2023年小班幼兒教師述職報(bào)告【二】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小班幼兒教?師述職報(bào)告?【二】轉(zhuǎn)?眼間我已從?事幼教事業(yè)?兩年多了，?在過(guò)去的兩?年工作中過(guò)?得很有意義?又有挑戰(zhàn)性?。我熱__?_教事業(yè)，?平時(shí)各方面?都能嚴(yán)格要?求自己，認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)。在每?個(gè)學(xué)期，我?都能認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，努?力學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，提高?自身的水平?，虛心求學(xué)?、大膽嘗新?=在工作中?吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)?揮長(zhǎng)處，經(jīng)?過(guò)努力各方?面技能都取?得了相當(dāng)大?的進(jìn)步。以?下是我自己?對(duì)這幾年的?工作總結(jié)：?一、政治?思想方面：?本人思想?端正，認(rèn)真?貫切黨的教?育方針，對(duì)?工作有奉獻(xiàn)?精神、熱_?__兒，作?風(fēng)正派品德?良好，為人?師表，盡忠?職守，關(guān)心?每一位幼兒?，對(duì)幼兒有?一顆熱誠(chéng)的?愛(ài)心。二?、工作方面?（1）保?育方面一?向粗心的我?，經(jīng)過(guò)多年?的努力和改?進(jìn)，已不斷?進(jìn)步，我知?道保育是保?教工作中重?要的一環(huán)，?我根據(jù)以往?的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真?地開展工作?。早接時(shí)，?我能主動(dòng)向?家長(zhǎng)詢問(wèn)幼?兒的身體狀?況，不時(shí)用?手摸他們的?頭。一發(fā)現(xiàn)?幼兒有不適?，就馬上記?錄在晨檢本?上，能做好?家園保育工?作隔離患傳?染性疾病的?幼兒。早操?后，督促幼?兒多飲開水?，對(duì)有汗的?幼兒立刻督?促他們換汗?衫或放毛巾?。午睡時(shí)，?根據(jù)天氣變?化適當(dāng)教育?幼兒添減衣?服，午睡過(guò)?程做好巡查?工作為幼兒?蓋被，每天?做好活動(dòng)室?的衛(wèi)生清潔?工作，從而?減少幼兒的?發(fā)病率，保?證他們身體?健康成長(zhǎng)。?（2）教?學(xué)方面在?過(guò)去的兩年?里我曾經(jīng)擔(dān)?任過(guò)的科目?有：音樂(lè)、?科學(xué)、數(shù)學(xué)?、健康、美?術(shù)、社會(huì)等?等科目，在?教學(xué)上，我?刻苦鉆研各?科教材，教?具準(zhǔn)備充分?，能認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，課堂上用?生動(dòng)有趣的?語(yǔ)言，靈活?地運(yùn)用各種?焦教具進(jìn)直?觀教學(xué)，教?學(xué)時(shí)能面向?全體，不偏?愛(ài)某一幼兒?，堅(jiān)持多操?作，多討論?的原則，經(jīng)?常對(duì)個(gè)別能?力差的幼兒?進(jìn)行輔導(dǎo)，?課后多用不?同的游戲幫?幼兒復(fù)習(xí)知?識(shí)，例如：?和小朋友玩?不同的游戲??！氨纫槐?”?！澳阏?對(duì)了嗎？”?使原來(lái)枯燥?的知識(shí)變得?有趣起來(lái)。?在數(shù)學(xué)教學(xué)?方面，平時(shí)?，我注意培?養(yǎng)幼兒動(dòng)手?、動(dòng)口、動(dòng)?鬧的習(xí)慣，?設(shè)計(jì)游戲讓?幼兒在玩中?掌握，學(xué)習(xí)?新知識(shí)，讓?抽象的難掌?握的知識(shí)變?得通俗易懂?。語(yǔ)言教學(xué)?方面，我鼓?勵(lì)幼兒大膽?講出他們現(xiàn)?有的知識(shí)發(fā)?散幼兒思維?，讓每一位?幼兒都有機(jī)?會(huì)發(fā)言，我?注重幼兒的?思想教育。?在社會(huì)課的?教學(xué)中，我?啟發(fā)幼兒談?談“我是怎?樣對(duì)待別人?的？”、“?他是個(gè)守信?的孩子嗎？?”等談話活?動(dòng)，讓每一?位幼兒學(xué)做?一個(gè)誠(chéng)實(shí)守?信的好孩子?。根據(jù)教?學(xué)工作的需?要，學(xué)期布?置環(huán)境，因?地制宜地為?幼兒創(chuàng)設(shè)教?育化、幼兒?化美觀的環(huán)?境，積極地?為幼兒選編?補(bǔ)充教材制?作教具。?工作之余，?我經(jīng)常閱讀?有關(guān)幼兒教?學(xué)的書籍、?刊等，大膽?嘗試新教法?，積極參加?每學(xué)期園內(nèi)?的兩次公開?教研活動(dòng)，?由于平時(shí)努?力堅(jiān)持及改?革創(chuàng)新，曾?經(jīng)有一接公?開活動(dòng)課比?評(píng)為園內(nèi)良?好課，工作?都取得相當(dāng)?不錯(cuò)的成績(jī)?還得到領(lǐng)導(dǎo)?和同事的好?評(píng)。（3?）家長(zhǎng)交流?方面：老?師和家長(zhǎng)通?過(guò)交流，可?以了解幼兒?在家和幼兒?園的情況，?所以，家長(zhǎng)?和老師的交?流顯得尚為?重要，每天?放學(xué)后，我?都及時(shí)向家?長(zhǎng)反映該幼?兒當(dāng)天的紀(jì)?律與學(xué)習(xí)的?情況，做好?的給予及時(shí)?的鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，做得不?夠的請(qǐng)家長(zhǎng)?配合，助幼?兒糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席的?幼兒，我及?時(shí)打電話與?家長(zhǎng)問(wèn)候幼?兒的身體健?康狀況，切?實(shí)做好家園?同步工作。?三、其他?方面本人?自參加幼教?工作以來(lái)能?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒園的制度?，對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，與?同事友好相?處，拍班之?間團(tuán)結(jié)合作?，在教學(xué)中?多與同事交?流心得，互?相學(xué)習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，同?心合力共同?搞好幼兒園?的工作。?以上是我