2023年小學科研處個人年終述職報告范文

第3頁共3頁2023年?小學科研處?個人年終述?職報告范文?各位領導?、各位同仁?：大家好?!我于_?__年__?_月受上級?___調配?到中心小學?任科研處主?任，具體管?理學校的教?育科研工作?，過去的一?年我的工作?得到學校領?導和全體教?師的大力支?持和幫助，?在此我表示?衷心的感謝?!總結過?去的一個學?年，我們科?研處在校長?的直接領導?下，在縣教?研室的關心?指導下以服?務于教師素?質的全面提?升為宗旨，?緊緊圍繞課?程改革以科?研為先導、?以隊伍素質?提升為本，?以課例研究?為突破口，?提高了校本?教研管理水?平和校本教?研質量，努?力做到“突?出一個中心?，實現(xiàn)兩個?轉變，促進?三個提高”?。一個中心?：以老師專?業(yè)水平不斷?提高為中心?；兩個轉變?：教育觀念?和教學行為?轉變；三個?提高：教師?課堂教學能?力的提高、?教研水平和?科研能力的?提高。一?、為教師的?發(fā)展著想，?對教師負責?1、以新?一輪課程改?革為導向，?深化培訓工?作，提高教?研水平。一?是力抓崗前?培訓，實施?全員培訓，?積極參與省?、市、縣_?__的課改?骨干教師培?訓。學校予?以學習培訓?的經(jīng)費保障?，市內培訓?做到多人次?、全方位參?與。二是_?__好學校?校本培訓。?___了課?改起始年級?的學科教材?培訓和學科?課改理念與?實施策略的?專題培訓以?及課改課例?、案例培訓?等。三是為?教師免費訂?閱各種學習?資料，進一?步完善學習?制度加強學?習管理，大?力開展學習?型教研。?2、加強教?研活動的開?展，讓教師?在活動中展?示自己的能?力，提高教?研理論水平?和業(yè)務能力?。積極穩(wěn)妥?地開展了匯?報、交流課?以及各科教?學觀摩課活?動，在一定?程度上形成?了一些教師?深鉆教材，?改進教學，?取長補短，?互相學習的?良好局面。?教師的聽課?行為也變成?了一種自覺?和渴望。查?閱教師交回?的由科研處?制作下發(fā)的?《聽課意見?反饋表》，?便不難看出?，老師們的?聽課次數(shù)增?多了，評課?能力增強了?，這難道不?是一種教學?水平提高的?間接反應嗎?3、加強?“塑師”工?程后續(xù)管理?，彰顯示范?輻射功能，?努力促進全?體教師的專?業(yè)發(fā)展。建?立名師檔案?，做好名師?成長記錄，?建立名師年?度考評制度?，要求每位?名師有一個?研究課題，?每學期進行?公開課，觀?摩、示范教?學，專題講?座等系列教?學活動，充?分發(fā)揮名師?的領衍、示?范、輻射作?用。4、?做好青年教?師的培養(yǎng)與?教學新秀的?選拔工作。?要求每個培?養(yǎng)對象：①?寫一篇有教?改新理念的?教學設計；?②上一節(jié)教?改匯報課；?③寫一篇教?學案例；④?進行一次教?師；⑤進行?一次聽課交?流。通過“?新綠杯”新?教師課堂教?學大賽，提?高新教師的?課堂教學能?力，選拔了?教學新秀。?5、建立?教師個人成?長檔案。科?研處統(tǒng)一編?制教師專業(yè)?成長檔案，?要求教師個?人制定成長?規(guī)劃，充分?___教師?成長過程，?并做好成長?檔案的展示?交流工作，?促進教師專?業(yè)化水平的?提升。我校?教師在上級?舉辦的各種?競賽中都取?得了較好的?成績：如課?件制作獲全?國二等獎，?全縣科研處?主任“四項?全能比賽”?獲縣一等獎?，音樂課競?課獲縣三等?獎。多篇德?育案例評比?獲全縣一、?二、三等獎?等。二、?加強服務意?識，對學校?負責作為?科研處主任?，本人努力?做好校長的?助手。協(xié)同?教研組努力?做好了以下?幾方面的工?作：1、?健全和完善?校本研究制?度，推動校?本研究走向?普及，走向?常態(tài)。我們?建立了《校?本教研三級?管理制度》?《教師理論?學習制度》?、《教師培?訓制度》、?《對話交流?制度》、《?課題研究制?度》、《校?本教研沙龍?制度》、《?教師實踐反?思制度》等?。2、加?強教學研究?工作，使教?師能把課改?的新理念運?用到教學實?際中去，提?高教師的教?學能力，為?新課程的全?面實施奠定?基礎。設立?了教研組教?研活動日，?大力開展教?學型教研，?以“課例”?為載體，聚?焦課堂，圍?繞如何上好?一節(jié)課展開?，把研究貫?穿在備課、?上課、評課?等教學環(huán)節(jié)?中，優(yōu)化課?堂教學結構?，力求教學?方式的多樣?化，促使常?態(tài)教學面貌?跳出陳舊教?學模式的格?局，求得最?佳的教學效?率。深入推?進了每周“?教研活動日?”的活動，?注重了教研?形式和質量?，注