實(shí)用的周記初中范文6篇_第1頁
實(shí)用的周記初中范文6篇_第2頁
實(shí)用的周記初中范文6篇_第3頁
實(shí)用的周記初中范文6篇_第4頁
實(shí)用的周記初中范文6篇_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁實(shí)用的周記初中范文6篇周記初中篇1

墻上的日歷,一頁一頁地被撕了下來,轉(zhuǎn)瞬又到了周末。

每到這個(gè)時(shí)候,我的耳畔就會時(shí)時(shí)回蕩著老媽聲聲的督促聲:“趕快去寫作業(yè),做完了去復(fù)習(xí),家庭作業(yè)也要做。”諸如此類的話,聽得我腦子發(fā)漲,頭昏眼花。心想:“好不簡單熬過了禮拜一至禮拜五,應(yīng)當(dāng)可以讓我們自由一下,看看電視,上上網(wǎng),沒想到這”心狠手辣“的老媽連兩天休息日都不愿放過,我慘兮兮的周末就這樣拉開了帷幕:

周六一早起來,我正在洗臉,老媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問:”每天,你的新東方英語作業(yè)完成了嗎?明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣,吃完早飯抓緊自我檢查一下?!氨M管我心里有101個(gè)、1010個(gè)、10100個(gè)不情愿,但老媽”大人“的吩咐小人從來不敢違背,只好嘴里一邊嘀咕,一邊很不情愿地拿出作業(yè)仔細(xì)地做起來,唉!這真像啞巴吃黃連——有苦說不出?。?/p>

半小時(shí)過去了,我依舊在奮筆疾書,大人又下達(dá)了其次個(gè)和第三個(gè)任務(wù):寫日記,做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在我筆尖消逝,我最終把全部作業(yè)完成了。老媽又大聲宣布:下午1:30——2:45寫作文,4:00——5:30去打乒乓,6:00——7:30做試卷。媽呀!你們看時(shí)間排的多緊。我感覺自己就像一個(gè)小陀螺,老媽則像那位拿鞭子的人,一鞭一鞭地抽著我,害得我不停地旋轉(zhuǎn)。

我不禁回想起幼時(shí),那會兒在幼兒園里,休息日我們個(gè)個(gè)就像脫韁的野馬,歡奔亂跳,沒有苦惱,沒有壓力,只知道盡情地玩,一上小學(xué)后生活就天翻地覆了,還是禮拜一至禮拜五好,在學(xué)校里不僅能跟同學(xué)們自由自在地暢玩,還能學(xué)到很多學(xué)問。

家長們,求你們還我們一個(gè)開心的周末吧!

周記初中篇2

考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試漸漸變短,這次考試比上次有些退步,這里我想考上一所好的中學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我仔細(xì)分析了緣由:

1、在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊英語,平常不擅長積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為考試沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的上升,我們所須要駕馭的學(xué)問也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀實(shí)力有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是恒久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,為自己的目標(biāo)而奮斗!

周記初中篇3

暑假,我和媽媽、姑姑、四姨、外公、外婆、弟弟、妹妹、弟弟去爬梵凈山。

梵凈山排隊(duì)的人真是人山人海啊!五湖四海的人都來這看風(fēng)景。

我們排隊(duì)排了兩個(gè)多小時(shí),最終進(jìn)來了,但是剛進(jìn)來“噩夢”就駕臨 在我們身上了,盡然下雨了,還好我們帶了雨衣和雨傘,我和八歲半的弟弟穿著雨衣,另外的弟弟妹妹和媽媽他們都打著雨傘。

假如想上梵凈山,必需要坐車子和纜車才能到山腳,才能爬上去。

我和媽媽他們坐著車子開往坐纜車的地方,一路上你會望見許很多多的樹,而且還有涓涓細(xì)流的小溪,還有一條大龍頭,龍的嘴里還涌出水來,龍頭旁邊還有一座大金佛,最終開了十幾分鐘的車,到了坐纜車的地方。

我們等了二非常鐘,最終等到了,我們接連的跳上纜車,最終纜車像飛一樣的速度沖上去,假如你往下看,就會看到郁郁蔥蔥的原始林海,坐了幾分鐘的纜車后,最終到了梵凈山山腰了。

我們接連下車,一下車,溫度就下降了幾度,再加上下雨,就更冷了,我們一個(gè)勁往上爬,八歲半的那個(gè)弟弟他打頭陣,我們就在他身后跟著他,經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)的奔波,最終爬到了山頂,山頂身后還有兩座山,我們確定爬上那座山。

這就是游梵凈山的收獲。

周記初中篇4

時(shí)間過得真快,平凡的一周又過去了。細(xì)致的回想起來,這周我又做了什么了呢?想想事情發(fā)生的真多!星期一至五仔細(xì)地學(xué)習(xí);星期六晚上同學(xué)的生日會;還有星期天早上的鋼琴考級……

不過,最讓我值得一提的是我那鋼琴考級。

早上,起床后,經(jīng)過一番勞碌,我來到了深圳藝術(shù)學(xué)院來參與考級,一想到這么多個(gè)月的努力,就要在今日被測試,我的心就被高高懸起。驚慌使我的臉漲的通紅,使我的腦子一片空白,也是我的心情變得很糟糕。

在別人考試的時(shí)候,我一遍又一遍的回憶起老師告知我如何彈好的方法和曲子……

??!最終到我了!我的心跳加速,渾身發(fā)熱……“降B大調(diào)”隨著考官一聲令下,我起先彈奏……我驚慌得手都變得僵硬,彈著彈著我碰錯(cuò)了一個(gè)音,我變得更驚慌了,我匆忙地彈完后面的曲子,謝過考官就走了。

我出來后不停地猜想我自己的成果,是好是壞?是優(yōu)是差?

但是,我也知道,即使再怎樣猜,真實(shí)的成果也只能在成果出來的那一天才可以知道。

周記初中篇5

這個(gè)暑假我最大的收獲就是學(xué)打乒乓球。

起先學(xué)還是有些難度的。剛起先時(shí)我什么都不懂,連打乒乓球的規(guī)則都不清晰,簡直一竅不通!爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會打乒乓球,我們把房間的地板當(dāng)作球桌,還用三個(gè)飲料瓶并成一排當(dāng)作球網(wǎng),就這樣刻苦地練開了。乒乓球的發(fā)球看起來簡單學(xué)起來可不簡潔!起先我發(fā)球動(dòng)作不對也不過網(wǎng),媽媽耐性地手把手地教我,還一邊講解一邊示范,我仔細(xì)地仿照,勤奮地練習(xí),不顧汗流浹背,用了半天的時(shí)間,最終勝利地發(fā)了第一個(gè)球。我們?nèi)胰硕寂d奮得歡呼雀躍起來。接著媽媽又激勵(lì)我接著訓(xùn)練發(fā)球,同時(shí)還練習(xí)接球。

其次天,我們?nèi)胰艘黄饋淼饺〉钠古仪蜃郎显嚧颉]想到我由于心理驚慌,昨天剛學(xué)會的發(fā)球又發(fā)不過網(wǎng)了。媽媽激勵(lì)我沒關(guān)系張,大膽放松地去打。我就根據(jù)媽媽的話去做,果真發(fā)揮正常,球發(fā)過網(wǎng)了,勝利了!其它的接球技巧我也漸漸地學(xué)會了。再經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練,我最終基本上學(xué)會了打乒乓球了。

我從這件事中明白一些道理:不論做什么事情,都要仔細(xì)、刻苦、英勇,還要有恒心和毅力,才能取得最終的成功。

周記初中篇6

你然而否想象過這樣的奇妙場景:早晨時(shí)分,窗外的幾縷陽光透過玻璃,灑滿了整個(gè)房間,一切都充盈著鮮活的生命力:樹兒青翠欲滴,鳥兒也唱出宛轉(zhuǎn)的曲調(diào),綠蔭蔭的草坪上,有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳??諝鉄o比的.清爽,讓心情變得非常安逸,一切都在晨的歡樂中升華流轉(zhuǎn),使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。

晨,在它代表的特定的時(shí)間的影響下,慢慢在人們心目中成了青春與光明的象征。

青春,不正如晨般光明與光明嗎?眾所周知,青春然而充溢激情的,然而熱忱如火的,然而沐浴在晨的陽光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候,你然而否覺得他們就像然而早晨的太陽一般奪目而刺眼,散發(fā)著青春的晨一般的美妙氣息?沒錯(cuò),青春的內(nèi)心然而“晨”色的,青春的外表然而星“晨”般的,青春的性情然而熱“晨”的,整個(gè)青春就然而一個(gè)“晨”。

光明,同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就然而光明,而光明最大的特點(diǎn)就然而象征著一天的起先,這兩者然而不行缺一的。晨,仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力氣,然而在漫漫長夜之后的希

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論