小學三年級上冊語文《我們的民族小學》原文、教案及知識點

(*)早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好禮?！爱敚敭?！當，當當！”大青樹上鐘聲敲響了。上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……(*)1/7教學目標：1、認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。3、背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。教學重點：贊美之情。教學難點：體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達效果。教學準備：料。教學過程：第一課時一、導入新課從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多人，2/7相關民族的頭飾，學生簡單介紹這些民族的資料。教師相機出示相關詞語：傣族、景頗族、阿昌族、德昂族迎著朝陽，踩著露珠，蹦蹦跳跳，高高興興地朝同一個地方走去，他們要去哪呀？（我們的民族小學）對，那可是一個充滿歡笑，美麗而可愛的地方，今天咱們一起去走一走，看一看，保證你們?nèi)チ司蜕岵坏秒x開。提出讀書要求：自己小聲讀課文，劃出不認識的字，借助拼音讀一讀。二、揭示課題，范讀課文。1、在我國西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，所民族小學，大家愿意不愿意去參觀一下？2、板書課題：我們的民族小學。3、教師配樂范讀。選擇具有云貴民族風情的樂曲，如《小河淌三、自學生字新詞，試讀課文。1、這所民族小學美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。順的地方反復多讀幾遍。2、學生試讀。3、指名分自然段朗讀。教師隨機出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。坪壩（bà）絨（róng）3/7球花傣（dǎi）族景頗（pō）族阿昌（chāng）族德昂（áng）族絢麗多彩蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山貍鳳尾竹搖晃（huàng）四、分組朗讀，組間比賽1、分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。2、各組練習后進行比賽。五、鞏固字、詞，指導寫詞。1、指名讀生字，新詞。2、指導書寫課后田字格中的字。示范?！按鳌?，半包圍結(jié)構，右上包左下，注意各部分位置，相互要結(jié)合緊湊?！昂弊笾杏医Y(jié)構，相互要靠近些?！暗弊忠⒁庥遗缘臉嫵?。“雀”字“小”字下邊的撇（丿）要長些?！拔琛弊种虚g四豎要寫短小、靠攏些，第三橫要長些，整個字第十三畫是撇折。b、學生寫字。3、抄寫詞語表中列出的本課的詞語。第二課時一、復習舊課，導入新課1、指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。文的美。二、分段讀議，加深感悟4/71、第一自然段a、請各自輕聲讀第一段，想一想讀著這部分課文，你仿佛看到了什么？b、學生讀后交流。可引導學生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校后的活動等方面想象、講述。c、大家一邊在頭腦中展開想象一邊朗讀就能讀得更入情入境，誰來讀一讀？教師評點后再指名練習。d、配樂朗讀這一段。2、第二、三自然段。的學生開始上課了。請各自輕聲朗讀第二、三自然段，想象一下民族小學的孩子是怎樣上課學習的，說說你是怎么知道的。b、學生各自讀課文，然后交流。教師引導學生結(jié)合自己認真上去張望；大家積極開動腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的；讀書時整齊響亮，聲音抑揚頓挫……c、如果你是一棵小樹、一只小鳥、蝴蝶或者一只猴子，看到小被教室里優(yōu)美的讀書聲吸引，靜靜地欣賞，不忍打攪。反復朗讀這幾句話。d、下課了，小朋友做些什么？操場會是怎么的一幅情景？想象5/7描述。朗讀有關句子。4、第四自然段。a、這所民族小學留給你什么印象？交流感受。b、我們參觀了這所民族小學，了解了他們上學、上課學習、下讓我們說上幾句道別的話。c、抒情地齊讀這一自然段。三、感情朗讀，比賽背誦1、課文寫得很美，你喜歡哪一部分？請你有感情地朗讀一下。2、把你喜歡的部分背下來，看誰先背出來。四、抄寫句子，加強積累把描寫窗外安靜的句子抄在作業(yè)本上。五、布置綜合性學習你們的課余生活是怎么安排的？可以用列表格的方式來記，以后我們再來交流。(*)同音字組詞：跤(摔跤)坪(坪壩)戴(穿戴)交(交代)平(平坦)代(古代)郊(郊區(qū))評(批評)帶(帶領)驕(驕傲)瓶(花瓶)袋(口袋)傣(傣族)歹(歹徒)6/7銅(銅鐘)同(同意)