guò)?建立環(huán)保盤(pán)?區(qū)等形式推?動(dòng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè),目?前礦井綠色?環(huán)保盤(pán)區(qū)已?增加到三個(gè)?,在這些盤(pán)?區(qū)中___?礦加大了礦?井安全文化?氛圍的營(yíng)造?、職工良好?安全行為的?培養(yǎng),通過(guò)?牌板、燈箱?等有形建設(shè)?推動(dòng)職工安?全意識(shí)的形?成。7、?為進(jìn)一步加?強(qiáng)安全宣傳?教育工作,?有效發(fā)揮現(xiàn)?場(chǎng)管理人員?的作用把住?現(xiàn)場(chǎng)關(guān),確?保礦井安全?,形成了“?六員兩長(zhǎng)八?網(wǎng)”為核心?的安全管理?模式:“六?員”即抓黨?員,發(fā)揮黨?___的監(jiān)?督和保證作?用;抓崗員?,發(fā)揮青監(jiān)?崗員的帶頭?作用;抓網(wǎng)?員,發(fā)揮網(wǎng)?員的監(jiān)督作?用;抓安全?員、驗(yàn)收員?,發(fā)揮安全?員、驗(yàn)收員?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)?督作用;抓?瓦檢員,發(fā)?揮瓦檢員對(duì)?防止重特大?事故的預(yù)防?作用?!皟?長(zhǎng)”即工長(zhǎng)?、跟班隊(duì)長(zhǎng)?。“八網(wǎng)”?即以廣播站?為中心的宣?傳教育網(wǎng);?以安全文化?展覽室為中?心的安全文?化網(wǎng);以隊(duì)?組工作面、?井上、下工?業(yè)場(chǎng)所安全?標(biāo)語(yǔ)警示網(wǎng)?;職工群眾?廣泛參與的?安全監(jiān)督網(wǎng)?;以井口文?化長(zhǎng)廊、文?明路為中心?的安全宣傳?畫(huà)、板報(bào)、?櫥窗、標(biāo)語(yǔ)?的宣傳網(wǎng);?以黨工團(tuán)活?動(dòng)為中心的?黨團(tuán)員示范?網(wǎng);以女工?為中心的女?工家屬安全?規(guī)勸網(wǎng);以?百名放心職?工為榜樣的?模范示范網(wǎng)?。新的管理?模式,避免?了工作的隨?意性、分散?性。這些措?施有效地推?動(dòng)了安全文?化建設(shè)穩(wěn)步?健康向前發(fā)?展。8、?從___年?___月_?__日起在?全礦轉(zhuǎn)變培?訓(xùn)機(jī)制,轉(zhuǎn)?變抽考培訓(xùn)?形式,建立?日抽考、旬?考核、月兌?現(xiàn),為干部?職工建培訓(xùn)?臺(tái)帳,用制?度進(jìn)行行為?約束,礦井?地面井下出?現(xiàn)了工人圍?繞干部轉(zhuǎn),?爭(zhēng)著要抽考?培訓(xùn)的現(xiàn)象?。三、把?握硬件投入?與軟氛圍營(yíng)?造的結(jié)合點(diǎn)?,實(shí)現(xiàn)硬件?與軟件的雙?輪并驅(qū)、同?波共振的作?用。安全?宣傳教育工?作在整個(gè)生?產(chǎn)礦井質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)中占_?__分,是?采煤、開(kāi)掘?、機(jī)電、運(yùn)?輸、通風(fēng)等?九大專業(yè)中?分值較大的?一個(gè)專業(yè)。?___礦_?__領(lǐng)導(dǎo)把?安全綜合治?理、安全宣?傳教育工作?當(dāng)作推動(dòng)安?全生產(chǎn)的重?要因素,礦?投入近__?_萬(wàn)元在井?上下主要巷?道、地面主?要公路、街?道顯眼處_?__了以安?全宣傳教育?內(nèi)容為主的?精美燈箱、?大型安全宣?傳畫(huà),在井?口建立了安?全文化走廊?,完善了曝?光臺(tái)、警鐘?臺(tái),對(duì)電子?安全宣傳牌?版的內(nèi)容經(jīng)?常更換。增?強(qiáng)了群監(jiān)網(wǎng)?員檢查情況?通報(bào)、黨員?政治生日等?內(nèi)容。先后?投資___?萬(wàn)余元為各?生產(chǎn)隊(duì)組?配備了vc?d等設(shè)備,?并專門(mén)制作?了安全宣傳?教育光盤(pán),?要求各__?_組班前進(jìn)?行重點(diǎn)學(xué)習(xí)?,強(qiáng)化班前?會(huì)的安全培?訓(xùn)效果。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論