模仿是最穩(wěn)妥的創(chuàng)新

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"句式仿寫'是指在確定的語境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，仿照題干中所供給的特定句子的句式，另造一個(gè)或多個(gè)句式一致、內(nèi)容與上下文貫穿的句子。仿寫題一般隱含著兩方面的測驗(yàn)：一是考生對原句特點(diǎn)的認(rèn)知才能，二是仿造、創(chuàng)新才能。句式仿寫題主要有以下三種題型。

一、續(xù)寫補(bǔ)寫式仿寫題目給出一段語言材料，在其后或其中空出一些位置，要求仿照相關(guān)語句的句式續(xù)寫或補(bǔ)寫。這種題型，仿寫的句子要在布局上與相關(guān)語句保持大體一致，要在內(nèi)容和規(guī)律關(guān)系上與整個(gè)語段相協(xié)調(diào)。

例１：仿照下面的句式，以"名師授課'為陳述對象寫一句話，要求與前兩句構(gòu)成一組主旨一致的句子。

畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓觀者自去遐想；

樂手演奏，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)猛然無聲，任聽眾肆意領(lǐng)會；

名師授課，__________________________________

____________________________________________。

仿照句子續(xù)寫，要兼顧內(nèi)容和形式兩方面。例句中，"畫家畫花'"留些天地'和"樂手演奏'"猛然無聲'都表達(dá)了畫畫及演奏中的空白藝術(shù)這一主旨。所以，仿句時(shí)"名師講課'也應(yīng)遵循這個(gè)主旨，即應(yīng)表達(dá)講課中的空白藝術(shù)。

點(diǎn)到為止，貴在引而不發(fā)，促學(xué)生積極斟酌。

二、另立話題式仿寫題目供給圍繞某個(gè)話題的一段語言材料，然后要求另換一話題，仿照所給例如的句式、修辭等再寫一段話。這種題型，要運(yùn)用好像聯(lián)想、相反聯(lián)想或相關(guān)聯(lián)想舉行創(chuàng)造性思維，還要留神新話題內(nèi)容的完整以及修辭手法的正確運(yùn)用。

例２：仿照下面的例如，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與例如一致。

思念是一束陽光，讓陰郁的天空明朗起來；思念是一陣清風(fēng)，讓寧靜的心湖蕩漾起來；思念是一部詩集，讓枯燥的時(shí)光浪漫起來。

例如有三句話，都用了比喻的修辭手法，每一句的后半句都有一對反義詞。句子的框架為"XX是，讓起來'。

關(guān)愛是一陣細(xì)雨，讓枯竭的原野滋潤起來；關(guān)愛是一支彩筆，讓蒼白的紙頁繽紛起來；關(guān)愛是一輪明月，讓暗淡的夜幕亮堂起來。

三、開放式仿寫題目不再供給語言材料或例如，只有內(nèi)容或形式上的要求。這種題型，要擅長從題干的提示語中得到啟發(fā)，要更加留神其中的隱含信息。仿寫的句子在內(nèi)容上應(yīng)保持獨(dú)立，在主旨上要表達(dá)哲理，說明觀點(diǎn)或抒發(fā)情感。此類仿寫，神似好過形似。

例３：仿照所給例如，另選一個(gè)事物，寫兩句意思相反的話。（每句不超過25個(gè)字）

圓規(guī)

正：由于有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，所以你的人生才圓滿。

反：由于不敢越雷池半步，所以你只能原地打轉(zhuǎn)。

此題要求對同一個(gè)事物，舉行贊揚(yáng)和否決兩個(gè)方面的評價(jià)。需要留神的是，所評價(jià)的內(nèi)容要具有生活哲理。答題時(shí)，可以選擇一個(gè)熟諳的事物，舉行聯(lián)想、想象，從正反兩方面開展。

例如一：牛正：每前進(jìn)一步，都有一個(gè)踏實(shí)的腳印。反：過分的忍耐，終究要生活在皮鞭之下。例如二：梅正：每綻放一次，都呈現(xiàn)出風(fēng)骨和氣節(jié)。反：過分清高孤傲，終究不能成為春天百花園中的一員。例如三：筷子正：一對恩愛夫妻，同嘗酸甜苦辣。反：一生挑挑揀揀，到頭來兩手空空。

例４：請用對偶句描述下面《紅樓夢》中寶黛初會的情景，字?jǐn)?shù)不超過30字。

黛玉一見，便大吃一驚，心下想道："好生古怪，倒像在哪里見過一般，何等眼熟到如此'，寶玉看罷，因笑道："這個(gè)妹妹我見過的。'賈母笑道："可又是胡說，你又何曾見過他？'寶玉笑道："雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不成。'

此題只有對偶句描述的要求。對偶是將字?jǐn)?shù)相等、布局一致或好像的兩個(gè)詞組或句子成對地排列起來的修辭手法。此題可以以