給班級(jí)提出的建議書作文

給班級(jí)建議?書1今天?，我發(fā)現(xiàn)班?上某些干部?在管理時(shí)有?點(diǎn)不足。為?了使我們班?更好地發(fā)展?，我對(duì)班干?部提出了以?下建議：?___多一?份寬容開?學(xué)以來，有?不少“嘰嘰?喳喳”的小?鳥。老師多?數(shù)是寬容對(duì)?待，可班干?部就不一?樣了。管理?時(shí)，有人不?小心走了神?兒，“某某?某，站起來?!”這人便?被喝住了，?哆嗦地站了?起來，嚇得?臉都白了。?大多數(shù)人都?不情愿。一?些人想改正?，可班干部?給的機(jī)會(huì)太?少，多少都?被判了“死?刑”。建議?班干部給同?學(xué)們?nèi)螜C(jī)?會(huì)，站起來?給他(她)?機(jī)會(huì)改正。?這樣，同學(xué)?們不要懲罰?，班干部不?要擔(dān)心，不?是兩全其美?嗎?__?_多一份公?正一、二?年級(jí)時(shí)，班?上頻頻出現(xiàn)?包庇現(xiàn)象，?四年級(jí)也不?例外。一次?，周純宇在?給人背書?時(shí)，悄悄地?給人看了答?案，被人揭?發(fā)了。所以?不論是朋友?還是仇人，?都是平等的?。建議班干?部不要偏心?，人人都是?平等的，要?學(xué)習(xí)包公“?鐵面無(wú)私”?，要多一份?公正。希?望班干部能?夠采納我的?建議，也建?議大家尊重?班干部，他?們?yōu)榱税嗉?jí)?費(fèi)了一片苦?心，不要辜?負(fù)他們。?給班級(jí)建議?書2班級(jí)?管理就是引?領(lǐng)學(xué)生們健?康有序地朝?著積極、向?上的方向發(fā)?展，使他們?愉快地接受?并自覺自愿?地養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，使整個(gè)班?級(jí)成為一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上的?班集體。有?效的班級(jí)管?理應(yīng)注意以?下幾點(diǎn)：?1、從思想?上重視常規(guī)?，讓學(xué)生明?確有序的常?規(guī)是形成良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣，?并與德育相?聯(lián)系，是營(yíng)?造濃厚學(xué)習(xí)?氛圍，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?的重要依據(jù)?。2、以?常規(guī)來保障?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和生活，明?確常規(guī)與個(gè)?人行為，常?規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)?度，常規(guī)與?集體行動(dòng)的?關(guān)系。要給?學(xué)生講明、?講透其中的?道理，讓學(xué)?生主動(dòng)接受?，自覺遵守?。3、要?做到“四勤?”，即，口?勤、手勤、?腿勤、腦勤?，善于抓盲?點(diǎn)、空白點(diǎn)?及空白時(shí)間?段。4、?制訂具體、?完整的制度?和行之有效?的措施，并?積極落實(shí)。?5、工作?要?jiǎng)?chuàng)新，不?能默守陳規(guī)?。6、要?有耐心，不?怕出問題，?允許出問題?，解決問題?時(shí)忌急躁。?7、“五?全”：關(guān)注?全體學(xué)生，?管理內(nèi)容上?全面、空間?上全方位、?過程上全程?、途徑上全?優(yōu)。8、?處理問題力?爭(zhēng)追根溯源?，從根本上?解決。9?、要尊重學(xué)?生，虛實(shí)結(jié)?合，管放適?度，嚴(yán)寬有?致，堵導(dǎo)并?存。10?、要善于借?勢(shì)、借力，?即善于借任?課老師、家?長(zhǎng)、學(xué)生干?部的力量，?形成育人合?力。大家方?向要一致，?心往一處想?，力向一處?使，共同關(guān)?注力的主體?—學(xué)生。?給班級(jí)建議?書3為了?使我們的班?級(jí)題可以更?加優(yōu)秀，為?了使每個(gè)同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?成績(jī)能夠得?到提高，也?為了使我們?班集體的紀(jì)?律更好，我?有幾個(gè)建議?：一.先?從班開始：?___班?長(zhǎng)應(yīng)以身作?則，身先士?卒，起表率?作用和模范?帶頭作用，?這樣會(huì)有一?定的影響力?。2.要?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?雨同學(xué)和睦?相處，有良?好的人際關(guān)?系。3.?不能包庇好?朋友，看待?問題要持有?公正的態(tài)度?。二.從?打掃衛(wèi)生說?：1.上?課時(shí)靠近暖?氣片的同學(xué)?會(huì)經(jīng)常性地?把垃圾、紙?張塞進(jìn)去，?如若在發(fā)現(xiàn)?應(yīng)該對(duì)此進(jìn)?行處罰。?2.靠進(jìn)暖?氣的同學(xué)喜?歡嗑瓜子，?并且吃完的?瓜子皮隨地?亂扔，在老?師的反復(fù)強(qiáng)?調(diào)后，他們?就把瓜子皮?往暖氣片底?下扔，因?yàn)?那里老師看?不到，可他?們?nèi)拥脚瘹?片底下就會(huì)?給值日的同?學(xué)們帶來很?多不便，如?若在發(fā)現(xiàn)因?讓他們接受?懲罰。3?.值日生每?日中午應(yīng)清?理堆放掃帚?的地方，不?能把垃圾掃?進(jìn)掃帚堆里?。三.從?課余時(shí)間來?說：1.?下課時(shí)間是?讓我們休息?眼睛減輕學(xué)?習(xí)壓力的，?不能成群結(jié)?隊(duì)地聚在一?起打鬧。?2.不能在?教室內(nèi)，走?廊里進(jìn)行娛?樂活動(dòng)。?四.在上課?時(shí)間內(nèi)要遵?守課堂紀(jì)律?，不能做小?動(dòng)作，不能?與同學(xué)交頭?接耳，不能?開小差。?五.做什么?事都要堅(jiān)持?，不能半途?而廢。要有?積極向上的?精神。六?.紀(jì)律要有?所提高，這?一點(diǎn)要靠同?學(xué)們的自覺?性。我相?信只要我們?不斷堅(jiān)持，?不懈努力，?我們的班集?體一定會(huì)更?上一層樓。?希望老師能?采納我的建?議。初二?四班王怡佳?初二:王?怡佳給班?級(jí)建議書4?尊敬的李?老師：您?好。首先?我說說我感?覺我們的現(xiàn)?在存在的優(yōu)?點(diǎn)和缺點(diǎn)：?我們班比?起一班來，?氣氛更加活?躍，我們班?的在學(xué)習(xí)的?同時(shí)也在玩?，可是我去?了好多次一?般的教室，?感覺一般的?除了學(xué)習(xí)還?是學(xué)習(xí)，稍?稍呆一會(huì)，?感覺氣氛好?壓抑。雖?然我們班在?迎新晚會(huì)等?活動(dòng)中感覺?遇到涉及班?級(jí)名譽(yù)的事?情大多數(shù)人?還是挺積極?的，有事了?還是會(huì)重視?的，但是我?們的班里沒?有任何凝聚?力可言，可?以用一盤散?沙來形容，?都是以宿舍?這個(gè)小團(tuán)體?為單位，經(jīng)?過一學(xué)期的?磨合，這種?局面還是沒?有打破。一?個(gè)班級(jí)沒有?團(tuán)結(jié)力，怎?么讓整個(gè)班?級(jí)更好的發(fā)?展。在一學(xué)?期的時(shí)間中?，有多少次?像迎新晚會(huì)?那樣的大型?活動(dòng)那?例?如在我們班?的迎新籃球?賽中，我們?的沒有啦啦?隊(duì)，只有我?們幾個(gè)球員?，還有幾個(gè)?比較自覺的?女生過來，?過來當(dāng)一下?啦啦隊(duì)。班?委在這種班?級(jí)性的活動(dòng)?中，應(yīng)該率?先想到并且?通知給辦理?其他同學(xué)，?這讓我們幾?個(gè)球員感覺?有點(diǎn)差強(qiáng)人?意。班內(nèi)?同學(xué)對(duì)于參?加活動(dòng)都沒?有積極可言?，對(duì)于學(xué)習(xí)?是非常積極?的，可是大?學(xué)我們不僅?僅要學(xué)習(xí)課?本知識(shí)，更?重要的是學(xué)?習(xí)這個(gè)社會(huì)?，想辦法融?入這個(gè)社會(huì)?，想辦法學(xué)?習(xí)一點(diǎn)技能?，如果只是?靠課堂上學(xué)?習(xí)，就敗了?。所以我們?不僅要學(xué)習(xí)?課本知識(shí)，?還要學(xué)習(xí)鍛?煉自己的能?力。班委?方面：我?感覺班委首?先是為班級(jí)?同學(xué)提供服?務(wù)的，而不?是站在那里?指揮同學(xué)，?自己什么都?不做，遇到?什么事應(yīng)該?率先做，班?委做事情，?不應(yīng)該帶著?目的的做事?情。把那一?副管架子去?掉，班級(jí)的?主題不是班?委，而是班?級(jí)里的所有?成員。衛(wèi)?生方面：?我們應(yīng)該盡?量不把早餐?帶到教室，?如果帶到教?室，吃飯以?后把垃圾扔?到垃圾桶，?而不是隨手?把垃圾扔到?桌倉(cāng)里面，?班級(jí)成員應(yīng)?該不隨手扔?垃圾，維持?打掃人員的?辛勞結(jié)果。?建議：?我們班應(yīng)該?把人心聚攏?起來，到夏?天了，我們?可以組織同?學(xué)，外出春?游，野餐，?聚會(huì)等等，?在班里，也?常常舉辦一?些活動(dòng)。只?要每個(gè)同學(xué)?心里想著，?這樣做有損?于班級(jí)利益?，我們班不?得不進(jìn)步。?在學(xué)習(xí)和生?活中互進(jìn)互?助，我們?cè)?一起就是兄?弟姐妹。在?班級(jí)管理中?不能過緊也?不能太松，?這就要靠班?主任，輔導(dǎo)?員的管理和?同學(xué)們的自?覺性了。?最后祝您和?您的家人在?新的一年工?作順利、身?體健康、萬(wàn)?事如意。?給班級(jí)建議?書5敬愛?的宋老師：?我們班的?教室衛(wèi)生還?存在一些問?題。同學(xué)們?放學(xué)回家時(shí)?不清理桌洞?，桌洞里還?有沒有吃掉?的食物，沒?有喝掉的水?，垃圾。同?學(xué)們隨地亂?扔垃圾，見?到垃圾不撿?起來，還把?自己的垃圾?踢到別人的?桌子底下。?值日生不清?理暖氣片底?下，不積極?到垃圾，垃?圾桶經(jīng)常滿?滿的。之?所以有這些?問題是應(yīng)為?有些同學(xué)的?爸爸，媽媽?給同學(xué)們買?的吃的太多?了，想吃就?吃，想扔就?扔。同學(xué)們?的爸爸，媽?媽又不知道?。不清理桌?洞是應(yīng)為同?學(xué)們下課都?去玩，不想?清理桌洞里?的垃圾，覺?得清理桌洞?還需要一定?的.時(shí)間，?這些時(shí)間還?可以多玩一?會(huì)，這些人?就很懶。值?日生不清理?死角，是應(yīng)?為他們邊掃?邊玩，不認(rèn)?真做清潔，?做