2017-2021北京初一（上）期末道德與法治匯編：家的意味

9/92017-2021北京初一（上）期末道德與法治匯編家的意味一、單選題1．（2021·北京朝陽(yáng)·七年級(jí)期末）家不是一間房子，而是在房子里過(guò)的日子；家不是一塵不染的廚房，而是一盤(pán)熱氣騰騰的餃子；家不是豪華的客廳，而是一家人圍坐在沙發(fā)上聊天說(shuō)笑。由此可以看出，家(

)①是港灣，甜蜜溫馨的地方②是居所，吃飯休息的地方③是驛站，暫時(shí)停留的地方④是依靠，互相關(guān)懷的地方A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2021·北京朝陽(yáng)·七年級(jí)期末）如圖《“點(diǎn)贊”》提示我們要(

)A．把父母的付出當(dāng)作天經(jīng)地義B．體諒父母，給子父母經(jīng)濟(jì)支持C．主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，共建和諧家庭D．追求民主平等，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭3．（2020·北京房山·七年級(jí)期末）“Family”=Father（爸爸）+And（和）+Mother（媽媽?zhuān)?I（我）+Love（愛(ài)）+You（你們）。下列對(duì)家的認(rèn)識(shí)不正確的是（

）A．家庭是一個(gè)親屬共同生活組織 B．我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持C．家庭結(jié)構(gòu)不盡相同，但親情仍在 D．每個(gè)家庭都由爸爸媽媽子女構(gòu)成4．（2020·北京房山·七年級(jí)期末）隨著廣場(chǎng)舞的興起，一些老年人日益喜歡跳舞強(qiáng)身健體。作為子女，如何對(duì)待父母的這種愛(ài)好？你認(rèn)為下圖中兒子的這種做法（

）①不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有履行贍養(yǎng)義務(wù)

②是以具體行動(dòng)關(guān)愛(ài)父母的表現(xiàn)③有利于父母享受健康快樂(lè)生活

④能夠營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2020·北京順義·七年級(jí)期末）下列語(yǔ)句能反映子女對(duì)父母孝敬之情的是A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B．三人行，必有我?guī)熝蒀．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏6．（2020·北京東城·七年級(jí)期末）我國(guó)的《憲法》《婚姻法》《老年人權(quán)益保護(hù)法》都有孝親徽長(zhǎng)的法律規(guī)定。對(duì)此，青少年應(yīng)該①認(rèn)識(shí)到孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)②只要知道孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德就夠了③不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的雙親等長(zhǎng)輩④盡孝在當(dāng)下，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們的孝敬之心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（2018·北京通州·七年級(jí)期末）下方漫畫(huà)《言傳不若身教》啟示我們（

）①父母做什么，子女就應(yīng)該跟著做什么

②我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心③家庭教育只需要行動(dòng)，不需要言語(yǔ)交流

④良好的家風(fēng)有助于青少年健康成長(zhǎng)A．①③ B．②④ C．②③ D．③④8．（2018·北京西城·七年級(jí)期末）孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。下列言行中，體現(xiàn)這一美德的是①功課再忙，小辰也會(huì)找時(shí)間和父母聊聊天②被父母誤解時(shí)，小林馬上反駁父母的觀(guān)點(diǎn)③小鵬上了初中，不再愿意和父母談心分享④小美經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)A．①②B．①④C．②③D．③④9．（2018·北京西城·七年級(jí)期末）2018年春節(jié)期間，某網(wǎng)站發(fā)起了“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，引起了廣大網(wǎng)友的共鳴和積極響應(yīng)。網(wǎng)友把自己和媽媽牽手的照片、視頻以及文字記錄，發(fā)布在微信朋友圈，讓濃濃的過(guò)年氛圍中又充滿(mǎn)了感恩親情的味道?；顒?dòng)的開(kāi)展，告訴我們A．要感恩父母，理解父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞B．要審視父母，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)C．要親近父母，時(shí)刻都陪伴在父母身邊D．要尊重父母，聽(tīng)從父母的一切教誨10．（2018·北京東城·七年級(jí)期末）2017年2月，央視推出的文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》火了熒屏。在第二期中，楊乃斌朗讀了冰心的《不為什么》，下面是其中的一段摘錄：“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我？”母親放下針線(xiàn)，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒！”父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)條件的，作為子女，我們應(yīng)該①感恩和回報(bào)父母，事事聽(tīng)從父母

②尊重父母，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)③關(guān)心體貼父母，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心

④調(diào)適逆反心理，理性與他們溝通A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．（2018·北京海淀·七年級(jí)期末）根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定“與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐騿?wèn)候老年人”，“?；丶铱纯础背蔀榉桑@告訴我們①孝敬父母是已成年子女應(yīng)盡的義務(wù)②有利于保障老年人權(quán)益③不“回家看看”是違法行為④孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④二、分析說(shuō)明題12．（2020·北京豐臺(tái)·七年級(jí)期末）教授邀請(qǐng)學(xué)生們到家里聚餐。晚餐結(jié)束后，幾位同學(xué)都搶著要幫教授收拾殘局，也有人把碗碟收起來(lái)，擼起袖子準(zhǔn)備洗碗。這時(shí)，教授走進(jìn)廚房微笑著阻止道：“不著急，有專(zhuān)人洗。”只見(jiàn)教授先將那些碗碟放進(jìn)水池里，沖去了上面的大部分油污。然后輕輕地走到他八十歲老母親的身邊，他把嘴巴湊到老母親的耳邊：“媽?zhuān)撃赐肓?。”幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)錯(cuò)愕，只見(jiàn)剛剛在飯桌前略顯疲態(tài)的老人仿佛一下子有了精神。老太太走到水池邊，不緊不慢地洗起碗來(lái)。大概過(guò)了有三十分鐘，老太太把碗碟、筷子、勺子分別歸置好了。這時(shí)，教授高興地走到母親身旁說(shuō)：“媽?zhuān)量嗔?，去歇歇吧?！钡冉淌诎涯赣H攙扶回臥室后，他輕輕帶上門(mén)，又返回廚房把那些碗碟筷子重新洗了一遍。有人說(shuō)“家是承載愛(ài)的地方，有愛(ài)才有家，只有動(dòng)真情才能讀懂它?！闭?qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談一談你對(duì)這句話(huà)的理解。13．（2020·北京門(mén)頭溝·七年級(jí)期末）材料分析。在安徽省西遞村“敬愛(ài)堂”的里門(mén)上方，懸掛著一個(gè)一米見(jiàn)方的大大的“孝”字(如圖)。孝字的上部酷似一個(gè)仰面作揖尊老孝順的后生，而那人面的后腦卻分明像一個(gè)尖嘴的猴頭，其寓意是尊老孝順者為人，件逆不孝者為畜生，據(jù)說(shuō)這個(gè)孝字是南宋大哲學(xué)家朱熹造訪(fǎng)西遞時(shí)所書(shū)。請(qǐng)回答：(1)材料體現(xiàn)了中華民族哪一優(yōu)良傳統(tǒng)?我們?yōu)槭裁匆^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)?(2)有家就有責(zé)任，為了讓家變得更和諧，我們應(yīng)該怎么做?14．（2020·北京房山·七年級(jí)期末）材料一：2018年首都“新時(shí)代好少年”名單公布，房山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張海鈺入選該名單。今年16歲的張海鈺和父母生活在北京房山的一個(gè)小山村里，七年前父親患上了睡眠呼吸暫停綜合癥，三年前母親又查出尿毒癥晚期。從此，海鈺就成了父母的“守護(hù)者”。每天的一日三餐，都得由她來(lái)為父母做好；每天早上，她都得早早起來(lái)為父母和自己做飯。如此繁重的家務(wù)勞動(dòng)，她卻沒(méi)有任何抱怨。夜里聽(tīng)到父親的咳嗽聲她立即起床為父親清理干凈咽喉里的痰，否則，父親的生命就會(huì)遇到危險(xiǎn)。（1）根據(jù)以上材料及所學(xué)，說(shuō)一說(shuō)如何孝敬父母？材料二：張海鈺用自己的行動(dòng)為我們講述了家中令人感動(dòng)的故事。在《全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告（2018）》中，7萬(wàn)余名中學(xué)生參與了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，說(shuō)一說(shuō)為什么很多人認(rèn)為“有溫暖的家”很重要？三、綜合探究題15．（2018·北京西城·七年級(jí)期末）閱讀材料，回答問(wèn)題。2017年，北京市開(kāi)展了“最美少年在身邊一學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，以下是部分“最美少年”的事跡?！疚彝扑]】(1)

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選：位人物事跡，寫(xiě)出你的推薦詞?！疚覅⑴c】(2)

“最美少年”的先進(jìn)事跡中,有很多的家庭故事令人感動(dòng)。家庭因?yàn)橛辛思胰硕鴾嘏?，?qǐng)你參照示例，添加你心中“家”的元素,并說(shuō)明理由?！疚倚麄鳌?3)

班級(jí)里面要開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美少年”的活動(dòng)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)兩種形式的宣傳活動(dòng)。

參考答案1．B【詳解】本題考查對(duì)家的認(rèn)識(shí)和理解。①：題文說(shuō)家是房子里面過(guò)的日子，是餃子，是一家人的聊天說(shuō)笑，這說(shuō)明家是心靈的港灣，故①說(shuō)法正確；④：家是依靠，是互相關(guān)懷的地方，故④說(shuō)法正確；②：家并不僅僅是房子，或是廚房等，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：家并不是暫時(shí)停留的地方，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2．C【詳解】本題考查對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)。A：我們要理解體諒父母，不能法父母的付出當(dāng)做天經(jīng)地義，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BD：與漫畫(huà)主旨不符，故排除BD；C：依據(jù)漫畫(huà)描述，漫畫(huà)中的子女是不孝敬父母的表現(xiàn)，啟示我們應(yīng)該主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，共建和諧家庭，故C說(shuō)法正確；故本題選C。3．D【詳解】本題考查對(duì)家的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。盡管每個(gè)家庭的家庭結(jié)構(gòu)不盡相同，但親情仍在。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持。所以ABC說(shuō)法正確；家庭類(lèi)型包括單親家庭，D說(shuō)法錯(cuò)誤；本題是從錯(cuò)誤的角度考查，故選D。4．D【詳解】父母不僅賦予我們生命，還教給我們做人的道理，我們應(yīng)該孝敬父母。孝敬父母最重要的是敬重和愛(ài)戴父母，孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活的一件件小事上。分析漫畫(huà)可以知道，圖中的兒子的做法是以具體行動(dòng)關(guān)愛(ài)父母的表現(xiàn)，其做法有利于父母享受健康快樂(lè)生活，能夠營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。所以②③④說(shuō)法正確，①說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇D。【點(diǎn)睛】本題考查了孝敬父母的相關(guān)內(nèi)容。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，是法律規(guī)定我們應(yīng)盡的義務(wù)。5．C【分析】本題考查孝親敬長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)?！驹斀狻?/p>

能反映子女對(duì)父母孝敬之情的是：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。A選項(xiàng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”體現(xiàn)友誼，B選項(xiàng)“三人行，必有我?guī)熝伞斌w現(xiàn)要虛心向他人學(xué)習(xí)，D選項(xiàng)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”意思是西下的太陽(yáng)無(wú)限美好，只是再美好，也已接近黃昏時(shí)刻，與題意無(wú)關(guān)。綜上所述，選C。6．C【詳解】我國(guó)法律規(guī)定，孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。為此，我們要認(rèn)識(shí)到孝親敬長(zhǎng)不僅是我們每個(gè)人的道德義務(wù)，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。我們不僅要孝敬父母，還要孝敬的雙親等長(zhǎng)輩，我們要從現(xiàn)在做起，孝親敬長(zhǎng)。所以①③④說(shuō)法正確，②說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇C。7．B【詳解】本題考查對(duì)孝親敬長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)。②④：觀(guān)察漫畫(huà)內(nèi)容，祖孫三代其樂(lè)融融，體現(xiàn)了良好的家風(fēng)有助于青少年健康成長(zhǎng)，我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，②④說(shuō)法正確；①：父母做的正確我們要向父母學(xué)習(xí)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：家庭教育急需要行動(dòng)，也需要言語(yǔ)交流，做到言傳身教，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8．B【詳解】孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。作為中學(xué)生，要勤于與父母溝通，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)、得體的贊賞父母；愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)努力幫父母做事；好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較等。①④是孝敬父母的行為。②錯(cuò)誤，馬上反駁父母的觀(guān)點(diǎn)，是對(duì)父母的不尊重。③錯(cuò)誤，我們應(yīng)積極主動(dòng)的與父母交流溝通。故選B。9．A【詳解】題干中的這一網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，目的是感恩父母恩情，傳承孝敬父母的傳統(tǒng)美德，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，演繹從小事做起，孝敬父母。A符合題意。B是親子沖突產(chǎn)生的原因，與題干不符。C說(shuō)法錯(cuò)誤，時(shí)刻都陪伴在父母身邊是不現(xiàn)實(shí)的。D說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)在“一切”一詞。故選A。10．B【詳解】本題考查如何孝敬父母。依據(jù)教材知識(shí)，父母為我們付出了很多，我們應(yīng)該孝敬、扶助父母。孝敬父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起。我們要尊敬父母，聽(tīng)取他們的建議和建議；關(guān)心體貼父母，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心；理性與父母進(jìn)行溝通。所以觀(guān)點(diǎn)②③④符合題意；觀(guān)點(diǎn)①中“事事聽(tīng)從父母”的說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇B。點(diǎn)睛：本題是組合式選擇題形式，運(yùn)用排除法較容易選出答案。很容易排除①。注意做題技巧的積累和訓(xùn)練。提高做題準(zhǔn)確率。11．C【詳解】

把常回家看看寫(xiě)進(jìn)法律，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)保護(hù)老年人合法權(quán)益的重視，以法律作為約束，說(shuō)明了不“回家看看”是違法行為，有利于保障老年人權(quán)益，也充分說(shuō)明了孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以②③④是正確的，①是錯(cuò)誤的，孝敬父母是子女應(yīng)盡的義務(wù)，無(wú)論是否成年，故選C。12．家是我們的身心寄居之所，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持；家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠；我們需要一個(gè)有愛(ài)的家，我們也需要去關(guān)心家庭成員，去愛(ài)護(hù)家里的每一個(gè)人，有愛(ài)才有家。【詳解】本題主要考查家對(duì)我們的意義?？疾閷W(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)題文結(jié)合材料中有人說(shuō)的“家是承載愛(ài)的地方，有愛(ài)才有家，只有動(dòng)真情才能讀懂它?！边@句話(huà)充分體現(xiàn)了家是我們的身心寄居之所，家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情。告訴學(xué)生，要理解家對(duì)我們的意義，要懂得愛(ài)自己的家人，有愛(ài)才有家。結(jié)合教材，據(jù)此作答即可。13．（1）孝敬父母；在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。（2）家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿(mǎn)幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)和理解。題文出示了一個(gè)大大的“孝”字，這突出體現(xiàn)了中華民族孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)孝敬父母的原因的認(rèn)識(shí)，從“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)等方面具體把握。（2）本題考查對(duì)如何讓家庭更和諧的認(rèn)識(shí)和理解。依據(jù)教材知識(shí)，從家和萬(wàn)事興；家庭成員之間和睦相處；家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突等方面進(jìn)行分析說(shuō)明。14．（1）盡孝在當(dāng)下，孝敬父母不僅是長(zhǎng)大以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心；尊敬父母，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)、傾聽(tīng)父母的心聲、感恩父母。（2）①家是我們身心的寄居之所。我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港?！驹斀狻浚?）本問(wèn)考查對(duì)如何孝敬父母的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從盡孝在當(dāng)下、從現(xiàn)在開(kāi)始、用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心、尊敬父母、聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)、傾聽(tīng)父母的心聲、感恩父母等方面進(jìn)行回答。（2）本問(wèn)考查對(duì)家的意義的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從家是我們身心的寄居之所、我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持、家是我們心靈的港灣、家里有親人、家中有親情、家是代代傳承、血脈相連的生活共同體、家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港等方面進(jìn)行回答?！军c(diǎn)睛】本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到深化認(rèn)識(shí)的作用，本題從知識(shí)角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為?；卮鸨绢}，一方面要緊密聯(lián)系教材知識(shí)，另一方面也要結(jié)合具體情境，二者相結(jié)合得出問(wèn)題的結(jié)論。15．(1)

本題為開(kāi)放性試題。推薦人，推薦理由

示例:推薦陳某。推薦詞:他不漠視他人的生命，敬畏生命。珍愛(ài)他人的生命，如同珍愛(ài)自己的生