學(xué)生學(xué)習(xí)計劃參考示例

PAGE頁碼19學(xué)生學(xué)習(xí)計劃參考示例20____學(xué)生學(xué)習(xí)計劃學(xué)生學(xué)習(xí)安排匯總六篇時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫一份安排，為接下來的學(xué)習(xí)做打算吧！可是究竟什么樣的安排才是適合自己的呢？下面是我的學(xué)生學(xué)習(xí)安排6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇1上個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束啦!這個學(xué)期我就讀小學(xué)五年級啦，為啦讓我在新的一個學(xué)期里取得好成果，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)安排如下：第一：學(xué)習(xí)在上一個學(xué)期考試中，我的語文成果不志向。我下學(xué)期應(yīng)當(dāng)對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到啦很多有用的學(xué)問，很多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負(fù)擔(dān)，因為學(xué)習(xí)原來就是一個苦差事。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好愛好。一旦你有啦愛好，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!或許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期肯定好好學(xué)習(xí)，每天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。其次：背書四，五年級我們的語文老師始終讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力奢侈在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。第三：讀書上一個學(xué)期的讀書冠軍是張xx。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《調(diào)皮包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特殊的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張xx多，但是下學(xué)期我肯定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長才智，學(xué)到更多好玩的學(xué)問。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)當(dāng)感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培啦我，假如沒有沒有爸爸媽媽在背后靜默地支持我，我是不會愛看書的?，F(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘啦時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。假如大家有什么珍貴的看法，請告知我。希望大家在下個學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我肯定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇2在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省，然后制定了我的新學(xué)期學(xué)習(xí)安排。一、____不足對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有許多漏洞。1、在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不行能全盤汲取，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。2、在考試時，有時不能做到用心致志。3、老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到剛好分類、整理和裝訂。4、在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)關(guān)于各科目的一些缺陷：語文1、在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。2、在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。數(shù)學(xué)1、缺少課外難題的訓(xùn)練。2、自我總結(jié)實力尚欠提高。英語1、語法訓(xùn)練欠佳。2、需加強(qiáng)課外閱讀實力。物理1、接觸題型不夠多。2、課堂筆記的條理性須要加強(qiáng)。二、制定措施針對上頁提出的不足，須要提出幾點改正的措施。(一)整體措施1、課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。2、考試時要做到用心。3、對于老師講完的卷子、報紙等要做到剛好裝訂和整理。4、周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外學(xué)問。(二)詳細(xì)安排語文1、加強(qiáng)課外閱讀。2、閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。3、找一個本子，特地積累課外的古詩詞及文言片段。4、擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。5、在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。數(shù)學(xué)1、在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，找尋課外習(xí)題來增加駕馭的題型量。2、盡量找尋一些難度系數(shù)相對較大的題型。3、從整理筆記入手，加強(qiáng)自己____問題以及總結(jié)題型的實力。英語1、在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。2、閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。3、增大詞匯量。物理1、找尋課外題型。2、增加筆記的條理性?；瘜W(xué)1、熟記化學(xué)元素周期表。2、熟記化學(xué)概念。3、多接觸課外化學(xué)題型。三、奮斗目標(biāo)面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。四、主要目標(biāo)1、年級排名要求：前20名。2、直升三中。五、次要目標(biāo)1、盡量提高課外積累量。2、提高寫作水平。學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇3一、學(xué)習(xí)安排在整個小學(xué)階段，每個學(xué)期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學(xué)習(xí)的資料都不一樣，各主要學(xué)科都要有課外練習(xí)，假如沒有學(xué)習(xí)安排，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。要明白制定學(xué)習(xí)安排的重要性，明確學(xué)習(xí)安排的資料，駕馭制定學(xué)習(xí)安排的方法。學(xué)習(xí)安排包括長期安排和短期安排兩種。長期安排以一學(xué)期為宜，從總體上對各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的支配。短期安排以一周為宜，對本周內(nèi)每一天的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時間作出具體詳細(xì)的支配。學(xué)習(xí)安排要詳細(xì)、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證安排的敏捷性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅決不移，又要依據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整，目的在于使學(xué)習(xí)安排更加切合實際，更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。二、預(yù)習(xí)方法預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí)，是指在老師上課之前，對所要學(xué)習(xí)的資料提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對其次天要講授的資料仔細(xì)閱讀，細(xì)致思索，把新的學(xué)問和以往學(xué)過的學(xué)問聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學(xué)習(xí)效果。三、聽課方法課堂是學(xué)校教化的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得科學(xué)文化學(xué)問的主要途徑。假如小學(xué)生不會聽課，聽不懂，學(xué)不會，就會增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由于長期積累，可能導(dǎo)致厭學(xué)心理，既不利于提高學(xué)習(xí)效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要留意以下幾點。(1)仔細(xì)聽。要全神貫注地聽講，充分理解老師講課的資料及其表達(dá)方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的凹凸等。(2)留意看。要聚精會神地凝視老師板書的資料，對老師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要細(xì)致視察，仔細(xì)領(lǐng)悟和重點記憶。(3)多動腦。要專心思索，要邊聽、邊看、邊思索，要與老師講課的進(jìn)程持續(xù)同步，要多問幾個為什么，要把新舊學(xué)問聯(lián)系起來思索，做到融會貫穿，舉一反三。(4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學(xué)多練，從而加深理解，提高聽課效果。(5)做筆記。對老師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復(fù)習(xí)。(6)善歸納。對老師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點，力求當(dāng)堂理解。四、復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)是指對學(xué)過的學(xué)問重新學(xué)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的學(xué)問。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對周、月、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行全面深化的復(fù)習(xí)，目的在于融會貫穿，理解和駕馭學(xué)科學(xué)問的體系。系統(tǒng)復(fù)習(xí)本質(zhì)上是對前段學(xué)習(xí)的學(xué)問進(jìn)行相對集中的再加工的過程。課后復(fù)習(xí)的方法包括：(1)回顧老師課堂講授的資料及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進(jìn)一步的復(fù)習(xí)具有顯明的針對性和目的性;(2)復(fù)習(xí)課本，目的在于深化;(3)整理筆記，對課堂記得不完整或不精確的地方加以補(bǔ)充和修正，使之更加系統(tǒng)、完整，便于復(fù)習(xí);(4)對課本中不懂、不會的難點問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問老師或與同學(xué)探討解決。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的方法也是多樣的。比如循環(huán)復(fù)習(xí)法，是指學(xué)過一個單元之后即剛好復(fù)習(xí)，然后再學(xué)下一單元，學(xué)完其次單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以此類推，循環(huán)至終。安排復(fù)習(xí)法，指學(xué)過的資料剛好復(fù)習(xí)之后在時間上每隔必需時期回過頭來再復(fù)習(xí)，只是在時間間隔上漸漸拉長。比如上一單元講過的資料剛好復(fù)習(xí)，一周后再復(fù)習(xí)，兩周后再回頭簡略地復(fù)習(xí)，一個月或一季度后再復(fù)習(xí)。事實證明，安排復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)也有其優(yōu)勢，比如在期末總復(fù)習(xí)時，相對集中一段時間，對學(xué)習(xí)資料中的重點、難點問題，重點突破，進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，也是非常重要的。學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇4寒假到了，如何合理地支配學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假期中得到一個成果的跨越？這肯定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。對于許多學(xué)生而言，寒假既是接著學(xué)習(xí)新學(xué)問的調(diào)整期，也是查缺補(bǔ)漏的挽救期和鞏固提高的特別時期。因此，在適度放松的同時，希望同學(xué)們必需支配好每天的學(xué)習(xí)，按時、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；仔細(xì)查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問點，之后進(jìn)行集中轟炸，重點突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更高的起點。因此，迎著新年到來的喜慶給孩子和家長摯友們打算了一份禮物——寒假學(xué)習(xí)安排。針對初中學(xué)學(xué)生摯友們的實際狀況，我們做了如下幾點建議，希望家長和孩子能夠喜愛！合理規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)安排放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時間，做出時間支配表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最須要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)安排。每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5個小時?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，下午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：301：30，下午14：307：30；晚上19：301：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更重要！只要你根據(jù)安排來，每天堅持，你的成果不會沒有進(jìn)步的！※呵呵，不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會有意想不到的收獲。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多！相宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。利用資源，有效進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)提高1、利用現(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)：·上學(xué)期在課堂里平常沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結(jié)合各大站進(jìn)行學(xué)習(xí)。最終實在還是沒弄懂的可以在線向老師提問，我們的老師會給你回復(fù)。·大家在學(xué)習(xí)的時候肯定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——學(xué)問強(qiáng)化，名師面授，智能測評，名師答疑來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。·語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)生可利用假期時間進(jìn)行復(fù)習(xí)?！ぁ爸悄軠y評”的難題反復(fù)推敲，重在理解解題思路。對于由于學(xué)問點沒弄懂而做錯的題目剛好的放入到“我的錯題本”里面做一個歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：·預(yù)習(xí)的過程中遇到的不懂的問題要剛好做記錄，以便利下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。·在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，可以剛好向老師請教。真心的希望我們每個學(xué)生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)安排！家長摯友們請放心！風(fēng)雪再大，陪孩子一路同行！一起進(jìn)步！學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇5我們學(xué)生會學(xué)習(xí)部將接著以校內(nèi)文化建設(shè)為主線，深化推動項目化管理的運作方式來開展學(xué)習(xí)活動。切實調(diào)動同學(xué)的主動性，主動性。用先進(jìn)的思想武裝頭腦，著重加強(qiáng)與各系學(xué)習(xí)部以及同學(xué)之間的溝通聯(lián)系。努力提高工作效率，有序的做好工作。由此，本學(xué)期將會從下面幾個方面著手，把學(xué)習(xí)部的一些日常工作運轉(zhuǎn)起來。（一）組織建設(shè)方面：1。使學(xué)習(xí)部能剛好發(fā)覺不足，改正不足，協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系，分工合作，加強(qiáng)內(nèi)部凝合力，提高工作閱歷，集思廣益，開拓進(jìn)取。2。加強(qiáng)各系學(xué)習(xí)部的溝通與學(xué)習(xí)，并連手摘一些有利于深厚同學(xué)們學(xué)習(xí)生氣，幫助改進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)活動。（二）學(xué)習(xí)活動建設(shè)方面當(dāng)代高校生面臨來自各方面的壓力，其中學(xué)習(xí)壓力占了很大比重，如何能讓廣闊學(xué)生充分領(lǐng)會學(xué)習(xí)的樂趣，更好的投入到學(xué)習(xí)中去，削減學(xué)習(xí)壓力。是擺在我部門面前的主要工作，是我們部門面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。通過在本學(xué)期開展講座，英語競賽，圖片大賽活動，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，對學(xué)生會活動的參加主動性。通過對以上活動的舉辦，促成同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)。讀書習(xí)慣，正確的英語學(xué)習(xí)方法，高尚的生活情操的養(yǎng)成，在活動舉辦的過程中親密結(jié)合黨的召開這一國家____生活中的大事，宣揚黨的綱領(lǐng)和xx大新的.方針?；顒影才牛阂唬号e辦講座1、講座每月舉辦一次，每次講座的舉辦時間相隔在二十天以上三十五天以下。2、每次講座邀請不同惜別的知名教授舉辦，舉辦內(nèi)容由教授和學(xué)習(xí)部協(xié)商確定，內(nèi)容力求新奇，有吸引力，符合廣闊同學(xué)的須要，并考慮同學(xué)們的接受實力。3、講座舉辦時間：11月1月4、一號多功能餐飲樓三樓5、協(xié)作部門：辦公室宣揚部外聯(lián)部體衛(wèi)部等。二歷史圖片展1、活動支配于元旦，即可以為節(jié)目的到來給校內(nèi)增加幾份色調(diào)，又可以讓同學(xué)們在歡樂的氣氛里了解世界，了解歷史。2、之所以實行圖片的形式是因為我院社團(tuán)部門有足夠的圖片資料，以及圖片所帶給同學(xué)們的不同視覺感受，易于接受和理解。3、本次活動我們將與歷史與文化傳播系，相關(guān)社團(tuán)部門一起舉辦，其目的是擴(kuò)展同學(xué)門的課外學(xué)問面，學(xué)會立足現(xiàn)實，用歷史展望將來。4、地點：靜心湖四周。5、協(xié)作部門：辦公室宣揚部社團(tuán)部及各部。三學(xué)問問答競賽1、此活動目的在于調(diào)動廣闊學(xué)生平常多看書，吸取較多的課外學(xué)問，問答題目可以涉及地理，歷史，科普，體育等方面，發(fā)揮我院圖書館的最大優(yōu)勢，掀起一股比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。2、活動定于十一月中旬，宣揚工作將于十月中旬起先，激勵更多的人參加進(jìn)來。競賽分初賽，復(fù)賽，決賽，到時我們將邀請中文系的老師作為裁判。（詳細(xì)內(nèi)容我們到時候詳細(xì)出安排書）地點：依據(jù)實際狀況找一個大教室實行。協(xié)作部門：辦公室宣揚部體衛(wèi)部等今年我們學(xué)習(xí)部擔(dān)當(dāng)了圖書館的全部工作，因此我們會常常和圖書館的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，在溝通中漸漸熟識那里的工作環(huán)境。我們在圖書館方面的主要工作是幫助老師整理自習(xí)室，圖書等，把圖書館作為我們的日常工作地點。以上活動主要以加強(qiáng)組織溝通以及激勵學(xué)生更好的學(xué)習(xí)而設(shè)計的，其具體內(nèi)容以及流程參見我們各活動的策劃書。最終，祝我院學(xué)生會在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，可以最好的發(fā)揮自己的職能，為我院的學(xué)生服務(wù)。院學(xué)生會學(xué)習(xí)部又是一個新學(xué)期的起先，新學(xué)期要有新氣象。為了讓院學(xué)生會實踐部更好的發(fā)展，也為了使之能走的更遠(yuǎn)，特安排如下：第一學(xué)期：一、愛國主義宣揚活動1、活動內(nèi)容10~~11月設(shè)為電影節(jié)，電影節(jié)期間，每個月放兩次電影，內(nèi)容多為愛國的教片。2、活動目的培育學(xué)生的愛國熱忱，讓學(xué)生懂得做人，為人的道理，同時豐富學(xué)生的課余生活。二、領(lǐng)導(dǎo)意識學(xué)習(xí)1、活動內(nèi)容11月，聯(lián)系學(xué)習(xí)部和管理系學(xué)生會，由管理系資深老師對全校學(xué)生進(jìn)行基本管理學(xué)問講座。2、活動目的加強(qiáng)學(xué)生對管理的了解，培育學(xué)生的管理實力。三、實踐中介1、活動內(nèi)容12月，起先找工作單位，主要是為寒假不回家而想找一份工作的學(xué)生供應(yīng)機(jī)會。2、活動目的對本想在放假期間找到工作或想熬煉自己的學(xué)生服務(wù)。四、跳蚤市場1、活動內(nèi)容12月中旬以后，起先為“跳蚤市場”做打算，結(jié)合宣揚部，進(jìn)行物品的登記。元旦回來后，第一星期的周末進(jìn)行“跳蚤市場”2、活動目的將高年級的學(xué)生不須要的東西以低價賣出，既有利于低年級的學(xué)生購買到價格便宜的物品，也有利于高年級學(xué)生賣掉自己不須要的東西。其次學(xué)期：一、迎新工作3月，結(jié)合文藝部進(jìn)行一次“迎新生返?！毖莩觥Ｗ寣W(xué)生體驗到校內(nèi)這個大家庭賜予的暖和。二、獻(xiàn)愛心活動4月上旬，聯(lián)系各個系的外聯(lián)部部長，籌籌錢金，與生活部協(xié)作發(fā)動各個系學(xué)生進(jìn)行一次“義務(wù)獻(xiàn)血”活動，并在期間放一到二次有關(guān)“義務(wù)獻(xiàn)血”的影片。讓“義務(wù)獻(xiàn)血”這個光榮的公益性活動走進(jìn)校內(nèi)，為社會做出一份貢獻(xiàn)。三、家教中心4月下旬，與各個系的“家教中心”取得聯(lián)系，進(jìn)行統(tǒng)一管理，選拔優(yōu)秀