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2011—2012年第二學(xué)期期末考試2011社會(huì)工作本科專業(yè)《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》試題(本試卷滿分100分考試時(shí)間110分)特殊說明:本考試允許使計(jì)算器。一、填空題(每小題1分,共10分)統(tǒng)計(jì)按其內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面,分別是對(duì)于連續(xù)變量,恰是某一組限的數(shù)據(jù)應(yīng)按照
和推斷統(tǒng)計(jì)。的原則歸相的別。.所謂,指非眾數(shù)的頻數(shù)與總體單位數(shù)的比值。.若事件和件B不能時(shí)發(fā)生,則稱A和B是.二項(xiàng)分布的正態(tài)近似法,即以將B;,視為卡分布是一種連續(xù)型隨機(jī)變量的概率分布,它是由
事件。查表進(jìn)行計(jì)算。分派出的。對(duì)體均值求置信區(qū)間的方法是點(diǎn)估計(jì)值起兩側(cè)展開一定倍數(shù)的,并估計(jì)
很可能就包含在這個(gè)區(qū)間之內(nèi)。.在其他條件不變得情況下,如果允許誤差縮小為原來的1/2則樣本容量將增加為原來的
倍。9.秩和檢驗(yàn)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量U是和U中的一個(gè)。12.于表現(xiàn)為因果關(guān)系的相關(guān)關(guān)系來說,自變量一般都是確定性變量,因變量則一般是
變量。二、判斷題(每小題1分,共10分).統(tǒng)計(jì)所研究的對(duì)象就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面。()重點(diǎn)調(diào)查的單位是有意識(shí)的從總體中挑選出來的都那些地位較特殊的單位.將收集到得的數(shù)據(jù)分組,組數(shù)越少,喪失的信息越多。()4.根據(jù)組距式數(shù)列計(jì)算得到的算術(shù)平均數(shù)只能是一個(gè)近似值。().全距由于沒有度量中間各個(gè)單位之間的變異性,所以數(shù)據(jù)資料的利用率很低)6.
把隨機(jī)現(xiàn)象的全部結(jié)果及其概率列舉出來稱作概率分布。().成功次數(shù)的期望值是決定泊松分布的關(guān)鍵因素。().重復(fù)抽樣的誤差一定大于不重復(fù)抽樣的抽樣誤差。().σ
未知時(shí),可以利用樣本的信息檢驗(yàn)他們是否可能等。().管相關(guān)關(guān)系表現(xiàn)形式如何,當(dāng)r=,變量X和量Y都完全不相關(guān))第頁(yè)共頁(yè)
三、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分)1
在查居民對(duì)某企業(yè)產(chǎn)品的看法時(shí),居民年齡、性。都是數(shù)量標(biāo)志
都是品質(zhì)標(biāo)志C.前是數(shù)量標(biāo)志,后者是品質(zhì)標(biāo)志前者是品質(zhì)標(biāo)志,后者是數(shù)量標(biāo)志2
.對(duì)全各鐵路交通樞紐的貨運(yùn)量、貨物、種類等進(jìn)行調(diào)查,以了解我國(guó)鐵路的貨運(yùn)量的基本情況和問題,這種查方式屬于(A、普查B、抽樣調(diào)查C、重點(diǎn)調(diào)查D、型調(diào)查將有變量值都擴(kuò)大倍那么其(A.算術(shù)平均數(shù)不變B.算術(shù)平均數(shù)擴(kuò)大倍C.方差不變D.標(biāo)準(zhǔn)差不變4.若相互獨(dú)的隨機(jī)變X和Y標(biāo)準(zhǔn)差分別6,則(X+Y)標(biāo)準(zhǔn)差為(AB10C14D無(wú)計(jì)算。5.設(shè)隨機(jī)變
(6,2
,則P(的為)
5716假職工用于上下班路途的時(shí)間服從正態(tài)分布調(diào)查得知這一時(shí)間為1.2小時(shí)。調(diào)查人員根據(jù)以往的調(diào)查驗(yàn)為一時(shí)間往年沒有多大變化了證實(shí)這一看法,需要采取的假設(shè)檢驗(yàn)方法(A雙側(cè)檢驗(yàn)
單檢驗(yàn)
C.左側(cè)檢驗(yàn)
右檢驗(yàn)).設(shè)散型隨機(jī)變量~B(2,p)參數(shù)np的值為A
,若數(shù)學(xué)期望
(X),方差DX)1.44
,則A
6
,
=0.4B
4
,
=0.6C
,
=0.3D
12
,
=0.2.對(duì)于一個(gè)樣本容量近似。
較大及成功事件概率較小的二項(xiàng)分布,都可以用(C
)來A二分布B超何分布C泊松分布DF分。.假設(shè)檢驗(yàn)和區(qū)間估計(jì)之間的關(guān)系,下列說法正確的是(雖然概念不同但實(shí)質(zhì)相同
兩完全沒有關(guān)系C.互對(duì)應(yīng)關(guān)系D.不從量上討它們之間的應(yīng)系10.下情況中,最適合非參數(shù)統(tǒng)計(jì)的方法是A反映兩個(gè)大學(xué)新生成績(jī)的差別B反兩個(gè)大學(xué)新生家庭人均收入的差別C反兩個(gè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的看法差別D反兩個(gè)大學(xué)在校生消費(fèi)水平的差別四、多項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分)1.
統(tǒng)計(jì)推斷的具內(nèi)容很廣泛,歸納起,主要.()題抽分布B.數(shù)估計(jì)方差分析第頁(yè)共頁(yè)
D.設(shè)檢驗(yàn)
()可統(tǒng)稱為數(shù)值平均數(shù)A算術(shù)平均數(shù)B幾平均數(shù)調(diào)平數(shù)D眾.重復(fù)抽樣的特點(diǎn)是(A每次抽選時(shí),總體單位數(shù)始終不變B每次抽選時(shí),總體單位數(shù)逐漸減少;C各位被抽中的機(jī)會(huì)在抽選中相等D各單位被抽中的機(jī)會(huì)在抽選中不等;.關(guān)于頻率和概率,下面正確的說法是(A.頻率的大小在0與1之間B概率的大小在0與間;C.就某一隨機(jī)事件來講,其發(fā)生的頻率是唯一的;D.某一隨機(jī)事件來講,其發(fā)生的概率是唯一的;.關(guān)于t檢,下面正確的說法是(A解決大樣本均值的檢驗(yàn)問題解小樣本均值的檢驗(yàn)問題;C適于任何總體分布;
D對(duì)正態(tài)總體適..屬于離散性變量概率分布的是(A二項(xiàng)分布B超幾何分布泊分布DF分.對(duì)于大樣本,置信區(qū)間的大小主要由()兩個(gè)量所決定。AZB
C
X
DE(X).在概率度一定的條件下A置信區(qū)間越大,應(yīng)抽取的單位數(shù)越多置區(qū)間越小,應(yīng)抽取的單位數(shù)越多C抽估計(jì)的效度要求越高,應(yīng)抽取的單位數(shù)越少D抽估計(jì)的效度要求越低,應(yīng)抽取的單位數(shù)越少.下列可以作為符號(hào)檢驗(yàn)的原假設(shè)有(A兩個(gè)樣本之間沒有顯著差異B兩個(gè)樣本之間具有顯著差異Cp=D=05.在非參數(shù)檢驗(yàn)中,可以用正態(tài)近似法的是(A符號(hào)檢驗(yàn)B配符號(hào)檢驗(yàn)秩和檢驗(yàn)游檢驗(yàn)五、計(jì)算題(每小題10分,共50分)求下表男青身按厘米間距組的數(shù)布求位數(shù)身高間距(厘米)――――――――――
組中值(Xi)150154158162166170174178182186
頻數(shù)(fi)125101925171253第頁(yè)共頁(yè)
――
190194
01合計(jì)——甲乙兩個(gè)農(nóng)場(chǎng)有關(guān)資料如下表。
100指
標(biāo)
甲農(nóng)場(chǎng)
乙農(nóng)場(chǎng)畝數(shù)(畝)平均畝產(chǎn)量(斤/標(biāo)準(zhǔn)差(畝)
試問甲乙、兩個(gè)農(nóng)場(chǎng),哪一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的糧食平均畝產(chǎn)量更有代表性?3.某同學(xué)參加科普知識(shí)競(jìng)賽需答三個(gè)問題競(jìng)規(guī)則規(guī)定:每題答確得1分回不正確得-100分設(shè)這名同學(xué)每題回答正確的概率均為0.8且題回答正確與否相互之間沒有影響。()這名同學(xué)回答這三個(gè)問題的總得分的概率分布和數(shù)學(xué)期望;()這名同學(xué)總得分不為負(fù)分(即≥0)的概率。一袋裝食品每包的標(biāo)準(zhǔn)重量應(yīng)為1000克現(xiàn)從生產(chǎn)的一批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取81袋測(cè)其平均重量為990克知這種產(chǎn)品重量服從標(biāo)準(zhǔn)差為51的正態(tài)分布現(xiàn)求:1)試?yán)每傮w均值估計(jì)的置信區(qū)間在=0.05條件下來檢驗(yàn)這批產(chǎn)品的包裝重量是否合格?利總體均值估計(jì)的置信區(qū)間=0.10件下重新檢驗(yàn)這批產(chǎn)品的包裝重量是否合格
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