2023學年完整版分數(shù)的意義_第1頁
2023學年完整版分數(shù)的意義_第2頁
2023學年完整版分數(shù)的意義_第3頁
2023學年完整版分數(shù)的意義_第4頁
2023學年完整版分數(shù)的意義_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版數(shù)學五年級下冊分數(shù)的意義平陰縣龍山小學洪范分校姚艷艷1米1米1米活動要求：動手操作涂一涂、畫一畫表示出8輛小汽車、12個蘋果的，并交流思考過程。14

我來創(chuàng)造分數(shù)

1、每組利用你們課桌上的材料,先分一分，再畫一畫，獨立完成“分糖果”的題目，創(chuàng)造出不同分母的分數(shù)。2、小組內(nèi)互相說說你是怎樣得到這個分數(shù)的。一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()12一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是這堆糖的。(

)()1223一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是這堆糖的。(

)()122334一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是這堆糖的。(

)()平均分成6份，5份是這堆糖的。(

)()12233456

一個物體

一個計量單位一些物體

可以用自然數(shù)“1”來表示，一個整體

我們通常把它叫做。單位“1”你能舉出單位“1”的例子嗎?

世界萬物,小到一粒沙子,大到整個世界,我們想研究誰就把誰看成單位“1”。單位“1”可以指一個物體比如一個正方形，也可以指一個計量單位比如一條一米的線段，還可以指許多物體組成的一個整體比如一堆煤等等。

把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分數(shù)單位。如的分數(shù)單位是它有個這樣的分數(shù)單位。23213把下面每個圖形都看作單位“1”，用分數(shù)表示各圖中涂色部分的大小。3524345912每個茶杯是這套茶杯的。每塊月餅是這盒月餅的。每個圖標是這排圖標的。131815010ml每袋粽子是這些粽子的。每種顏色的跳棋是這盒跳棋的。每次吃的藥是這瓶藥的。3、141610100110按要求涂色。1223122323

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論