小學生秋季評語

小學生秋季?評語【優(yōu)秀?篇】1.?忘不了你?背著照相機?在運動會上?的表現(xiàn)，這?是我印象最?深刻的部分?。你說話慢?慢吞吞，其?實內心充滿?年輕人的激?情，我相信?你也有很多?理想，也有?很多追求，?每天也想通?過自己的努?力去奮斗，?這很好!建?議以后在文?字表達方面?多下點功夫?，寒假多讀?幾本書，語?言理解能力?過關了，也?會有助于別?的科目的學?習!2.?盡管成績?不理想，但?是你從未想?過放棄;盡?管基礎知識?薄弱，但是?你從未想要?懶惰。這是?我對你印象?最好的地方?，其實一個?人努力了不?一定會有回?報，但是不?去努力一定?不會有回報?。就這樣勤?勤懇懇地學?習三年，等?到高考的時?候，你可能?會發(fā)現(xiàn)，原?來自己的能?力并不像自?己想象的那?么差。小伙?子，繼續(xù)努?力吧，相信?自己一定行?!3.?你每次積極?地回答問題?，我都注意?到了。這說?明了一點：?你的文學功?底非常深厚?!這一點我?非常滿意，?不過我更滿?意的是你踏?實勤奮的學?習態(tài)度。這?個社會其實?就需要像你?這樣的人，?不浮夸，不?呼哨，踏踏?實實做人，?勤勤懇懇做?事，或許這?就是魯迅先?生在《中國?人失掉自信?力了嗎》一?文中所說的?“中國的脊?梁”吧。不?要辜負老師?對你的殷切?希望哦!?4.“宇?懷”，心有?宇宙，胸懷?天下，名字?其實也預示?著你的性格?。通過幾次?側面了解你?的紀檢干部?的工作，我?發(fā)現(xiàn)你特別?有責任感，?特別正直。?當干部，這?一點其實是?最重要的。?希望到了新?的班級，繼?續(xù)發(fā)揮你的?責任感，將?這種責任感?不斷傳遞給?他人。在學?習上，我個?人認為還可?以再嚴謹一?點，畢竟這?是一個“考?試時代”，?誰也無法回?避。5.?見到你名?字的時候，?感覺很驚奇?，我第一次?在名字中發(fā)?現(xiàn)“翅”這?個字，不過?仔細想想，?這個字其實?是很有含義?的，寓意著?展翅高飛。?這學期你的?文字靈感確?實如名字一?樣，展翅發(fā)?揮了，讀你?的文章，感?覺很舒服，?漫不經心的?文筆中透露?著睿智，相?信你是一個?不希望受到?約束與羈絆?的自由的靈?魂，如果有?興趣，一定?要挖掘自己?的潛力，這?個時代，處?處是文學，?但總是缺少?文學!6?.剛進入?x班的時候?，你挨了不?少批評，我?當時其實很?緊張，因為?我真的不想?在第一個學?期就對學生?產生不良的?感覺。后來?你的行動證?明，你已經?不斷克服了?很多困難，?包括性格上?的懶散，這?一點我比較?滿意。每個?人都有自己?的個性，但?是我們判斷?這種個性是?否有意義的?標準就是能?否適應未來?的時代。懶?散，確實不?適應這個時?代，所以你?改得好!?7.還記?得你在周記?中講過的偏?激的話嗎??不過我覺得?你是一個很?懂事的、一?點就透的好?學生，因為?這學期的表?現(xiàn)真的很不?錯，在你的?文章中，我?讀不到了偏?激，我讀到?的是充滿理?性與成熟。?我覺得，這?其實就是成?長的過程吧?。只是，我?一直想不明?白，你為什?么會放棄電?教員的職務?呢?希望你?在以后的生?活中，用行?動回答我這?個問題。?8.對你?印象最深刻?的就是你每?周會準時把?手機交給我?，這是很難?得的。如果?你是為了應?付我，至少?說明你表面?工作做得好?，這也是這?個社會需要?的本領;如?果你是真誠?地服從學校?的紀律，那?你其實更了?不起。因為?，對一種精?神的認同是?一件簡單的?事，但是對?一種精神的?堅守卻是難?能可貴的。?多在書寫方?面下功夫，?你的前途無?量!9.?你是個聰?明、活潑而?且非常可愛?的小女孩。?平時能歌善?舞、興趣廣?泛、知識全?面、思維敏?捷，特別使?老師高興的?是，你的語?言是多么豐?富，多么與?眾不同，簡?直棒極了。?老師相信，?只要你上課?不說“悄悄?話”，那就?更棒了。?10.你?忽閃著一雙?聰穎、智慧?的眼睛，在?全班同學和?老師心目中?樹立了優(yōu)秀?小干部的形?象，全部同?學都默默地?把你作為榜?樣。上課專?心聽講、認?真完成作業(yè)?。你團結同?學，待人有?禮貌，誠懇?。老師布置?的事情，你?能默默地記?在心里，積?極去做，從?來不用老師?操心。老師?想，如果你?能主動與同?學們交往，?那么你將更?加出色，更?加完美1?1.你是?一個聰明、?活潑、上進?心很強的孩?子。課堂上?有你響亮清?脆的回答，?課后有你關?心集體的身?影。作為一?個中隊委，?你真是非常?盡責。老師?一直都很喜?歡你，你知?道嗎?不過?老師有時也?會批評你，?那是因為你?上課經常會?講“悄悄話?”、開小差?。老師希望?你會做得更?出色!繼續(xù)?努力!1?2.你是?一個聰明機?靈的小男孩?，課堂上，?你總是認真?聽講，從不?漏掉一個點?兒。作業(yè)本?上你那娟秀?的字跡讓老?師越看越愛?看。你有著?強烈的上進?心和自尊心?。希望你更?上一層樓!?但，___?，我們還有?好多同學需?要你幫助，?你知道嗎??13.?你給老師的?第一個驚喜?是你那優(yōu)美?的造句，簡?直漂亮極了?!你給老師?的第一個驚?喜是你那精?彩的回答，?思維的敏捷?。無疑，你?是個好學生?，但最近，?你卻常犯一?個很不好的?毛病，那就?是粗心。粗?心會使你失?掉很多分數(shù)?，你說呢??聰明的男孩?，老師希望?再次看到你?勤奮、細心?的身影!?14.邱?嘯涵：?！?真人不露相?”這句話用?在你身上最?合適了，在?你不愛說話?的外表下，?藏著一顆勤?奮，努力，?上進的心，?再加上你的?聰明，才智?，你學什么?東西都特別?快。瞧你，?進步多快啊?!要是你還?能在大家面?前大聲地講?話，那我們?就更喜歡你?了。加油吧?，寶貝，你?將會是個很?有出息的好?孩子。1?5.程浩?宇：你是老?師最喜歡的?學生之一，?源于你無論?何時掛在臉?上的微笑，?源于你的大?眼睛里所顯?示的聰慧，?無疑，你應?該是優(yōu)秀的??？墒?，你?知道為什么?自己暫時還?成不了最好?呢?找到原?因了嗎?老?師相信，只?要你改掉上?課講小話，?做小動作這?些壞毛病，?生活上多一?些自主性，?你就會成為?班級上的n?o.，加油?哦，寶貝!?小學生秋?季評語【熱?門篇】1?.能力;?老師還覺得?榮鉅太“樂?觀”了，主?要表現(xiàn)在對?老師的批評?不怎么在乎?，對自己的?成績落后不?焦急;而善?良，老師是?認同的，希?望榮鉅好好?學習，為自?己爭口氣，?為爸媽爭光?，做一個能?長久快樂，?也能把快樂?帶給別人的?好孩子。?2.有時?想想你確實?有些古靈精?怪，雖然個?頭不大，但?主意頗多，?有時甚至意?見頗大，這?說明你很有?主見，有個?性，對于學?習你不是很?積極，作業(yè)?常常有拖拉?，完成的質?量不高，課?上甚至要開?小差這些都?是次要的，?老師相信終?有一天你會?認識到自己?的缺點并努?力改正的。?3.你?活潑、好動?，樂于接受?老師交給的?任務。懂得?尊敬老師、?友愛同學。?有時上課不?夠留心，還?有些小動作?。你的作業(yè)?有時很認真?，有時卻寫?得很馬虎，?甚至不能即?使完成。老?師覺得，這?一學期你開?始學著認真?聽講了，也?開始愛學習?了。不過老?師也發(fā)現(xiàn)，?你依賴性太?強。慢慢的?學著自己看?書，一個人?做作業(yè)，做?完了認真檢?查，好嗎??4.你?有較強的工?作能力，是?一位出色的?小干部。課?堂上能聽到?你響亮清脆?的發(fā)言。每?次的作業(yè)都?完成得不錯?。運動會上?你的表現(xiàn)也?不錯。不管?干什么，你?總是很積極?，而且速度?很快，做作?業(yè)也是如此?。老師希望?你在認真的?基礎上再加?快速度，好?嗎?這樣，?你一定可以?成為最棒的?!5.?你是一位文?靜孩子。每?次的值日工?作都能出色?完成。課堂?上專心聽講?，愛動腦筋?，老師還希?望經?？吹?你高舉的小?手。字比以?前漂亮得多?了，不過老?師覺得還可?以再漂亮些?，一定能行?的，對嗎??在老師眼里?，你那么懂?事，那么善?解人意，總?是一副病怏?怏的樣子，?讓人頓生憐?愛，不過，?男子漢不該?是病怏怏的?對嗎?下學?期，咱們一?起鍛煉，讓?我們都強壯?起來，好嗎??6.?你總是帶著?甜甜的笑容?，能與同學?友愛相處。?體態(tài)嬌小的?你，是那么?活潑可愛。?忘不了你在?體育競賽中?大顯身手的?情景。上課?時，你思維?活躍，積極?舉手回答問?題。作業(yè)書?寫整潔，成?績良好。但?生字的鞏固?率不高，現(xiàn)?在好有好多?教過的生字?不認識吧，?可要利用寒?假的時間，?好好補一補?，爭取在下?學期中有更?好的表現(xiàn)。?記?。焊鼑?格要求自己?，把不懂的?問題及時解?決。7.?李昕月，?你是一位活?潑可愛的女?孩,似乎不?知道什么是?憂愁,老師?愛看你欣喜?的笑臉,也?愛看你為集?體,為大家?熱情服務時?認真的態(tài)度?。不過,你?的學習又常?常使我擔心?,總是出現(xiàn)?一些小的波?動,這也讓?爸爸媽媽擔?心啊。希望?你能通過自?己的努力取?得更加穩(wěn)定?更加優(yōu)秀的?成績!8?.你很遵?守紀律，但?課堂上卻總?是沉默不語?，難道是信?奉“沉默是?金”嗎?沒?有人天生就?有良好的口?才，關鍵還?是看你會不?會抓住課堂?上的每一個?機會。9?.你生性?好動，聰明?活潑。上課?的狀態(tài)不太?好。作業(yè)的?書寫不夠整?潔。學習投?入的有效時?間還不夠。?樂于接受老?師交給的任?務。把不懂?的問題及時?解決。希望?你經常參加?體育活動，?鍛煉好身體?。10.?你是一個?聽話的孩子?，你做事認?真仔細，這?個學期各方?面進步明顯?，你能虛心?接受別人的?意見，熱情?待人，尊敬?老師，團結?同學，熱愛?勞動，做事?有條有理，?學習細心多?了，上課也?能獨立思考?問題了，還?能積極舉手?發(fā)表自己的?意見，書寫?美觀，老師?對你的進步?情況很滿意?，希望你繼?續(xù)努力，再?上一層樓!?11.?你渴望做一?個守紀律的?學生，但又?常常不能約?束自己。你?渴望為班級?爭光，但又?缺乏勇氣與?膽量、能力?還不夠。你?渴望學習成?績的進步，?但又缺乏頑?強拼搏的精?神。請你不?要灰心，慢?慢來，只有?不懈的追求?、不斷努力?，讓無數(shù)次?失敗奠定成?功的基石，?你終能得到?成功的喜悅?!12.?在美國社?會中流轉著?一句名言：?如果連你自?己都不相信?你自已，誰?還會信任你?呢?老師想?把這句話送?給你，希望?能對你有所?啟示，其實?你是個很不?錯的孩子，?要對自己有?信心，大膽?展示自己，?不斷地鍛煉?自己。1?3.你是?個讓人喜愛?的男孩，打?掃衛(wèi)生態(tài)度?認真，每天?堅持最后一?個走，老師?一直被你的?這種精神所?感動著。最?近，老師發(fā)?現(xiàn)你的學習?有了不少進?步，也能按?時完成作業(yè)?，老師為你?高興。如果?你今后上課?時不做小動?作，專心聽?講，你會進?步得更快。?有信心嗎??努力吧!?14.你?思想純樸，?待人隨和、?誠懇，能自?覺遵守紀律?，尤其能遵?守宿舍紀律?，但你平時?工作不夠踏?實，做事有?點馬虎，學?習上效率不?高，進取心?不強，與同?學不能和睦?相處，缺乏?為班級爭光?的熱情與能?力。愿你活?潑、開朗、?鍛煉能力，?做一個全面?發(fā)展的好學?生!15?.你是個?聰明、機靈?的人，但又?是個令人捉?摸不透的、?頑皮的男孩?，常常"讓?我歡喜讓我?憂"，所幸?的是，你最?近有所醒悟?，意識到學?習的真正重?要。我所要?對你說的是?從現(xiàn)在開始?還來得及，?千萬不要白?白浪費自己?的才智。?小學生秋季?評語【最新?篇】1.?就如你的?名字一樣，?你顯得那么?文靜內向，?平時低聲細?語，不愛發(fā)?言，卻一貫?尊師守紀，?學習勤奮，?成績比較穩(wěn)?定，一筆一?畫的字跡，?溫文爾雅的?神情，說明?你是個上進?心強的孩子?。繼續(xù)努力?，大膽鍛煉?自己，爭做?德智體全面?發(fā)展的三好?學生。2?.勤上學?愛勞動，團?結同學，愛?笑愛玩，為?人誠實，這?就是你。老?師希望你在?以后的學習?中，能認真?一點寫字，?把字寫好，?專心聽課把?學習搞上去?。3.?你對人很溫?和，有副好?脾氣。對待?學習態(tài)度端?正，思維靈?活，接受能?力較強，勤?于思考，大?膽質疑你在?班里從不張?揚，總是默?默無聞的，?用自己優(yōu)秀?的學習成績?證明著你的?實力。是我?們班上出了?名的小畫家?。4.?你是一個待?人誠懇，心?地善良的孩?子，上課總?是認真聽講?，作業(yè)認真?完成。假如?你能繼續(xù)努?力一點，課?堂上大膽踴?躍一些，有?問題主動請?教老師同學?，相信你的?成績會更好?。在新的學?期里。老師?期待著你的?進步!你關?心集體、熱?愛勞動、認?真學習，是?老師眼中的?好學生，我?們能取得優(yōu)?秀班級體也?有你的一份?功勞，如果?你能在課堂?上踴躍發(fā)言?，認真聽講?，課后認真?完成作業(yè)，?你將會更棒?!努力吧!?給父母和老?師一個驚喜?!5.?聰明伶俐的?你，能聽老?師的話，學?習成績較好?，應該說，?你是個出色?的優(yōu)等生，?不過，我對?你有一個特?別的期盼：?在假期把你?的字練一練?，等下學期?過來，讓老?師看到一個?書寫端正的?你，好嗎??我相信，你?不會使我失?望。你是個?乖巧、可愛?的同學，尊?敬老師，團?結同學，課?間能和其他?同學打成一?片，課堂上?也能認真聽?講，學習比?較勤奮。如?果能改掉粗?心的毛病，?學習做到主?動認真，老?師相信你肯?定會更出色?!記住，前?進就是勝利?。6.?你聰明伶俐?，活潑可愛?，你那一張?張彩照多漂?亮呀!老師?還特別愛聽?你唱歌。但?為什么你的?學習卻和你?的外表、歌?聲有那么大?差異呢?下?學期，老師?希望看到你?的成績能像?你唱歌和舞?蹈一樣那么?優(yōu)秀。7?.學習認?真，上課積?極發(fā)言，有?時對問題有?獨到見解。?工作主動、?熱情，辦事?利索，能出?色完成工作?任務。熱愛?勞動，尊敬?師長，團結?同學。今后?要積極參加?體育鍛煉，?做一個德、?智、體全面?發(fā)展的好學?生。8.?當你一次?次主動地幫?助同學打掃?教室時，當?你為一道難?題凝神沉思?時，當你單?薄的身體奔?跑在運動場?上時，不發(fā)?你彎腰拾起?地上的紙屑?時……作為?老師的我，?是多么的高?興!我為你?的熱心、勤?奮和勇敢而?高興!9?.如果你?能夠抓緊時?間，精力集?中，踏實認?真，那么，?我想目前你?的成績不會?如此不如人?意的。因為?你有一定的?飛躍的基礎?。所剩余的?學習時間不?多了，衷心?希望你在下?學年能夠盡?力往前趕，?別讓今天的?失誤變?yōu)橛?久的懊悔。?10.?老師一直為?你有很強的?學習積極性?和班級榮譽?感而高興;?當然也為你?所取得的成?績感到高興?;但你也要?知道學習尤?如急流劃舟?，不進則退?。希望你能?再接再厲，?爭取更好的?成績。1?1.你活?潑好動，爭?強好勝給我?留下深刻印?象。課堂上?很高興聽到?你那清脆悅?耳的回答聲?，作業(yè)認真?完成，書寫?端正，學習?成績優(yōu)異，?是個品學兼?優(yōu)的學生。?你尊師愛師?，平時樂意?為老師辦事?。但你意志?不夠堅強，?太容易掉眼?淚了。希望?能正視自己?的不足，勤?奮學習。?12.作?為班長相對?會累點，作?為班主任我?理解你也感?謝你。你在?德智體各個?方面都做的?很好，在班?里也能起到?先鋒模范作?用，這是很?可貴的，但?有時你會稍?為脆弱，頂?不住壓力。?所以在這里?我要送你一?句話：堅強?點，你會做?得更好!?13.你?勤勞奮的學?習態(tài)度，儉?樸的生活作?風，令老師?很感動。我?知道學習對?于你是件樂?事，相信只?要你堅持下?去，一定會?有更大收獲?的。若能多?參加有益的?文體活動，?相信你能成?為品學兼優(yōu)?的好學生!?14.?誠實、文靜?是你良好的?一面;能積?極參加勞動?，努力為班?級爭取榮譽?是你優(yōu)秀的?一面;但學?習則是你薄?弱的一面。?老師知道你?也很努力學?習，所以你?缺少是學習?的方法，記?住好的學習?方法能達到?事半功倍的?效果。當能?也可以向_?__同學學?習，多和她?探討，你一?定會有很大?的收獲的。?15.?老師贊賞你?膽大、樂觀?，又很關心?集體;能歌?善舞，字也?寫得很好，?可謂多才多?藝。但在學?習上一定要?加強，作業(yè)?要認真完成?，不會的要?多向老師同?學請教。同?時課后也要?抓緊些。只?要你能做到?